学校日記

昨日、２年生の学習で、地域の方をお呼びして、あやとり教室が行われました。

子供達は、地域の方から、色々な技を丁寧に教えていただきました。

地域の方々、ありがとうございました。

毎年、「笑顔と学びプロジェクト」として、アスリートの方をお呼びして、体育の授業をしていただいています。

今年は、去年に引き続き、生山ヒジキさんをお呼びして、６年生にクラス毎に縄跳びを教えていただきました。

最初は、講師の先生のデモンストレーション。単純な回し方だけではなく、片方の端だけをもって縄を自由自在に操って回したり、足を使わず、お尻だけで縄を跳んだりして、子どもたちからは拍手喝采でした。

その後子供達も練習に入ります。

最初は普通に前回し。これは、みんなできます。

その後、回した縄を跳ばないで止めたり、縄をゆっくり回して、１回回している間に、２回、３回、４回跳んだりする練習をしました。

そして、回した縄を足で止める練習。片足で止めたり、両足で止めたり、後ろ回しの縄を止めたりします。

その次は、回した後、縄をクロスして腕にかけて止める練習。これも前回し、後ろ回しで。

ジャンプしている間に、２回、３回い膝をたたくなど、二重跳び、三重跳びの練習のコツを教えてもらって練習もしました。

最後に、どこまで続けて跳べるかのチャレンジです。

横並びになり、端の一人だけが縄を持って回します。グループ全員でジャンプを始め、縄を回している人は横に動きながら、隣の人の後ろに行き一緒に跳びます。更に、隣に行き跳びます。ひっかからないで何人続けて跳べるか？

最初は、３人グループで跳びます。成功したら、近くのグループと一緒になって跳びます。

最後には、クラス全員が一緒になりました。連続回数は何人か？

子供たちが夢中になった、あっという間の４５分間の授業でした。

中休みのある学級の様子です。

子供たちの姿が全くありません。

子供たちや先生は、どこへ行ったのでしょうか。

子供たちや先生方は校庭にいました。

校庭で何をしているのでしょうか。

子供たちは縄跳びをしていたのです。

１年生も全員体育館で縄跳びをしていました。体育委員会の児童がお手本を示してくれていました。

月曜日から縄跳び月間が始まりました。学校ぐるみの取組として、頑張っています。

毎学期、新学期が始まるとすぐに身体測定があります。

今日は、身体測定の最終日、１年生の番でした。先生の合図で廊下に並びます。

身体測定の前には、保健の先生からお話があります。

インフルエンザのお話でした。最近、B型が流行ってきているので、注意しましょうというお話でした。

５年生の道徳では、「スポーツマンシップで国を尊重できるか？」というテーマでした。

２０１９年に日本で行われたラグビーワールドカップのアイルランド対日本戦で、初の日本勝利となった後のアイルランドーチームが行った日本チームへの行動と日本チームのそのお返しの行動をもとに話し合いをしていました。

４年生の算数です。

㎝で表した広さの面積の求め方にも慣れてきた４年生ですが、そこで、広い場所の面積を求めてみます。。

㎠の単位で広い面積を求めると０が多くて見にくい。そこから、㎡の必要性を考えていました。

３年生の図工は、のこぎりの練習でした。

使い方の注意をよく聞き、安全に気を付けながら、試してみます。１つずつ手順を追って進みます。

初めて、のこぎりに触る子も多く、ちょっとドキドキ、ワクワクしながら角材を切っていました。

これから、どのような作品ができていくのでしょう？

去年から続けてきた４年生の米作りですが、先週精米が終わり、子供たちにお米が配られました。

自分たちがかかわって作ったお米を一人一袋もらい、子供たちは喜んでいました。。