学校の様子

学校の様子

日光ライブ２２

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
引率教員の打合せが終わりました。
一人一人の健康状態を確認しました。
明日の天気が気になるところです。
今日は雨に降られずに幸運でした。
保護者のみなさま、子供たちは全員元気です。
日光ライブにたくさんアクセスしてくださってありがとうございます。
今日一日で、３８００を越えるアクセス数がありました。
明日も教員一同がんばります。
子供たちにとって素敵な二日目になりますように。

日光ライブ２０

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
温泉は大自然の恵み。
１００％源泉かけ流しの温泉です。
湯上がりの子供たちは「温まった〜でもちょっと暑かった！」と、さっぱりした表情です。
一日よく動いたので、明日に備えてゆっくりと休んで欲しいと思います。

日光ライブ１９

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより

I

明日のハイキングに向けた学習会です。
ネーチャーガイドさんからレクチャーを受けました。
明日歩く行程と見所を、地図と写真から教えていただきました。また、戦場が原の掟や自然を捉え守るための取り組みについても教わりました。
本校の理科アドバイザーの大澤先生からは、生きぬく科や理科で学んできたことを、明日のハイキングでどのように関連づけていくか、アドバイスをいただきました。
海鳴りの丘で学んだ平山地域の大地のつくりと、日光の大地のつくりの違いを比べてみようという課題を出しました。

日光ライブ１６

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
開校式では、宿の方にごあいさつをいただきました。
３日間お世話になります。
部屋で落ち着いたころに、さっそく危機発生時対応訓練です。
生きぬく科で学んでいることを、いざという時に生かせるようにしていきます。
どんな時も自分の命を守ること。
合言葉は『あきみかん』です。
あわてない、よく見てよく聞いて、考えて行動すること。
意識の高い６年生です。

日光ライブ１５

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
湯ノ湖から流れる大谷川は、鬼怒川の上流に当たります。
昨年度の豪雨で、鬼怒川の堤防が決壊し、大きな自然災害となりました。
上流の大谷川も大変な状態だったそうです。
火山性地質と急な斜面という地形から、昔から大谷川の防災対策には重点がおかれているそうです。

日光ライブ１４

投稿日時 : 2016/06/29  admin 
２００段以上の階段をあがって家康公のお墓にいきました
二社一寺には、たくさんの古い杉があります。
境内で一番古いという杉の木からパワーをいただきました。
樹齢８５０年。平山季重の時代から生きている杉です。

日光ライブ１３

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
東照宮を見学しました。
平成の大修復中で、三猿も眠り猫も陽明門も、みんな工事中です。
でも、だからこそ５０年ぶり、２１７年ぶりの、陽明門の内側の壁画を見ることができました。

日光ライブ１２

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
日光彫り体験。
徳川家光が東照宮を造り替えたときに、全国から名匠が集められたと言われます。
独特の「ヒッカキ」という三角刀を用いますが、なかなか難しそうです。
苦労が大きかっただけに、このあとの東照宮の見学で、きっと本物の日光彫りとの出逢いに感動することでしょう。

日光ライブ１１

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
木彫りの里の広場で、美味しいお弁当をいただきました。
そのあと、熊本の学校に送る写真を撮りました。
６年生は、日光防災移動教室が終わってから、
自分たちで心を込めて手縫いの雑巾を 作って送る予定です。

 

日光ライブ１０

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
この辺りは、大谷石で有名です。
大谷石は、軽石凝灰岩の一種だそうです。
大昔に、海中に沈殿した火山灰や砂礫が、気の遠くなるほど長い年月をかけて、凝固してできたのだそうです。
車窓から、大谷石で作られた蔵や石垣があちこちに見られました。大谷石は、耐火性に優れているそうです。
関東大震災で、大谷石で作られた建物は、比較的焼け残ったということです。

日光ライブ９

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
４００年の間にはいろいろなことがあります。
落雷、大雨などの自然災害に遭って、だめになってしまうこともあるそうです。
杉並木の地面から、この辺り一帯は火山地帯で、その噴出物がで積もっていることがわかります。

日光ライブ８

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
４００年の時を越えても、しっかりと地に根を張って天にそびえる杉並木。
不思議な神秘的な力と、フィトンチッド(森の香)を感じながら、ゆっくりと歩きました。

日光ライブ７

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
車窓から２つの川を眺めました。
群馬県の利根川と栃木県の渡良瀬川です。
いずれも川の水量が大変少ないことが見てとれます。
このままいくと水不足が深刻です。
この時期の雨は自然の恵みそのものです。

日光ライブ５

投稿日時 : 2016/06/29  admin 
子供たちや引率教員たちが首に巻いているバンダナは、平山小学校のオリジナルです。「平山」の文字が入っています。
３年前に、「平山季重まつり」の実行委員会の方々が、移動教室で役立ててくださいと、寄贈してくださったものです。
今年も本校の伝統として使わせていただいています。
地域の方に守られています。ありがたいことです。

日光ライブ４

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
バスレクを楽しんでいます。
このクラスでは、事前にクラスのメンバーや先生たちにインタビューしたことをもとに、「ひとあてクイズ」をしています。
友達の知らなかった面を発見し、感心したり大笑いしたり…

日光ライブ３

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
今年から『日光防災移動教室』という名称にしました。
日光の大自然に触れ、自然の恵みや自然災害など地球規模で自然を捉えること、文化遺産を見学して先人の生き抜いてきた知恵を学ぶことがおもなねらいです。
すでに生きぬく科で、地層見学など、平山地域の大地の探究活動を行っています。地震や火山などのメカニズムも学んで、この移動教室を迎えました。
また、二泊三日は、いつでもどこでも自分の身を守り、仲間と助け合うことも大きな目標です。

日光ライブ１

投稿日時 : 2016/06/29  admin  カテゴリ:携帯電話だより
おはようございます
今日から３日間、日光防災移動教室に行ってまいります。
今年も校長が、日光ライブを発信していきます。
よろしくお願いいたします。


わかくさ　たのしいABC

投稿日時 : 2016/06/16  teacher7  カテゴリ:わかくさだより
わかくさ学級では、今年度からALTのマーレ先生と「たのしいABC」の勉強をすることが
できることになりました。

はじめに、「what`s your name?」の歌に合わせて自己紹介をしました。
ひとりずつ「Mｙ　name  is …」と名前を言うことができました。

これから月に一回のペースで楽しく異文化に触れていきたいと思います。




高学年は、今年もローマ字の勉強を始めました。
アルファベットを覚えて、パソコンに打ち込めるまでの力をつけるため
７つのレベルに分けて練習を積み重ねていきます。

５年　読み聞かせ

投稿日時 : 2016/06/14  teacher5 
読み聞かせボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。
いろいろな本に触れ合う機会がふえて有意義な時間になっています。

　
　

３年　学校公開②　授業

投稿日時 : 2016/06/13  teacher3 

３年　学校公開②　授業
★生きぬく科　「犯罪にまきこまれないために」
身の回りで起こった危ないことや危険な場所を出し合いました。
自分の身をどのように守ったらよいのか動画を見ながら考えました。
「いかのおすし」の約束を守って、いざという時に自分の身を守れるようにしてほしいと思います。

★国語　「こまを楽しむ」　新商品発表会

友達と考えを出し合って考えた共同制作したこまの新商品を発表しました。
大きな声で元気よく発表する姿が見られました。
お客さんに伝わるように工夫し発表するグループもあり、素晴らしかったです。

発表会後、新商品の検討会を行いました。
人気商品のどこがよかったのか、また改善するところがあるのか話し合いました。

子供達は楽しみながら、説明文を書く力を高めました。
今後は、話の聞き方を身に付けてほしいと思います。

3年　学校公開　自転車教室

投稿日時 : 2016/06/13  teacher3 

３年　学校公開①　自転車教室

先日は、学校公開にお越しくださり、ありがとうございました。

金曜日の２、３時間目は、「自転車教室」を行いました。
日野警察の方々から、自転車の乗り方や交通安全のことについてお話を伺いました。
子供達は、実技テストとペーパーテストを受けて、自転車を運転する免許をとりました。


自転車を貸してくださったり、当日お手伝いをしてくださったり、ありがとうございました。
保護者の皆様、ご協力していただき、ありがとうございました。

これからは、勉強したことをしっかりと生かして、
安全に気を付けて自転車に乗ってほしいと思います。

5年生　学校公開への参観ありがとうございました。

投稿日時 : 2016/06/13  teacher5  カテゴリ:5年生
先日は、学校公開への参観ありがとうございました。

５年生は、６／１０（金）の２時間目に「LINE講座」を行いました。

　
　

「個人情報は教えない。」
「簡単にコメントしないで、考えてからコメントしたほうが良い。」
「ルールをしっかりと決めてから使う。」

などSNSについてどのように使用していく必要があるか、考えながら取り組みました。

２年　学校公開にご参加いただきありがとうございました！

投稿日時 : 2016/06/11  teacher2  カテゴリ:2年生

６月１０日、１１日は２年生になって初めての学校公開でした。

１０日の図工の時間では「王様になろう」ということで、自分たちがイメージする王国のオリジナルの王冠を作りました。
色も形も工夫されていてどれも素敵です！




本日の３時間目は、学年全体でのセーフティ教室でした。
「万引きは犯罪です」の合言葉のもと、万引き防止についてのお話を聞いたり、不審者に遭遇した時の「いかのおすし」を守ることの大切さを確認したりしました。




子どもたちも土曜日までの登校でお疲れかと思いますので、日曜日はゆっくり休ませてください。
２日間ともたくさんのご参加、ありがとうございました！

1年　　学校公開へのご参観、ありがとうございました！

投稿日時 : 2016/06/11  teacher1  カテゴリ:1年生
本日は、学校公開へのご参観ありがとうございました。
2時間目にセーフティ教室があり、日野警察の方から「いかのおすし」についてお話を聞き、防犯について学習しました。

   

公園での危険な場所を探しや、エレベーターで危険なめにあわないための注意をクイズで出され、楽しく学ぶことができました。


      


             

最後に道で不審者にあった時に、断れるか練習しました。

ついていかない、のらない、大声をだす、すぐに逃げる、しらせる
について、おうちでもかくにんしてください。

３年　国語『こまを楽しむ』

投稿日時 : 2016/06/07  teacher3 

３年　国語『こまを楽しむ』

国語の授業で『こまを楽しむ』を学習しています。

デジタル教科書を使って、本文のこまの種類・楽しみ方・こまの説明を見つけ、色別に線を引いて文章構成を学習しました。




「こんなこまがあったらいいな。」という思いから自分で考えたオリジナルこまの新商品のアイディアを生み出しました。
中には実際に自分で考えたこまを作ってみた人もいました。

本文で学んだ文章構成をもとに、商品名・楽しみ方・つくり・回し方を考えて、こまの商品説明を書き、発表しました。




今週の学校公開では、友達と考えを出し合って共同制作をしたこまのアイディア商品を発表したいと思います。

リトルホースふれあい体験をしました

投稿日時 : 2016/06/07  teacher1  カテゴリ:1年生
６月６日にリトルホースふれあい体験を行いました。
「ジャック」と「ダンディー」の２頭とえさやりや散歩でふれあいました。
　

　
待っている間には画板をもってスケッチもしました。
２頭のことをよく見ながらしっかりと書きました。
　
最後には質問タイムでジャックとダンディの好きなものや嫌いなもの、
２頭の馬を比べてどうして違うのかなど「どうしてだろう」といった疑問を解決しようとしていました。
とても素敵な体験ができました。

３年１組　交流会

投稿日時 : 2016/06/05  teacher3 

３年１組に八王子東特別支援学校からお友達が来ました。
学期に数回、一緒に勉強をします。
６月３日（金）は、第１回目。
はじめての交流会でした。

自分の名前やすきなことや物を伝え合って、お互いのことを知ることができました。
積極的に話す様子が見られて、楽しい交流会になりました。

「友達になって仲よくしようね。」「一緒に勉強がんばろうね。」
と優しく声をかける姿がすてきでした。

3年　防災合同遠足に行ってきました！

投稿日時 : 2016/06/05  teacher3  カテゴリ:3年生

３年　防災合同遠足に行ってきました！

５月２７日（金）は、防災合同遠足を予定していましたが、あいにくの雨のため遠足が延期になりました。

５月３１日（火）は、前日の雨も晴れ、無事に多摩動物公園に行くことができました。
「協力する・助け合う」「安全に気をつける」を目標に３年生は２年生の面倒を見ながら集団行動をしました。

午前中は、グループで動物園を散策しました。
「だいじょうぶ？」と声を掛けながら２年生のことを気にする姿が頼もしかったです。

午後は、昆虫館に行きました。知っている昆虫もいれば、知らない昆虫もいて、興味深々でし
た。

今回学んだことを日々の生活に活かしてほしいと思います。

６年　縄文土器づくりに挑戦！

投稿日時 : 2016/06/03  teacher6 
６年生になり、社会では歴史を学習しています。
その中でも、最初に学習した縄文時代の道具、縄文土器づくりを行いました。

毎年、本校の農業体験等でお世話になっている小林和男さんに、
紙ひもを用いた縄目のつくり方、縄文土器のつくり方を教わりました。

　
粘土を手にした子供たちは、自分オリジナルの縄文土器を夢中になって作っていました。

土器づくりの後には、弥生時代に使われた石包丁なども見せていただきました。


今回つくった土器を約１か月乾燥させ、
２学期以降、土器を焼いて、古代米を炊く体験ができたらと考えています。
今から土器の完成が楽しみです。

1年　　防災合同遠足にいってきました　

投稿日時 : 2016/05/31  teacher1  カテゴリ:1年生
本日無事に遠足に行くことができました。
先週の金曜日には、学年ブースでお弁当を食べました。
       

3，4年生のお兄さん、お姉さんのいうことをよく聞いて、たくさんの動物を見ることができ、楽しい遠足になりました。
 

明日、ふりかえりをします。おうちでもお話を聞いてみてください。

2年　ブースでお弁当

投稿日時 : 2016/05/30  teacher2  カテゴリ:2年生

　５月２７日（金）の防災合同遠足は、残念ながら延期になりました。
　
　
お昼は、学年全員でブースでお弁当を食べました。

５月３１日（火）には、絶対行く！！と心に祈りながらおいしくいただきました。

２年　マット遊び

投稿日時 : 2016/05/30  teacher2  カテゴリ:2年生

２年生は、体育でマット遊びをしています。
いつもの準備運動に加えて床に座って柔軟もしています。





使う筋肉に「これから伸ばすよ～」と声をかけているかわいらしい姿もありました。

マット遊びは、普段じっくり使わない筋肉を使う貴重な学習です。
ぜひ、お家でもお子さんと一緒に柔軟をしてみてください。

マットでは、「ねこ」になりきって体を動かしています。
友達と協力したり、


グループの友達と「せーの」の合図でブリッジをしたりと、

楽しみながら学習しています！

防災合同遠足延期です

投稿日時 : 2016/05/27  admin 
雨天のため、本日の防災合同遠足は延期いたします。
５月３１日（火）に実施いたします。
本日は通常通りの授業を行います。
１年生から４年生はお弁当を忘れないようにしてください。

２年　ひみつのたまご

投稿日時 : 2016/05/25  teacher2 

「みんな、たまごって知ってますか？」
「たまごを割ったら、何が出てくるかな～？」

そんな問いかけから始まった図工の学習・・・

今回の学習では、
「あったら、いいな！こんなたまご♪」
「このたまごから、何が生まれるのかな・・・？」
と、わくわくするような作品を作っています。

２年生の考える、わくわくするたまご！
なかみは自分だけのひみつのたまご！

作成途中の様子をお伝えします・・・☆
出来上がりはこうご期待です！




２年　交流給食

投稿日時 : 2016/05/25  teacher2 
５月に入って、５年生、３年生と２年生の各クラスで交流給食がありました。
異学年同士のランチルームでの交流は、
普段の教室での給食とはまた違う喜びが味わえたことと思います。
初めて話すお兄さん、お姉さんもたくさんいて、
お友達になれた子もいたようです！
学期に一回のお楽しみの時間が充実した時間となりました！

お兄さん、お姉さん、ありがとうございました～！！



6年　１年生と一緒にスポーツテストをしました

投稿日時 : 2016/05/25  teacher6 
先週、今週とスポーツテスト週間です。

20日（金）は、1年生のお世話をしながら、上体起こし、反復横跳び、長座体前屈、立ち幅跳び、ソフトボール投げのテストをしました。
今週は、兄弟学級ごとに1年生の「20mシャトルラン」の測定をしてあげました。
6年生は、自分の記録に挑戦するのと同時に、1年生にスポーツテストの仕方を教えてあげたり、測定記録を書いてあげたりする仕事にしっかり取り組みました。

4月から1年生のお世話を継続してきて、すっかり慣れた様子で、
1年生を見つめる優しい視線が素敵でした。
1年生に頼りにされて、ますます心の成長を遂げている6年生です。
　
　

八ヶ岳ライブ２７

投稿日時 : 2016/05/24  admin  カテゴリ:5年生
今、釈迦堂パーキングのトイレ休憩を終えて、帰路についています。順調に行程を進んでいます。予定時間の午後4時20分の少し前に到着する予想です。

八ヶ岳ライブ１７

投稿日時 : 2016/05/24  admin  カテゴリ:5年生
「おはようございます。」６時起床で、検温、布団の片付け、着替え、部屋の整頓などをしています。『超早起き』の子もいました。今日も絶好の天候です。

八ヶ岳ライブ１６

投稿日時 : 2016/05/23  admin  カテゴリ:5年生
クイズ、新聞紙島ゲーム、ドンじゃんけんゲーム、など楽しい時間でした。レクリエーション係の子も協力して楽しんだみんなも「花まる」でした。

八ヶ岳ライブ１４

投稿日時 : 2016/05/23  admin  カテゴリ:5年生
少しナーバスになり、食事があまりのどを通らない子もいましたが、食後は、就寝の支度を各班で行ったり、図書室の整頓をしたりしました。

八ヶ岳ライブ１０

投稿日時 : 2016/05/23  admin  カテゴリ:5年生
大成荘に到着しました。「学校で作ったルールとマナーを守り、楽しくしっかりと２日間を過ごしてくださいね。」という管理人の方のお話に、「はい。頑張ります。」と返事をしました。非常災害時訓練も真剣に行い、これから各係の打ち合わせです。

八ヶ岳ライブ８

投稿日時 : 2016/05/23  admin  カテゴリ:5年生
「牛乳が飲みたくなった‼」「学校の給食の牛乳を残さないようにします」
「牛乳は母牛の血液から乳房を通して作られるんだよ」今日の体験で母牛の命から搾られ、自分たち人間の口に入ることを学びました。

八ヶ岳ライブ４

投稿日時 : 2016/05/23  admin  カテゴリ:5年生
「やったー‼つれた」「誰か、とってー」「みんなで協力してやろう‼」とどの班も夢中に釣っていました。30ｾﾝﾁの大物や一人2匹、3匹釣る子もいました。これから自分でさばいた魚を焼いてお昼ご飯です。

八ヶ岳ライブ３

投稿日時 : 2016/05/23  admin  カテゴリ:5年生
渓流釣り場に着きました。お話を真剣に聞いています。けがのないようにを一番に注意されました。返事の声の大きさを誉めらました。あわてないが合言葉です。

八ヶ岳ライブ２

投稿日時 : 2016/05/23  admin  カテゴリ:5年生
釈迦堂パーキングでトイレ休憩を取り、八ヶ岳を目指します。バスレクでは、だれでしょう？クイズとなぞなぞで盛り上がりました。今は甲府盆地について、ガイドさんのお話にを傾けています。

2年　スポーツテスト

投稿日時 : 2016/05/20  teacher2 

　連休も終わり、普段の学校生活のリズムに戻ってきました。
　
　
　

　
　国語は、『たんぽぽのちえ」について考え学習しています。
　
　算数は、繰り下がりのあるひき算の筆算の方法を理解し、練習をしています。
　
　生活科は、ミニトマトの苗を植えました。これからどのように育っていくのか観察します。
　
　
　
　
　
　
　２年生は、金曜日が６時間目授業も始まり、一生懸命学習に取り組んでいます。
　２０日（金）にスポーツテストを行いました。
５年生と一緒にソフトボール投げ・立ち幅跳び・反復横跳び・長座体前屈・上体起こしをしました。
１年生の時に比べて、どのぐらい体力が向上したのかテストしました。








　　

わかくさ　引き渡し訓練

投稿日時 : 2016/05/18  teacher7  カテゴリ:わかくさだより
5月9日には、合同の引き渡し訓練がありました。

一年生にとっては初めての引き渡し訓練で、放送から流れる地震の音を聞き、
先生の言うことをよく聞いて安全姿勢をとりました。


プレールームにわかくさ全員集合してからも、どのように訓練が進むのかを
真剣に聞き、名前が呼ばれるまで緊張感を保っていました。





おうちの方と引き渡しが済んでも訓練であることを忘れず、
全員が宿題であった「通学路の安全点検」してきました。

また全国各地で地震が起こっています。
どんな時でも落ち着いて行動できるよう、今年度もいろいろなタイプの訓練を
重ねていきたいと思います。

巣立ちの場所に帰ってきました

投稿日時 : 2016/05/18  admin 

　「あ、ツバメが飛んでる！」「昨日から飛んでたよ。」「何しているのかな？」「口から何かを出して、壁にくっつけているよ。」「巣を作っているのか？」「そういえば、去年かおととしに巣があったよ。」
　子供たちの昇降口脇の柱に二羽のツバメが現れ、5分~15分おきにやってきては、巣作りを始めました。きっと巣立っていった若鳥が次の命をつなぐために戻ってきたのだと思います。

６年　まちづくりプロジェクト～フィールドワーク～

投稿日時 : 2016/05/16  teacher6 

　
　　平山の地形と、歴史を知るためにフィールドワークを行いました。ゲストティーチャーとして、教育センターの島崎先生と、山形先生にお越しいただきました。
　「たちばな公園」では、平山地区の地形の特色を教えていただきました。また、平山で唯一地層が見られる「海鳴りの丘」では、昔はどのような場所だったのかを地層から紐解きながら見学することができました。
　島崎先生と山形先生からの専門的なお話に興味津々で聞いていました。平山の土地がどんな土地であるのかを更に考え、災害に負けないつよいまちづくりへとつなげていきたいと思います。









第二幼稚園と交流しました！

投稿日時 : 2016/05/13  teacher1  カテゴリ:1年生

5月１３日（金）の3時間目に第二幼稚園と交流会をしました！
小学校では一番後輩の一年生ですが、第二幼稚園のつき組さんを目の前にすると、
しっかりお兄さん、お姉さんの顔立ちでした！

　　
　　　
猛獣狩りにいこうよ！と、じゃんけんれっしゃをして遊びました！

旧6年　担任より

投稿日時 : 2016/05/02  平山小学校 

　昨年1年間、大変お世話になりました。きっと充実した中学校生活を送っていることと思います。これからも、何事にも全力でがんばる姿を応援しています。

　熊本で大きな地震がありましたが、日野でもいつ起きるか分からない首都直下型地震でした。今自分ができることを再度考えて、何かアクションを起こしてほしいな思います。

　さて今日は離任式があり、多くの卒業生がかけつけてくれました。ありがとうございました。
　
　

　6月11日（土）のアルバム渡しの日に、再会できることを楽しみにしています。

６年　まちづくりプロジェクトへの第一歩

投稿日時 : 2016/04/29  teacher3 
６年生は「生きぬく科」の学習で「まちづくりプロジェクト」に取り組んでいきます。

まずは、「自分たちが住む平山の地域のことを知ろう」ということで、
２６日（火）に郷土資料館の方々をお招きして、
「平山地域の地形と歴史」についてのお話を聞きました。

地球の長い歴史の中で、現在の地形が少しずつ形作られてきたこと、
多摩川沿いで発見されたクジラやアケボノゾウの化石から昔の地形が想像できること、
自然（地形）と人間の生活とのつながりなど、たくさんの貴重なお話を聞くことができました。
　

今回、郷土資料館の方のお話を聞いて、地域の地形への関心が高まった子供たち。
これから「海鳴りの丘」へフィールドワークに出かけ、
実体験を通して平山の地形について学び、学習を深めていきます！

4年　陸稲作り始動‼

投稿日時 : 2016/04/25  teacher1 

これまで様々な作物づくりに挑戦してきた子どもたちですが、
四年生では陸稲(おかぼ)づくりに挑戦していきます。

☆ここで陸稲豆知識☆

そもそも陸稲とは…その昔、平山に住んでいた林 丈太郎さんが開発したお米のことです。
我々が普段食しているお米はほとんどが水稲(すいとう)です。

水稲は水田でしか育てることができないので
水が少ない地域や、水を引くのに不便な土地では育てることが困難でした。
そこで、畑でも栽培することのできる陸稲は大変重宝されました。

陸稲は品種改良の歴史が浅く、水稲に比べて収穫量や味が劣るのが普通でした。
しかし、林 丈太郎さんの開発した丈太陸稲(後の平山陸稲)は
干ばつなどに強く、たくさん収穫でき、その上美味しい品種として
この平山の地から全国に伝えられたのです。


本日、その陸稲の種もみを撒きました。
地域の農家の 小林 和男さんをお呼びして、
陸稲についてたくさんのことを教えていただきました。



子どもたちも真剣なまなざしでお話を聞いていました。


一生懸命水やりを行います。


平らにならしているこの土もただの土ではなく、
キメの粗い大粒の土です。


籾を撒いているところです。
籾同士が重ならないように慎重に作業をしています。



秋には美味しいお米が食べられるのを
子供も担任も楽しみにしています。

４年　一年生を迎える会で先生紹介

投稿日時 : 2016/04/25  teacher1  カテゴリ:4年生
先週、２２日に一年生を迎える会が行われ、
四年生は一年生に平山小学校の先生を紹介しました。



先生のもとに駆け寄り、インタビュー形式で紹介をする児童の姿からは、
緊張がうかがえましたが、安心感もありました。

来月の防災合同遠足でも、下級生を引っ張っていく四年生の姿が見られると思うと、
とても楽しみです。

５年　１年生を迎える会

投稿日時 : 2016/04/22  teacher2 
先日はお忙しい中、保護者会に参加いただきありがとうございました。

元気で頑張り屋さんな５年生！
「天晴～あっぱれ！～」な１年間にしていきたいと思います。
お互い協力してあたたかい学年を目指して頑張っていきます。

１年生を迎える会では「学校の行事」について１年生に「分かりやすく・楽しく・おもしろく紹介する」ということを目標に頑張りました。

 


４月２８日（木）１５時４５分～学年ブースにて八ヶ岳移動教室説明会を行います。
お忙しいと思いますがぜひご参加ください。よろしくお願いいたします。

6年　1年生を迎える会でエスコート

投稿日時 : 2016/04/22  teacher3  カテゴリ:6年生
4月22日、1年生を迎える会が行われました。
6年生の役割は、1年生と手をつないで入退場をすることです。


毎朝の1年生のお世話をする仕事で、6年生は１年生の顔と名前覚え、
1年生にとても頼りにされる6年生になりました。
6年生に手をつないでもらった1年生はみんな安心した表情でした。

迎える会の最中、1年生を見つめる6年生の背中の大きさに成長を感じ、ほっこりした気持ちになった担任一同です。

わかくさ　１年生を迎える会

投稿日時 : 2016/04/20  teacher7  カテゴリ:わかくさだより
昨年度のうちに上級生が企画した「わかくさの１年生を迎える会」を１９日火曜日に行いました。

歓迎アイディアその１　　「トンネルアーチで入場」


歓迎アイディアその２　　「みんなでばくだんゲーム」

歓迎アイディアその３　　「上級生による全員一発芸」

２年Kくん　「ネプリーグで漢字の問題を解く回答者のものまね」


３年　Tくん　「ダンス」


３年Tくん　「かたあしトランポリン」


３年Yくん　「けんだま」


４年Yくん　「鉛筆が手にくっついて落ちないマジック」


４年Rくん　「動くフラフープくぐり」


５年Yくん　「フラフープまわし」


５年Aさん　「あるきお手玉」


５年Kくん　６年Uくん　「げき　スターウォーズ」


６年Yくん　「小指でヨーヨー」


歓迎アイディアその４　「お金のかからない手作りプレゼント」


上級生たちのたっぷりの歓迎をうけて、一年生も「たのしかった」「うれしかった」と
ニコニコでした。

3年　1年間よろしくお願いいたします。

投稿日時 : 2016/04/18  teacher2 

先日はお忙しいところ、保護者会に参加いただきましてありがとうございました。

3年生は、
1組担任　相馬　春奈
2組担任　堀内　正人
の2人で力を合わせてがんばります！


3年生の学年だよりのタイトルは、「sun sun thank  you」です。
どんな思いが込められているかというと・・・

「sun」・・・太陽みたいにいつも明るい子供達。
「thank you」・・・１クラス３９人。３９＝サンキューとかねています。

いつもサンキューの気持ちを大切に仲間と協力し合って過ごしてほしいとの思いが込められています。
多い人数だからこそ1人1人の力が発揮された時、すごい力になると思います。
これからの子供達の活躍や成長がとても楽しみです。

保護者のみなさま、1年間どうぞよろしくお願いいたします。

１年　はじめての給食

投稿日時 : 2016/04/18  teacher7  カテゴリ:1年生
今週から待ちに待った給食が始まりました。
初日のメニューはツナマヨトースト・ミネストローネ・パリパリじゃこいりサラダでした。

初めての当番で緊張していましたが、上手によそったり、運んだりできました。

　　　

友達と仲良く話しながら、おいしく食べていました。


当番さんは、白衣を初めて着て、とても喜んでいました。
当番は１週間続けて行います。
まだ、当番をしていないお子さんは来週以降、楽しみにしていてください。

一年間よろしくお願い致します。

投稿日時 : 2016/04/16  teacher1  カテゴリ:4年生

はじめまして。四年生です。
先日はお忙しい中、保護者会へのご参加ありがとうございました。

さて、本年度の四年生担任は、男三人‼
パワフルに頑張っていきたいと思います‼



左から
一組担任 長谷川 睦
二組担任 齋藤 元気
三組担任 佐藤 俊輔

平均年齢２６．３歳です。

保護者の方のお力添えもいただいて、
子どもたちが持てる力を最大限発揮できる、そんな一年間にしていきます。

一年間よろしくお願いいたします。

6年　頑張ってます！

投稿日時 : 2016/04/15  teacher5 
　今年度最初のテストはＣＲＴ！
「最後まであきらめない！」を合言葉に頑張りました。
テスト前には、昨年使った教科書を見ながら復習している姿に感心しました。
　






　

　掃除の時間には一年生の教室の掃除や、掲示のお手伝いをがんばっています。






　一年生のお世話も来週いっぱいです。いろんなことに気付き、自ら考え、行動していて、頼もしい6年生に成長しています。これからも、学校の代表としてがんばっていけるよう励ましていきます！

ご入学おめでとうございます

投稿日時 : 2016/04/12  teacher7  カテゴリ:1年生

今年度、１年生担任になりました、、、


３組　岡田江奈実　　２組　堀切遼一　　１組　渡辺幸実　です。

   １年生にとって、小学校初めての１年間が、楽しく・安心な日々になるように、担任一同力を合わせてまいりますので、１年間よろしくお願いいたします！


今週は、自分の名前をクレヨンで書きました。

   　　　　　

クラスに掲示しますので、保護者会の日にぜひご覧ください。

国語や算数等の学習も本格的に始まりました。それとともに、持ち物も増えてきます
忘れ物がないように、ご家庭でもお子さんと一緒に次の日の支度をお願いします。

 

 

６年　１年間よろしくお願いします！

投稿日時 : 2016/04/06  teacher3 
新年度が始まりました。
６日には、桜の花がきれいに咲き誇る中、始業式が行われました。


今年度の６年生は
１組　鈴木　崇士、２組　鈴木　あや、３組　本地　由佳が担当します。
６年生の学年だよりのタイトルは
「INDEPENDENCE～インディペンデンス（独立・主体性）～」
最高学年として、何事にも主体的に取り組み、
誰からも頼られる学校のリーダーとして活躍してほしいという担任の願いを込めました。
小学校生活最後の１年が充実したものになるよう、
担任一同全力を尽くしてまいります。
どうぞよろしくお願いいたします。

  
始業式の後の入学式に向けて、
昨日の前日準備から、自ら進んでてきぱきと活動していた子供たち。
入学式当日も、入学式の翌日からも
１年生の誘導や教室での準備のお手伝いに一生懸命取り組んでいます。
頼まれた仕事だけでなく、１年生の様子を見て、
自分が必要だと思ったことに進んで取り組む姿は素晴らしいです。
来週以降も１年生のお世話で大活躍してくれることでしょう。

　

さて、今年度の学年方針等は１２日（火）の保護者会でお話しいたします。
ぜひ、ご出席ください！

わかくさ　6年生のお別れ会

投稿日時 : 2016/03/29  teacher7  カテゴリ:わかくさだより
わかくさ　6年生お別れ会
3月２０日（金）わかくさのお別れ会がありました。
１・２時間目はお別れ調理、プリンを作りました。

３・４時間目はいよいよお別れ会。
この日のために１～５年生が何回も話し合いを重ね、
6年生が楽しめるようにたくさんの企画を用意しました。

歌　「思い出のアルバム～２０１６わかくさ卒業バージョン～」
♪Aさんのことです　おもいだしてごらん～
　あんなこと　こんなこと　あったでしょう
　はなしと　きいろと　しょうせつがすきで
　いつもだれかに　はなしかけてた～

と、卒業生7人全員の歌詞を考えて歌ってあげました。

プレゼント
写真立てとメッセージ
図工の時間に分担を決めて、イメージにあった色や飾りをつけました。
メッセージも、イメージにあった柄を選び、ひとりひとりに違うメッセージを書きました。
下級生たちにはとても難しい作業でしたが、6年生のためにがんばりました。


6年生からのサプライズだしもの「わかくさたろう」
お祝いをしてくれる下級生たちにお礼の気持ちをこめて、劇を自分たちで
企画しました。
その名も「わかくさたろう」


6年生の名演技に下級生は大喜びでした。

先生からのメッセージ・スライドショー
これまで1年間の写真と卒業生を紹介したビデオを流しました。参観に来られたお母さんたちもほろりと涙を流されていました。



涙あり笑ありの2時間でした。
「だれかのために」「どうすれば喜んでもらえるか」をたくさん考えることが
できました。
想いがたくさんつまったすてきな会になりました。

2年　１年間ありがとうございました。

投稿日時 : 2016/03/29  teacher7  カテゴリ:2年生

時間がたつのは早いもので、３月２４日に無事、修了式を迎えることができました。
　　　　
その前日には、学級でお楽しみ会を開き、２年生の楽しい思い出ができました。

この１年間で、心も体も大きくなりました。お友だちにやさしく声かけができたり、みんなで力を合わせて取り組めるようになりました。

１年間、保護者の皆様には本当にお世話になりました。来年度もご協力をいただくこともありますが、どうぞよろしくお願いいたします。

平成27年度　三年生担任より

投稿日時 : 2016/03/28  teacher3 

皆さんこんにちは！！
先日、子供たちは修了式を迎えました。







一年間、保護者の方々には、子供を元気に送り出してくださったことをはじめとして、持ち物の準備やボランティアのご協力など、様々な場面でお世話になりました。本当にありがとうございました。

来年は、子供たちはいよいよ高学年の仲間入り、四年生です。
一人一人が成長し、自信をもって学校生活を送っていけるよう願っています。

わかくさ　１年間ありがとうございました！

投稿日時 : 2016/03/28  teacher7 
平成２８年３月２５日、７人の友達がわかくさ学級から巣立っていきました。

みんな立派な態度で卒業式に臨み、無事に式を終えることができました。



式を終えた後、５年生のみんなに見送られながら巣立って行きました。





４月からはいよいよ中学生になります。ひとりひとりの個性を生かし、６年間で学んだこと、頑張ったこと、経験したことを糧に中学校生活を乗り越えていくことを期待しています。

最後になりましたが、これまでご支援して下さった保護者の皆様、地域の皆様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

４年　1年間ありがとうございました。

投稿日時 : 2016/03/25  teacher4  カテゴリ:4年生

 

１年間
ありがとうございました。

４年生７４名は、4年生を無事終え
修了することができました。

防災合同遠足、運動会、防災移動教室
音楽発表会、毎日の授業、休み時間
を通して、たくさんのことを学びました。

私たち担任も、子どもたちと
たくさんのことを学びました。
ありがとうございます。

多くの保護者方の支えがあっての
１年間でありました。

ありがとうございました！


６年　研究発表会

投稿日時 : 2016/02/24  システム管理者  カテゴリ:6年生

２月１９日に「生きぬく科」の研究発表会がありました。

６年生はいままでの集大成として「まちづくりプロジェクト」の話し合いをしている姿を見ていただきました。

日野市に「平山を災害に負けない強いまち」にする提案を改善するため、友達から様々な意見をもらいました。

その意見を取捨選択しながら、自分たちの提案をより良いものにするための話し合いを進めています。

今後、さらに話し合いを深め、「平山を災害に負けない強いまち」にする提案を作っていきます。

  

わかくさ　釜石小学校の先生にインタビュー

投稿日時 : 2016/02/24  システム管理者  カテゴリ:わかくさだより

先週の金曜日は研究発表会でした。今までに災害用伝言ダイヤル、非常持ち出し袋、福祉避難所、などのことを勉強しました。


２０１１年３月１１日に東日本大震災によって、日本は大きな被害を被りました。そんな災害に直面したにも関わらず、９９．８％という生存率で生き残った釜石市の小学校の小澤先生とスカイプを使ってインタビューを行いました。


インタビューをして、自分たちの学校の避難訓練と違うこと（津波を想定し、避難場所をあらかじめ決めておいて学校の帰りであったとしても警報が聞こえたら避難するそうです）、津波は４階建ての建物くらいの高さ、速さは陸上に到達しても時速３０キロ以上だということ、毎日その日を生きることでいっぱいいっぱいだったこと、騒がしいところが苦手な人は人の少ない避難所に移動をしていたことなど、いろいろなことを教えて頂きました。


  

今週は答えてもらったことを振り返り、自分たちはどうしていくかということを考えていきます。

お忙しい中協力をしてくださった小澤先生、本当にありがとうございました。

４年　研究発表会

投稿日時 : 2016/02/24  システム管理者  カテゴリ:4年生
2月19日(金）に研究発表会がありました！

全国からたくさんの方が、来校し4年生の「生きぬく科」を参観しました。 
4年生は、みんなで知恵を出し合い、避難所で使えるよりよいもしもグッズを考える学習を行いました。


今回は、お風呂について考えました。

「外で着替えるところがないから、更衣室を作った方がいい！」
「通路があるといい」
「温泉のマークがあるといい」

など、たくさん知恵が集まり、よりよいもしもグッズの改善案ができました！
  
  

授業最後には、仙台市立七郷小学校の先生に実際のお話を聞き、震災の過酷さを目の当たりにしました。


実際の話が聞けたことで、
今まで学習してきた避難所生活がより身近に感じることができたようです。