学校の様子

元気ですか～！

今日は体育館に紅白幕を張りました。
本当はみんなと２時間目に卒業式の準備をする予定だったのですが…。

卒業式の会場準備や卒業式に向けて６年生と共に練習をすることで
最高学年としての自覚も生まれてくる大切な時間ですよね。

一緒に準備できなかったけれど、こうやって学校の様子を伝えていきます。
みなさんは、今日どんな一日でしたか？

２年生のみんな元気ですか？今日はきもちのいい青空ですね！

先生たちは生活科でべんきょうしている「わたし大すき、みんな大すき」のアルバムを見ています。

心も体もぐんぐんせいちょうしていますね！

みんながどんな風にせいちょうしてきたのかを知ることができてとってもうれしいです！




２年生では自主学習のしゅくだいを出しています。

ぜひ、とくいなことや、やりたいべんきょうからがんばってほしいなと思います！

さらに、にがてなことにもチャレンジしてみてください！

休校の時間をつかって、さらにレベルアップできるといいですね。

４年生のみなさん。元気に過ごしていますか？
先生は２日前の草抜きの筋肉痛が痛いです。

さて、今日は「都道府県」についてです。
２学期に覚えた「都道府県」。皆さんは全部覚えていますか？
復習も兼ねてぜひ自主学習でチャレンジしてみてくださいね。
例えばこんな復習の仕方はどうでしょう？

【問題①】動物の隠れている都道府県は？

【問題②】使われている漢字が一番多いのは？

どうでしょうか？答えはぜひ地図帳でしらべてみてください。そして、おうちの人に問題を出してみてください。自分で問題を作ってみるのもいいですね。



そしてこんな学習もおすすめです。


２学期に都道府県テストをしたときに、都道府県名だけではなく、名産をイラストにして書き込んでいる強者がいました。それを思い出して作ってみました。
是非、チャレンジしてみてください。

ほかにもおすすめ問題が「わくわく学びランド」にあります。
４年生の先生が作った問題もありますよ。
みんなの挑戦を待ってます！！

　
　1年生のみなさん　こんにちは
　お休みのあいだ、どんなふうにすごしていますか？

　きょうは、はれていますがかぜがつよい日でしたね。

　さて、とつぜんですがクイズです。

　このしょくぶつは、学校のどこにはえているでしょう。


　

もうすこしひいてみましょう。




もうわかりましたね。
そう、ビオトープです。
このしょくぶつは「クレソン」というしょくぶつで、たべることができますよ。
ちょっとにがみがあって、子どもの口にはにがいとおもいますが。

つぎに学校にきたら、ぜひ見てみてください。

先生たちも朝晩検温を行っています。学校は休みですが、規則正しい生活を送れるように生活リズムを整えていけるといいですね。

　学校では、農園の雑草取りを先生方で行いました。来年度、気持ちよく農業をするためにはすごく大切な作業です。

　また、先生方で分担して地域の見回りを行っています。先日の記事にも書きましたが、不必要な外出を控えて、落ち着いて過ごせるようにしましょう。それでは、また明日！！

本日のキーワードは…

【2組担任：長谷川】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生のみなさん、お元気ですか？

きのうはひな祭りでしたね。２年生のお友達がとてもかわいいひなまつりのかざり付けをしてくれました。



とつぜんですがここでクイズです！
２年生の学年目ひょうのスーパー２年生になるための「４つのあ」をおぼえていますか？




・自分からあいさつ
・すばやくあつまる
・あいてを見て、うなづきながらきく
・力をあわせる

３年生に向けて、この目ひょうをもう一度思い出してがんばっていきましょう。
お休みの間、きそく正しい生活をしてすごしましょう。

休校２日目、元気に過ごしていますか？

２月の終わりに、わかくさ学級のみんなで、畑で育てていた桜島大根の収穫をしました。

大きく育った大根を抜くには、全身の力が必要でした。




大きな大根が抜けました！


４年生以上はお家に持ち帰りましたが、もう食べましたか？美味しかったですか？


休校中に学校職員で畑の整備をしました。
４月から何を育てるのか、楽しみですね♬

４年生の皆さん。元気に過ごしていますか？

今日はこんなものを紹介します！

国語の時間にみんなで書いた詩です。どれも素晴らしい作品ですね。

こんな風に、自主学習として「詩を書く」にチャレンジしてみてはどうでしょうか？

もちろん詩でなくても、俳句や短歌、物語でもいいです。

今の気持ちを言葉にする。

目についたモノになりきって言葉にしてみる。

思い浮かんだことや想像を言葉にしてみる。

「ウソの詩」なんていうのも楽しそう。

なんでもいいです。

うまく書けなくてもいいです。

言葉を書いてみましょう

 

先生はこの休校中にまずは、１冊本を読みました。

その本から一つ、詩を紹介しますね。

若松英輔さんの詩です。こうやって、好きな詩をノートに書くのもおすすめです。

　
　1年生のみなさん、げんきにすごせていますか？

　先生たちは、学校でいろいろとしごとをしていますよ。

　きょうしつのそうじをしたり、きゅうしょくのはくいをせんたくしたりしました。

　きのうは、はたけの草とりをしました。コガネムシのよう虫やテントウムシがたくさん出てきました。はるになってきたのをかんじました。

　これからどんどんあたたかくなり、もっとはるがかんじられるはずです。たのしみですね。

５年生のみなさんお元気ですか？
突然ですが、クイズです！普段の体育館と違うところはどこでしょう！

学校では卒業式の準備を進めています。
５年生のみなさんはあと何日で最高学年になるのでしょうか。
カレンダーを見て数えてみましょう。
この休校期間中を有意義に使い、最高学年に向けて自分の力を高めましょう！

　いい天気ですね！休校一日目、どのように過ごしていますか？

　学校はこのような感じです。問題！何組の教室でしょう！

　１６日（月）に元気なみんなと会えることを先生たちは楽しみにしています！

　さて、この前の国語『みんなできめよう』では、グループごとに遊ぶ内容を決めて実際に遊びました。トランプ、すごろく、いすとりゲーム、紙飛行機、絵しりとり、カルタなどグループによっていろんな遊びをしましたね。
　みんなで話し合って決めたり、相手の気持ちを考えたりすることが上手になりました！
　　
　　

　６年生のみなさん、お元気ですか。

　休校２日目です。学年便りをもとに自分だけの学習計画を立てて、学び進めていますか！？

 

　みなさんが学校に戻ってきた時のために、先生たちも担当する仕事をしっかりしています！
　その仕事とは……

 

「白衣の洗濯」です！

 

　昨日、３月３日(火)はとってもカラッとした晴天だったので、洗濯日和でした。休校を終えてから、学校の給食を楽しみにしているみなさんが、気持ちよく白衣を着られるように、しっかりとピカピカの白衣を揃えてお待ちしています！

　みなさんも、ぜひお家にいる時間はお家のお手伝いをしましょう♪
　

本日のキーワードは…

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【３組担任：三好】

 

４年生の皆さん
今日は気持ちのいい天気ですね。洗濯日和です。
先生たちは今日、白衣を洗濯して干しました。
５年生からは家庭科の学習もスタートします。
こうして洗濯をしたり、家事のお手伝いをしたりするのもいい学びです。
機会があればみなさんもチャレンジしてみてくださいね。
チャレンジしたことは「自主学習カレンダー」に記録しておきましょう。

 　
   休校１日目です。昨日、担任の先生といろいろな話をしたと思います。どうして休校になっているのかを考え、最後まで平山小学校の顔として相応しい行動を期待しています。

 　学校では、6年生をできるだけ気持ちよく送り出せるような卒業式にしようと、たくさんの先生方がアイデアを出し協力してくださっています。感謝の気持ちを忘れないようにできるといいですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【２組担任：長谷川】

　『６年生を送る会』が、いよいよ明日になりました。
　１年生は、わかくさ学級の１年生と一緒に最後の練習をしました。
　日に日に声も大きくなり、セリフも暗記して言えるようになりました。全員で動く振り付けもばっちり決まるようになりました。
　明日は、「みんなが笑顔。６年生ありがとう。」の気持ちを込めて頑張ります。
　
　　

　2月21日（金）に社会科見学に行ってきました。天候にも恵まれ、気持ちの良い気候の中、あきる野市・檜原村方面にバスで向かいました。

　あきる野市ふるさと工房では、伝統的に作られている軍道紙という和紙作りの体験をしました。紙すきの工程を体験したり、軍道紙の歴史を学んだりしました。
　
　

　檜原村・払沢の滝では、村の景色を車窓から楽しんだり、滝の近くで自然の空気や水の冷たさを感じたりしました。
　
　

　最後は、玉川上水のはじまりである羽村取水堰を車窓から見学して学校へ戻りました。4年生になって初めての校外学習でしたが、楽しみながらみんなで学んでいる様子が見られました。
　保護者の皆様には、朝早くからお弁当の準備をしていただき、ありがとうございました。

２月１８日に社会科の学習で第一東京弁護士会の方をお招きして無銭飲食を例に「模擬裁判」を行いました。

子供たちが裁判官・検察官・弁護人・傍聴者に台本を基に実際の裁判の流れを体験していきました。


普段聞きなれない言葉も多くある台本でしたがみんなが熱演し、傍聴人はメモを熱心にとっていました。審議をする際はグループに分かれ、有罪か無罪かを懸命に話合い、理由をまとめていました。

「人の一生が関わるから難しい。」「本当の裁判の進め方を知り、興味がわいた。」という感想をもつ子供が多く、授業が終わった後も質問をしている子がいました。

　１年生も『６年生を送る会』に向けての練習が始まりました。
　わかくさ学級の１年生と一緒に、声も気持ちも合わせ、練習しています。
　初めての練習だったので、動きや言葉もまだまだぎこちないのですが、みんなとても真剣に取り組みました。これからも練習は続きます。どんどん上達してくることでしょう。

　2年生の算数では、「長い長さをはかろう」の学習をしています。１ｍものさしなどを使って、教室や学年ブースにあるものを測定したり、１ｍ＝１００ｃｍの考えをもとに、単位換算をして表す内容を学習しています。
　長さを調べる学習では、友達と協力してものさしを足しながら、１ｍ以上のものの長さをたくさん発見し、意欲的に測定することができていました。
　学習のまとめとして、各クラスで個別学習支援システム「インタラクティブスタディ」に取り組み、自分のペースで理解を深めています。机も風車型にし、友達同士で自然と学び合う姿が見られます。

　各学年で6年生を送る会に向けた取組が始まっていますが、2年生では先週、運動会や展覧会、日頃の学校での様子ですごいな、自分もああなりたいなと思うことを一人一人が書き、台本を作りました。
　当日の発表は、感謝の言葉と劇、歌で6年生に気持ちを伝えていきます。その練習を早速行い、この日は歌を中心に取り組みました。今の元気があれば、きっと6年生に気持ちが届くと思います。