学校の様子

　２月７日（水）に平成３０年度入学予定の新１年生保護者会を行い、入学式の予定や入学後の学校生活、持ち物などの話をさせていただきました。
　また、日野警察署からの安全にかかわる話もしていただきました。
　来年度、笑顔あふれる１年生の入学を心待ちにしております。
　　

本日は通常通り授業を実施します。
転倒や落雪等に気を付けて、登校してください。

なお、遅刻や欠席をされる場合は、学校に連絡をください。

１月３０日（火）に日野自動車のラグビーチーム「レッドドルフィンズ」の方々をお迎えして、タグラグビー講座を行いました。

基本的な動き方や、パスの練習、相手をぬく練習など様々なことを教えていただきました。パス回しが速くできたり、相手をうまく抜くことができたりした時の喜びを感じながら楽しく活動できました。

　
　

それぞれの学級に入って一緒に給食も食べていただき、たくさんお話もしてくださいました。

日野自動車レッドドルフィンズは、来シーズントップリーグへの昇格を果たしました。来シーズンのご活躍と、２０１９年ラグビーワールドカップでのご活躍をお祈りしています。４年生も教わったことを生かして、これからのタグラグビーの学習を楽しみます。

１月２７日（土）の学校公開では、４年生の子供たちがこの１年間頑張って育ててきた平山おかぼの収穫祭と題して、おかぼパン作りを行いました。

おかぼパンは平山おかぼを米粉にしたものを生地に混ぜて、炊飯器でふっくらと焼き上げました。

パンを焼いている間、この１年間平山おかぼの栽培を支えてくださった、農業指導者の小林和男さんをお迎えして感謝の会を開きました。小林さんに感謝の気持ちを込めて、お手紙を渡しました。

感謝の会の後は焼き上がったパンを食べました。育てた喜び、収穫した喜び、調理して食べられた喜びを全員で分かち合うことのできた収穫祭になりました。ご協力いただいた保護者の皆様、参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　
　

１月末の大雪により外で遊べない日が続いておりますが、降雪の翌日、１月２３日（火）の朝は全員が校庭に出て雪遊びを楽しみました。

　


雪だるまを作ったり、雪をかけあったり、寝転がってみたりと、元気よく雪遊びを楽しみました。

まだ残雪が見られ、雪予報が出ることもあると思いますが、安全に気を付けて登下校をしてほしいと思います。

★元プロ野球選手による特別授業「キャッチボールクラシック」
　お２人の講師の大きな体、元気なかけ声、分かりやすく楽しいご指導で、子供たちは圧倒され、ついつい引き込まれてしまいました。
　これまで、ボールをワンバウンドさせてキャッチボールをしていた子たちが、授業の終わりには、ノーバウンドのキャッチボールに挑戦していました。
　投げ方、捕り方とともに、友達が捕りやすい所に投げようとする思いやりが大切であることを学びました。
　ギャオス内藤先生、伊藤義弘先生、ありがとうございました。
　寒い中、参観いただいた保護者・地域の皆様、ありがとうございました。
　　講師：ギャオス内藤氏（元ヤクルト）、伊藤義弘氏（元ロッテ）
　　日時：平成３０年１月３０日(火)
　　　　　パワーアップタイム　全学年
　　　　　５校時　　　　　　　６年生
　　　　　６校時　　　　　　　５年生
　　場所：本校校庭

　本校では、「日野市教育委員会『体を動かす楽しさ、心地よさ向上プロジェクト』」及び「オリンピック・パラリンピック教育」の推進のため、朝の集会の時間や休み時間に「パワーアップタイム」を設定し、全校児童で体力・運動能力向上に取り組んでいます。体力・運動能力等調査の結果からは、「ボール投げ」が課題であることが分かっています。
　そこで、平成２９年１１月から、体育の授業やパワーアップタイムで、日本プロ野球選手会考案のゲーム「キャッチボールクラシック※」を取り入れることにしました。各学年・学級では、発達段階や習熟度に応じて、キャッチボールクラシックのルールをアレンジして取り組んでいます。
　この度、日本プロ野球選手会のご協力を得て、元プロ野球選手による特別授業を実施し、本校の児童の意欲をより一層高めたいと考えました。

※　日本プロ野球選手会では、キャッチボールの普及のための新しい試みとして、キャッチボールの正確さとスピードを競う「キャッチボールクラシック」というゲームを誕生させました。具体的には、９人１組のチームが、２分間で何回キャッチボールができたかを競います。

★祝トップリーグ昇格！日野自動車レッドドルフィンズによる特別授業「タグラグビー」
　講師：日野自動車レッドドルフィンズ選手
　日時：平成３０年１月３０日(火)
　　　　２校時 ４年２組
　　　　３校時 ４年１組
　　　　４校時 ４年３組
　先日のラグビー・トップリーグ入替戦で見事に勝利を収め、来シーズンのトップリーグ昇格を決めた日野自動車レッドドルフィンズの選手の方々が来校しました。
　本校では、毎年、レッドドルフィンズの選手の方々を迎え、４年生対象のタグラグビー教室を実施しています。
　朝から給食まで、楽しい時間を一緒に過ごしてくださった選手の方々に、お礼の気持ち、トップリーグ昇格をお祝いする気持ち、トップリーグや２０１９年ラグビーワールドカップ日本大会での活躍を応援する気持ちを込めて、４年生の代表児童から花束をプレゼントさせていただきました。
　日野自動車レッドドルフィンズの皆様、ありがとうございました。

★パラリンピアンによる特別授業「夢・未来プロジェクト」
　学校公開日に実施しました。子供たちとともに、多くの方にご参観いただきありがとうございました。
　　講師：高田千明氏（視覚障害陸上T１１クラス走り幅跳び、短距離走）
　　　　　高田裕士氏（聴覚障害陸上４００ｍ，４００ｍハードル）
　　日時・場所：平成３０年１月２７日（土）学校公開日
　　　　　　　　２校時　全校児童対象の講演会、体育館
　　　　　　　　３・４校時　５年生対象の実技指導・体験教室、校庭

　高田ご夫妻は、それぞれの競技種目の国際大会における日本人初のメダリストであり、日本記録を更新し続ける活躍をしておられます。
「障害は、個性である。」
「自分を輝かせるために、考えて、努力・工夫をする。」
という言葉が印象的でした。
　夢をもつことの大切さ、夢に挑戦することの素晴らしさを学びました。
　高田千明先生、高田裕士先生、ありがとうございました。　

　１月２３日（火）は、校庭が一面雪で真っ白になりました。フカフカした雪を投げたり、雪だるまを作ったり、鬼ごっこをしたりとはじける笑顔で楽しんでいました！！
たくさん雪と触れ合い、満足そうに教室に入ってきました。

カルタを作りました。
「おにごっこで　あそんでいる」
「サッカーボールをけって　シュートをきめた」
「ふくろうが　とんでくる」
など、読み札の文も自分たちで考えました。

新しい班になって初めての調理をしました。
３学期は５年生がリーダーとなり、６年生がサポートをしながら活動しています。




役割分担をし、協力してホットケーキを焼くことができました。
ホイップクリームとフルーツをトッピングして、おいしくいただきました。

1/12(金)に書き初めを行いました。

そして、次の週には各学年の書き初めを見て回りました。

同じ学年の友達、上級生、下級生など、様々な作品を見て、ぞれぞれのよさにふれました。
今週の土曜日は、学校公開です。様々な学年の作品に親しんでください。

　今日1月17日は阪神淡路大震災発生から23年となる日です。
　今回も予告はなしの避難訓練を実施しました。
　子供たちは、サイレンがなるとすぐに安全姿勢をとり、命を守る行動をとることができました。校庭が地割れをしたとの想定のもと、体育館に避難したのですが、一言も話さす、素早く移動することもできました。
　全体で今日が何の日かを再度確認し、これからも生きぬく科の学びを生かしていこうと振り返りました。

　１月１５日の３，４校時に、プログラミングを開発している「株式会社Blue Planetプログラミングラボ」の方をゲストティーチャーにお招きして、プログラミングを体験する授業に取り組みました。
　授業の始めには、信号など身の回りの様々なものは、プログラムされて動いていることを例に、プログラミングの仕組みを教えてもらいました。
　その後「スクラッチ」というソフトを活用して、キャラクターの「ロケット」と「おばけ」がぶつからないように宇宙空間を飛び回るプログラムを作っていきました。
　自分で作ったプログラム通りに動くとうれしそうな表情を浮かべていました。また上手くプログラムが作れない友達には自然発生的にアドバイスし、学び合う姿も見られました。
　１月１７日、１９日は、算数の学習でプログラミングを活用した授業を行う予定です。

1月の放課後算数教室「真心学舎」は、以下の日程で実施します。よろしくお願いいたします。
①1月17日（水）・・・４，５，６年　14時30分~15時
②1月24日（水）・・・２，３年　　　14時30分~15時

　１月５日（金）に、プログラミング教育に関する研修会を実施しました。プログラミングソフトを開発している企業「株式会社Blue Planet プログラミングラボ」の方に来校していただき、６年生の算数「比」でロジックを構成し、プログラミング的思考を高めていくという内容でした。
　実際に子供たちが触れた際の反応などを話し合い、より算数の授業として活用できるよう、メニューを変更してもらうことになりました。
　３学期に、６年生を中心に授業を行い、これからの時代に求められる資質・能力を身に付けさせていきたいと考えています。

12月22日の3・4時間目に、クリスマス会をしました。
学級会でどんなことをするか話し合い、歌やゲーム、クリスマスカードの交換、班の出し物などに決まりました。

班の出し物では、劇やハンドベルの演奏をしました。
　　　　

ゲームは「クリスマスじゃんけん列車」をしました。いつものルールに、クリスマスらしい工夫を加えて楽しくできました。なんと、サンタさんも来てくれました。
　

最後には、1・2時間目の調理で作ったクッキーをおいしくいただきました。
　

12月15日に、煉瓦ホールにて合同学習発表会がありました。
わかくさ学級は、「きょうは なんて うんがいいいんだろう」の劇を発表しました。
大きなホールで緊張した子もいたようですが、たくさん練習してきた成果を発揮して、リハーサルよりも大きな声で堂々と台詞を言えました。
市内の特別支援学級の友達や保護者の方々から大きな拍手をもらい、大成功でした。

　先週に引き続き、放課後算数教室が行われました。今回は2，3年生の子供たちが参加しました。学校運営協議会会長の鯨井先生にもご出席いただきました。
　来月の算数検定に向け、２年生は１１級、３年生は１０級のプリントに取り組み、このような感じなのだと手ごたえをつかんでいきました。
　今回はあまり時間がなく、「もっとやりたい。」という表情をする子が多くいました。とても意欲的です。

　12月19日(火)の研究夕会は、体育編です。講師は、市内研究会でも体育部に所属している堀切遼一教諭と、わかくさ学級の小松真紀教諭です。
　改訂の基本的な考え方や具体的な内容について、共通理解を図りました。特に「知識・技能面」では、特性に応じ、スポーツに特化したものではなく、身近な生活と密着した内容にすること。「思考面」では、共生の時間をしっかり確保すること。よさを見つけ、認め、共有していく。そしてさらに工夫していく。「学びに向かう姿」として、日常化がキーワードであること。例えば高学年の児童が鉄棒の技を身に付けたら、それを休み時間に低学年に教えてあげるなど。
　早速3学期の実践につながるものでした。次回は年明けに、外国語活動のレクチャーがあります。

　5月から半年間、明星大学インターンシップ生として、平山小学校で活動しましたが、12月14日（木）がその最終日となりました。
　それぞれの学年に入り、児童との交流を深めたり、将来教員になるための基礎を学びました。運動会でも、その活躍の姿を見ていただけたと思います。
　3学期以降、ボランティアとして活動してくれる学生もいます。きっと子供たちも喜ぶと思います。インターンシップ生のみなさん、お疲れさまでした。
＜インターンシップ生からの言葉＞
林 佑香(1年担当)
　平山小学校で過ごした時間は、私の宝物です。悩んだり笑ったりした全ての時間が貴重で素晴らしいものでした。とびっきりの笑顔で私に元気をくれた児童たちに心から“ありがとう”を伝えたいです。

水野 塁斗(1年担当)
　今まで本当にありがとうございました。僕は、平山小学校にインターンシップ生として、参加させていただくことができて、本当に良かったです。先生方には、皆さんいつも笑顔で優しく接してくださり、子供たちはいつも元気に「おはよう！水野先生！」と言ってくれて、ここに来る度に明るい気持ちになれました。僕は、平山小学校が大好きです！！

中村 真子(1年担当)
　丸1日学校現場で教師の立場となって児童と接し、また先生方と接し、将来の自分を見据えながら沢山のことを学ばせていただきました。平山小学校の先生方のサポートは、本当に暖かく、児童もみんなパワフルで笑顔が絶えない子が沢山いるなと感じました！本当に素敵な学校です。ここでインターンシップを経験できて幸せです！本当にありがとうございました。

野村亮介(2年担当)
　今まで本当にありがとうございました。実際に教師の立場に立って、小学校の授業や、先生方と児童との学び合いができました。先生方は明るく受け入れて下さり、児童は元気にあいさつを交わしたりと楽しく過ごすことができました。そして約1年間のインターンシップが終わり、僕は平山小学校が大好きになりました。

醍醐 亮汰(3年担当)
　平山小学校の児童と関わり、毎日が発見で、考え、学ぶ一日一日がとても大切な時間でした。平山小学校のみんなと出会えて、本当に楽しかったです。ありがとうございました。

中内 亜美(3年担当)
　5月から始まったインターンシップ活動、本当にあっという間でした。あいさつや返事が素晴らしく、明るく元気な平山小の子供たちと過ごした日々はとても楽しかったです。子供たちからもらったパワーを自分のエネルギーにして、今後の大学生活もがんばっていきます。私は平山小学校が大好きです。今まで本当にありがとうございました。

和田 紗里花(4年担当)
　約1年間ありがとうございました。平山小学校の元気いっぱいな子供たちと優しい先生方に恵まれて、とても有意義な時間を過ごすことができました。前よりもっと先生になりたいという気持ちが高まりました。良い経験をさせていただき、本当にありがとうございました。

山下 美泉(5年担当)
　初めましての時、とても緊張していて、どうしてよいか分かりませんでした。そんな私を優しく見守ってくれた5年生の方々は、私の一生の宝物です。この平山小で過ごした日々は私をたくさん成長させてくれました。毎回とびっきりの笑顔でかけつけてくれたことが本当にうれしかったです。貴重なお時間をありがとうございました。

今日は、山下美泉先生のインターンシップの最終日でした。
５月から週に１回、５年生の子供たちと一緒に過ごし、授業中や休み時間、給食など様々な場面で子供たちと笑顔で関わっていました。山下先生と過ごした思い出の一つ一つが子供たちの心の中に残っていることでしょう。
最後は、学年集会を行い、全員で感謝の気持ちを伝えました。

　平山小学校放課後算数教室「真心学舎」が12月13日（水）にスタートしました。第1回目は、4，5，6年生が参加しました。
　1月に行われる算数検定に向けて、過去の問題を30分間集中して解いていきました。コーディネーターの根津さん、学生ボランティアの岩本さん、碓井さんをはじめ、教員も入り、アドバイスを送りました。丸つけは校長先生にもしてもらい、「がんばったね。」と褒めてもらうと、子供たちはとても嬉しそうな表情を浮かべていました。
　次回は12月20日（水）に2，3年生の教室が開かれます。

　今年度初めての休み時間の危機発生時対応訓練を行いました。子供にも教員にも予告はありません。
　入学して8か月の１年生も、緊急地震速報の音がなるとすぐに安全姿勢をとり、自らの身を守る行動をしていました。
　どの学年も迅速かつ的確に判断し、避難行動をとることもできていました。生きぬく科での学びが、実践力としてしっかり身についていますが、本当に大きな災害が発生した際に、同じような行動がとれるよう、今後も緊張感のある訓練をしていきます。

算数の学習で、『円と球』の学習をしています。
今回は、コンパスを使って円を描く練習をしました。

初めてのコンパス…
なかなか難しそうに動かしていました。

だんだんとコツをつかんでくると、
気付けばいろんな模様が見えてきて…

「太陽みたい！」
「雪だるまを描いたよ！」
「その模様、どうやって描いたの～？」
と、楽しそうにコンパスで円を描く子供たち！！

新しい算数の道具が増えて、やる気もぐんとあがりました。
「学習の終わりにはまだやりたい！」と、
どのクラスからも聞こえてきました。
冬休みにも、ぜひお家で練習してください！

　　
　

　29年度第2回目の平山中地区地域懇談会が、平山交流センターで開催され、6年生5名も参加させていただきました。今回は、これまでと違い、地域の「居場所」って何だろう！！～「居場所」の発想を広げよう～ をテーマに、キーワードによるカードを使って、居場所づくりによる人と人のつながりを考えるアイデアをグループで話し合いました。
　市の職員の方がリーダーとなり、平山小児童のグループには、市P協東桜子会長さんも加わってくださり、子供たちならではの柔軟で楽しい発想をたくさん褒めてくださいました。全体発表でも、「それが実現できたら、地域のみんなも楽しそうだね。」という声をいただきました。また、最後には、代表児童による「生きぬく科」での学習発表会の一部も発表する時間をくださいました。
　日野市長大坪冬彦様、企画部大島部長様、はじめ、地域協働課並びに地域の皆様に、貴重な機会をいただき、子供たちの深い学びの場となりました。今後も、ご支援をいただきますよう、お願い申し上げます。

	映像、光、音のクリエーター集団 「LIGHTMAN　ライトマン」

　今年度の第2回家庭教育学級は、「プロジェクションマッピング教室」を開催しました。開催にあたり、PTA会長、文化教養委員の皆様の様々な準備、当日のボランティアの皆様の協力もいただきました。そして、児童201名と保護者・地域の皆様165名、総勢366名が素敵な時間を過ごし、【ライトマン】の皆様の「映像の魔法」に魅了されました。本当にありがとうございました。

　連合音楽会本番、日野市煉瓦ホールでこれまでの練習成果を発揮してきました。一人一人の音からメロディがよく聞こえ、今までの中で最高の演奏となりました。子供たちには、自信にしてほしいと思います。
　1月27日（土）の学校公開時に、当日の様子を玄関ホールで放映する予定です。どうぞお楽しみに！

　12月5日は「特別の教科 道徳」です。講師はひのっ子教育開発委員道徳部の長谷川睦教諭です。
　今回の改訂で特に大きく変わるのは道徳です。なぜ道徳が教科化になるのか。教科化になるとどんなことが変わっていくのを具体的に確認しました。
　教科書ができ、それをもとに授業を進めていくことや評価の方法について、これから学校として検討していかなければならない課題も明確になりました。
　未来を担う大切な子供たちの心情を養い、皆が幸せな生き方ができるよう、道徳教育の要である道徳の時間を、これからも大切にしていこうとする気持ちが高まりました。

　11月28日の研究夕会は、生活科編です。講師は、渡辺幸実教諭と富成弘里教諭です。
　生活科の目標から育むべき資質・能力を確認しました。そして具体的な改訂ポイントとして、学習内容は、①学校・家庭及び地域の生活に関する内容②身近な人々、社会及び自然と関わる活動に関する内容③自分自身の生活や成長に関する内容　の三つに整理されたこと。
　主体的な学びの視点は「学校、家庭、地域と直接にかかわる活動の充実＋表現を行い伝えあう活動の充実」、対話的な学びの視点は「学校、家庭、地域と直接かかわる活動の充実＋伝えあい交流する活動」、深い学びの視点として、見方・考え方を生かした学習活動を充実させ、気付いたことを考え、新たな気付きを生み出し、関係的な気付きを獲得することについて共通理解を図りました。

 

 

 

 

 

 

 

　連合音楽会が明日に迫ってきました。今年度の演奏曲は「ぶち合わせ太鼓～宝島」です。
　2学期の始めからパートに分かれて練習をはじめ、運動会後に、全体で合わせはじめました。最初は合わせるので精一杯でしたが、日が経つにつれて、自分のパートの役割を意識しながら、演奏するようになりました。
　11月30日には音楽集会で全校の前で発表をしました。迫力のある演奏に下級生から大きな拍手をもらい、本番に向けての意欲が高まりました。
　明日は体育館の何倍もの広さの会場での演奏です。6年生全員が一丸となってがんばってきます！！

１２月５日(火)
３年生は、年明けの書初め展に向けて、書初め練習をしました。
学年で一斉に、一文字ずつ丁寧に書き進めていきました。
書きなれているサイズの半紙とは異なり、長い書初め用紙に字を書くことはとても難しい様子でした。各クラスで作品を黒板に貼り、次に何を気を付けて書くかポイントを考え直して学習を終了しました。
冬休みには、書初めを３枚練習してくることを宿題に出します。
学校の練習で見つけたポイントを意識して取り組めるとよいですね。

　　
　

9月に種をまいた大根を収穫しました。大きく育った大根は、一人で抜くのが大変そうでした。
持って帰った大根は、ご家庭で漬物、煮物、味噌汁などに調理し、おいしくい食べていただけたようです。

１１月最終週は、秋のスポーツテストを行いました。
ソフトボール投げと、２０ｍシャトルランの２種目を計測しました。
春の頃より、ぐんと記録が伸びた子が増えています！
友達を応援しながら、楽しく意欲的に取り組む姿が印象的でした！

　２学期の学習もまとめの時期に入っています。
　算数では、『重さ』の学習をしています。導入では、身の回りにあるものを使って作った測りを活用して重さ比べをしました。比べるものは、自分達の身の回りにある、のり、鉛筆、消しゴム、定規等がありました。
　比べるときには、１円玉が何個分かということをもとにして重さ比べをしました。
「予想と違ーう！！！鉛筆より消しゴムが３個分も軽い！！」
「定規と鉛筆、思ったより全然重くないね。」
など、重さを予想しながら比べる姿がありました。どのクラスも、重さについて活発に意見交流していました。

　パワーアップタイムでは、投げる力を高めるために全校で『キャッチボールクラシック』という取り組みを行っています。２つの場所に分かれて、ソフトボールを１バウンドして投げて、捕るというシンプルなルールです。しかし、３年生にとってソフトボールはとても小さく感じるようで、中々苦戦している様子でした…。
これから何度も練習していき、前回より今回、今回より次回！…と、記録が伸びるように頑張っていきます。

　１１月２１日（火）は、新学習指導要領理科編です。講師は、市内研究会で理科部に
所属している吉田亮教諭です。

理科で育むべき資質・能力について、また理科における主体的で対話的、深い学びとはどういった学びかを、実践例をもとに学びました。

そして理科の指導上の配慮事項では、以下の7点であることを確認しました。

(1) 言語活動の充実

(2) コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用

(3) 体験的な学習活動の充実

(4) 自然災害との関連

(5) 主体的な問題解決の活動の充実、日常生活や他

　　教科等との関連

(6) 博物館や科学学習センターなどとの連携

(7) 事故防止、薬品などの管理

（東京都教育庁指導部　平成29年度小学校・中学校新教育課程説明会資料より）

 

特に（２）と（４）は本校がこれまで研究してきたＩＣＴを活用した新たな学びの創造、防災教育を基盤とした「生きぬく科」で実践したことが、新しい時代の学びにつながっていることが分かりました。

　１１月１４日（火）は、新学習指導要領算数編です。講師は、市内研究会でも算数部に所属している鈴木瑞季教諭です。

　算数で育むべき資質・能力や内容の変更、移行期間での指導内容を全体で確認しました。

　また新学習指導要領の要点をもとに、４年生で実践したことを発表しました。学習材への出合いによって、子供自らが問いをもつ。問題解決場面では、これまでの既習を振り返ったり、授業の途中で自分の解決法を振り返る。さらに友達の意見を参考にして、自分の考えを深める協働的な学び。そして次の時間への問いにつなげる終末の振り返りを意識した実践です。

主体的に取り組む様子が見られた一方、終末の振り返りでは、やや教師主導となってしまい、このあたりを今後どのように実践していけばいいのか、教員全体で考えていくことを確認しました。

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学習発表会のご参観ありがとうございました。

国語で学習した「しかけカード」を作って学習発表会のお礼の手紙を書いて渡しました。
友達からもらったカードに子供たちは、心がほっこりしていました。

　先日はご多用の中、学習発表会のご参観ありがとうございました。
１日目は、野外炊さんでカレーを作りました。薪を割って、火を起こすグループ、野菜の皮をむいて切るグループ、お茶を用意をしたり、テーブルをセッティングしたり、使ったものを洗ったりするグループに分かれて作りました。それぞれのグループの中で、役割を分担して協力して作ることができました。






2日目は、今までのカレー作りを振り返って、できるようになったことの紹介をお家の方に見ていただきました。




「はじめは包丁を持ってドキドキした」、「カレーが焦げてしまった」ということもありましたが、今では「切るときは猫の手だよ」、「火の調整をしよう」など自分たちで声を掛け合っておいしいカレーを作ることができるようになりました。
ぜひ、ご家庭でもカレーを作る際には一緒に作ってみてください。

11月16日（水）に、農業指導者の方々にお越しいただき、おかぼの脱穀をしました。
今年は機械で脱穀を行い、子供たちはその様子を観察カードにたくさん書きました。

　
　

実際に機械に稲を乗せる作業も体験させていただきました。
脱穀されたたくさんのお米を見て、喜びに満ちた表情の子供たちでした。

本日脱穀したお米は、4学年ブースの入り口に展示しています。学習発表会にお越しの際にご覧いただければと思います。

１１月９日（木）の２時間目に、歯科大学の学生のみなさんが平山小学校に来て、虫歯になる原因や、歯磨きの磨きかたなどを教えてくれました。

　

　

　

「きれいになった！」
「虫歯にならないように気をつけようと思った！」
など子供たちから声があがりました。

みなさん、歯を大切にしていきましょうね！

１２月に煉瓦ホールで発表する劇の練習が始まりました。
合同学習発表会で劇をするのはどの子も初めてです。
まずは演じることの楽しさを味わえるよう、ペープサートの劇を発表し合いました。
ストーリーは生活班で意見を出し合って考えたオリジナルのものです。
発表のあと、「おもしろかった」「ドキドキした」「上手だった」などの感想がたくさん聞かれました。
　

７日（火）の１、２時間目に日野自動車の方々に来ていただき、自動車づくりについて学習しました。

１時間目は、工場での製造工程を動画を織り交ぜながら詳しく説明していただいたり、オフロードでの走行を競うダカールラリー2017で日野自動車のレース車がクラス８連覇を成し遂げ、世界を相手に活躍している様子を見せていただいたりしました。


２時間目は、自動車の部品やエンジンなど実際に触らせていただきました。また、プレス作業の体験コーナーでは、全員が自分の鉄板をプレスし、お土産にしました。




自動車のエンジンを間近で見た子供のキラキラした眼差しや部品を直接触ることができた喜びを今後の社会の学習にもつなげていきたいと思います。

※日野自動車は、日野市に本社があります。これまで、日野工場でトラックやバスをはじめとする多くの自動車を生産してきました。しかし、現在茨城県の古河工場に生産機能を移したため、日野工場では自動車の生産は行っていないそうです。

先週の月、火、水曜日の3日間にわたって、そろばんの学習を行いました。
昨年度に初めてそろばんに触れ、今年度で二度目の学習です。
4年生では、新たにかけ算をそろばんを使って計算していきました。
　
難しいなあ・・・とつぶやきながらも、珠を弾く位置を確認しながら、真剣に取り組んでいました。

今年の学習を振り返って、「そろばんって便利だね」　「そろばんの学習が楽しかった」　と、多くの子が感想を述べました。
学校でのそろばんの学習は今年度が最後でした。2年間、楽しく学習できました！

　１０月３１日（火）の研究夕会は、新学習指導要領「社会編」です。講師は堀内正人主任教諭です。
　社会科で育むべき資質・能力を確認したあと、内容の取扱いの変更点（例えば３年生から地図帳を使用する学習を行う）や、これまでも行われてきた子供が問いをもつ授業つくりについて、６年生の室町幕府の学習を例に共通理解を図りました。
　来年度からの移行期間で扱う内容の取扱いについても、３１年度から始めるものと、３０年度、３１年度の２年間にまたがって必ず取り上げる内容を確認しました。

気持ちの良い秋晴れ、おいしいお弁当を持って
平山城址公園まで行ってきました。

１年生と一緒に秋さがしビンゴをやりました。
かさかさした音ってなんだろう？
これ、顔と同じくらいの大きさだよ。
ちっちゃなぼうしってこのことかな？

公園の中に落ちている秋を五感を使って探しました。

帰りは、起伏の激しい山道を帰りました。
子どもたちは、ちょっとした探検気分で楽しかったようです。

お忙しい中、おいしいお弁当を準備していただきありがとうございました。

日野市役所（議場）、防災情報センター、郷土資料館、トッパンメディアプリンテック東京を見学してきました。
普段入ることのできない議場や見慣れない昔の道具、土器、工場の機械などを身近で見ることができました。
子どもたちにとって、収穫の多い学習になったようです。

３年生の生きぬく科では、「非常災害時持出袋」の学習をしています。
学校にはどんなものが備蓄されているのか防災資機材倉庫を見学しに行きました。
倉庫内の見学をすると、食料品だけでなく、生活全般で必要になりそうなものがあることを知り、新たな防災知識を身に付けることができました。
明日は、防災移動教室で日野市の防災情報センターへ見学をしに行きます。
市の防災への取り組みや防災情報センターのお仕事の役割についてたくさん学んできます！