学校日記

昨日は１年生が入学して初めての雨降りでした。

１年生は雨合羽を着ていることが多く、今日のような日は長靴や雨合羽の脱ぎ着が必要になります。

大丈夫かな、と様子を見に行くと、６年生がもうすでに案内をしてくれていました。さすがです。

多くの一年生は混乱なく、自分で脱ぎ着し、決められたところに雨合羽をかけていました。それもすごいです。

いろんなことを自分の力で進めることができるのですね。

それをちょうどいい具合にアシストする６年生は、本当に頼れる存在です。

１年生は、読み聞かせをしていました。小さい子はお話を聞くのが好きです。

体育は、５０ｍ走のタイムを計っていることが多いです。これは、４年生です。学年が上がってくると、走り方もしっかりとしてきます

きのう延期となった１年生を迎える会が行われました。

6年生に手を引かれながら、花のアーチをくぐりぬけて雛壇に座った1年生でした。各学年からダンスやプレゼントなどの様々な出し物が披露されました。

１年生は、もうすっかり南平小の仲間です。みんなで仲良く、学校生活を送りたいものです。

１年生は、名前紹介をしていました。

先週作った３枚の自分の名前を書いたカードを、友達と交換し、名前を覚えます。

学校生活にも段々慣れた１年生、今度は、自分のことから、クラスの友達のことにも学校生活を広げていきます。

２年生は、音楽で歌を歌っていました、題名は「メッセージ」。歌詞の途中にいろいろな国の言葉の挨拶が出てきます。

１番は朝の挨拶、グッドモーニング、ニイツァオ、アンニョンハセヨ。

２番は感謝の言葉、サンキュー、シェシェ、カムサハムニダ。

３番は、別れの挨拶、グッドバイ、ツァイチェン、アンニョンヒガセヨ

が出てきます。挨拶と世界のことを知る。学年初めにふさわしい曲です。

４年生は、係活動のポスターをクロームブックを使って作っていました。

児童一人のパソコン端末が導入されてから、もう５年。一人１端末の光景も当たり前のようになりました。

６年生は、物語文「帰り道」。登場人物の性格を文章から読み取とります。

高学年になると文章から人の心をを読み取る力もついてきます。

５年生の英語です。動画と音楽に合わせて、アルファベットとそれを使った単語の発声練習をしています。

１年生の体育の授業です。始めは整列の練習です。手をまっすぐに伸ばして前へならえをします。

その後は、みんなで体育館の端から端までをかけっこしました。

２年生の音楽です。リズムに合わせて、拍手の後、先生のした動作と同じ動作をします。

４年生の理科です。気温の測り方の練習。紙でおおいをつけ直射日光に当てないようにした棒温度計で、気温を測ります。

体育館では、１年生が１年生を迎える会の並び方の練習です。

５年生の音楽です。ボディーパーカッションの練習。リトルマーメイドの音楽に合わせて、手拍子、ひざ、足拍子で楽しくリズムをとっていました。

５年生の図工です。スパッタリング、ドリッピング、にじみ、ぼかし、水＋コンテなど、絵の具の色々な技法を学んでいるところです。それを使った作品を作り上げていきます。

「ニーハオ」と先生の元気な声が教室に響き、子供たちが「わあ」と言いながら中国の国旗カードをかるたのように取っています。

これは３年生の外国語活動「世界のあいさつ」の学習です。ただ覚えることだけをするのではなく、このような遊びの要素を利用して、楽しみながら覚えてしまうように授業を組み立てています。外国語の授業の醍醐味です。

今朝、対面式がありました。

朝会や集会では、校庭や体育館に全校児童が一堂に集まりますが、今日は、最初に１年生が参加する日。

「対面式」として１年生と在校生の顔合わせをしました。

在校生の前に、１年生が入場します。

在校生の前でクラスごとに挨拶をしました。ちょっと緊張気味の１年生です。

対面式のあとは、校庭の並んでいるところから行進をして教室に入る練習です。

１年生は、いよいよ、ひらがなの学習が始まりました。

最初は、形が簡単な文字から。今日は「く」を練習します。簡単そうに見えても、１年生にはお手本通りきちんと書くのは難しいもの。みな、書くポイントを聞きながら、一生懸命取り組んでいました。

２年生も、さっそく漢字の練習です。

２年生が１年間で学習する漢字は１６０字。この数は、１年生が学習する漢字８０字の２倍です。１年間は３６５日。２日ちょっとの間に１文字学習する計算になります。子供たちの、このどんどん覚えていく力、すごいなと思います。

４年生は、東京都の中での日野市の位置を学習していました。

去年の３年では地域の学習。そこから、だんだん視野が広がっていきます。

６年生は、「自分の好きな食べ物」を紹介します。

好きな食べ物をどう表現するか。比喩。見た目の色彩、様子など、そのものを多方面から見て、表現します。

学年が上がると、言葉の表現力も上がってきます。

健康診断、今日は、３年生の計測です。身長、体重、視力、聴力を測ります。この写真は、聴力を調べてところです。

学習も、いよいよ本格的に始まっています。

今、子供たちが取り組んでいる算数の学習を紹介します。

１年生は、「どちらがおおい」（数の多さくらべ）

５年生は、「小数のしくみ」（１より小さい数と位取り）

６年生は、「線対称」（図形の学習「対称」の最初に学ぶこと）を学んでいました。