学校日記

学校日記

6月8日(木)

1年生(国語):「や」の付く言葉を全部で24こ集めました。書き順や字形に気を付けて練習しました。
2年生(生活科):ミニトマトの観察をしました。茎がぐんぐん伸びて約8㎝まで大きく生長しました。

 

3年生(理科):モンシロチョウがどのように成長するか(卵➡幼虫➡さなぎ➡成虫)を学習しました。
4年生(音楽):グループごとに4文字の言葉でリズムアンサンブルを考えて、実際にやってみました。

 

5年生(社会):「暖かい地域と寒い地域」では、沖縄県と北海道の気候と観光との関係を調べました。
6年生(学級):日光移動教室で1日目の夜に行うレクレーションタイムの出し物の練習をしています。

小中連絡協議会:まず七生中の授業を参観しました。次に7つの分科会(中一・中二・中三・特別支援・生活指導・ICT・総合)に分かれて情報・意見交換をしました。最後に全体会で分科会の報告を行いました。七生中・豊田小・南平小の3校の教員が連携して、学びのつながりを意識した取組を行っています。

6月7日(水)

 

1年生(国語):「な」の字を練習しました。空書きをして書き順を確かめてから、プリントに書きました。
2年生(図工):「紫陽花のちぎり絵」に取り組んでいます。紫色の画用紙をちぎって花びらを作りました。

3年生(図書):シーンとした中で本を読んでいました。パーティションがなくなり、顔がよく見えました。
4年生(国語):「一つの花」の意味調べをしました。おぶう、あやすの意味をワークシートに書きました。

5年生(算数):「300÷2.5」の計算方法を考えました。両方を10倍して「3000÷25」で答えを求めました。
6年生(音楽):「木星」の鑑賞をしました。同じ旋律でも楽器によって雰囲気が違うことに気付きました。

6月6日(火)

 

1年生(学級):「れんらくかーど」の書き方を練習しました。これからも忘れ物ゼロを続けましょう。
2年生(国語):「スイミー」では、みんなを守るためにスイミーが知恵を絞る場面を読み取りました。

 

3年生(国語):「言葉で遊ぼう」では、説明文の初めに書いてある問いを2つ見付けて発表しました。
4年生(道徳):「ふれあいの森で」を読んで、木を植えることが良いかどうかを考えて議論しました。

 

5年生(英語):聞き取ったアルファベットを順に結んでいくと、いろいろな形(船など)が現れました。
6年生(算数):計算のきまり(交換法則・分配法則)を使い、計算を工夫して簡単に答えを出しました。

応急救護訓練(教員研修):水泳指導に向けて応急救護訓練を行いました。オンライン講習の後半では、実際に心臓マッサージ(模型を使用)をやりました。万が一に備えての訓練でしたが、今年度も無事故を続けます!

6月3日(土)

1年生(図工):「楽しかったことを伝えよう」では、話し方や聞き方に気を付けて伝え合いました。
2年生(国語):「今」「会」「社」の新出漢字を使った熟語や短文を作り、ドリルに練習しました。

 

3年生(道徳):「しょうたの手紙」の話を読んで、いじめに対する自分の考えをもち発表しました。
4年生(総合):「下水道キャラバン」では、微生物の力で汚水がきれいになることが分かりました。

 

5年生(英語):「誕生日カレンダー」では、自分の誕生日を英語で表現できるように練習しました。
6年生(算数):積が1となる双方の数を逆数ということを習い、いろいろな数の逆数を求めました。

学校公開:新しい学年・学級でのお子さんの様子はいかがだったでしょうか。良かったところを褒めていただけると今後の励みになると思います。たくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。

学校運営連絡協議会:校長より学校組織、経営方針等の説明がありました。その後、授業の感想や保護者・地域との連携等について、意見交換をしました。委員の皆様、ご多用のところ、ありがとうございました。

 

6月2日(金)

1年生(音楽):フルーツリレーをしました。リズムに合わせて、レモン、スイカ…と順番に言いました。
2年生(算数):3つの中から、たてとよこの長さが同じものを、定規で計って調べることができました。

 

3年生(理科):モンシロチョウの幼虫を観察しました。ルーペを使って拡大しながらスケッチしました。
4年生(国語):「アップとルーズで伝える」で、桜の花びらと桜の木などの様子を言葉で表現しました。

 

5年生(書写):「道」を書きました。首の横線の間隔やしんにょうのバランスに気を付けて書きました。
6年生(音楽):「彼こそが海賊」のボディーパーカッションでは、アップテンポの所もクリアしました。

学校説明会:学校の概要、教育活動、主な行事について、校長から説明がありました。暴風雨の中、たくさんの方にご来校いただき、恐縮しております。ありがとうございました。お子様の入学をお待ちしております。