学校日記

１年生（音楽）：「いつだって！」と「こいぬのマーチ」を皆で歌ったり、演奏したりしました。

２年生（国語）：モンゴルで馬頭琴がどうやってできたのかを伝える話の中で、スーホと白馬の関係を見つけて読み、感想を伝え合いました。

３年生（算数）：「正の字で表した表」と「数字で表した表」について、それぞれの良いところを活かして使い分けることを学びました。

４年生（算数）：箱の形に注目して仲間分けをしながら、箱の形の特長を調べました。

５年生（家庭科）：出汁を取り、実や味噌を入れるタイミングで、美味しい味噌汁が作れることを学びました。

６年生（道徳）：叶えられない夢は無駄ではなく、夢を通して学びが有り、人間として成長することを学びました。

１年生 （学級）： 「６年生を送る会」と「入学式」で発表する呼び掛けの言葉の分担を決めています。
２年生 （算数）： 公園で遊んでいて、9人 が帰ると残りが 12人でした。初めにいた人数を求めました。 

３年生 （算数）： 「三角形と角」の単元テストです。コンパスを使って、二等辺三角形をかきました。
４年生 （音楽）： 「さくらさくら」を箏で演奏しました。手を「つ」の形にして弾くことがコツです。 

５年生 （英語）： 「Who is your friend ?」を使って、友達になりたい人を設定し、紹介し合いました。
６年生 （道徳）： 「夢を追いかけて得られるもの」について、意見を交流し合い、考えを深めました。

１年生（道徳）：チッチとトービーが小さなうそをついてむねがチクチクしたり、本当の事を言ったらすっきりした物語を読んで、感じた事を発表しました。今までにうそをついた時にどんな気持ちだったかを考えました。

２年生（算数）：ノートに同じ大きさの４つの色紙を貼って、４つに分けた１つ分のあらわし方を考えました。

３年生（国語）：展覧会の作品について「これがわたしのお気に入り」を作文しました。作った文章を先生の前で読んで発表しました。

４年生（理科）：温められた空気や水の動く様子を、ビデオで勉強しました。温められた空気や水は最初に上に行き、しばらくして全体が温められる様子が分かりました。

５年生（国語）：複合語の成り立ちや、使い方、読み方について勉強しました。複合語は長いので、省略して使われる事が多いですが、地域、年代で違う言葉になる事もあると学びました。

６年生（理科）：小さなコンピュータボードとパソコンでランプのオン、オフをさせたり、人感センサーを使用してランプをオン、オフしました。

１年生 （体育）： 「ボールけりゲーム」を学年合同で行っています。まずは、円陣でパスの練習です。
２年生 （国語）： 「スーホの白い馬」に入りました。登場人物を意識しながら、全文を音読しました。

３年生 （理科）： 体積が同じときの重さを予想しました。ゴム、鉄、木…一番重いのはどれでしょう。
４年生 （算数）： 18ℓ の灯油は14.6㎏ です。１ℓ の重さは 何㎏ですか。小数第一位の位まで答えます。

５年生 （総合）： 先日のアイマスク体験に基づいて、「視覚障害」のことを更に詳しく調べています。
６年生 （保健）： 「飲酒の害」の学習です。事故、喧嘩など、様々な原因になることが分かりました。

１年生 （国語）： 「どうぶつの赤ちゃん」です。ライオンの赤ちゃんについて、叙述をまとめました。
２年生 （音楽）： 「子ぎつね」を鍵盤ハーモニカで練習しています。運指に気を付けて演奏しました。

３年生 （図工）： 「カッティングアート」です。カッターを使って、色画用紙に模様を作っています。
４年生 （社会）： 社会科見学のまとめです。しおりのメモを見ながら浅草のガイドブックを作ります。

５年生 （算数）： 分度器やコンパスを使って、半径が６cmの円に正五角形と正六角形を作図しました。
６年生 （英語）： 「What club do you want to join ?」を使って、中学で入りたい部活を紹介しました。

１年生（音楽）：けんばんハーモニカをみんなで練習しました。とんくるりんぱんくるりんをリズムに合わせて歌い楽しみました。

２年生（体育）：晴天の中、サッカーの練習を行いました。ボールを蹴りながら走ったり、他の人が蹴ったボールをキャッチしたりして元気に動き回っていました。

３年生（保健体育）：人が過ごす１日の生活の事を考えました。元気に過ごす為には、食事のとり方、運動、睡眠が大切な事を学びました。

４年生（社会科見学）：「浅草」と「がすてなーに」へ行き、五感を使ってしっかりと見学してきました。

５年生（国語）：好きな詩を選んで、その感想とイメージ図も考え、パソコンに一緒に作成保存しました。国語の授業ですが、みんなパソコンを上手く使って授業を楽しんでいるようでした。

６年生（家庭科）：私たちは地域の色々な人達と関わって生活している事を学びました。また楽しみな調理実習のサンドイッチ作成の注意点も説明されました。

１年生 （図工）： 「ぷくぷくアート」です。シャボン玉を吹いて、画用紙に好きな模様を描いています。
２年生 （算数）： 「ジュースを 26本配って8本残りました。初めの本数は？」➡図を使って考えました。

３年生 （算数）： 二等辺三角形と正三角形を円の半径を使い、コンパスで簡単にかく方法を考えました。
４年生 （総合）： 「二分の一成人式」で歌う『ビリーブ』を手話で練習しました。ペアで見合いました。

５年生 （理科）： 電磁石の力を強くする方法を考えました。電池やコイルの数を増やす意見が出ました。
６年生 （社会）： 「オランダ」グループの発表がありました。国旗、貿易等をプレゼンで発表しました。

１年生(体育)：先生の説明をしっかり聞いた後、鉄棒に上がり「1,2,3！」と数えて斜めに止まることができました。

２年生(道徳)：「かくしたボール」を読み、主人公の男の子の気持ちを場面ごとに考え、自分だけ使いたいという気持ちからみんなの物はルールを守って使うという気持ちの変化を学習しました。

３年生(図工)：ハート、ピアノ、サッカーボールなどそれぞれ色々な思考を凝らして飛び出すカードを作成しています。

４年生(国語)：「ウナギの謎を追って」を読み、各段落を要約し、段落のキーワードをグループで考えました。

５年生(算数)：円の形をした物の円周の長さと直径の長さをはかりました。円周の長さは紙テープを使って測りました。

６年生(車椅子体験)：実際に車椅子に乗ったり押したりすることでほんの少しの段差や坂道を通る時の大変さや怖さを体験しました。また車椅子を利用する人、サポートをする人の気持ちの理解を深めることができました。

社会福祉協議会、保護者の方々、スクールガードボランティアの皆様にご協力いただきありがとうございました。

１年生（国語）：しまうまやカンガルーなどの赤ちゃんの様子を読み、どうぶつによって赤ちゃんに違いがある事や、驚いた事を話しました。

2年生（算数）：みかん１５個が３２個になるにはあと何個買ってくる？　の計算を図に書いて式を考えました。

３年生（理科）：磁石の引き合う力や反発する力を利用したおもちゃを作りました。宙に浮くおもちゃは反発する力を利用しています。

４年生（社会）：まちを元気にする浅草のようすを勉強しました。区やボランティアの人も協力して、伝統や文化の情報を発信するようすが分かりました。

５年生（総合）：体育館でアイマスクで目を覆い目を見えなくして、色々な場面、道を想定したコースを、付き添いの友達に誘導されて歩きました（白杖だけを頼りに歩くのは無理のようです）。写真は階段を下りている所ですが、見守りの人が配置され安全に配慮されていました。

６年生（体育）：校庭の両端にゴールネットを張り、サッカーを楽しみました。冷たい風が吹いていましたが、晴天なので気持ち良い環境となっていました。

１年生(音楽)：正しい指番号を使って「とんくるりん ぱんくるりん」を鍵盤ハーモニカで練習しました。

２年生(体育)：５分間で何回跳べるかをみんなでカウントをしながら励ましあう声が聞こえてきました。

３年生(体育)：ボールを蹴ってハードルの下を2分間で何回ゴールできるか蹴る強弱や方向を考えながら挑戦しました。

４年生(図工)：飛び出すカードで気持ちを伝えよう！このカードは2月が誕生日の家族に贈るために作っているとおしえてくれました。一生懸命に作ったカードはきっとご家族に気持ちが伝わることと思います。

５年生(音楽)：グループに分かれてリコーダーでGReeeenの「キセキ」を練習する準備をしました。

６年生(図書)：本を選ぶ時も読む時もさすが6年生です。私語ひとつなく集中して読書をする姿が見られました。

図書委員会で作成した低・中・高学年の読書カードがあり読んだ本の数だけスタンプが増えていきます。