学校の様子

　1月8日に緊急事態宣言が発出され、１つの場所に大勢が揃うことができません。
　今回、校内のICT担当教諭が中心となり、オンラインでの活用ができるように整備しました。
　平山小としては初めてのオンラインによる全校朝会を行いました。少し画面が固まってしまうのなどの不具合はありましたが、声はしっかり届き、まずは成功です。
　これからオンラインでの活用の精度もより高めていきたいと思います。

　3学期の外国語活動が始まりました。
　授業の初めは、"What did you do in your winter vacation?"をテーマに会話をしました。
　みなそれぞれの冬休みを過ごし、リフレッシュできたようでした。

　さて、３学期最初の単元"This is my favorite place."では、様々な教科名や教室名の言い方に慣れ親しみます。単元の最後には、自分が気に入っている校内の場所を英語で道案内ができるように学習していきます。
　今回は第１時間目だったので、平小の校内クイズで盛り上がりました。少しずつ映し出される写真を手掛かりに、どの教室かを当てます。普段から馴染みのある教室でも意外と難しく、多くの子が”Hint, please‼”と言って、楽しくクイズに挑戦していました。一人の子がどの教室か分かると、次から次へと"I know‼" "I know‼"と続き、答えをホワイトボードに書き込んでいました。
 


　問題に出したのは"arts and crafts room(図工室)"や”teachers' office(校務センター)"などです。次第に教室や部屋の言い方が分かってくると、子供たちは自分の知識を結び付けて、
「先生、音楽室は”music room”ですか？」
「理科は”sience”だから、理科室は”sience room”じゃない?」
「ランチルームはそのまま”lunch room”だね。」
などたくさんの意見が出ました。

　コロナ禍で学習活動に制限が掛かることもありますが、引き続き外国語をenjoyしながら身に付けていきましょうね！

　１３日（水）の３，４時間目に学年で書初めを行いました。

　「一番いい作品を書けるようにしたい。」や「緊張する。」などの思いをもちながら、書初めに臨みました。
　そして１文字１文字丁寧に一生懸命書いていました。
　終わった後には、
「うまくいかなくて悔しいから来年こそ、がんばりたい。」
「難しかったけど、全力を出して頑張れた。」
などといった感想も聞こえました。

　集中して取り組み、冬休みの練習の成果を発揮することができました。

　
　　　

　本日、３学期の始業式を行いました。４年生の代表児童が３学期にがんばりたいことをしっかりと発表しました。
　緊急事態宣言が発出されましたが、子供たちの学びを止めないためにも、引き続き感染予防に取り組み、楽しい学校生活が過ごせるようにしてまいります。

【校長講話】
　皆さん、おはようございます。そして、新年あけましておめでとうございます。今日から３学期が始まります。みなさんが元気に登校する姿が見られてうれしく思います。
　冬休みの間に新型コロナウイルス感染症の感染がどんどん広がってしまい、昨日、東京都をはじめとした１都３県に緊急事態宣言が出されました。

　前回とは違い、学校は休校にならない予定ですが、感染予防は今まで以上に取り組んでいく必要があります。校舎に入る前の健康チェックを行い、始業式も放送に変更しました。みなさんも手洗いやマスク着用、距離をとることなどを続けていきましょう。また、ウイルスに勝つためには、もともと体がもっている抵抗力が大切です。抵抗力を高めるためには、十分な睡眠、栄養バランスのとれた食事、適度に体を動かすことが大切です。今日から学校が始まったので、冬休み中に夜遅くまで起きていた人は、規則正しい生活に戻して、抵抗力を高めていきましょう。
　さて、新しい年になりましたが、「１年の計は元旦にあり」と言われるよう、1年の一番初めのこの時に自分で目標を決めて取り組むことで、1年間を充実させたものにすることができます。今年、１年どんなことにチャレンジするか、ぜひ、決めてください。

　３学期は今の学年のまとめの大切な時期ですが、あっという間に終わってしまいます。学校に登校する日は５２日、６年生は卒業式を入れて５３日しかありません。感染予防に取り組みながらも、楽しく充実した学校生活を送り、６年生は中学校への進学、ほかの皆さんは次の学年へ進級するための準備に取り組んでいきましょう。

4年生の代表児童が発表しました。

　本日、２学期の終業式を迎えることができました。２年生の代表児童が２学期を振り返ってがんばったことをしっかりと発表しました。

【校長講話】

長い２学期が終わり、明日から冬休みです。

２学期の始業式は、とても暑かったですが、今は、冬になり、とても寒いですね。２学期の始業式には、この季節の移り変わりのなかで目標をしっかりともって学校生活を送るようにしましょうと話しました。キャリアパスポートにも２学期の振り返りを書いたと思いますが、目標に対して、自分で、何ができるようになったのか、これから何をがんばる必要があるのか考え、確かめることはとても大切なことです。

今日は担任の先生から通知表を渡されると思いますが、通知表を見て、自分の振り返りと通知表の内容に違いがあるか確かめてみてください。自分が思っていることと同じであれば、見方や考え方が一致している証です。もし、違っていれば、自分が思っていることと他の人の見方や考え方が違っていたことになります。他の人が見ている自分はどのように映っているのか確認して、自分への理解を深めてください。

今年の冬休みは、夏休みと同じように書初め以外の決まった宿題はありません。自分には、何が必要か考え、「自分流」の冬休みの過ごし方を決めてください。

新型コロナウイルス感染症の感染拡大はまだまだ続いています。手洗い、マスクの着用、人混みには行かないなどの予防をしっかりして、楽しい冬休みを過ごください。３学期の始業式にみなさんに会えるのを楽しみにしています。
※このあと、日野市教育委員会からの「ひのっ子のみなさんへ」のメッセージを紹介しました。

　２学期は運動発表会、５０ｍ走参観日、学校公開等保護者の皆様に子供たちのがんばっている姿をご覧いただくことができました。感染症対策の中でどのような形で保護者の皆様に子供たちの実際の活動を見ていただくか検討を重ねての実施でした。保護者の皆様にも感染症予防のご理解とご協力ありがとうございました。
　子供たちも「何ができるか」考えながら楽しい学校生活を過ごす工夫をした２学期でした。
　３学期も元気な姿で子供たちが登校することを楽しみにしています。





　

　3年生になって外国語活動が始まり、初めの頃は緊張した様子の子も多かったですが、しだいに授業にも慣れてきて、今では自信をもって英語を話す子が増えてきました。とても良いことですね。
　2学期最後は「形」を表す英語の学習をし、日頃お世話になっている家族や先生、友達に向けて「グリーティングカード」を作りました。カードは、「サンキューカード」「ハッピーバースデーカード」「メリークリスマスカード」「ハッピーニューイヤーカード」から選べるようになっています。



　
　







　　
　カードには貰った人の気持ちが温まるメッセージと共に、英語で言えるようになった様々な「形カード」を組み合わせてクリスマスツリーやフラワーなどを作りました。
　一枚一枚に気持ちが込められた素敵なグリーティングカードが完成しましたね。お子さんから受け取った際には、ぜひ温かいお言葉をよろしくお願いします。

　２学期も間もなく締めくくりです。学習では、どの教科もまとめの時期に入ってきました。社会「火事からまちを守る」の学習では、火事が起きてから消火されるまでの流れや消防士が身に付ける装備品、消防車などについての学習を行ってきました。

　昨日は、学習のまとめとして、自分たちが知りたいことを本物の消防士さんにインタビューさせていただき、疑問を解決することができました。

　実際に現場に出ていないと分からないことや、消防士になろうと思ったきっかけ、仕事への思いなど、消防士さんの生の声を聴くことができ、子供たちは最後まで集中して学習に取り組むことができました。

　総合では、『「もしも」のためにできること』というテーマで防災について学習を始めます。
　保護者の皆様には、事前の防災についてのアンケートへのご協力ありがとうございました。多くの方からいただいた結果から、分かったことや気付いたことを基に学習を進めます。本当にありがとうございました。
　　
　さて、今日の様子です。
　まずは３時間目、木部先生から実体験をもとにした地震についての話をしていただきました。大きな地震が発生した際には、「物に頼らない」「自分で判断する」ということが大切であると聞き、子供たちは地震が起きる前の備えについて考えていきました。
　子供たちは、最初
「方位磁針が必要だと思う。」
「やっぱり着替えでしょう。」
「ハザードマップは？」
　とつぶやいていましたが、グループに分かれてホワイトボードに書き込むようになると、「あれ？本当に必要なものは何かな？」との声がちらほらと出始めました。

　そして、「必要なもの」「あれば便利なもの」「あるとうれしいもの」というヒントを頼りにまとめました。
　
　

　みんなで話し合いながら、大きなホワイトボード書き込んでいきました。
　
　
　
　今回の学習から来週は本格的に防災について考えいきます。
　本当に必要？バッグに入る？など、資料等を参考にしながら子供たちは対話を積み重ね、深い学びになるよう、私たち担任はファシリテートしていきます。
　これからも様子をお知らせします。お楽しみに！！

　平山小伝統の、平山陸稲の脱穀ともみすりを行いました。

　千歯こきという昔ながらの道具を使っての脱穀は児童にとってとても貴重な体験となりました。

「今、踏むんだよ。」
「稲をひっくり返すともっととれるよ。」
「めっちゃ速い。上手！」
といった声を友達同士で掛け合いながら、順調に脱穀は進んでいきました。

　もみすりでは、わらともみを分別しながら行いました。

「もみの量が多すぎるんじゃない？少なくしたら、上手にできるかもよ。」

「ほうきで集めてから分別しよう。」と
アドバイスををしながら協力して取り組んでいきました。

　その後、観察する中で、1束の稲からたくさんの米が収穫できることや、もみに「のぎ」という細長い毛のようなものがついていることを発見していました。そして、自分たちが食べている米もこのように収穫されているのだろうかと興味をもちながら考えていました。「お米はとても大切な食べ物なんだ。」という声が聞かれ、自分たちが食べるためには多くの苦労があることに気付いていました。

　まだ終わらなかったもみすりは継続して行い、これからも収穫の喜びを感じられるようにしていきます。

 

　今年も平山陸稲の栽培にご指導いただいた農業指導者の小林和男さんにも感謝の気持ちをもち、活動のまとめをしていきます。

　12月12日（土）の午後は、体育館にてみんなのたまり場が行われました。今回はクリスマスリース作りです。
　参加した子供たちは、思い思いの完成図をイメージしながら、集中して作り上げていきました。みんな素敵なクリスマスリースが完成しました。

　平山中地区育成会の皆様、ご多用の中、子供たちのためにありがうございました。

　8月から平山小学校を会場として、5回にわたり実施されてきた日野市の6年生を対象とした土曜算数教室が12月12日（土）に今年度の最終回を迎えました。
　学校だより10月号でも紹介しましたが、講師の廣田敬一先生（元日野市立三沢台小学校長、元帝京大学客員教授）から繰り出される様々な問題には仕掛けがあり、試行錯誤しながら結論を見出していきました。
　平山小学校からは6年生4名が参加しました。


　土曜算数教室の参加を通して、次のような感想を話していました。
〇「楽しかった。普段の算数とはちがって、楽しく取り組むことができた。発表をすることに自信をもつことができた。」
〇「時間が忘れるくらい集中できた。友達と考え合うことができて楽しかった。」
〇「自分の学校で開催されているのに、他の学校の人も来ていて新鮮だった。必ず1問につき、１つのことは考えられるようになった。」
〇「考える力が身に付いた。難しい問題でも法則を見付ければ、すらすら解けることが分かった。」






　これから卒業までのおよそ4か月間の算数や、中学校に行っても日常の事象や疑問に思ったことから算数の問題を発見し、論理的に考え解決し、数学的な思考力を育んでいってほしいと思います。

　ボランティア・スタッフとして、学校支援コーディネーター根津美満子さんを中心に、１０人以上の平山小の保護者・地域の皆様が関わってくださいました。ご多用の中、ご尽力いただきましたこと、感謝申し上げます。

　3年生から音楽ではリコーダーの練習が始まり、「ミッキーマウスマーチ」や「カントリーロード」など様々な曲に挑戦しています。
　最近、中休みにその成果を校長先生に聞いてもらおうと、校長室を訪問する3年生の子供たちがいます。息をそろえて、素敵な音色が響いてきます。

　3年生では算数の『重さをはかって表そう』と理科の『ものの重さ』の学習を一緒に学習しています。
　別々の学習として扱うのではなく、重さの単位や計算を天秤やはかりを使って行い、子供たちの自由な発想を活かした授業を行っています。
　また、子供たち自身で学び方やペースを考えながら進める「単元内自由進度」にもチャレンジしています。　　
　ゆっくりじっくり取り組んだり、教科書やプリントを早めに終わらせて実験やタブレットで重さについて調べたりと、自分に合った学びを展開しています。

　今回はプリントをしたり実験したりタブレットを使って調べたりする様子を少しご紹介します。
　
　ブースに机や椅子を移動させ、友達と自由に学んでいます。

　こちらの大きなホワイトボードは、校長先生にお願いして校長室にあったものをお借りしました。
　子供たちは「うわー！大きいホワイトボードだ！」と嬉しそうでした。


　クラス関係なく、自分が調べたことや分かったこと、不思議に思ったことを書いていきます。大きな伝言板です。


　これからもこのような学習も行います。
　どのくらい”みんなの分かったこと”が増えるか楽しみです。

　この後、理科の重さについての実験もしますので、また様子をお伝えします。

　4年生の書初めは「平山の里」です。

　教室・ブースに広がり、新聞紙への練習、半紙への練習をしました。新聞紙への練習の時は、「山の字がうまくいかなかった。」「字が小さくなっちゃった。」「里が入りきらない・・・」などの声がありましたが、半紙への練習では集中し書いている姿が見られました。

　

　〇字を太く書くと、離れて見た時にもはっきりとする。
　〇名前は上につめて書くのではなく、左側にバランスよく書く。


　全体的に四年生、文字の線が太く、力強く書くことができていました。本日書いた字は冬休み前に返却します。それを基に冬休みに家で練習をしてきます。三学期になったらもう一度書初めを行いますのでよろしくお願いいたします。

 

※冬休み中に書初めの練習をする際に、筆、墨汁の点検もよろしくお願いいたします。

　先日、書初めの練習を学年で行いました。
　学年ブースで間隔を広げて正座し、「お正月」という言葉を１文字１文字、丁寧に書いていきました。

　4年生は今、音楽で「茶色の小びん」の合奏に取り組んでいます。原曲を聞いた上で、4拍子のリズムの中での強弱の付け方、スタッカートや休符を意識することの大切さを学びました。そして担当している楽器（木琴やバスマスターなど）の特徴から、”曲を奏でるための役割”を考えながら練習しています。
　みんなの気持ちがそろい、リズミカルで楽しい合奏になってきています。

　11月20日の朝は、保健委員会による集会を行いました。これまでの集会は体育館に集まっての実施でしたが、新型コロナウイルス感染症対策として、各学年ブースに保健委員会の子供たちが出向き、クイズ形式で健康クイズを行いました。
　コロナ禍の中で、どのようなことを気を付けたらよいかなど選択式のクイズに積極的に答えていました。
　保健委員の皆さん、ありがとうございました。

　定期的に、代表委員会によるあいさつ運動が行われています。上履きに履き替え、教室に向かう同級生や下級生に「おはようございます。」と声をかけ、昇降口があいさつの飛び交うあたたかい雰囲気となります。
　代表委員会の皆さん、これからもよろしくお願いします。

　学校公開では、６年生は平山中学校の生徒会の先輩といじめについて考える授業をしました。

始めに、いじめとはどんなものかと意見を出し合いました。「ばか」「死ね」といった暴言や叩く、蹴るといった暴力、無視、嫌だと言っていることをやり続けるといった意見が出ました。

そして、いじめに対する自分なりの行動ルールを考えました。その中には、
・人と接するときには、その言葉を本当に言ってよいかしっかり確かめてから行動する。
・誰かが暴力や暴言などのいじめをしていたら、止める。
・他の人と協力して止めさせる。
・小さなことでも誰かが傷ついていれば注意するように声をかける。・まずいじめられたとき相談できる人を見付けて積極的に相談する。
・まわりから見ていじめだと思ったら、いじめられている人の気持ちを聞いてあげる。
　など、一人一人が考えることができました。

　
　平山中学校の生徒会と６年生がいじめについて立ち止まって考えたことはとても大切なことです。いじめは絶対に許されないものです。いじめは相手が嫌だと感じた時点でいじめになります。しかし、実際には、いじめている人はいじめていると気付いていない場合があります。周りで見ている人たちがいじめられて困っている人に気付いてあげることが大切です。もし、困っている人がいたら先生に必ず伝えてください。

　多摩動物公園に無事に到着しました。平山小からかなりの距離を歩きましたが、元気いっぱいです。
　でもたくさん歩いたので、さすがにお腹がすいたいようです。気持ちのよい天候の中、子供たちはお弁当をおいしく楽しそうな表情で食べていました。
　お弁当の準備、ありがとうございました。