2023年9月の記事一覧

１年生 （国語）： 「やくそく」では、喧嘩しているあおむしの気持ちを想像して、吹き出しに書きました。
２年生 （算数）： 10⊡ー9⊡＝３に当てはまる数を考えました。100ー97の他に、あと２つ答えがあります。

３年生 （算数）： 23円のあめを3個買った時の代金を求めました。23×3を（20＋3)×3にして計算しました。
４年生 （音楽）： 「ダンスホール」の曲でパーカッションの練習をしました。次の音楽朝会で発表します。

５年生 （英語）： ２人の会話から「自由な一日にしたいこと」を聞き取って、あてはまる絵を選びました。
６年生 （算数）： いろいろな形の面積を求めました。図形を変形し、円の面積の公式を使って解きました。

研究授業：9月12日（水）、今年度最初の研究授業（２年生図工）がありました。題材は「光のプレゼント～水の世界の仲間たちへ」です。研究のサブテーマは「デジタルとアナログの良さを活かして」です。デジタルでは、手順を動画で見たり、作品（制作過程）を撮影したりしました。アナログでは、ペアで光の通し具合を伝え合ったり、色ペンを使って色を重ねたりしました。授業後の協議会で、それぞれの手立てが効果的であったかどうかを話し合いました。また、講師の先生から指導・助言をいただきました。次回は11月29日（水）、３年生体育「ベースボールファイブ」です。

１年生 （国語）： 「ヲ」「ン」の練習です。「を」がカタカナの「ヲ」となることを例文で確かめました。
２年生 （国語）： ペンギンがペンを飲み込んだとき、獣医さんは薬を飲ませて吐かせることを知りました。 

３年生 （社会）： 梨園に見学に行きました。水やりや消毒等をして大事に育てていることが分かりました。
４年生 （国語）： 各自で持ってきたパンフレットを見て、気付いたこと等をワークシートにまとめました。 

５年生 （理科）： 受粉した後の花の変化を予想しました。受精の時と関連付けて考えることができました。
６年生 （国語）： 「やまなし」の題名について話し合いました。自己犠牲の精神等、深く考えていました。

１年(算数)：すごろくとかずの線を比べて同じ所、違う所を考え、かずの線は０から始まることがわかりました。

２年(音楽)：4分休符と4分音符に気を付けながら、カスタネット、タンブリン、すずでリズムを取りました。

３年(国語)：漢字「追」と「血」を学習しました。先生は身近な事柄を例にあげて漢字の使い方の説明をしました。

４年(国語)：漢字「漁」を学習した後、新出漢字に気をつけて教科書の音読練習を行いました。

５年(理科)：朝顔について、受粉をすると花にはどのような変化が起こるか推測をしました。

６年(音楽)：演奏する楽器に分かれて「Paradise Has No Border」の練習を行いました。

１年生 （図書）： 「食わず女房」の読み聞かせがありました。終わりの挨拶まで、しっかりとできました。
２年生 （算数）： 「129-53」の計算をChromebooを使い、位取り表と数字カードを操作して説明しました。

３年生 （算数）： 「大きな数のしくみ」の単元テストです。ミスをなくすために何回も見直しをしました。
４年生 （体育）： ベースボール型ゲームです。まずはチームごとに基本となるキャッチボールをしました。

５年生 （家庭科）： 「持続可能な暮らし」の学習です。普段の買い物も売買契約であることを知りました。
６年生 （英語）： １６マスの表を使って、「夏休みに食べたもの、食べなかったもの」ビンゴをしました。

１年生 （音楽）： 鍵盤ハーモニカの「ソ」の部分にシールを貼りました。次に短く切る音の練習しました。
２年生 （国語）： 獣医さんは、餌で気を逸らしながら、猪のお腹の赤ちゃんを調べることが分かりました。

３年生 （国語）： ローマ字の練習です。練習帳を使っていろいろな「タ・ナ・ハ行」の言葉を書きました。
４年生 （理科）： 校庭に水が溜まる動画を視聴しました。次に、実際に水が流れ出す様子を観察しました。

５年生 （英語）： 「習慣」の音読を聞き、曜日欄の always,usualy,sometimes,never  にチェックしました。
６年生 （家庭科）： 「マイバック作りの工夫」では、フェルト、ポケット、刺しゅう等の意見が出ました。

１年生 （国語）： 「ヘ」「ホ」の練習をしました。「ホ」は「木」との違いを確かめてから書きました。
２年生 （算数）： 「たしざんのひっ算」のまとめです。繰上りに気を付けてたくさん問題を解きました。 

３年生 （算数）： 「25」を100倍、1000倍した数を調べました。[0]を付ければ良いことに気付きました。
４年生 （音楽）： 最後の５分で「ゴーゴーゴー」を元気よく歌いました。10月14日（土）は運動会です。 

５年生 （道徳）： 「おくれてきた客」を読んで、きまりと思いのどちらを優先させるかを議論しました。
６年生 （総合）： SDGsの17の目標(ゴール)について、グループで分担し、Chromebookで調べています。

１年生 （体育）： 体育座りや座って足伸ばしなど、いろいろなポーズからスタートする練習をしました。
２年生 （国語）： 「ことばでみちあんない」の学習です。相手が道に迷わないように文章を書きました。

３年生 （図書）： 静まり返った図書室で、本を読んでいます。読書の秋に心の栄養を蓄えてほしいです。
４年生 （国語）： 「漁」「径」の漢字練習です。ミニ先生と一緒に、全員でドリルの例文を読みました。

５年生 （算数）： ５の段で、４で割り切れて、８に整数をかけてできる整数を見付けました。４０です。
６年生 （国語）： 一番大事なものを考えました。経験、友達、前向きさ、今の生活…さすが６年生です。

１年生 （生活）： アサガオの花を絞って、いろ水を作りました。紫色でグレープジュースみたいでした。
２年生 （国語）： 「じゅういさんのしごと」の説明文を読みました。初発の感想をノートに書きました。

３年生 （算数）： 16000の表し方を考えました。20000より4000小さい数等、5通りの考えが出ました。
４年生 （社会）： 水害からくらしを守る学習です。ハザードマップを見て、避難場所等を確認しました。

５年生 （音楽）： 「夢の世界」の合唱です。アルトパート、ソプラノパートでハーモニーを響かせます。
６年生 （国語）： 熟語の成り立ちの仲間分けです。「強敵」は、上→下と下→上の意見に分かれました。

１年生 （音楽）： 「楽しくふいてみよう」のCÐを聞き、鍵盤ハーモニカの様々な音を聞き取りました。
２年生 （算数）： 「17＋29＋1」の（29＋1）を先にして、(は)早く(か)簡単に(せ)正確に計算しました。

３年生 （体育）： 体つくり運動で、手を放さないように声を掛け合って、フラフープの輪くぐりました。
４年生 （音楽）： 「ハピネス」のリコーダー演奏をしました。伸びやかな音色で吹くことができました。

５年生 （社会）： 秋刀魚がどこで、どのように捕れるかを予想し、その後、Chromebookで調べました。
６年生 （算数）： 縮尺率（十万分の一）をもとに、実際の距離（地図4cm➡4km）を計算で求めました。

１年生 （国語）： 「木」の練習をしました。木のえだ、木のぼう等、「木」を使った文を考えました。
２年生 （国語）： 新出漢字は「電」「外」でした。間違えやすい部分に気を付けて正しく書きました。

３年生 （算数）： 大きい数の並び方を調べました。まずは、1目盛りが1000であることを確かめました。
４年生 （学級）： 廊下歩行の標語をオクリンクで見合いました。どの標語が学級代表となるでしょうか。

５年生 （学級）： 学級を楽しくする会社を考えています。お笑い、アニメクイズ…どれも楽しそうです。
６年生 （学級）： スプレッドシートに提出し、Formsの投票で標語を選びました。使いこなしています。

生活取組集会：代表委員が廊下歩行を呼び掛けました。各学級で考えた標語を廊下の看板に掲示します。

避難訓練：９月１日は「防災の日」です。休み時間中に、地震・火災が発生した想定の避難訓練でした。