重要なお知らせ

 ★本校は令和7年度から文部科学省指定の研究開発学校として、新設教科「マイプランスクール科」を創設し、4年間の研究を進めています。

文部科学省のホームページでも研究内容についてご覧いただけます。

⇒ https://curriculumdb.mext.go.jp/bc/kk/kk02/01_R07/09

PTAも本研究を支えてくださっています。学校・家庭・地域で協働し、より主体的、対話的に自分の学びを獲得する児童を育成していきます。

⇒ PTAだよりマイプラ全力応援!特集号①.pdf

⇒ PTAだよりマイプラ全力応援!特集号②.pdf

【令和7年度マイプランスクール関連日程】

2校時(9:40始)~4校時(12:20終)に探究活動、5校時(13:35~14:20)に各学級で活動の振り返りを行い、児童下校後の14:45から校内研究協議会又は講師の先生をお招きした運営指導委員会を実施します。

 第1回 5月中に各学年で設定 ※校内研究協議会

 第2回 6月19日(木) ※校内研究協議会

 第3回 7月14日(月) ※運営指導委員会

 第4回 9月2日(火) ※校内研究協議会

 第5回 9月18日(木) ※校内研究協議会

 第6回 10月17日(金) ※校内研究協議会

 マイプラフェスタ 11月1日(土) ※運営指導委員会

 第7回 11月18日(火) ※校内研究協議会

 第8回 12月22日(月) ※校内研究協議会

 第9回 1月23日(金) ※校内研究協議会

 マイプラフェスタ 2月7日(土) ※運営指導委員会

 第10回 2月24日(火) ※校内研究協議会

 

★【保健室より】インフルエンザ、新型コロナウイルス感染症から回復して登校する際には、保護者の方がこちらをご記入の上、担任にご提出ください。

 ⇒ 学校感染症について.pdf

その他の感染症により出席停止になった場合は、医師の診断による「登校停止解除証明」の提出が必要となりますので、 養護教諭や担任から書類をお受け取りください。

 

★日野第四小学校のきまり・日野四小スタンダード

 ⇒ 【令和7年度】日野四小のきまり .pdf

 ⇒ 【令和7年度】日野四小スタンダード.pdf

 

★令和7年度学校評価アンケート結果及び学校方針

 ⇒ 【令和7年度】学校評価アンケート結果及び学校方針.pdf

 

★令和7年度教育課程届

 ⇒ 【令和7年度】教育課程届.pdf

 

★令和7年度学校プロジェクトシート

 ⇒ 【令和7年度】学校プロジェクトシート.pdf

 

★台風、地震、水難・高温等自然災害時の対応について

 ⇒ 台風、地震、水難・高温等自然災害時の対応について.pdf

学校の様子

学校の様子

5年生 社会科見学

 2月6日(木)、5年生は社会科見学でキッザニア東京に出掛けました。

 キッザニア東京は、子供が様々な仕事を体験することのできる施設です。

 自分が体験したい仕事を計画的に回るなど、しっかりと強い意欲をもって体験に取り組んでいました。

 中学校に進学すると職場体験があります。また、「将来の夢は何ですか」と聞かれる機会も多くなります。

 将来の夢は様々な経験や考えから刻々と変わっていくものですが、それを考えるには世の中や社会の様々なことについて「知ること」が必要です。

 興味のなかった仕事も、「やってみたら楽しかった」ということもあります。

 様々な仕事を知り、学びのある体験をすることができました。

6年生 第2回薬物乱用防止教室

 2月3日(火)、先週に続いて学校薬剤師の古田先生を講師にお招きし、第2回薬物乱用防止教室を行いました。

 第2回のテーマは「薬」です。

 誤った市販薬の使い方をして感覚や気持ちに変化を起こさせる「オーバードーズ」など、近年増えてきている薬物の危険性について学習しました。

 また、薬物を欲しがる人の背景を知りつつ、どうすれば誤った使い方をする人を減らすことができるかについても考えました。

 「薬は正しく使えば良いものだ。」

 古田先生の言葉が、6年生一人一人の心に強く響きました。

 

6年生 アルコール依存防止教室

 1月29日(木)、学校薬剤師の古田先生に授業をしていただきました。

 海外のアルコール依存についてのデータや、どうしてお酒を飲んでよいのは20歳から法律で決まっているのかなど、様々な視点や資料から、アルコールの危険性について考えました。

 さらにアルコールパッチテストを行い、自分自身のアルコール耐性についても知ることができました。

  

4年生 社会科見学

 1月27日(火)、4年生は社会科見学で「夢の島熱帯植物館」と「有明防災館」へ出かけました。

 「夢の島熱帯植物館」では、普段見られない植物に興味をもって見学することができました。

 また、「有明防災館」では、タブレットを用いながら地震災害後の支援が少ない時間を生き抜く知恵を学ぶ防災体験をしました。地震発生後を生き抜くヒントの展示もあり、防災への理解を深めることができました。

 バスの中からも建物などを見て、自分たちの暮らす東京都の様子について知ることができました。

 

学校図書館の整備・活用

 日野市では、学校図書館の「読書センター」「学習センター」「情報センター」としての機能を強化し、学習活動を充実させる取組を推進しています。

 本校でも学校図書館司書の小川先生にご尽力いただき、学校図書館の環境整備を進めています。

 本に親しみ本好きを増やす場所として、本校の特色ある教育活動「マイプランスクール」における探究学習の拠点として、ほっと一息つける憩いの場所として、これからも児童の意見を取り入れながら、より多くの児童が利用したいと思える学校図書館にしていきます。

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