学校日記

１年生(算数)：「どちらが多い？」の単元でどちらのペットボトルが多く入るか比べ方を考えました。

２年生(総合)：１１月の生活科見学について先生から大切なことや守ることなどについて説明がありました。

３年生(図工)：卵のケースなどの透明のプラスチックを使って「クリスタルアニマル」を作成しました。

４年生(道徳)：クラスの友達の長所をぞれぞれが紙に書きました。「優しい、気遣いができる、足が速い」などそれぞれにたくさん違う長所があることが分かりました。

５年生(算数)：通分では分母と分子に同じ数を掛けても割っても分数の大きさは変わらないことを学習しています。

６年生(算数)：比例する２つの数量の関係にはどのような性質があるか数の変化を調べて友達と考え方を話し合いました。

４年生(総合)：田んぼの先生方に稲の刈り方、刈った後の結び方などを詳しくご指導いただき稲刈りを行いました。

いつもご指導、ご協力いただきありがとうございます。

 秋晴れの下、第50回運動会を成功裏に終えることができました。早朝よりたくさんの方に参観いただき、ありがとうございました。受付を担当してくださったPTAの皆様、終了後に片付けのお手伝いをしてくださった保護者の方々、ご協力に感謝申し上げます。 プログラム順に写真とコメントをアップしました。子供たちの輝く姿をご覧ください。

【開会式】

左）金管バンド部によるファンファーレで開会しました。士気の上がる音楽が秋空に響き渡りました。

中）１年生代表児童による開会の言葉です。初めての運動会で頑張りたいことを立派に発表しました。

右）赤組と白組の応援団長が、気合を込めて選手宣誓をしました。応援団長の風格が感じられました。 

左）応援合戦です。応援団を中心に赤組も白組もよく声が出ていました。みんなの憧れの応援団です。

中）全校競技の大玉送りです。練習では白組が２勝しましたが、本番は僅差で、赤組が勝利しました。

右）３年生による徒競走です。カーブのところでは、応援団の応援を受けながら一生懸命走りました。

左）４年生による徒競走です。ゴールするまで勝敗が分からない混戦のレースがたくさんありました。

中・右）３・４年生による「南平ソーラン」です。腰を落として、気合を入れて、力強く踊りました。

左）１年生の徒競走です。初めての運動会ですが、５０ｍ先のゴールを目指して、全力で走りました。

中）２年生の徒競走です。昨年よりも、走り方が安定し、スピードに乗って走れるようになりました。

右）「ウーマクーエイサー」です。本場のように太鼓を高く上げて練り歩く感じがよく出ていました。

左）５年生による徒競走です。カーブから直線になってからのデッドヒートに見ごたえがありました。

中）６年生による徒競走です。一人一人が、ゴールを目指して力いっぱい走り抜く姿に感動しました。

右）審判係です。走り終わった子を各順位担当教員の指示に従って等賞旗のところに連れていきます。

【５・６年生　～新時代～】

左）旗を使った表現の間に、組体操の一人技がありました。V字バランスの技が見事に決まりました。

中）横一列に並んだウェーブです。曲に合わせてうねっていて、校庭に本当の波が現れたようでした。

右）旗を高く上げながら、行進で交差をしています。今年は後ろ向きの行進と交差にも挑戦しました。

左）中学年リレーです。どのチームもバトンパスが上手くいきました。練習の成果が表れていました。

中）高学年リレーです。一人１周でしたがスピードを落とさず走りました。さすがリレーの選手です。

右）音楽係による伴奏です。閉会式の優勝杯・優勝盾授与や校歌の伴奏で運動会を支えてくれました。

１・２年(運動会練習)

いよいよ明日が運動会になりました。１年生は初めての運動会です。２年生と一緒に一生懸命に「ウーマクーエイサー」を何度も練習してきました。その頑張った成果を明日みんなの前で披露します！

３年生(国語)：秋を感じる言葉を入れて体験したことや楽しみなことを俳句にまとめました。

４年生(図工)：こんな家に住んでみたい！「ひみつのすみか」を作成しました。個性豊かな家がたくさん出来ました。

５年生(算数)：分数を学習しています。本時は通分をするときに分母と分子に同じ数を掛けることが分かりました。

６年生(学活)：明日は６年生にとって小学校最後の運動会です。一人ひとりが明日に向けての抱負を紙に書いて

黒板に貼りました。

１年生 （国語）： 「文」「正」が新出漢字です。正の字は、数を数えるときに便利なことも知りました。
２年生 （体育）： 「ウーマクーエイサー」の入場～退場までを通して練習しました。本番が楽しみです。

３年生 （体育）： ８０ｍ走の練習です。曲線をスピードに乗って走り抜け、朝礼台の前でゴールします。
４年生 （国語）： 心の動きをもとに詩を作りました。友達の詩の良さを見付けて、カードに書きました。

５年生 （理科）： 降水量のグラフを見て、川の水が増える日を予想しました。雨の降った当日？次の日？
６年生 （家庭科）： マイバック作りです。ミシン縫いの準備で上糸と下糸のセットを頑張っていました。

１年生・２年生：(運動会練習)

秋晴れの下、ウーマクー(わんぱく)エイサーと徒競走の練習を行いました。走っている友達に「がんばれ～！」と励ます声が聞こえてきました。

３年生(国語)：ある言葉や内容を詳しく説明する修飾語について学習しました。

４年生(算数)：1人当たりのバス代の式を概数にして計算しました。38820(バス代)÷39(名)を概数にすると

40000÷40＝1000になることが分かりました。

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5年生(英語)：What can you do? I can ～. He can～,She can ～,ペアになって自分や友達ができることを話しました。

6年生(理科)：月の見え方が日によって違うのはどうしてか？予想を立てました。色々な意見が飛び交いそれぞれが考えたことを発表しました。