学校の様子

　こんにちは。きょうもいいおてんきですね。

　みんなでザリガニや川エビをつかまえたビオトープでは、きいろい花もさいています。

　こんどいっしょに見ましょうね。

　さて、きょうはみなさんにやってみてほしいな、ということをおはなしします。

　さんすうです。

　一つ目は、「きょうかしょにかきこみをしてみましょう。」

　まだかいていないところに、かいてみましょう。

４年生のみなさん。元気に過ごしていますか？

昨日今日と、みなさんのおうちに電話連絡をしています（残念ながらつながらなかったおうちもありましたが、改めて電話しますね）。

電話を通して、休校中にみんながどんなふうに過ごしているか聞くことができてうれしかったです。

この休校中、それぞれいろんな工夫をして楽しく過ごしていることがわかりました。とっても素敵だなと思ったのでいくつか紹介しますね。

【時間割を作ろう！】

毎朝おうちの人と時間割を作成して過ごしている人がいました。国語や算数だけではなくて体育や給食も入れて体を動かしたり、ご飯のお手伝いをしたりしているそうです。午後にはちゃんと「遊び」の時間割もあって、それも素敵だなと思いました。こうして、予定を立てるとやることがはっきりしていいですね。休校が終わったらみんなで１日の時間割を作って過ごしてみても楽しそうだなと先生は思いました。

【自由研究にチャレンジ！】

夏休みの自由研究のように、テーマを決めて自由研究に取り組んでいる人がいました。何やらモーターを用意して、それを使って製作するようです。何が出来上がるのか楽しみです。

【おうちペイ？でポイント制】

自主学習カレンダーに、学習だけではなくおうちのお手伝いもいれて一つ終わるたびにポイントをためているそうです。ポイントがたまっていくと俄然やる気がわきますね。ポイントの使い道？それは・・・・・・？

【大好きな本をひたすら読む】

もう、１０冊近く本を読んでいる人がいました。すごいですね。親子で同じ本を読んでいる人もいました。毎日読む範囲を決めて、読んだところまでをおしゃべりして楽しんでいるそうです。「ここが心に残ったな」「この後どうなると思う？」「私はこの場面が好き」何ていう風に映画やアニメを見た後おしゃべりするように楽しめますね。

【学校のＨＰを楽しむ！】

電話でも宣伝しましたが、学校のＨＰにたくさんの問題がアップされていることを知っていましたか？いち早く気が付いた人は、問題を解くだけではなく、どの先生が作ったかを家族で推理しているそうです。「算数だから・・・・」「この文章は・・・」と探偵のように考えてみる。そんな楽しみもいいですね。

すべてをやる必要はありません。でも、興味を惹かれるものがあったらぜひチャレンジしてみてくださいね。学校がスタートして「あの問題やったよー！」なんてお話しできるといいですね。

ほかにもいろんな過ごし方がありました。

休校中、不便や不安もあるでしょうが、小さな工夫で充実した時間にもできます。先生たちもＨＰに問題をあげるために「どんな問題がいいかな？」と相談をしたり、「この問題解ける？」なんてお互いの問題を解き合ったりして楽しんでいます。

「こんなことやってみよう」

「こうしたら楽しくなるんじゃないかな？」

「自分の学びになるんじゃないかな？」

そんな発想や行動は、頭だけではなく心も豊かにしてくれます。

なので、みんなも無理なく、自分のできる範囲でぜひ楽しく有意義な時間を作ってみてくださいね。

※電話で皆さんにもお伝えしましたが、こうして毎日皆さんにメッセージを送っていますので時々覗いてみてくださいね。

そして、見た人は【投票】をクリックしてください。みんなの反応を楽しみにしています。

では、よい週末を！

　今、電話でみなさんの様子を聞いています。「暇をもてあましている」「課題に取り組んでいる」「家の手伝いを進んで取り組んでいる」「自分の興味関心のあることに取り組んでいる」など、いろいろな様子が伝わってきました。一人一人の様子が浮かんでくるとなぜか嬉しくなりますね。

　その中で驚いたのは一日の流れを考え、計画を立てて過ごしている人がいました。自分でこの時間にこれをやろうと決めて動く、自分で自分のことを考えて動ける力はすごいですね。

休みが続き、そろそろ何をやろうか悩む時かもしれません。学校のＨＰにもわくわくするような面白い問題が出ています。お家の人と一緒に解いてみましょう。どちらが先に問題を解けるかな！？

今日のキーワードは…

先生たちも朝晩検温を行っています。学校は休みですが、規則正しい生活を送れるように生活リズムを整えていけるといいですね。

　学校では、農園の雑草取りを先生方で行いました。来年度、気持ちよく農業をするためにはすごく大切な作業です。

　また、先生方で分担して地域の見回りを行っています。先日の記事にも書きましたが、不必要な外出を控えて、落ち着いて過ごせるようにしましょう。それでは、また明日！！

本日のキーワードは…

【2組担任：長谷川】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

休校２日目、元気に過ごしていますか？

２月の終わりに、わかくさ学級のみんなで、畑で育てていた桜島大根の収穫をしました。

大きく育った大根を抜くには、全身の力が必要でした。




大きな大根が抜けました！


４年生以上はお家に持ち帰りましたが、もう食べましたか？美味しかったですか？


休校中に学校職員で畑の整備をしました。
４月から何を育てるのか、楽しみですね♬

４年生の皆さん。元気に過ごしていますか？

今日はこんなものを紹介します！

国語の時間にみんなで書いた詩です。どれも素晴らしい作品ですね。

こんな風に、自主学習として「詩を書く」にチャレンジしてみてはどうでしょうか？

もちろん詩でなくても、俳句や短歌、物語でもいいです。

今の気持ちを言葉にする。

目についたモノになりきって言葉にしてみる。

思い浮かんだことや想像を言葉にしてみる。

「ウソの詩」なんていうのも楽しそう。

なんでもいいです。

うまく書けなくてもいいです。

言葉を書いてみましょう

先生はこの休校中にまずは、１冊本を読みました。

その本から一つ、詩を紹介しますね。

若松英輔さんの詩です。こうやって、好きな詩をノートに書くのもおすすめです。

　６年生のみなさん、お元気ですか。

　みなさんが学校に戻ってきた時のために、先生たちも担当する仕事をしっかりしています！
　その仕事とは……

「白衣の洗濯」です！

　みなさんも、ぜひお家にいる時間はお家のお手伝いをしましょう♪
　

本日のキーワードは…

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【３組担任：三好】

４年生の皆さん
今日は気持ちのいい天気ですね。洗濯日和です。
先生たちは今日、白衣を洗濯して干しました。
５年生からは家庭科の学習もスタートします。
こうして洗濯をしたり、家事のお手伝いをしたりするのもいい学びです。
機会があればみなさんもチャレンジしてみてくださいね。
チャレンジしたことは「自主学習カレンダー」に記録しておきましょう。

２月１８日に社会科の学習で第一東京弁護士会の方をお招きして無銭飲食を例に「模擬裁判」を行いました。

子供たちが裁判官・検察官・弁護人・傍聴者に台本を基に実際の裁判の流れを体験していきました。


普段聞きなれない言葉も多くある台本でしたがみんなが熱演し、傍聴人はメモを熱心にとっていました。審議をする際はグループに分かれ、有罪か無罪かを懸命に話合い、理由をまとめていました。

「人の一生が関わるから難しい。」「本当の裁判の進め方を知り、興味がわいた。」という感想をもつ子供が多く、授業が終わった後も質問をしている子がいました。

　５年生は、本校農業指導者の小林さん、杉山さんにご指導いただき、４月から種まき、代かき、田植え、収穫という古代米の米づくりの活動をしてきました。

　学校公開では、今までの経験や調べたことをもとに「古代米について」の発表を行い、自分たちで育てたお米を使った餅をつきました。

　「餅をおいしい！」と食べ、お米を育てる大変さを知り、食べ物の大切さに気付くことができました。

　ご参観・お手伝いいただいた保護者、地域の皆様、ありがとうございました。