学校日記

買い物をするときに、環境に配慮した製品を選べるように表示の意味を調べています。身近なところからSDGsを始めています。

グーグルフォームを使って、アンケートをとる練習をしました。担任は「運動会のスローガン」のアンケートを取りました。

「〇階建ての家」の絵を描いた後、１学期を振り返り、頑張ったことやできるようになったことなどをカードに書きました。

「ぷっかりくじら」の曲が何拍子かを考えました。教師のイチの手拍子をヒントにして、４拍子であることが分かりました。

浅川へ行き、ガサガサをしました。シマドジョウやヨシノボリを捕まえました。水量も丁度よく最高のガサガサ日和でした。

平安時代の貴族の暮らしを調べました。豪華な屋敷に住み、蹴鞠や舟遊びなどをして、優雅な生活を送っていることが分かりました。

「I  have a dream schedule.」を考えました。日本語に訳すと、自分の夢の時間割です。そして、最後になりたい職業を入れた、文を作成し、発表しました。

「3.45」のいろいろな表し方を考えました。0.01が345個分も正解です。3より0.45大きい数も正解です。1を3個、0.1を4個、0.01を5個、これをすべて合わせた数も正解です。

「仕事のくふう、見つけたよ」の学習で、パン屋、ラーメン屋、花屋、獣医、飼育員等、いろいろな職業について、資料を使って調べています。

「水のかさをはかってしらべよう」のテストをしています。「ℓ、㎗、㎖」を使った、たし算やひき算の文章問題や単位換算をする問題を解きました。