学校の様子

宿舎に到着し、開校式を行いました。その後、避難訓練を実施し、係ごとの打ち合わせを行ったり、部屋で楽しく過ごしたりしています。

八ヶ岳自然ふれあいセンターの展示見学後は、雨が降っていましたが、レインコートを着て散策をしました。

雨の静けさの中、深まる秋を感じていました。

八ヶ岳自然ふれあいセンターに到着しました。

あいにくの雨のため、雨プログラムの実施としました。レンジャーの方から八ヶ岳の自然について話してもらいました。

現在気温は8℃です。

境川PAで休憩を取りました。

朝の道路の渋滞の影響で若干遅れての到着になりました。

みんな元気で移動しています。

「いってきます！」

５年生の児童が元気いっぱいに挨拶していました。

２度の延期を乗り越え、今朝、５年生は八ヶ岳移動教室へ出発しました。

担当の岡田先生からは「何のための移動教室なのかを考えて取り組んでほしい」

「移動教室を作り上げるのは５年生一人一人の意識、行動、見せる姿による」と。

凛とした空気の中、引き締まった出発式になりました。

無事に、楽しく、学び多き移動教室でありますように。いってらっしゃい！

　19日（火）、３・４校時に「秋探し」番外編として、採ってきたどんぐりや葉を使って、1年生に素敵な洋服を作りました。

　どんぐりや葉の他に、花や実がついた草花、色付きの紙テープやセロテープ、ガムテープを用意し、１年・2年そろって「始めます。よろしくお願いします！」

　初めは、様子を見ていた2年生。どうすればいいのかな？と不安そうな1年生。

　けれど、

　「先生！このどんぐりや葉っぱも使っていいですか？」

　「このどんぐりをテープでつなげたらどうかな。」

　「葉っぱを集めて、花束みたいにしたら素敵じゃない？」

　「テープを三つ編みにして、ベルトみたいにしようか。」

　「ビニールをちょっと切って肩のところ半分出して、紙テープを下のところにくるっとまいたらどうかな。」

　素晴らしいデザイナーさん達は、班の代表のモデルさんに一生懸命に飾り付けていました。

　時間を忘れるほど夢中になって取り組みました。出来栄えをご覧ください。

　最後に、モデルさん達がウォーキングを披露して無事終了。

　２階フロアまで一緒に手を繋いで上がり、ブース前で「またね！」「今度一緒に遊ぼうね！」と別れました。

　更に仲良くなり、楽しいひと時を過ごした１年生・２年生でした。

　当日は、秋と言うよりも夏のような陽気で、気温がとても高くなりました。

　汗を拭きながら、一生懸命に話し掛けている2年生の姿です。

　交差点では、黄色信号に変わりそうになり立ち止まったり、小さなグループになって歩いて行ったりと、その場その場で柔軟に対応する2年生。

　そんなきびきびした動きに、びっくりするとともにとても頼もしく思いました。

　さて、旧平山台小学校でトイレを済ませたり、近くで水飲みをしたりしていよいよ「秋探し」です。手にビニール袋を持ち、声を掛け合いながらみんな目は下を見ています。どこにあるのかな、と必死です。後日、1年生に素敵なドレスをデザインして作ってあげるつもりなのです。一生懸命になりすぎて、迷子になりそうにもなりました。

　その「ドレスづくり」は、明日です。どんなドレスができるのか楽しみです。

　また、お知らせします。

　１１日の月曜日、1年生と2年生合同で平山城址公園へ生活科の『秋探し』に行ってきました。10月なのに気温も上がり暑い日でしたが、秋晴れの空の下、「秋」をたくさん探そうと元気よく活動してきました。

と、その前に。

去る10月8日（金）、1年生と2年生の顔合わせ、話し合いをしました。

縦割り班のグループなのでお互い知ってはいるのですが、話が進みません。いつもは高学年のお兄さん、お姉さんがリードして話を進めてくれるのですが、今回は、2年生が司会です。照れてしまう子や顔を真っ赤にしてしまう子もいました。けれど、心を決めて一生懸命話しかける姿がありました。

　その後、2年生だけで、『学校たんけん』での1年生との活動を思い出し、どうすれば1年生と楽しく安全に活動できるかも考えました。

「道路を歩く時に車道側は2年生が歩いたら、安全かな。」、「お話したり、言葉を掛けてあげたりしたら楽しい感じになるかな。」と色々考え、いざ当日、1年生と出発です。

途中、交差点で信号が変わり、列の途中で別れてしまうこともありましたが、落ち着いて

1年生と一緒に声を掛け合いながら教員の指示で動いている様子に、成長を感じました。

　「頑張れー。」（2年生）「頑張るー。」（1年生）の言葉の掛け合いに、嬉しくなりました。

10月11日（月）生活科「たのしい　あき　いっぱい」の学習で、２年生と一緒に平山城址公園へ「あきさがし」に行きました。

当日は気温が高く、熱中症などの心配もしましたが、子供たちは公園まで２年生のお兄さん、お姉さんと一緒に頑張って歩きました。

公園に着くと、グループに分かれて活動を始めました。どんぐりを拾うのに夢中になり、時間を忘れるくらい楽しそうに活動をしていました。「あきさがし」をした子供たちに感想を聞いてみました。

・どんぐりのいろが　まざっていた。たくさんどんぐりが　手にはいりました。

・２ねんせいといっしょに　ひらやまじょうしこうえんをたんけんしたことがたのしかったです。

・ひらやまじょうしこうえんに、どんぐりとかあきのはっぱがいっぱいおちていました。２ねんせいが手をつないでくれました。うれしかったです。

・いきたいほうに　２ねんせいがいってくれて　うれしかったです。

２年生と一緒に活動したことで普段なかなか関わることのない子とも関わることができたと思います。来年は、自分たちが１年生を引っ張る立場となるので、いい勉強になりました。

今後、集めた「あき」を使って、「あきあそび大さくせん」と称し、生活科の学習を進めていきます。「あきあそび大さくせん」を行う上で、今回の「あきさがし」では十分に材料が集まらなかったお子さんもいます。公園に行ったことで「あきさがし」に興味を深めることができたと思いますので、是非、ご家族で近くの公園に行って「あきさがし」をしてみてください。集めたどんぐりの煮沸と十分な乾燥をよろしくお願いします。

また、図工では「カラフルいろみず」を行いました。絵具とペットボトル、水を使い色水を作りました。水の量を調節し、薄い色を作ったり、絵具を混ぜたりと、どのクラスも楽しそうに活動をすることができました。

１０月８日（金）に日野レッドドルフィンズの選手とスタッフの方に来ていただき、タグラグビー教室を行いました。本物のラグビー選手のパスやラインアウトを近くで見せていただきました。パスのスピードや選手の動きに子供たちは大興奮でした。また、実際にラインアウトを体験したり、蹴り上げたボールをキャッチしたりと、貴重な体験ができました。

その後は、ペアでのタグの取り合いや１対１のゲームを行いました。選手にアドバイスをしてもらったり、褒めてもらったりしながら、とても勉強になる時間となりました。これからの授業にこの日の学びを生かしていきたいと思います。

日野レッドドルフィンズの選手とスタッフの皆様。本当にありがとうございました。

　生活科では、季節外れになってしまいましたが「なつがやってきた」という単元の学習で、水遊び大作戦をしました。

　ご家庭から持ってきていだいた水遊びで使いたいもの等を使って遊んだ後、

「やってみたこと」「やってみてわかったことや自分だけが見つけた発見」「次の水遊びでやってみたいこと」

を考え、自分がやってみたい水遊びを選び、同じ遊びを選んだ友達とともに遊びに向けて準備をしてきました。

 考えたことをもとに行った２回目の「水遊び大作戦」では、

・砂場で川、湖、山、落とし穴作り

・朝顔、葉っぱ等で色水を作り

・切り株を活用した大きなウォータースライダーを作り

・段ボールで的を作り水的あて

・画用紙を使った色水作り

・水鉄砲のチーム戦

 など、思い思いの遊びに取り組んでいました。

 ２回目を終えた振り返りには…

・もっとみずとなかよくして　いっしょにあそびたい。

・つぎは　いろみずを　やりたい。

・かわがすごくでかく　どうくつやいえもつくったよ。うまくできた。

・あさがおをいっぱいいれたら、むらさきいろがこくなってたのしかった。（いろみずあそび）

・あさがおのはっぱをつかったら、みずがみどりになってすごかった。びっくりした。（いろみずあそび）

・いっぱいあそんで　たのしかった。大きいてんすうに　あたった。（まとあて）

・さくせんをかんがえて、はさみうちをしたらせいこうした。うれしかった。（みずてっぽうあそび）

・みずうみにみずを　たくさんいれられたのがたのしかった。（すなあそび）

・やまをまえより大きくできて　たのしかった。（すなあそび）

・おとなになってもたのしむこころをわすれないとおもう。（すなあそび）

　いかがでしょうか。終わった後に「３回目をやりたい」という声が上がるほど、学習を続けていきたい意欲に溢れていました。今後は学んだことを「秋」の学習に繋げていきたいと思います。

【追伸】

図工では、持ってきていただいたハンガーを使って、「ひらひらゆれて」の学習を行いました。

１年生のブースはちょっとした展覧会会場のようになり、子供たちの作品により華やかになりました。

　 ペットボトルキャップも続々と集まっていますので、綺麗に洗っていただき、乾かしてお持ちいただけたら幸いです。

　緊急事態宣言が解除になり、４日（月）の全校朝会から校庭で行います。久々の全校揃っての朝会、楽しみです。

　開始時刻に間に合うように登校のご協力、よろしくお願いいたします。

今日から、全員登校です。

オンラインで全校朝会を行いました。

全校朝会のときに、日野消防署長さんなどが来てくださり、

２年生の「消防写生会」の入賞者へ表彰状を渡してくれました。

分散登校４日目（全体では、８日目）が終わりました。分散登校となり、子供たちも「早くAグループの子に会いたい」「Bグループのお友達に会えなくて寂しい」という声が聞こえてきました。

そこで相手グループのお友達にメッセージを書くという活動を始めました。給食を食べ終わったあと、休み時間を使って子供たちは自主的に付箋にメッセージを書いていました。

メッセージの一部を紹介します。

・Bチームさん、おげんきですか。Aチームはげんきです。まえのやきそばは　おいしかったね。

・Bチームさん、たのしんでいますか。

・Bチームさん、ぼくはたのしいけど、みんなでいるほうが　ずっとたのしいよ。

・はやくBチームさんとべんきょうがやりたいな。

・Aチームさん、げんきですか。わたしはげんきです。おてがみありがとう。また、おてがみかくね。

・はやくAチームさんにあいたいよ。

・すきなきゅうしょく　おしえてね。

・きょうのきゅうしょくもおいしかったよ。

・みんながそろったら、みんなであそぼうね。

子供たちの願いも叶い、来週からはいよいよ全員登校ですね。学年全員の元気な姿が見られるのを楽しみにしています。

また、分散登校が始まってから、タブレットを使った学習も始めました。タブレットを使う時のルールなどを確認した後、「Chrome Music Lab」というサイトを使って鍵盤の練習をしたり、Google chromeアカウントを使用し、先生からの簡単なクイズを解いてみたりと子供たちも楽しく取り組んでいます。「クロームミュージックラボ」はご自宅のタブレットやスマートフォンからも出来ますので、ぜひ取り組んでみてください。

元気な声が教室に戻ってきました。

保護者の皆様には読書や「みつけたよカード」の作成など、夏休みの課題にご協力いただきありがとうございました。

子供たちの書いた「みつけたよカード」を読んでいると、コロナ禍の中、様々工夫をされて夏休みを過ごしたことを感じました。

 夏休みの読書の記録では、毎週、担任からのチャレンジ課題を出させていただきました。

 親子で楽しみながら取り組んでいただいた方も多く嬉しく思います。

 登校してきた子供達に、「どのチャレンジ課題が一番気に入ったか」を聞いてみました。

第１位：はやくちことば

第２位：いちばんぼし

第３位：かまきり

でした。いかがでしょうか。ご家族のお気に入りと同じ順位だったでしょうか。

残念ながら３位以内には入らなかった「さよならさんかく　またきてしかく」の詩ですが、「この後の続きをお母さんに教えてもらったよ！」と言って、教えてくれる児童もいました。２学期も子供達と様々な詩に触れていけたらと思いますので、ぜひ一緒に楽しんでいただけたら幸いです。

 10日までクラスを２つに分けた分散登校が続きます。登校日のお間違いがないようにお願いします。またご家庭で取り組んでいただく課題も出ております。週予定表の裏面を確認しながら、そして、教科書等を参考にしながら、家庭学習を進めてください。

どうぞよろしくお願いします。

※休み時間にもパラリンピック観戦をし、全力で日本を応援する姿が見られました。

分散登校B班。初日。（分散登校日としては２日目）

今日も、昨日に続き、パラリンピックのテレビ観戦・オンライン交流会でした。

東京都教育委員会が主催の本交流会に参加した都内のいくつかの小学校と、オンラインにオンラインでつなぎ、交流しました。

今日の一部を紹介します。

【学校の紹介】

⇒６年生の代表児童が本校の紹介をしました。平山自慢も交えてしっかり紹介できました。

【パラ・TV観戦】

⇒ちょうど、山田美幸選手の予選が行われていました。「山田選手！頑張れ！」

　みんなで心を込めて拍手の応援を送りました！！

【感想交流会】

⇒「最後に今日の感想を言ってくるひと」の問いかけに運よく指名され、即座に対応できました。２年生と４年生の児童が感想を伝えました。

「障がいがあっても、１位になってすごかった」

「山田選手は足だけで泳いでるのに、あの速さはすごいと思う」

この２日間、交流会に積極的に参加し、質問をしたり、感想を述べたり。平山小の児童は自分たちで盛り上げ、楽しむことができました。

また、パラリンピアンの負けない姿、努力する心、結果を出す実力にふれ、たくさんの刺激をもらいました。

分散登校A班。初日。

今日は、パラリンピックのテレビ観戦・オンライン交流会でした。

東京都教育委員会が主催の本交流会に参加した都内のいくつかの小学校と

オンラインでつなぎ、交流しました。

その一部を紹介します。

【学校の紹介】

⇒６年生の代表児童が本校の紹介をしました。立派な紹介ができました。

【男子１００ｍ平泳ぎで金メダルを獲得した山口選手との交流】

⇒本校に質問のチャンスがあり、４年生の児童２名が「金メダルを獲得したときの気持ちはどうでしたか」、「どうやったら世界記録を出せますか」と質問しました。

「金メダルを獲った喜びも大きいですが、自分の記録を更新できたのがうれしかった」

「世界記録更新に向けて、あきらめずに挑戦し続けたことがよかったんだと思う」と児童の質問にも、一つ一つ丁寧にお答えいただきました。

【今日の交流会の感想】

⇒最後に今日の感想を言ってくれる人！の呼びかけに応えた本校の３年生の児童が今日の感想を述べました。

「金メダルを獲得した選手と交流できてうれしかったです。ありがとうございました。」と立派に伝えることができました。

山口選手からも「ありがとうございました」って感謝の言葉をいただきましたね。

パラリンピック　テレビ観戦・オンライン交流会は明日も参加します。

分散登校B班のみなさん、お楽しみに。

　８月３０日、本日２学期の始業式を行いました。緊急事態宣言の再発令、現在の感染状況などを考慮しオンラインで実施しました。４年生の代表児童が１学期の振り返りと２学期に頑張りたいことをカメラに向かって堂々と発表しました。９月１日からは分散登校となりますが、心と心は温かく、強く結ばれ、元気な姿で登校することを願っています。

【校長講話】

　皆さん、おはようございます。今日から２学期がスタートします。みなさんが元気に登校する姿を見ることができてうれしく思います。

　新型コロナウイルス感染症の感染が今まで以上に広がっているため、夏休みが少し延びて、これから分散登校が始まります。皆さんも引き続き、感染防止のために毎日の健康観察や手洗い、マスク着用、人との距離をとるなどの感染予防の取組を続けていきましょう。しかし、まだまだ暑い日が続くので、登下校の時などは友達との距離をとってマスクを外し、熱中症予防にも心掛けましょう。

　今年の夏は昨年から延期されたオリンピックが東京で開催されました。テレビでたくさん応援した人もいることでしょう。オリンピックを観て感じたことや考えたことをぜひ先生や友達と話してください。先週からはパラリンピックが始まりました。オリンピックと同じように様々な熱戦が繰り広げられています。９月１日・２日には、平山小のみんなでテレビをとおして応援し、他の小学校の人とも交流する予定があります。楽しみにしていてください。

　オリンピック・パラリンピックの選手の皆さんは目標に向かってたくさんの努力をしたからこそ、夢の舞台に出場し、結果を出せたのだと思います。

　皆さんも２学期に自分自身を成長させるために、どんな自分になりたいかしっかりと考えて目標を立て、目標に近付くためには何をすればよいか考えていきましょう。

　明後日からは分散登校期間になります。１日おきに学校に登校することになります。不安なことがあったら遠慮せず先生に相談してください。それでは２学期も楽しい学校生活が過ごせるようにしましょう。

   はじめての学校生活で楽しい気持ちやドキドキする気持ちがあった中、無事７月２０日（火）に１学期を終えることができました。保護者の皆様のご協力があったからこそと感謝しております。ありがとうございました。

　さて、夏休みいかがお過ごしでしょうか。夏休み中に行われている体験教室で子供たちの姿を見ると、楽しく、元気に過ごせているのだと感じます。

   夏休みの課題の進みはいかがでしょうか。みつけたよカードの書き方は終業式に配布した学年便りのNO７をご確認ください。朝顔の観察では、国語の教科書６６ページを参考にしてみてください。葉の色・形・大きさはどう変化したか、どうなってほしいのか、お世話をするときに気を付けていることなど書けるといいですね。また、夏休みの課題ではありませんが、新学期に確認テストを行いますので、１学期までに学習した内容について教科書の問題にもう一度取り組んで復習していただければと思います。

   夏休み様々な体験を通して成長していただき、また２学期始業式に１年生全員の元気な姿を見ることができるのを楽しみにしています。

   さつまいもも元気に育っています。

　７月２０日に無事に１学期の終業式を行いました。緊急事態宣言期間中であり、熱中症の危険もあるためオンラインで実施しました。２年生の代表児童が１学期の振り返りと２学期に頑張りたいことをカメラに向かって堂々と発表しました。楽しい夏休みを過ごし、２学期に元気な姿で登校することを願っています。

【校長講話】

　皆さん、おはようございます。今日は１学期の終業式です。１学期は、新しい学年になり、感染症予防をしながらもたくさんのことにチャレンジし、楽しく過ごすことができたと思います。

　今年の夏は昨年から延期されたオリンピックが東京で開催されます。無観客での開催となり、みなさんが直接応援しに行くことは叶わなくなってしまいましたが、テレビの画面を通して頑張っている選手の皆さんを応援していきましょう。選手の皆さんはオリンピック出場に向けてたくさんの努力を重ねてきたことと思います。実は、皆さんが聖火リレーを盛り上げるために作成したポスターは日野市で合宿をするウクライナの空手選手団を応援するためにふれあいホールに展示されています。皆さんが思いを込めて作ったポスターがウクライナの選手の皆さんの力になることでしょう。

　さて、今年の夏休みは、昨年に引き続き、大勢の人が集まる花火大会やお祭りは中止になっています。また、家族で人混みにお出掛けしたり、都県をまたいで旅行に行ったりすることも、できるだけ控えなければならない状況です。こんな時だからこそ、「自分で創る夏休み」として興味のあることに取り組むことや時間をかけなければできないことに挑戦していくことが大切だと思います。昨日、夏休みコンクールガイドを配りました。このような手紙などを参考にして、様々なことにチャレンジして「自分流の夏休み」を過ごしてください。

　そして、始業式には夏休みをどのように過ごしたか先生たちに教えてください。それでは、２学期の始業式に皆さんの元気な姿に会えるのを楽しみにしています。

　７月１２日（月）に第一東京弁護士会の弁護士の方にお越しいただき、模擬裁判をしました。

　放火事件の刑事裁判という想定で、裁判官・裁判員役、検察官役、弁護人役、傍聴人役に分かれて裁判の流れを体験しました。

　　・飲食店の裏口に何者かが放火した。

　　・飲食店の店長は現場から逃走する被告人らしき人物を目撃している。

　　・被告人にはその現場にいなかったというアリバイがある。

というような事件内容と、検察・弁護側の証拠、証人への尋問、被告人への質問などを通して、どのような判決になるのかを考えながら傍聴することができました。グループごとに話し合いながらワークシートに判決とその理由を書きこんでいきました。

　全体で考えを聞いてみると、「有罪」と考える人も「無罪」と考える人もいました。「目撃情報が不確かだから…。」「被告人は店長に恨みを持っていたから…。」「アリバイ成立すると思うから…。」と様々な角度から考える姿が素敵だなと感じました。弁護士の方からも「一生懸命考えていてすばらしかったです。」とのお言葉をいただきました。

　授業で「聞いて」学ぶだけでなく、「見て・体験して」学ぶことで、実感を伴った理解につなげることができました。