学校日記

 今日は、学校公開の最終日でした。講演会では、いのち誕生の秘話や「秋雪くん」の実話等を通して、いのちの尊さを感動的に伝えていただきました。また、多くの方に”いのち” をテーマとした道徳の授業を参観していただき、ありがとうございました。これからも、自他ともの ”いのち” を大切にする心を育てていきます。

１年生 （道徳）： 交通事故にあったちあきの気持ちを考え、いのちの大切さについて考えを深めました。
２年生 （道徳）： 「ゆきひょうのライナ」を読んで、自然界の厳しさといのちのつながりを考えました。

３年生 （道徳）： 「いただいたいのち」を読んで、病気のゆきさんを応援する人の温かさに触れました。
４年生 （道徳）： 「点字メニューに挑戦」を読んで、自分にできることに挑戦する大切さを学びました。

５年生 （道徳）： 「妹の手紙」を読んで、富弘さんの詩で前向きになっていく妹の気持ちを考えました。
６年生 （道徳）： 「東京大空襲の中で」を読んで、医師や看護師が赤ちゃんを守る思いを想像しました。

本日は、学校公開２日目でした。昨日に引き続き、たくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。明日は全学級とも道徳の授業（2校時：2・4・6年、4校時：1・3・5年）を公開します。３校時の講演会（講師：青木 靖先生 「今を生きる保育論」等、著書多数）にも、足をお運びいただければと思います。ご来校をお待ちしております。

１年生 （算数）： 「かたちあそび」の学習です。持ち寄った空き箱などをよく見て、仲間に分けました。
２年生 （国語）： 「お手紙」の音読発表会です。場面の様子が伝わるように、心を込めて音読しました。 

３年生 （図書）： 図書ガイダンスがありました。スタッフの方の読み聞かせを集中して聞いていました。
４年生 （音楽）： ２つの旋律の違いを聞き分けました。鑑賞しながら左・右の手挙げて、判別しました。 

５年生 （英語）： 「 I can see Sakurajima.」等のスリーヒントを聞いて、どの都道府県かを当てました。
６年生 （社会）： 日清戦争・日露戦争の経緯や結果（下関条約等）を知り、当時の状況を理解しました。

今日は、学校公開初日でした。多くの方に参観いただき、ありがとうございました。明日、明後日も、ご来校をお待ちしています。子供たちは、持久走カードをもらい、休み時間には自主的に走る姿が見られました。

１年生 （音楽）： トライアングルとスズの鳴らし方を習いました。やってみると、いい音色が出ました。
２年生 （音楽）： 「トルコ行進曲」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。指またぎをして音を出しました。

３年生 （算数）： 「2.8」の表し方を考えました。 2＋0.8、3ー0.2 など、いろいろな式等で表しました。
４年生 （算数）： 分度器とコンパスを使って、平行四辺形（４cm、３cm、挟角 70 °）を作図しました。

５年生 （理科）： ものが溶ける量に限りがあるかを予想しました。理由を明確にして、発表できました。
６年生 （音楽）： 連合音楽会（12/1）に向けて初練習を行いました。体育館で立ち位置を確認しました。

１年生(体育)：持久走大会に向けてそれぞれのペースで持久走を頑張っています。本日はこの後にドッジボールのゲームを行いました。

２年生(国語)：馬のおもちゃや何かを作るために分かりやすい説明の仕方を考えて友達と読みあいました。

３年生(理科)：一人ひとりが鏡を持ち、自分の鏡に日光を反射させて光を動かして光の的あてを体験しました。

４年生(図工)：毛糸や発泡スチロールなど家にある材料を使って美味しいそうな給食を再現しました。

５年生(音楽)：卒業式にリコーダーで演奏する力強い「威風堂々」の曲に合わせて手を振りました。

６年生(算数)：場合の数を学習しています。落ちや重なりがないようい全部で何通りあるか調べる問題を解きました。

１年生 （図書）： 本の貸出の様子です。物語、絵本、図鑑等いろいろなジャンルの本を選んでいました。
２年生 （国語）： 説明文の馬が完成してきました。読んでは作り作っては読むことで理解を深めました。 

３年生 （体育）： ベースボールファイブです。チームで声を掛け合って、楽しくゲームをしていました。
４年生 （音楽）： 「パレード・ホッホー」の振り返りです。Google Forms  に入力して、提出しました。 

５年生 （英語）： 都道府県クイズの問題を考えました。「 You can ～ . 」等のヒントを３つ考えました。
６年生 （算数）： ５人で走るとき、走る順序は何通りあるかを調べました。樹形図の考え方が出ました。