学校の様子

初めての平山小学校のプールでした。
「今日は、プールに入れるかな？」と朝からたくさんの子供たちが
プールの学習を楽しみにしていました。
入れることが分かると、笑顔いっぱいになりました。

　

　
待ちに待ったプール開きでは、プールでの約束を確認して、楽しく安全に学習することができました。

初めてのランチルームでした。
6年生とのナンの大きさに驚いている子がいました。

１年生もたくさんの子がお代わりをして
給食を完食しました。

大好きな６年生とおいしい給食を食べることができて
とても楽しいひと時になりました。

　６月１５日（金）に水道キャラバンが来て、日頃使っている「水」について考えました。元気のよいキャラバン隊に導かれ、水がどのように届くのか学びました。後半は実験を通して、東京都で行っている「高度浄水処理」を体験的に学びました。最後にはお土産もいただき、笑顔の子供たちでした。

 

１６日（土）の３校時はセーフティ教室でした。
内容は「万引き防止」です。

まず、「万引き」とはどんなことか、警察の方から聞かれて知っていることを発表しました。しかし、私たちや子供たちが思っていた以上に万引きは大きな罪であることを、改めて教えていただきました。

友達の万引きを手伝ったり、万引きした物をもらったりすることも同じ罪になることを知り、セーフティ教室が終わってから「万引きした物だって分からずにもらったらどうなるの？」と聞きにきた子供たちもいました。警察の方の話をよく聞いて、「万引き」について考えることができました。

　
「万引き」をすると家族や自分の周りの人たちが悲しむのはもちろんですが、自分が一番つらい思いをすることが最も印象に残ったようです。

学年目標の「スマイル」の「ル」は「ルールを守る」です。スーパー２年生になるためにルールを守ることを警察の方々と約束しました。
　

ご家庭でもルールを守ることの大切さについて話すきっかけになるとよいです。

２日間、ご来校いただきありがとうございました。

　15日（金）5校時に「薬物乱用防止教室」を行いました。今年度も日本くすり教育研究所代表理事の加藤哲太先生をお招きし、1回でも使用することは全てをだめにしてしまうなど、違法薬物使用の怖さについて学びました。

　授業の始めには、プレゼンテーション上に示されたイチゴを見て、それを瞬時にイチゴだと判断できる人間の脳は、目で見て判断し、それをすぐに言語化できるすごいものだと教わりました。

　そこで覚せい剤など、違法薬物を使用するとどうなってしまうのか。1回でも使用すると、その素晴らしい脳の機能が壊され、例えば手が震え、簡単にかけるはずの円がかけなかったり、幻覚が見えたり、いつでも人に襲われる危険性を勝手に感じたりと、正常な判断や本来できるはずの感情のコントロールができなくなってしまうことを知りました。

　加藤先生からのメッセージとして、すてきな自分を大切にしてほしいという話が最後にありました。どのような理由があっても、違法薬物の使用は許されない。子供たちはそのことを十二分に実感した1時間となりました。

６月１５日（金）に、自転車安全教室を行いました。
雨天のため、体育館での実施になりましたが、警察、地域の方に自転車の安全な乗り方について、教えていただきました。
実技試験、筆記試験ともに、３年生全員合格することができました。
各ご家庭におかれましては、自転車をお貸しいただき、ご協力ありがとうございました。

　学校公開１日目、セーフティ教室は各学年と交流して学習を行いました。１年生は「いかのおすし」、２年生は万引き防止教室、３年生は自転車安全教室、４年生は水道キャラバン、５年生はLINE講座、６年生は薬物乱用防止教室、LINE講座を行いました。
　交流に行っていない学年で集まって、アジサイのことについて学習しました。アジサイの咲く時期やなぜ色んな色に変わるのかなどを勉強しました。また、折り紙を使ってアジサイを作りました。

15日（金）のセーフティ教室では、教育ネットの橋本華子先生をお招きし、情報モラルを学んで、安全にインターネットを使おうというテーマで学びを深めていきました。

　まずはじめに、40億と数から何を思い浮かべるか考えました。これは全世界でインターネットを使用できる人数だそうです。その上でSNSと呼ばれるものには何があるのかを共有しました。子供たちは様々なことを知っているようでした。

　無料通信アプリは、いつでもどこでも気軽にでき、自分の送ったメッセージを相手が見たかどうか確認できるなど、非常に便利であることを確認しました。しかし、その反面、文面だけでは相手の表情がつかめず、うまく意図が伝わらないことや送ったのに返信がないことで、すれ違いが生じるトラブルがあること。また写真を気軽に投稿することにより個人情報の流失すること、一度投稿したものは削除しきれないことなど、危険性も知りました。　
　子供たちからは、「ネットに書きこみや投稿をすると、名前などの個人情報が分かってしまうので、あまり書きこみなどしたくないと思った。ネットはとてもこわいことを、あらためて実感した。」「メッセージだと気持ちが伝わりづらいから、そのあたりを気を付けたいと思う。」「ネットには良い所と悪い所があるから、よい所を生かすのが大切に思った。スマートフォンを持ったときには、今日学んだことを生かしたい。」などの感想が聞かれました。

１６日の１，２時間目はプールの予定でしたが、雨天のため学年体育となりました。
体つくり運動ということで、自分の力を試したり、様々な体の動かし方を知りました。
ゲーム性を持つことで、もっと速く動いたり、上手に動いたりするにはどうしたらよいのか考えながら楽しんで運動を行うことができました。
子供たちからも「楽しかった」や「難しかったけど、できるようになって嬉しかった。」などの感想がでてきました。
これからも子供の楽しいという気持ちを大切にしつつ、様々な動きを取り入れていきます。
 

ご多用の中、2日間の学校公開をご参観ありがとうございました。
保護者の方々、地域の方々にご参観いただけたことで、子供たちはとても張り切って過ごしていました。

学校公開の1日目に図画工作で「ひかりのプレゼント」を行いました。
当日までに透明カップやケースをご準備いただき、誠にありがとうございました。
持ってきた材料に照明を当て、影を作ったり、光に色付けをしたりして楽しみました。

気に入った材料に色水を入れたり、マーカーを塗ったりして色付けをしました。
「虹みたいに塗ったよ！」「色水の赤とオレンジ混ぜたら夕焼け色になった！」など、新しい発見をしながら色を塗っていきました。
　

色水を入れた入れ物を照明で下から照らすと…
「おお！」「きれい！」と友達と一緒に眺めながら、考えを膨らませていきます。
　

色を塗った入れ物に照明を当てると…
　
透明だったカップの影がカラフルになりました。色を塗ったペットボトルを回して「万華鏡みたい。」「キラキラしてる。」と嬉しそうに眺めていました。
白い画用紙に映った影を見ながら、「虹がかかってる。」「夕焼けになったよ。」と想像を膨らませていました。

友達と光の世界にどっぷりつかって、楽しいひと時を過ごしました。

　事故や事件から安全な暮らしを守るために、人々はどのような仕組みをつくり、どのようなことをしているのかを学びました。

　各学級で学校の周りの「安全の設備」を調べに行きました。どのような場所に設備が多いのかに気付き、「ここは、危ないから気を付けよう。」と実生活に生かそうとしていました。教科書に載っていることだけでなく、「警察の方にインタビューしたい」と意欲的でした。

 

  　もう作り終わった子もいれば、これから取り組む子もいます。どの子も一生懸命です。どんな新聞が並ぶのか、楽しみです。

 

 

6月13日に、プール開きをしました。
プールカードやプールバッグなど、プール開きに向けてご準備いただきありがとうございました。
11日は雨天で中止になったため、子供たちはとても残念そうにしていました。今日は、「今日は入れる？」と、何度も尋ね、朝から楽しみにしていました。

今年も無事にプール開きを迎え、ほっとしています。安全第一で、水遊びの楽しさを実感できる水泳にしていきます。

プール開きに向けて、プールカードに自分が今年の水泳でがんばりたいことをめあてに書きました。
代表の児童がめあてを発表し、楽しみにしていたプールが始まりました。

2年生からは大プールに入ります。小プールに比べ、ぐっと深くなりましたが、子供たちは大喜びで入っていました。

水慣れをして、もぐる遊びや水中歩行をしました。「顔がつけられないよ。」と言いながらも、友達に手伝ってもらったり、自分のペースで少しずつ水に慣れようと頑張ったりする姿が見られました。

　
　　　　　　　　　

６月５日（火）の１校時、わかくさ学級の１年生が、ソラマメのさや剥き体験に参加しました。硬いさやから豆を取り出すことが難しそうでしたが、最後まで集中して参加していました。１年生が剥いたソラマメは、栄養士さんと調理員さんが美味しく調理してくださり、当日の給食に出ました。わかくさ学級でも「１年生が頑張って剥いたソラマメを美味しく食べようね！」と声を掛け合い、完食しました。

6月５日（火）の３校時、わかくさ学級の１年生が、１年１組と交流でリトルホースと触れ合う体験をしました。餌やりをしたり、ロープを引いて散歩させたりと、普段はできない貴重な経験でした。子供たちはリトルホースに興味津々でした。

６月１日(金)
とうとう５年生にとってはじめての宿泊学習、八ヶ岳移動教室前日となりました。
無事に内科検診も終え、体調もばっちりです。
がんばって準備を進めてきた子供たちに、最後の最後にサプライズがありました！
２年生が５年生一人一人のためにテルテル坊主を作ってきてくれたのです！
２日間、天気が良くなるように…と、『にじ』の歌も歌って、踊ってくれました。
５年生の表情は、全員にこにこ晴れ模様でした。
２年生の皆さん、本当にありがとうございました！




６時間目には、キャンプファイヤーのリハーサルを行いました。
レク係さんはみんな緊張、輪になるその他の５年生はみんなわくわく…。
楽しそうなイベントが目白押しです。平山小学校でキャンプファイヤーを行うのは本当に久しぶりです。新たなキャンプファイヤーの歴史に名を刻めるように、本番も全力で楽しめるとよいです。


最高の八ヶ岳移動教室になるように、５年生全員で協力してきます！

多摩特研交流会がふれあいホールで行われました。
他校の友達と一緒に競技に参加したり、輪になって踊ったりしました。
たくさんの友達と関わりながら、子供たちはとても楽しんでいました。

今年度の遠足は、１・２年生での合同遠足になりました。
行先は多摩動物公園です。
昨年は、上級生に世話してもらっていましたが、今年は１年生をリードしなくてはいけません。遠足を楽しみにしていた子供たちは、ますますやる気いっぱいに、遠足に向けて準備を頑張りました。

～５月１８日，２４日　交流会～

　５月３０日の５校時に、プログラミングを開発している「株式会社Blue Planetプログラミングラボ」の方をゲストティーチャーにお招きして、プログラミングを体験する授業に取り組みました。
　実際にプログラミングを体験する前に、「これからの時代」と題して、これまでの様々な機器の進化や、車や信号など身の回りの様々なものは、すべてプログラムされて動いていることを教えてもらいました。
　その後「スクラッチ」というソフトを活用して、キャラクターの「ロケット」と「おばけ」がぶつからないように宇宙空間を飛び回るプログラムを作っていきました。自分で作ったプログラム通りに動くと歓声が上がり、授業が終わってもまだ続けたがっている子が多くいました。
　６月の学校公開で理科の学習でプログラミングを活用した授業を行う予定です。

　今年度初の朝の読み聞かせが行われました。読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございます。
　学年ブースに集合し、学年全体での読み聞かせとなり、最高学年らしく、メリハリのある態度をもって聞き入っていました。
　今回の読んでいただいた本は、「ここがせかいいち」「ちか１００かいだてのいえ」です。世界規模の迫力に引き込まれたり、地下の世界の想像的な世界を楽しんでいました。これからも、よろしくお願いいたします。

合同遠足に向けて、２年生と交流会を行いました。
　


一緒にグループのめあてやペアを決めたり、見たい動物を伝えたりすることで、
どんどん仲良くなることができました。

種から育てていた、とうもろこしの苗が成長しました。
苗をていねいにもち、「大きく育ちますように」と願いをこめながら植えました。
これから暑くなってきます。水やり、雑草抜きも頑張りましょうね！

あさがおの種を植えてから２週間が経ちました。
毎日“おおきくなあれ”と願いを込めて水をあげているので元気にすくすく育っています。
芽が出た時には、「やったー！」「見て見て！芽が出たよ！」と朝顔の成長を喜んでいる姿も見られました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　多摩動物公園に行ってきました。


園内では、先生と離れてグループごとに活動します。
水を飲む時間をとりながら行動したり、次に見に行く動物を
みんなで話し合いながら場所を探していました。
　
　　　
　お弁当や持ち物の準備等ありがとうございました。

　園児たちと楽しく遊ぶ「交流会」がありました。一緒に手を繋ぎながら走ったり、園児が跳び終わるのをちゃんと待ってあげる姿にとても心が温まりました。これから、一年間を通して何回か交流をしていきます。一回ごとの活動を大切にし、異学年交流でしか感じることのできない心を大切に指導していきます。

　　　　

５年生の一大イベント、八ヶ岳移動教室まで残り２週間になりました。
何のために行くか、どこに行くか等、学年オリエンテーションをした５月初旬には、まだまだ八ヶ岳移動教室は、どんな行事になるのか明確でなかった５年生の子供たち。
先週に入り、しおり作りを行い、行動班・生活班での自分たちの役割もはっきりと分かり始め、より、やる気を増してきました。
今の時期の事前学習の中で大切にしていることは、それぞれの係活動の中で、『学年や班の友達のために自分に何ができるか』ということです。友達を楽しませるためにどんなレクリエーションにしようか、宿舎の部屋の前に貼るメンバー表には八ヶ岳にちなんだ花を描いたらみんな喜ぶかななど、一人一人の思いが『誰かのため』というところに向かって、高め合っています。
一緒にいるだけで、気持ちのよい集団になってきています！
　　　　

今年のスポーツテストは２年生と一緒にきょうだい学級として行いました。
５年生にとっては、昨年に続き２回目の『教える立場』としてのスポーツテストです。
教師から実施方法の説明はありますが、２年生がテストを受ける時には５年生がリードして教えてあげる必要があります。そのことを知った子供たちは、少し緊張の表情を浮かべていました。
しかし、いざ関わり始めると、一生懸命な２年生のかわいらしさ、自分たちが頼られる嬉しさを実感してか、責任をもっていきいきと活躍する５年生の姿が…！

活動の終わりには、各班の２年生から目を見て『ありがとう』と伝えられ、喜ぶ表情が印象的でした。下級生を思いやる思いが子供たちを立派な５年生に成長させるきっかけにもなりました。
２年生のみなさん、ありがとうございました！
　
　

　5月２１日（月）の１・２校時、町探検に行ってきました。平山小学校の周辺を散策して、最後は沢田公園に寄って遊びました。郊外歩行をする前に、交通安全や集団での歩き方、マナーついて確認ました。１・２年生は今週末に多摩動物公園への遠足があります。今回学んだことを意識して頑張ります。

おかぼの種まき（もみふり）をしてから２週間が経ちました。種まき後３日で芽が出て、すくすくと育っています。

 

 

その成長スピードに子供たちも驚き、定規で苗の大きさを測っている子もいました。

「５月１０日は１３ｃｍで、５月１１日は１５ｃｍです。１日で２ｃｍも伸びていま　　
　した！」

と報告してきて、近くに置いてある虫眼鏡で、熱心に観察をしていました。

たくさんの子が頭をつき合わせて観察している姿は、頼もしくもあり、微笑ましくもありました。

今週末には畑への植え替えです。これからが本番！！
おいしいおかぼになあれ！！

　6年生では、AI黒板を活用した授業実践を行いました。
このシステムは現在開発が進んでおり、現段階では教師の発した声をAIが拾い、分析し、それが黒板上に映し出される仕組みです。
1組 社会「大陸に学んだ国づくり～遣唐使～」　
2組 理科「土地のつくりと変化～堆積岩の種類～」
3組 社会「聖徳太子が目指した国づくり」
　
　このシステムを使うのは、平山小6年生が“初代”でした。初めて経験することが多く、教師の発言が黒板に映し出されるたびに、驚いていました。でもさすがは6年生です。学習課題に対し、どのクラスも集中して取り組むことができました。

　近い将来、AI黒板になったら、「自分たちがその初代だ！」と自慢できると思います。楽しみです。

社会科の地域から学ぶ学習で、南平方面・平山城址公園駅方面の町探検に行ってきました。学校の周辺にある公園や、お店など様々な建物などがあることを改めて学びました。

畑に夏野菜を植えました。
今年も馬場さんと金子さんから、植え方を教えていただきました。
キュウリ、ナス、ピーマン、ミニトマト、オクラを育てます。
生長・収穫を楽しみにして、大切に育てたいと思います。

５月２日(水)
今年から５年生は総合的な学習の時間で古代米を栽培します。
昨年栽培した陸稲とは何が異なるのか、わくわくしながら活動の日を迎えました。
農業指導者の小林和男さんから、もみふりの手順を聞くと子供たちからは、
「あれ、陸稲みたい…？」
「本当は陸稲と全く一緒なんじゃないの！？」
という声が上がりました。質問コーナーでは、
「陸稲と古代米はどちらが栄養が高いのですか。」
「古代米ものげは長いのですか。」
など、陸稲と古代米の違いを追求したい子供たちの質問が多くありましたが、
小林さんからは、
「これから育てて、自分で調べてみましょう。」
との言葉が返ってきました。話を聞く子供たちの表情は生き生きとしていました。
これからの古代米の生長の様子を報告していきます。

　6年生は毎年5月、人権について学びます。
　今年度も、法務省人権擁護委員の吉野美智子先生をお招きし、人権についての授業をしていただきました。
・人権とは誰からも大切にされる権利、安心して幸せに暮らせる権利であること。しかし権利を主張しすぎるとわがままになり、義務もしっかり果たしていかなければならない。
・人権を大切にするとは、思いやりの心である。毎日おびえながら、つらいことが始まる一日ではなく、朝を迎えて、今日もやるぞという毎日にする。そのために、自分も相手も幸せになってほしいと思う。

　今回の授業では、障害者の人権を中心にお話しいただきました。例えば肢体不自由で車いすで生活をしている人への配慮を当たり前のようにできること、町の中で大きな声で叫んでいる人を、「あの人はおかしいな」と思うか、「がんばっている。」と思うかでも、全然違うこと。そして何よりも互いに理解することがとても大事であることを吉野先生から教わりました。

　授業を通して初めて知ったことが多く、人権とは何かがよく分かったと話している子が多くいました。
　このことを生かし、人権作文を書いています。子供たちの人権意識は向上しました。それを日常の生活の場でどう実践できるか、見守っていきます。

４年　【”いのち”】総合　「おかぼ作り」

 

平山伝統のおかぼ作りがスタートしました。毎年、農業指導でお世話になっている小林さんに教えていただきながら育苗箱を作りました。

代表の子は、「ドキドキする。」と土を水平にならしていました。

続いて、もみふりです。育苗箱に、種もみを均等になるようにふりました。各クラスの男女１枚ずつ計６枚作りました。


一生懸命取り組んでいました。「楽しかったです。これからおかぼが育っていくことがすごく楽しみです。」と、子供たちは、これからの活動に意欲的でした。

交通安全教室を行いました。
日野警察署の方に来ていただき、道路の歩き方や信号の渡り方を教えていただきました。
子供たちは、真剣にビデオを見たり実演したりして道路の渡り方を学んでいました。

４月２７日（金）に２年生が学校を案内してくれました。
学校探検カードをもらい、教室の使い方や、どのような物があるのか、クイズ形式で教えてくれました。
クイズに答えてシールをもらうと、１年生はにっこり笑っていました。







「２年生が優しく教えてくれてうれしかった！」
「いろいろな場所について分かってよかった。」
と話していました。

１年生を迎える会がありました。
自分たちの名前をマイクではっきりと言えて立派でした。
お兄さん、お姉さんから心のこもった発表を
しっかりと見る姿に、１年生の優しい心が伝わってきました。


１年生は、学年みんなで「人間っていいな」を歌いました。
一生懸命練習した歌を全校児童の前で大きな声で歌い、
口をしっかり開けた歌い方を校長先生が褒めてくださいました。
この１年間、みんなで力を合わせて楽しく過ごしていきたいです。

５年生、初投稿です！よろしくお願いします！


４月２０日(木)
高学年になって初めての行事、１年生を迎える会を行いました。
５年生は、平山小学校の行事について紹介をしました。
クラスごとに行事を分担して、どうすれば行事の楽しさが伝わるか、紹介の方法を工夫しました。
１組は『動物園への遠足』


２組は『秋の運動会』


３組は『３年に一度しかない音楽会』


劇仕立てやコントのような面白さ、みんなが知っている歌など、
どの紹介も、子供たちの楽しさを伝える工夫が散りばめられた発表になりました。
終わった後はやり切った気持からか、満面の笑みを浮かべていました。
５年生としての初めての行事を終えて、クラス・学年の団結も高まったようです。

今年の遠足の行先は、高尾山です。

今年は、３・４年生で一緒に行きました。

行きは、たてわり班ごとで上り、フィールドビンゴで、自然に親しみながら山頂を目指しました。

１号路・４号路を通り、吊り橋も渡りました。

お弁当を食べる場所は、混んでいましたが、楽しくご飯が食べられました。

帰りはクラスごとで下山し、無事、学校に戻ることができました。

「体力がついた。」「あいさつを自分からできた。」「班で協力できた。」と一人一人が成長した遠足でした。

先週の金曜日に１年生を迎える会を行いました。
３年生からは、学校生活クイズを出しました。
廊下歩行や、給食の「もぐもぐタイム」についてクイズを出しました。

最後に、『世界に１つだけの花』を歌い、歌のプレゼントもできました。

１年生のために、みんなでクイズを出し、中学年らしい姿に感心しました。

４月の晴れた日、春を探しに行きました。
校庭やビオトープの周りの植物や生き物を見つけ、ビンゴカードに記入しました。
班ごとにまとまって活動し、「アメンボがいたよ！」「いい匂いの花だよ！」と教え合いました。ビンゴが完成し、嬉しそうでした。

　4月27日（金）に土器拾い体験をしました。当日の講師は、本校の農業指導者でもある小林和男さんです。
　平山橋近くの鉄塔に到着すると、小林さんからこの地域で発見された土器は、縄文時代の物、弥生時代の物以外に、平安時代の須恵器や磨製石器もあると説明していただきました。
　20分間ほど、子供たちは夢中になって探し、「これは土器？石？」と積極的に質問していました。拾ったものはすべて持ち帰ってよいとのことだったので、ご家庭でもご覧いただけたのではないでしょうか。
　続けて、スペシャルなことが起きました。現在日野バイパスの建設用地から埋蔵物が発見されたということで、来年の3月まで発掘調査が行われています。何と今回は、その中に入って、見学することができたのです。
　この場所には、平安時代までの住居跡が発見されており、この時代まで竪穴式住居であったと教わりました。実際に目にすることで、当時の様子を想像したり、人々が生活していた姿が分かったりしました。「平山にこんなに大きくて、すごい歴史があることに気が付いて、誇りに思った。」と感想を書く子がいました。

4月26日に消防写生会を行いました。

消防車を前にすると、「おおー！」と子供たちから歓声があがりました。
さらに、消防員の方に積み荷のシャッターを開けてもらうと、「わあ！すごい」と驚き、まじまじと眺めていました。

「これで扉を切って開けるんだよ。」と道具を見せてもらうと、「ええ？扉を本当に切れるの？」と不思議そうに見る様子も。

消防車をじーっとよく見ながら、消防車を描きました。
　
「もう赤いクレパスなくなりそう！」と言いながら、しっかり色を塗りました。

　
「あー！あの消防団の人、〇〇ちゃんのお父さんだよ！」「本当だ！」と話す様子も見られ、地域の方々に命を守っていただいていることを実感した1日でした。

　
★子供たちの力作は、学校公開日に掲示しますので、どうぞご覧ください。

　6年生は入学式翌日から、毎朝、給食後、清掃活動等、1年生のお世話に取り組んでいます。「意外と大変だけど楽しい！」「ありがとうと言ってくれるとやりがいを感じる。」などいった感想が聞かれます。
　20日（金）には1年生を迎える会がありました。1年生が平山小の一員として゛本格的にデビュー”する大切な会です。6年生の役割は、手をつないでの入退場です。人数の差がありましたが、臨機応変に対応し、最高学年としての役割をしっかり果たしていました。
　卒業までの登校日は200日を切りました。6年生を送る会では、1年生が号泣してくれるように、1年生から慕われる6年生を目指します。

　4年生、初投稿です！　　
一年間、どうぞよろしくお願いいたします。

　先週の金曜日に一年生を迎える会がありました。

４年生は、「先生紹介」をしました。アナウンサーやインタビュアー

になりきり、楽しく紹介することができました。

　6年生がスタートして2週目に入りました。
　遅くなりましたが、今年度は1組 本地由佳、2組 長谷川睦、3組 折茂慎一郎が担当させていただきます。どうぞよろしくお願いいたします。
　今年の学年のキーワードは、「チームワーク～最考、最交、最高の6年生～」です。壁があった時には全員でその壁を乗り越え、成功した時には全員で喜ぶ。６年生全員がチームとしての意識をもち、成長していってほしいという担任の願いです。これまでの学校生活の中で「最も考え」、「最も交わり」、「最も高まる」そんな１年間を子供たちには送ってほしいと思います。

　さて、4月17日（火）は日本全国の6年生が挑戦した全国学力・学習状況調査でした。本番前から緊張している様子でしたが、本番になると集中して問題に取り組んでいました。“最考”の1日になりました。

本日は、通常通りの授業を行います。なお、登校時間に風雨が強まる予報が出ています。各家庭において周囲の状況に注意して登校させるようにしてください。保護者の判断で登校を遅らせたり見合わせたりした場合は、学校に電話で連絡してください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　小林　洋之

　３月２日（金）に生きぬく科の学習で浅川に行ってきました。
浅川の様子について、四季の情景の変化を考えながらワークシートに記録しました。
「川の水の量が違う。」「草が枯れて景色が違う。」など浅川の四季について知ることができました。

　今回は、前回１月の検定に申し込みながら、インフルエンザ等で受検できなかった子供たちがチャレンジしました。
　土曜日の朝の早い時間の実施でしたが、集中して４０~５０分間、よく頑張りました。

　来年度も多くの子供たちが算数検定に挑戦してほしいと思います。
　コーディネータの根津さんをはじめ、当日スタッフとしてお手伝いいただいたみなさま、ありがとうございました。

昔の道具体験として、七輪を使ってお餅を焼きました。
七輪の中に、杉の穂と新聞紙にマッチで火を付け、小分けにされた薪を入れていきました。薪が炭に変わるのを待ってから、七輪に網をのせてお餅を焼きました。

ふり返りでは、「火力の調整に苦労した」、「お餅が焼ける準備をするまで時間がかかった」など昔の道具を使う苦労を知ることができました。
また、「暖かくなるので暖房の代わりになる」など、良さも知ることができました。

実りのある学習になりました。

　

　３月１日（木）に、「６年生を送る会」がありました。
　わかくさ学級は、「あしたははれる」という曲の合唱と合奏をしました。１～３年生は「カズー」という楽器を演奏して、４，５年生は「カズー」と「リコーダー」の両方を演奏しました。６年生への感謝の気持ちを込めて、素敵な歌を届けました。
　６年生も出し物のお返しとして、ゆずの「タッタ」という曲に合わせて踊りを披露してくれました。さすが６年生といった素敵なダンスでした。卒業までラストスパート、まだまだ６年生との思い出をたくさん作っていきます！

　本日は、通常通りの授業を行います。なお、登校時間に風雨が強まる予報が出ています。各家庭において周囲の状況に注意して登校させるようにしてください。
　保護者の判断で登校を遅らせたり見合わせたりした場合は、学校に電話で連絡してください。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　小林　洋之

３年生にとって、学校生活の中でずーっと楽しみにしてきたクラブ見学の日がやってきました。
朝から、子供たちはソワソワ…
今回は、クラスに分かれて１０種類のクラブすべてを見学していきました。
それぞれのクラブのクラブ長さんが、３年生に分かりやすく説明してくれたり、クラブの活動を体験させてくれたりと、３年生にとってとても充実した時間となりました。
さて、３年生の子供たちは、来年どんなクラブを希望するのでしょう…楽しみです！
　

　

社会科の学習で『お仕事調べ隊』として活躍をしてきた３年生。
今回は、平山の地域にあるスーパーマーケット…
『ヤオコー』へ行こう！
と、いうことでお店の見学に行かせていただきました。
店内や、バックヤードの見学をしている最中の子供たちの目は、きらきらと輝いていました。事前に考えた質問にもたくさん答えていただき、スーパーマーケットで働く人々の仕事の工夫や、「お客さんのために！」と願うお店の方々の願いを知ることのできた１日となりました。貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました！


　

　書写の学習が始まって、そろそろ１年がたとうとしています。
　年明けに開かれた校内書初め展は、ご覧いただいたでしょうか！
子供たちはめきめき力をつけ、とめ、はね、はらい等の筆の動かし方を熱心に練習してきました。
　そんな３年生の書写の時間もそろそろ終わりを迎えます。最後の作品は…『水』！！
とても難しい字です。直線の太さを意識して、はねる。そして、右はらいに左はらい…。
大人でも難しいと感じてしまう字です…！
　２月後半から３月前半にかけて各クラスで今年度最後の書写の授業があります。できた作品を持ち帰ったとき、１年間の頑張りを大いにほめてあげてください。
　
　

　休み時間始まりに、子供たちにも教員にも予告なしの訓練を実施しました。
　図書室から教室に戻ろうとしていたとき、教室で次の時間の学習の準備をしていたときなど、子供たちは様々な状況の中でした。
　緊急地震速報の音が鳴ると、すぐに安全姿勢をとったり、机の中に入り、頭を中心に身を守ることができました。
　これからも、このような積み重ねをして、いざというときに自分のいのちは自分で守っていけるようにしていきます。

　地震だけではなく、大雪などの災害も考えられます。２月２日（金）の雪の際も、職員でできる範囲の雪かきをし、登校の安全確保に努めました。共助、公助についても、発達段階に応じて引き続き指導してまいります。

１月２７日（土）の学校公開日の午後に、算数検定が実施されました。１５０名近くの子供たちが受験をし、日頃の努力を発揮しようと集中して問題を解いていきました。

インフルエンザが流行しており、この日に欠席してしまった子は、３月３日（土）にチャレンジします。がんばってください！！

　２月７日（水）に平成３０年度入学予定の新１年生保護者会を行い、入学式の予定や入学後の学校生活、持ち物などの話をさせていただきました。
　また、日野警察署からの安全にかかわる話もしていただきました。
　来年度、笑顔あふれる１年生の入学を心待ちにしております。
　　

本日は通常通り授業を実施します。
転倒や落雪等に気を付けて、登校してください。

なお、遅刻や欠席をされる場合は、学校に連絡をください。

１月３０日（火）に日野自動車のラグビーチーム「レッドドルフィンズ」の方々をお迎えして、タグラグビー講座を行いました。

基本的な動き方や、パスの練習、相手をぬく練習など様々なことを教えていただきました。パス回しが速くできたり、相手をうまく抜くことができたりした時の喜びを感じながら楽しく活動できました。

　
　

それぞれの学級に入って一緒に給食も食べていただき、たくさんお話もしてくださいました。

日野自動車レッドドルフィンズは、来シーズントップリーグへの昇格を果たしました。来シーズンのご活躍と、２０１９年ラグビーワールドカップでのご活躍をお祈りしています。４年生も教わったことを生かして、これからのタグラグビーの学習を楽しみます。

１月２７日（土）の学校公開では、４年生の子供たちがこの１年間頑張って育ててきた平山おかぼの収穫祭と題して、おかぼパン作りを行いました。

おかぼパンは平山おかぼを米粉にしたものを生地に混ぜて、炊飯器でふっくらと焼き上げました。

パンを焼いている間、この１年間平山おかぼの栽培を支えてくださった、農業指導者の小林和男さんをお迎えして感謝の会を開きました。小林さんに感謝の気持ちを込めて、お手紙を渡しました。

感謝の会の後は焼き上がったパンを食べました。育てた喜び、収穫した喜び、調理して食べられた喜びを全員で分かち合うことのできた収穫祭になりました。ご協力いただいた保護者の皆様、参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　
　

１月末の大雪により外で遊べない日が続いておりますが、降雪の翌日、１月２３日（火）の朝は全員が校庭に出て雪遊びを楽しみました。

　


雪だるまを作ったり、雪をかけあったり、寝転がってみたりと、元気よく雪遊びを楽しみました。

まだ残雪が見られ、雪予報が出ることもあると思いますが、安全に気を付けて登下校をしてほしいと思います。

★元プロ野球選手による特別授業「キャッチボールクラシック」
　お２人の講師の大きな体、元気なかけ声、分かりやすく楽しいご指導で、子供たちは圧倒され、ついつい引き込まれてしまいました。
　これまで、ボールをワンバウンドさせてキャッチボールをしていた子たちが、授業の終わりには、ノーバウンドのキャッチボールに挑戦していました。
　投げ方、捕り方とともに、友達が捕りやすい所に投げようとする思いやりが大切であることを学びました。
　ギャオス内藤先生、伊藤義弘先生、ありがとうございました。
　寒い中、参観いただいた保護者・地域の皆様、ありがとうございました。
　　講師：ギャオス内藤氏（元ヤクルト）、伊藤義弘氏（元ロッテ）
　　日時：平成３０年１月３０日(火)
　　　　　パワーアップタイム　全学年
　　　　　５校時　　　　　　　６年生
　　　　　６校時　　　　　　　５年生
　　場所：本校校庭

　本校では、「日野市教育委員会『体を動かす楽しさ、心地よさ向上プロジェクト』」及び「オリンピック・パラリンピック教育」の推進のため、朝の集会の時間や休み時間に「パワーアップタイム」を設定し、全校児童で体力・運動能力向上に取り組んでいます。体力・運動能力等調査の結果からは、「ボール投げ」が課題であることが分かっています。
　そこで、平成２９年１１月から、体育の授業やパワーアップタイムで、日本プロ野球選手会考案のゲーム「キャッチボールクラシック※」を取り入れることにしました。各学年・学級では、発達段階や習熟度に応じて、キャッチボールクラシックのルールをアレンジして取り組んでいます。
　この度、日本プロ野球選手会のご協力を得て、元プロ野球選手による特別授業を実施し、本校の児童の意欲をより一層高めたいと考えました。

※　日本プロ野球選手会では、キャッチボールの普及のための新しい試みとして、キャッチボールの正確さとスピードを競う「キャッチボールクラシック」というゲームを誕生させました。具体的には、９人１組のチームが、２分間で何回キャッチボールができたかを競います。

★祝トップリーグ昇格！日野自動車レッドドルフィンズによる特別授業「タグラグビー」
　講師：日野自動車レッドドルフィンズ選手
　日時：平成３０年１月３０日(火)
　　　　２校時 ４年２組
　　　　３校時 ４年１組
　　　　４校時 ４年３組
　先日のラグビー・トップリーグ入替戦で見事に勝利を収め、来シーズンのトップリーグ昇格を決めた日野自動車レッドドルフィンズの選手の方々が来校しました。
　本校では、毎年、レッドドルフィンズの選手の方々を迎え、４年生対象のタグラグビー教室を実施しています。
　朝から給食まで、楽しい時間を一緒に過ごしてくださった選手の方々に、お礼の気持ち、トップリーグ昇格をお祝いする気持ち、トップリーグや２０１９年ラグビーワールドカップ日本大会での活躍を応援する気持ちを込めて、４年生の代表児童から花束をプレゼントさせていただきました。
　日野自動車レッドドルフィンズの皆様、ありがとうございました。

★パラリンピアンによる特別授業「夢・未来プロジェクト」
　学校公開日に実施しました。子供たちとともに、多くの方にご参観いただきありがとうございました。
　　講師：高田千明氏（視覚障害陸上T１１クラス走り幅跳び、短距離走）
　　　　　高田裕士氏（聴覚障害陸上４００ｍ，４００ｍハードル）
　　日時・場所：平成３０年１月２７日（土）学校公開日
　　　　　　　　２校時　全校児童対象の講演会、体育館
　　　　　　　　３・４校時　５年生対象の実技指導・体験教室、校庭

　高田ご夫妻は、それぞれの競技種目の国際大会における日本人初のメダリストであり、日本記録を更新し続ける活躍をしておられます。
「障害は、個性である。」
「自分を輝かせるために、考えて、努力・工夫をする。」
という言葉が印象的でした。
　夢をもつことの大切さ、夢に挑戦することの素晴らしさを学びました。
　高田千明先生、高田裕士先生、ありがとうございました。　

　１月２３日（火）は、校庭が一面雪で真っ白になりました。フカフカした雪を投げたり、雪だるまを作ったり、鬼ごっこをしたりとはじける笑顔で楽しんでいました！！
たくさん雪と触れ合い、満足そうに教室に入ってきました。

カルタを作りました。
「おにごっこで　あそんでいる」
「サッカーボールをけって　シュートをきめた」
「ふくろうが　とんでくる」
など、読み札の文も自分たちで考えました。

新しい班になって初めての調理をしました。
３学期は５年生がリーダーとなり、６年生がサポートをしながら活動しています。




役割分担をし、協力してホットケーキを焼くことができました。
ホイップクリームとフルーツをトッピングして、おいしくいただきました。

1/12(金)に書き初めを行いました。

そして、次の週には各学年の書き初めを見て回りました。

同じ学年の友達、上級生、下級生など、様々な作品を見て、ぞれぞれのよさにふれました。
今週の土曜日は、学校公開です。様々な学年の作品に親しんでください。

　今日1月17日は阪神淡路大震災発生から23年となる日です。
　今回も予告はなしの避難訓練を実施しました。
　子供たちは、サイレンがなるとすぐに安全姿勢をとり、命を守る行動をとることができました。校庭が地割れをしたとの想定のもと、体育館に避難したのですが、一言も話さす、素早く移動することもできました。
　全体で今日が何の日かを再度確認し、これからも生きぬく科の学びを生かしていこうと振り返りました。

　１月１５日の３，４校時に、プログラミングを開発している「株式会社Blue Planetプログラミングラボ」の方をゲストティーチャーにお招きして、プログラミングを体験する授業に取り組みました。
　授業の始めには、信号など身の回りの様々なものは、プログラムされて動いていることを例に、プログラミングの仕組みを教えてもらいました。
　その後「スクラッチ」というソフトを活用して、キャラクターの「ロケット」と「おばけ」がぶつからないように宇宙空間を飛び回るプログラムを作っていきました。
　自分で作ったプログラム通りに動くとうれしそうな表情を浮かべていました。また上手くプログラムが作れない友達には自然発生的にアドバイスし、学び合う姿も見られました。
　１月１７日、１９日は、算数の学習でプログラミングを活用した授業を行う予定です。

1月の放課後算数教室「真心学舎」は、以下の日程で実施します。よろしくお願いいたします。
①1月17日（水）・・・４，５，６年　14時30分~15時
②1月24日（水）・・・２，３年　　　14時30分~15時

　１月５日（金）に、プログラミング教育に関する研修会を実施しました。プログラミングソフトを開発している企業「株式会社Blue Planet プログラミングラボ」の方に来校していただき、６年生の算数「比」でロジックを構成し、プログラミング的思考を高めていくという内容でした。
　実際に子供たちが触れた際の反応などを話し合い、より算数の授業として活用できるよう、メニューを変更してもらうことになりました。
　３学期に、６年生を中心に授業を行い、これからの時代に求められる資質・能力を身に付けさせていきたいと考えています。

12月22日の3・4時間目に、クリスマス会をしました。
学級会でどんなことをするか話し合い、歌やゲーム、クリスマスカードの交換、班の出し物などに決まりました。

班の出し物では、劇やハンドベルの演奏をしました。
　　　　

ゲームは「クリスマスじゃんけん列車」をしました。いつものルールに、クリスマスらしい工夫を加えて楽しくできました。なんと、サンタさんも来てくれました。
　

最後には、1・2時間目の調理で作ったクッキーをおいしくいただきました。
　

12月15日に、煉瓦ホールにて合同学習発表会がありました。
わかくさ学級は、「きょうは なんて うんがいいいんだろう」の劇を発表しました。
大きなホールで緊張した子もいたようですが、たくさん練習してきた成果を発揮して、リハーサルよりも大きな声で堂々と台詞を言えました。
市内の特別支援学級の友達や保護者の方々から大きな拍手をもらい、大成功でした。

　先週に引き続き、放課後算数教室が行われました。今回は2，3年生の子供たちが参加しました。学校運営協議会会長の鯨井先生にもご出席いただきました。
　来月の算数検定に向け、２年生は１１級、３年生は１０級のプリントに取り組み、このような感じなのだと手ごたえをつかんでいきました。
　今回はあまり時間がなく、「もっとやりたい。」という表情をする子が多くいました。とても意欲的です。

　12月19日(火)の研究夕会は、体育編です。講師は、市内研究会でも体育部に所属している堀切遼一教諭と、わかくさ学級の小松真紀教諭です。
　改訂の基本的な考え方や具体的な内容について、共通理解を図りました。特に「知識・技能面」では、特性に応じ、スポーツに特化したものではなく、身近な生活と密着した内容にすること。「思考面」では、共生の時間をしっかり確保すること。よさを見つけ、認め、共有していく。そしてさらに工夫していく。「学びに向かう姿」として、日常化がキーワードであること。例えば高学年の児童が鉄棒の技を身に付けたら、それを休み時間に低学年に教えてあげるなど。
　早速3学期の実践につながるものでした。次回は年明けに、外国語活動のレクチャーがあります。

　5月から半年間、明星大学インターンシップ生として、平山小学校で活動しましたが、12月14日（木）がその最終日となりました。
　それぞれの学年に入り、児童との交流を深めたり、将来教員になるための基礎を学びました。運動会でも、その活躍の姿を見ていただけたと思います。
　3学期以降、ボランティアとして活動してくれる学生もいます。きっと子供たちも喜ぶと思います。インターンシップ生のみなさん、お疲れさまでした。
＜インターンシップ生からの言葉＞
林 佑香(1年担当)
　平山小学校で過ごした時間は、私の宝物です。悩んだり笑ったりした全ての時間が貴重で素晴らしいものでした。とびっきりの笑顔で私に元気をくれた児童たちに心から“ありがとう”を伝えたいです。

水野 塁斗(1年担当)
　今まで本当にありがとうございました。僕は、平山小学校にインターンシップ生として、参加させていただくことができて、本当に良かったです。先生方には、皆さんいつも笑顔で優しく接してくださり、子供たちはいつも元気に「おはよう！水野先生！」と言ってくれて、ここに来る度に明るい気持ちになれました。僕は、平山小学校が大好きです！！

中村 真子(1年担当)
　丸1日学校現場で教師の立場となって児童と接し、また先生方と接し、将来の自分を見据えながら沢山のことを学ばせていただきました。平山小学校の先生方のサポートは、本当に暖かく、児童もみんなパワフルで笑顔が絶えない子が沢山いるなと感じました！本当に素敵な学校です。ここでインターンシップを経験できて幸せです！本当にありがとうございました。

野村亮介(2年担当)
　今まで本当にありがとうございました。実際に教師の立場に立って、小学校の授業や、先生方と児童との学び合いができました。先生方は明るく受け入れて下さり、児童は元気にあいさつを交わしたりと楽しく過ごすことができました。そして約1年間のインターンシップが終わり、僕は平山小学校が大好きになりました。

醍醐 亮汰(3年担当)
　平山小学校の児童と関わり、毎日が発見で、考え、学ぶ一日一日がとても大切な時間でした。平山小学校のみんなと出会えて、本当に楽しかったです。ありがとうございました。

中内 亜美(3年担当)
　5月から始まったインターンシップ活動、本当にあっという間でした。あいさつや返事が素晴らしく、明るく元気な平山小の子供たちと過ごした日々はとても楽しかったです。子供たちからもらったパワーを自分のエネルギーにして、今後の大学生活もがんばっていきます。私は平山小学校が大好きです。今まで本当にありがとうございました。

和田 紗里花(4年担当)
　約1年間ありがとうございました。平山小学校の元気いっぱいな子供たちと優しい先生方に恵まれて、とても有意義な時間を過ごすことができました。前よりもっと先生になりたいという気持ちが高まりました。良い経験をさせていただき、本当にありがとうございました。

山下 美泉(5年担当)
　初めましての時、とても緊張していて、どうしてよいか分かりませんでした。そんな私を優しく見守ってくれた5年生の方々は、私の一生の宝物です。この平山小で過ごした日々は私をたくさん成長させてくれました。毎回とびっきりの笑顔でかけつけてくれたことが本当にうれしかったです。貴重なお時間をありがとうございました。

今日は、山下美泉先生のインターンシップの最終日でした。
５月から週に１回、５年生の子供たちと一緒に過ごし、授業中や休み時間、給食など様々な場面で子供たちと笑顔で関わっていました。山下先生と過ごした思い出の一つ一つが子供たちの心の中に残っていることでしょう。
最後は、学年集会を行い、全員で感謝の気持ちを伝えました。

　平山小学校放課後算数教室「真心学舎」が12月13日（水）にスタートしました。第1回目は、4，5，6年生が参加しました。
　1月に行われる算数検定に向けて、過去の問題を30分間集中して解いていきました。コーディネーターの根津さん、学生ボランティアの岩本さん、碓井さんをはじめ、教員も入り、アドバイスを送りました。丸つけは校長先生にもしてもらい、「がんばったね。」と褒めてもらうと、子供たちはとても嬉しそうな表情を浮かべていました。
　次回は12月20日（水）に2，3年生の教室が開かれます。