学校の様子

理科で育むべき資質・能力について、また理科における主体的で対話的、深い学びとはどういった学びかを、実践例をもとに学びました。

そして理科の指導上の配慮事項では、以下の7点であることを確認しました。

(1) 言語活動の充実

(2) コンピュータや情報通信ネットワークなどの活用

(3) 体験的な学習活動の充実

(4) 自然災害との関連

(5) 主体的な問題解決の活動の充実、日常生活や他

　　教科等との関連

(6) 博物館や科学学習センターなどとの連携

(7) 事故防止、薬品などの管理

（東京都教育庁指導部　平成29年度小学校・中学校新教育課程説明会資料より）

特に（２）と（４）は本校がこれまで研究してきたＩＣＴを活用した新たな学びの創造、防災教育を基盤とした「生きぬく科」で実践したことが、新しい時代の学びにつながっていることが分かりました。

　１１月１４日（火）は、新学習指導要領算数編です。講師は、市内研究会でも算数部に所属している鈴木瑞季教諭です。

　算数で育むべき資質・能力や内容の変更、移行期間での指導内容を全体で確認しました。

　また新学習指導要領の要点をもとに、４年生で実践したことを発表しました。学習材への出合いによって、子供自らが問いをもつ。問題解決場面では、これまでの既習を振り返ったり、授業の途中で自分の解決法を振り返る。さらに友達の意見を参考にして、自分の考えを深める協働的な学び。そして次の時間への問いにつなげる終末の振り返りを意識した実践です。

主体的に取り組む様子が見られた一方、終末の振り返りでは、やや教師主導となってしまい、このあたりを今後どのように実践していけばいいのか、教員全体で考えていくことを確認しました。

日頃から児童の安全管理にお力添えをいただきありがとうございます。

（１）通常登校、又は登校見合せについて、２３日（月）の朝、午前６時４５分ニメール配信及び学校Webページにてお知らせします。

（２）学校として、登校を見合わせた場合、天候の回復状況により登校が可能と判断した段階で、再度その旨をメール配信及び学校Webページにてお知らせします。

（３）午前１０時までに登校できない場合は、臨時休校とします。

（４）ご家庭の判断で登校を見合わせる場合、その旨を電話等で学校へお知らせください。欠席扱いにはいたしません。

（５）登校の際、付き添いや見守りにご協力ください。

本日、各学級で２３日の登校について指導しております。ご家庭におかれましても、安全の確保について、お子様とご確認ください。

〈メール配信及び学校Webページによる発信予定時刻〉

○登校、又は登校見合せについて　　午前６時４５分　

○天候回復の場合　　　　　　　　　午前7時１５分から午前１０時まで

○臨時休校の場合　　　　　　　　　午前１０時

関越自動車道・高坂SAでトイレ休憩です。

14時55分に出発します。

学校到着は、16時頃の見込みです。

湯元温泉の源泉に来ました。

10円硬貨をお湯だまりに浸けて、硫黄温泉に含まれる硫化水素と銅の化学反応を体感します。