学校の様子

１月２０日
　総合的な学習の時間で「まちづくりプロジェクト」に取り組んでいます。
　実際に市民の声を聞き、今後のプロジェクト学習に生かしていくために豊田駅周辺でフィールドワークを行いました。
　はじめは緊張からなかなか声を掛けられずにいましたが、何度も挑戦するうちにどんどんインタビューをすることができました。
　インタビューで聞いたことを基に各グループで課題を見付け、日野市をよりよくするためにはどうしたらよいかを６年生の視点で考えていきます。
　学校公開でも、調べたことを基に意見交流会を行っていきますのでぜひご参観ください。

＊本日は多くの地域の方、保護者の方にお手伝いをいただきました。いつも支えていただきありがとうございます。

　1月18日（土）の第11回児童・生徒によるプレゼンテーション大会に、代表委員有志16名が参加し、発表しました。今年のテーマは「平小PR大作戦」です。
　今年度から始まった「日野市未来に向けた学びと育ちの基本構想」を代表委員の児童が読み込み、そこから改めて平山小のよさを発信するために、調査をしていきました。
　農業活動によって、食に関する感謝の気持ちがもてること、地域行事が盛んで、それは自分たちのよりよい成長につながっていること、自分のペースに合った学びによって、これまで以上に学習の理解が深まることなど、自分たちが調べて感じた言葉を、そのまま発表していきました。
　平山小の発表を聞いた他校の児童からは、「自分の学校でも平山小のようなよさを見付けていきたい。」と感想が述べられるほどでした。
　これからも平山小、そして日野市をどんどん盛り上げていく代表委員として活躍してくれると思います。残念ながら当日は参加できない子も、本番まで、よくがんばってくれました。代表委員みんなに拍手です。

　1月17日（金）に募金集会が行われました。この日は、阪神淡路大震災が発生して25年となる日です。
　今年の募金活動は、代表委員の話し合いの中で、災害地域へ募金し、復興に少しでも貢献できればと考え、被災された地域への募金活動を行います。そのことを全校集会で発表しました。発表したスライドを数枚掲載します。
　募金は1月22日（水）から25日（土）までとなります。

　3学期最初の集会は音楽集会でした。
　まずは楽器当てクイズで盛り上がり、そのあとに全員でフルーツポンチを作る歌を合唱しました。
　それぞれの学年に割り当てられたセリフや動作に追って、おいしそうなフルーツポンチが”完成”しました。

　３学期の朝の読み聞かせが始まりました。
　ご協力いただく保護者の皆様、ありがとうございます。
　子供たちも毎回とても楽しみにしています。
　引き続きよろしくお願いします。




　

　1年生に引き続き、2年生もまつぼっくりツリー作りに取り組みました。どんぐりクラブの皆様を講師にお招きし、子供たちは思い思いの作品を完成させていきました。
　お家にももって帰っていますので、ぜひ大切に飾っていただればと思います。

　2年生では、1月25日（土）の学校公開に向けて、生活科の「お店屋さん」を開くための準備を進めています。
　バッティングセンターや、ボーリング、まとあて、むかしあそび、魚つりなど子供たちならではの発想で、みんなが楽しめることを目的に取り組んでます。当日はぜひ、2年生の学年ブースにもいらしてください。

　前回のサツマイモリースづくりでもお世話になった「どんぐりクラブ」さんに再び来校いただき、マツボックリを使ってミニツリーを作りました。
　用意いただいた小物をデコレーションして、思い思いのミニツリーになりました。

　サツマイモのつるのリースに、飾り付けをしました。
リボンやモール、いろいろな飾りの付け方を工夫しながら、楽しんでいました。
　一人一人違う、すてきなリースになりました。

今年度第2回目の平山中地区地域懇談会が開催され、6年有志児童６名が参加しました。
　今回のテーマは『みんなで創る地域の居場所　語ろう！探そう！あなたのまちの魅力』でした。キーワードは平山の“よさと魅力”です。

まず、よさについて意見を出していきました。「お祭りがたくさんある」「食べ物はおいしい（地産地消）」「豊かな自然」「老若男女明るくて楽しい人が多い。」など、様々な意見を付箋に書き、交流していきました。その意見をもとに、平山の魅力ベスト３を整理し、ポスターにまとめていきました。平山小グループが考える魅力ベスト３は、「①カワセミが来る豊かな自然」「②給食室がすごい！おいしい食べ物」「③絶対に住みたくなる」でした。

最後はいよいよ発表です。魅力ベスト3について、なぜそのように考えたかの理由を加えながら、堂々と発表しました。短い時間の中での意見交流や発表準備でしたが、てきぱきと役割を分担し、さすが6年生です。

　本校の卒業生である中学生も多く参加していました。その多くは、小学生の頃から参加している生徒です。今の6年生も、来年以降も積極的に参加してくれることと思います。

自分の育つ地域が好き、そのために自分たちができることをしていきたい。そんな思いを抱くことが、持続可能な社会の担い手となる第1歩だと考え、平山小では平成２７年度の6年生から有志児童が参加しています。次回は令和2年度になります。地域懇談会への参加は、今後も続けていきたいと思います。

１２月８日（日）に、沢田自治会主催でヴァイオリニストの式町水晶さん、ピアニストの加藤景子さんを平山小にお招きし、クリスマスコンサートが開催されました。
　式町さんは、テレビ出演など多くのメディアで紹介されているので、ご存知の方も多くいらっしゃると思います。脳性麻痺に負けないヴァイオリニストとして、小中学校や自治体の講演・演奏会に多数出演され、障がい者や健常者の垣根を超えて、地域社会や若者に夢や希望を少しでも送りたいとの思いで活動されています。平山小にも平成28年度の道徳授業地区公開講座の講師としてご来校いただき、子供たち向けの特別授業と演奏会をしていただきました。
　自然光が体育館に降り注ぐ中、式町さんのヴァイオリンと加藤さんのピアノが奏でる音色が心に染みわたり、あっという間に素敵な時間は過ぎてしまいました。クラシック、ジャズ、歌謡曲から、子供たちが喜ぶようなディズニーメドレー、ポップスなど様々な楽曲が披露され、大変盛り上がりました。

　またこんな機会があったらいいなと思います。

　2年生では、これから生活科で「お店屋さんごっこをしよう」という学習に取り組みます。その学習のスタートとして、それぞれのお店にはどんな工夫があるのかを調べるためにフィールドワークに出かけました。
　平山小から南平方面に歩き、スーパーマーケットやコンビニエンスストア、ケーキ屋さんの工夫を探していきました。子供たちは特にお店を表示する看板に注目し、学習を深めていきました。
　たくさん歩いた”ご褒美”として、東公園でちょっとブレイクタイム。秋晴れの中、元気に体を動かしていました。
　学校に戻り、気付いたことをまとめていきました。今度は平山城址公園駅付近を歩き、たくさんの工夫を探していきます。

　生活科で作ったサツマイモ。
　収穫の際に出たイモのつるを使ってリースを作りました。

　身の回りで見付かる秋の木の実や草花を使って飾りました。

　自然学習でお世話になっている日野市環境学習サポートクラブの「どんぐりクラブ」の皆さんにお手伝いいただきながら作りました。

　２年生でもお世話になります。

　残念ながら今週のパワーアップタイムは雨のため、」なわとびに取り組むことはできませんでした。
　こんなときのために行うのが『平山ストレッチ』です。先生が見本となった動画を見ながら、柔軟運動に取り組んでいきます。体を伸ばしたり、曲げたりすることが心地よく感じられるように、これからも続けていきます。

　
　今日のパワーアップタイムは雨天のため室内で行いました。

　その名も「平山ストレッチ」！
　
　映像を見ながら、椅子を使ったストレッチをしました。

　椅子があればどこでもできるのがいいですね。
　

　22日（金）の朝は音楽集会でした。
　はじめに全校で「ビリーブ」を歌った後、6年生は来週の連合音楽会で発表する合唱「いのちの歌」、合奏「千本桜」を全校の前で披露しました。
　6年生の息の合った歌声や演奏に、1年から5年生までの子供たちも聞き入っていました。最後に挨拶をした代表児童は、「毎年6年生ががんばっている姿を見て、それを引き継いでいこうと思った。」と話し、平山小の伝統がこういったところでもつながっていることを実感しました。
　朝から、多くの保護者、地域の皆様にもご来校いただき、ありがとうございました。煉瓦ホールでも最高の合唱、合奏をしてきます！

　本校では昨年度よりAI板書ソフト「Josyu（ジョシュ）」について、関係機関と共同研究開発をしています。今回NHKより取材の依頼があり、6年生と2年生の学級で実践を行いました。
　「Josyu」は、パソコンの音声入力機能を使って、授業で発せられる声をインターネットブラウザを利用し、そのシステム上でリアルタイムに声が解析され、自動でテキスト化されるソフトです。
　6年生では理科の「水溶液の性質」で、水溶液にはどのような種類のものがあるのかを授業者から発せられた声をもとに表示され、関連する語句や画像が提示される中、そのイメージを子供たちは高めていきました。何種類もある水溶液は、見た目だけではなく区別ができず、リトマス紙を使うと性質を分類できることもAI黒板を使って確認していきました。
　2年生は国語の「冬がいっぱい」という学習で、冬をイメージすることをAI黒板上に出し合い、「食べ物に関すること」「雪に関すること」などと分類していきました。たくさん出された中で、自分が紹介したい冬の素敵なことを、絵と文章でスタディノートに表現していきました。次の時間にはPC上のシステムを使い、みんなにノートを紹介し、友達からコメントやアドバイスをもらうことで、さらによいノートにしていきます。
　授業後には子供たちはインタビューを受け、「この黒板だと、学習していることがどんなことかイメージしやすい。」「勉強がより分かる」などの感想を話していました。

　今週から、パワーアップタイムは「なわとび」になりました。一人一人が目標をもち、技能を高めていきます。
　今年度初めてということもあり、見本になる教員が前に立ち、一緒に跳び方を確認していきました。晴天の中、気持ちよさそうに取り組んでいました。

　朝から保護者、地域、来賓の皆様にお越しいただき、ありがとうございます。子供たちの作品はいかがでしょうか。本日は午後4時（最終受付３時３０分）まで開館しておりますので、ぜひご来校ください。
　６年生の共同制作をライトアップする「光のカーニバル」は、この後、11時45分～、13時50分～、14時50分～、15時50分～、それぞれ行われます。

　
　1年生初めての展覧会。
　今日は１時間たっぷり鑑賞を楽しみました。
　６年生のガイドのみなさんもありがとうございました。