学校日記

今日の音楽朝会では、学芸会の児童鑑賞日に、
全校で合唱する「まくをあけよう」の練習をしました。
練習をするうちに、全校児童の歌声が、はじめとは見違えるような歌声になりました。

代表委員会の児童が、５日（火）から７日（木）まで、
昇降口でユニセフ募金を行いました。
募金に先立って、１１月１日（金）にはユニセフ集会を行い、
ユニセフ募金の目的について全校児童に伝えました。
３日間で、とてもたくさんの募金が集まりました。

今月は、全校で持久走の取組を行います。
今朝は体育朝会を行い、全校児童が一斉に持久走をしました。
腕の振り方等、持久走のポイントを確認し、
３分間で、各自が自分のペースで校庭を走りました。

地震の後、給食室から火災が発生したという想定で避難訓練を行いました。
児童はみんな真剣な表情で避難訓練に取り組んでいました。

中央階段が使用できなかったにもかかわらず、全校児童が５分以内に避難を完了しました。
最後に５年生が起震車体験を行い震度５の揺れを体感しました。

今日から歯磨き週間が始まりました。各学年、今週は１組が歯磨きをします。
２年生は学校歯科医の久富先生から歯磨きの指導を受けることになっています。
今日は２年１組が指導を受けました。

中央大学陸上部の井原直樹コーチに来ていただき
６年生がハードルの指導を受けました。
井原コーチの指導で何度もハードルを跳ぶうちに、
子供たちの走りがどんどん変わっていきました。

本日の朝の時間は、たてわり班活動を行いました。
雨のため、たてわり班の教室で活動を行いました。
６年生のリードで、１年生から６年生までの児童が室内ゲーム等をして
一緒に楽しく活動できました。

本日、「萬狂言」の皆様にお越しいただき、
６年生が狂言のワークショップの指導を受けました。
歌舞伎や能との違い、原形が室町時代にできたこと、
現在の漫才やコントにあたることなどのお話をお聞きしました。
そして、実際に声を出したり、身体を動かしたりして、狂言の所作を体験しました。
１１月２８日（木）の本公演では、全校児童が狂言を鑑賞させていただきます。

オリンピック・パラリンピック教育の一環として、
「夢・未来プロジェクト　自分にチャレンジプログラム」を実施しました。
講師として、パラトライアスロンの秦由加子さんに来ていただきました。

秦さんは、リオ大会に出場して６位入賞を果たしています。
現在は東京大会に向けて、多くの大会に出場しながら準備しています。
まずは、５年生が学年合同でお話を聞きました。

パラリンピックやトライアスロンの紹介、中学の時に右足を切断せざるを
得なかった際の経緯、トライアスロンに挑戦するきっかけ、５年生への
メッセージについて、映像を交えながらお話していただきました。

ご講演の後は、クラスごとにご指導をいただきました。

トライアスロン本番のとき、自転車やヘルメット、義足、シューズを自分で
セッティングすること、スイム・バイク・ランの３種目の用具を、
いかに素早く準備することがレースではとても重要だというお話をいただきました。

レースでの走り方のデモンストレーションです。

最後に、トライアスロンの試合に出場しているという想定で、
上履きと紅白帽を、シューズとヘルメットに見立てて、
いかに早く準備してゴールできるか、という競技を行いました。

レースは２回行いました。
２回目は、１回目の反省を生かして、工夫している子もいました。

オリンピックパラリンピックを間近に控えたこの時期に、第一線で活躍
している選手に来ていただき、一流の動きや生の言葉をいただいたことは、
子供たちにとって大変かけがえのない経験になりました。
秦由加子さん、ありがとうございました。

ＰＴＡ南平小まつりを開催しました。
今年度は趣向を変えて、ＰＴＡ企画による謎解きゲームを行いました。
謎解きは、低・中・高学年向けに難易度が設定されており、
子供たちは学校の中をまわりながら、とても楽しそうに謎を解いていました。
体育館では外部団体の皆様が、ゲームコーナーを出してくださいました。
ご協力いただいた、七生中学校吹奏楽部、ひのっち・ふれあいサロンの皆様、
みなみだいら児童館、七生中地区育成会、帝京大どんぐりの皆様、
南平アトムズ、南平サッカークラブの皆様、大変お世話になりました。



オープニングは、南平小金管バンドの演奏でスタートです。

続いて、七生中吹奏楽部の演奏です。

オープニングの後は、外部団体の皆様のゲームコーナーです。

どのゲームコーナーも大盛況でした。

学校の中では、謎解きゲームが行われています。

子供たちは学校の中をまわり、「村人」から謎解きのヒントをもらいます。

いくつかの教室にも、謎を解くカギが隠れています。



謎がすべて解けたら、最後に参加賞をもらいます。