学校の様子

６年生が校庭木々に名前と説明の札を付けました。

　

在校生にも校庭の自然を大切にしてほしいという願いを込めて作りました。



また、卒業アルバムも届き、お互いにメッセージを書き合いました。

　

卒業までもう少しです。
最高の卒業式となるように、残り２日間を大切にしたいと思います。

５年生が理科で【生命の誕生】について学習しました。
生命の誕生の仕組みを知り、改めて❝いのち❞について考えました。
　

校内放送で行いました。
【最初に日野市のミニバスケットボールの大会での表彰がありました。】

　おはようございます。
　今日は、６年生の話をします。
　６年生は、四小の最高学年として、リーダーとして、この１年間さまざまなことを頑張っていました。
　今、そんな６年生が卒業を前にして、また、四小のために奉仕活動に取り組んでいたのを知っていますか。
　奉仕活動とは、役にたつための仕事を探して行うことです。
　学校の植物に、植物の名前と特徴が書いてある札が付けられているのを知っていますか。誰よりも四小のことを知っている６年生ならではの活動ですね。そのほかにも、体育倉庫などの片付けや、みなさんが学習するための動画作り、各教室に送る予定のアート作品等に取り組んでいました。
　その６年生を姿から、副校長先生は『立つ鳥、後を濁さず』ということわざを思い浮かべました。このことわざの意味は、立ち去る人は、きれいに片づけをして旅立つという意味です。６年生は、きれいに片づけをするだけでなく、新たなことに取り組んで卒業していきます。
　このような姿から、１～５年生も学ぶことがあると思います。６年生の行動や考えを受け継いでいきましょう。
　今の学年が終わるまでの残りの時間、自分がやるべきことを考えていきましょう。
　１年生から４年生はあと８回、５年生はあと９回学校に来たら今の学年が修了します。まずは、四小のみんなで今日からの掃除を『拭く、掃く』だけでなく、『磨く』という気持ちで行ってみましょう。校内をピカピカにして今の学年を終えられるようにしましょう。

校内に掲示してある【いのちのメッセージ】、子供たちもじっくり読んでいます。
改めまして、メッセージを寄せていただきありがとうございました。

６年生の卒業式後の門出送りを企画したいと結成された【ありがとうプロジェクト（ありプロ）】！
５年生１２名を中心に、６年生が喜ぶようなサプライズを企画して話合いが進んでいます。今日は、校長室でミーティングが行われました。
１２名は、担当として腕章をつくりました。みんなが見て分かる【ありプロスタッフ】の印です。６年生が未来にはばたけるようにという５年生の願いがこもったサプライズ計画が楽しみです。
　
　    
　
企画書を作成して、５年生みんなで共有しながら当日に備えていくところです。
５年生の思いのこもった【わくわく】がうまくいきますように★