学校の様子

卒業生118名が、堂々とした姿で巣立っていきました。

送り出した在校生代表の5年生もとても立派でした。

保護者の皆様、6年間、本校の教育活動にご理解、ご協力をいただきましてありがとうございました。

ご卒業おめでとうございます。

今日で今の学年の学習が、全て修了しますね。

今年度も、一人ひとりが１年前の自分よりできるようになったことが増えたことでしょう。

今日は、修了式を迎えた皆さんに、自分と向き合う、という話をします。

この１年は、自分にとって、何を頑張った１年だったでしょうか。

皆さん、目をつぶって、25歳の自分を想像してください。どんな大人になっていますか。なりたい大人になっていますか。

その25歳の大人になった自分は、今の自分を褒めてくれていますか。

「１年間よく頑張れた。なりたい大人に近づいてるよ。」

と言っていますか。それとも、

「もう少し頑張れたんじゃない？こうした方が良かったんじゃない？」

と言っていますか。

25歳の自分に、

「こうした方がいいよ。」

と言われたことは、今の自分がそれに気付くことができているということです。自分のことを分かって、自分にアドバイスできるということは、成長するためにとても大事なことです。

 皆さんは、今日、１年間の頑張りが書かれている『はげみ』をもらいますね。それで、自分はできていないと落ち込む人がいますが、できていないとは書かれていません。

『もう少し』でできるから、一緒に頑張っていこうという意味です。

なりたい大人に近づくために、今何を頑張れば良いのか、先生方が、『はげみ』にたくさんヒントを書いてくださっています。そこから、新しい学年で頑張りたいことが見つけられると良いですね。四小の先生たちは、いつでも皆さんを応援しています。また新学期に新たな気持ちの皆さんに会えることを楽しみにしています。

副校長先生が、東日本大震災についての授業を行いました。

実際に、宮城県気仙沼市へ行き、現地で見たこと、聞いたこと、感じたことのお話を聞きました。

話を聞いた子供たちから

「東日本大震災で学校が無くなってしまったことがたいへんだと思いました。」

「日本全国の漁師さんの協力によって漁獲高日本一が津波の後も継続したことが、優しいと感じました。」

「ごみのように見えてもその人たちの思いがあるから、がれきではなく、被災物と呼ぶべきだと感じました。」

と、学習した内容から、子供たち一人一人が震災が起きたときの困難さなどを感じていました。

また、「思ってたより大変だった。」といった声もあり、震災時に生まれていなかった子供たちも、

当時の出来事を語り継いでいく大切さも感じていました。

11年前の今日、3月11日午後2時46分に、東日本大震災がありました。

この震災で、2万2000名近くの方がお亡くなりになりました。

3万8000名の方々は、11年間経った今も、自分の家や故郷から離れた避難生活を送っていらっしゃるそうです。

これからみんなで、亡くなられた方のご冥福とこれからの平和・安全を願い、黙とうをささげましょう。

この日を忘れずに、互いの“いのち”を大切にしていきましょう。

（最初に、日野市小学生科学展とミニバスケットチームについて、表彰を行いました。）

今日は、〝いのち〟を大切にし合うということについて話をします。

今週の３月11日は、東日本大震災が起きてちょうど11年という日です。このことは、先週の避難訓練で校長先生からもお話がありましたね。

その東日本大震災のとき、東日本は、被害が大きく、しばらくいつも通りの生活をすることができませんでした。その様子をニュースなどで見た世界中のたくさんの人たちが、日本人のある姿に感動したんだそうです。

それは、どんな姿だったかというと、避難をするときや、避難先で生活に必要なものをもらうときに、きちんと並ぶ、場所や食べ物を譲り合う、避難場所を協力して整える、自分が大変でも困っている人を助ける姿だったんだそうです。

このようなことは、みんなで生活している学校でも大切なことですね。

授業の学習だけでなく、毎日みんなで生活することもみんなが幸せに過ごすためにすごく大切な勉強です。

きちんと並ぶ、譲り合う、協力する、助け合うということは、お互いの〝いのち〟を守り合うためには必要なことです。

東日本大震災のときには、被災地の方々が困らないようにと、世界中の方々が必要なものを送り届けてくださっていました。今は大変な思いをしているウクライナやロシアの方々からも、毛布などたくさんのものが届いたそうです。

世界中の人々が〝いのち〟を大切にし合って幸せに暮らせるように願いたいですね。

２月２５日（金）、６年生を送る会を行いました。

それぞれの学年が心のこもったメッセージや出し物、プレゼントを６年生に贈りました。

５年生からは６年生をすごいと思ったエピソードや感謝の言葉を伝えました。

１年生からは、お世話になった６年生一人一人に、似顔絵とメッセージのかかれたメダルのプレゼントを手渡しました。

２年生からは、自分の手形をもとに作った作品にお礼の言葉を添えて、６年生にプレゼントをしました。

３年生からは、「世界が一つになるまで」の曲に手話を付けて、歌のプレゼントをしました。

４年生からは、「本当にやっているのは誰でしょう」クイズが出題されました。

６年生の代表者や教員も出題者に加わり、ドラえもんを描いたり、片足立ちしたりしている人を当てるクイズをみんなで楽しみました。

くす玉も見事に割れ、卒業を祝うメッセージを６年生に伝えることができました。

６年生からは、お返しに合奏「ドラゴンクエストのテーマ」が披露されました。

「さすが６年生！」という素晴らしい演奏でした。各学級は、教室でオンラインを通して６年生の演奏を鑑賞しました。

４年生の「花のアーチ」をくぐって６年生が退場しました。

離れていても、卒業を祝う思いや感謝の気持ちが感じられる、心のこもったすてきな会になりました。

昨日（２月１７日）は、令和３年度２回めのマイプラン・スクールを実施しました。

一人一人が選んだ課題や学び方で学習活動を進めました。

朝の会はフリートークです。ペアやグループで、話題を決めて自由に話しました。

午前中は、各学年で様々な学びに取り組みました。

１年生は、自分が選んだ「どうぶつの赤ちゃん」を調べたり、発表したりしました。

発表は、前半・後半に分けて交替することで、話し手としても、聞き手としても学ぶことができました。

２年生は、算数「長ささがし」で、ものさしやクロームブックを使った体験的な活動を通して理解を深めました。

「ワクワク思い出うんどう会」では、自分たちで企画・運営する運動・ゲームで、体を動かす楽しさ・心地よさを味わいました。

３年生は、「詩のくふうを楽しもう」で、自分の好きな詩を選んで視写していました。

「わたしたちの学校じまん」では、クロームブックを活用して、校内の至る所へ取材に出かけました。

４年生「障がいのある人の生活を理解しよう」では、オンライン会議システムを活用して、中央図書館とつながりました。目の不自由な方にインタビューをしたり、点字について熱心にメモをとったりしました。

「調べて話そう、生活調査隊」では、生活に関する疑問を調査することについて、グループで話し合いました。

５年生は、「日野の自然～野鳥を通して～」で、「学校に多くのツバメを呼ぼう」と、巣箱の作製を進めたり、校庭の木に取り付けたりしました。近所にお住まいの方が、子供たちに声を掛けてくださり、思いがけない交流ができました。

社会科では、自然災害（１・３組）、森林（２・４組）について、自分が「知りたい」「伝えたい」ことを大切にして調べ学習を進めました。

理科では、人の誕生（１・２組）、電磁石の性質（３・４組）について、問いをもって学びました。

６年生は、音楽、図工、体育、理科から、自分で選んだ学びに取り組みました。

音楽：クロームブックで音楽ソフトを使った音楽作り

図工：スチレンボード工作、トリックアートから選んで、色と形の探究

体育：やりたい種目を話し合い、様々な運動

理科：教育用マイコンボード（マイクロビット）を使ったプログラミング学習

社会：歴史の学習

日野第四小の子供たちが、「自分で決める・選ぶ・進める」学習活動を通して、さらに「できる・分かる・認められる楽しさ」を味わいながら、いきいきと成長していってほしいです。

令和４年度は、このマイプラン・スクールの取組を月１回実施する予定です。

保護者の皆様、地域住民の皆様にも公開する機会を作っていきます。

令和４年１月１４日（金）、新年最初の集会は放送委員会が担当しました。

クロームブックで事前に作ったスライドを各学級で操作し、放送室から放送委員が放送委員会の仕事やクイズ、早口言葉などを読み上げていきました。

画面に映された早口言葉に各学級の子供たちもチャレンジ！手本になるはずの放送委員にとっても難しかったようですね。みんな、放送委員会による集会を楽しみながら参加していました。

コロナ禍での新しい形の集会ですが、教員や子供たちがタブレットPCに慣れていくことにつれ、徐々によりよいアイデアが生まれてくるのを感じます。

３学期初日の学校の様子を紹介します。

寒い中での初日となりましたが、みんな元気に登校してきていました。

今の学年での最後の３か月、有意義に過ごすために、どんな自分になりたいか改めて考えて、めあてをたてていました。

６年生は書初めを行い、集中して字に思いを込めていました。

万願寺グランドで、どんど焼きが行われました。

地域の行事に多くの方が参加し、伝統が受け継がれていく大切な１日となりました。

明けましておめでとうございます。

今年もよろしくお願いいたします。

日野第四小学校の児童の皆さん、どんな新年を迎えていますか。

今年の十二支は、寅「とら」です。

寅は十二支の3番目と言われています。植物の状態に例えると、１年めの子年は、新しい命が種の中で芽生えはじめることを表すと言われています。２年めの丑年には種の中で育つがまだ伸び始めていない状態です。３年めの寅年は、やっと根や茎が成長し、草木が伸び始める状態だとされています。

 物事が新しく動き始めるというイメージがありますね。

 日野第四小学校の児童の皆さんは、新年を迎え、どんな目標を立てますか。

 これまで頑張って続けてきたことについて気持ちを新たに取り組むのか、または、新しいことにチャレンジするのか、どんな皆さんのことも、日野第四小学校の先生たちは応援していきます。

どんな自分になりたいか考えて、自分の未来に夢を膨らませてくださいね。 

保護者の皆様、地域の皆様、今年も日野第四小学校では、子供一人一人の「やりたい」「知りたい」「知らせたい」という思いや願いの実現を目指します。本年も、皆様のお力添えをいただけますようお願い申し上げます。

（はじめに、日野市ロードレース大会で優勝した児童の表彰をしました。）

日野第四小学校の皆さん、おはようございます。

今日もとても寒いですね。　

寒くても、手洗いや換気は大事なので、寒さは着るもので工夫していきましょう。

先週、６年生が日光移動教室に行ってきました。今の６年生は５年生のときにコロナ禍で宿泊学習に行けなかったので、こういうことができるようになって良かったと思いました。

副校長先生は、そこで６年生の素晴らしいところをたくさん見つけることができました。１つは、自分も楽しみながら、周りの人も楽しませようとしていたところです。みんなで声をかけ合って協力して、みんなが楽しめるようにしていました。

２つは、感謝の心を忘れずにいられたことです。みんなで泊まったホテルの方やバスのガイドさん、運転手さんに感謝のメッセージカードをあげていました。メッセージカードを渡したときの、その方々はとても喜んでくださり、副校長先生に、

「四小は、とても素敵な学校ですね。来年もお待ちしています。」

と言ってくださいました。このように、四小の代表として５年生、６年生がとても良いことをして次のみなさんにつないでいっています。

このようなことが、四小の伝統として、ずっと続いていけばいいなと思います。

６年生は、あと３か月で四小を卒業していきます。

みんなで、感謝の気持ちを行動に表していきたいです。

これでお話を終わります。

１２月１６日、１６：３０過ぎ、楽しかった日光移動教室の閉校式が始まりました。

閉校式にも多くの保護者の皆さまが迎えに来てくださいました。ありがとうございました。

冬の日光移動教室という、今までにない貴重な経験をした６年生。この経験を明日からの生活に生かしていってほしいと思います。

学校へ戻るバスの車中では、DVDを鑑賞をしています。疲れてぐっすり休んでいる子供たちもいます。

今羽生パーキングエリアを出発して、四小へ向かいます。

日光江戸村を満喫して、定刻通り日光江戸村を出て、四小へと出発しました。

１年生からもらったおまもりも、大事に一緒に過ごしました！

行動班ごとに、行きたいところをまわっています！お小遣いで何を買おうか考えながら、まわっています！

みんなで江戸時代にタイムスリップです！

朝食後、部屋の片付けを終え、感謝の会を行いました。

各部屋で放送で会を行ったあと、ロビーで直接感謝の気持ちを伝えることができました。

さまざまな配慮をしてくださったホテルの皆さんとバスの運転手さん、ガイドさんに、サプライズで寄書きをお渡ししました！子供たちが、昨晩それぞれの部屋で仕上げたものです。

とても喜んでいただき、サプライズは大成功！

また、部屋の片付けも自分たちで協力し合い、来たときよりもきれいにすることができていました！

参加者全員検温をしてバスに乗りました。日光江戸村へ出発です！

ホテルで最後の朝食となりました。

感謝の気持ちを忘れずに、いただきます！

２日めも昨日と同様の日光レクをおこないました！

今晩も、出し物をする人、見る人、どちらも楽しくなるよう自分たちで盛り上げ、思い出に残るレクとなりました！

今日の更新はこれで終わりです。

また明日更新していきます。

明日も、子供たちにとって楽しい１日になりますように。

あっという間に、移動教室最後の夕食となりました。

夕食は、すきやきです。お腹を空かせた中で食べる最高の夕食となりました！

ふくべ細工体験をして、ホテルに戻ってきた子供たちは、お土産を買ったり、部屋で休憩をしたりして少しのんびり過ごしました。

そのあと、希望者で源泉へ散策に行きました。

昼食をいただいたあとは、ふくべ細工体験です。

職人さんから細かくレクチャーいただき、世界にひとつだけの作品を作ります！仕上がった作品は、後日学校に届きます。楽しみです！

華厳の滝は、寒かったもののマイナスイオンがたくさん放出されている感じで、自然を満喫することができました。

滝の勢いはとても迫力があり、子供たちも目を見張るほどでした。

写真の中にカモシカが写っています。

ぜひ探してみてください！

朝食の時間です。

ご飯、味噌汁をおかわりしている子供たちも多く、食が進んでいました。楽しい中でも、黙食を心がけていました。

今日は、華厳の滝やふくべ細工などを見学、体験してきます。

朝６時起床でしたが、その前から目を開けてる子供たちがいるほど、みんな元気に目覚めました。

外は寒いので、各部屋で朝の会です。

部屋の片付けも協力して進めていました。

検温を行い、看護師さんのチェックももらい、１日のスタートです。

入浴を済ませて、８時からレクがありました。マジック、クイズ、ダンスなど、みんな声を出すのを我慢して、拍手で盛り上がりました！

明日も楽しく、学びの多い１日になりますように。

湯の湖に行ってきました。夕方の景色もきれいでした。

これから夕食です。

みんなで食べる夕食も、大事な思い出です。

３日間お世話になる奥日光高原ホテルに到着しました！

雪が積もっていて、別世界です。

三本松に着いて記念撮影の用意です。学年全体での記念写真です。

天気はずっと晴れていて絶景です。

路面は雪で、子供たちは今年度初めて見る雪に興奮していました！

昼食は、カレーライスをいただきました。

朝が早かったのもあり、みんな食欲旺盛でした。

東照宮に着きました。

みんなしっかりメモを取ったり、事前学習で調べたことを確かめたりしながら見学しています。

男体山がとてもきれいに見えています。

雲ひとつない青空です！

羽生PAに着きました。

全員体調は良好です。

バスの中は、レク係が前もって録音した「バスレクラジオ」が流れていて、音楽が流れたり、日光クイズがあったり聞きがいがあります！

バスに乗り、出発するときには、先生たちがプラカードを持って見送ってくれました。

バスの中は、感染症対策もしっかりされていました。

道路は少し渋滞中です。

今日（１４日）から６年生日光移動教室がスタートしました。

７時半に学校に集合し、開校式を行いました。

朝早くから多くの保護者の方々が見送りに来てくださいました。

「最交・最考・最高」の３日間になるように、みんなで協力して過ごします。

１２月３日（金）日野第四小に隣接している第四幼稚園の子供たちに５年３組の児童が招待され、いろいろな遊びを楽しみました。

前回は一緒に準備に取り組んだ園児と５年３組の児童。

今回は園児が５年生を案内。

お兄さん、お姉さんを楽しませようと一生懸命話したり準備したりする園児の顔、

お兄さん、お姉さんとして園児の頑張りを見守り、そしてお客さんとして心から楽しむ５年生の顔、どちらもすてきでした。

１２月７日（火）に、東京パラリンピック　ゴールボール日本代表の田口侑治（たぐちゆうじ）選手（リーフラス株式会社所属）をお招きして特別授業を行いました。

田口選手から経歴や視覚障害のこと、ゴールボール競技や東京パラリンピックでの様子など、様々なことを教えていただきました。そして、子供たちに「ロマンをもつこと」「チャレンジをすること」「感謝の気持ちをもつこと」の大切さを伝えてくださいました。

そして、講演のあとはデモンストレーションや代表者によるゴールボール体験を行いました。

ボールは1.25㎏と重く、低学年の代表児童は相手ゴールに向かって投げるのも難しいほどでした。

アイマスクをして全く見えない状態でも、代表児童が上手に投げてゴールを入れたときや音だけを頼りにボールを止めたときは自然と大きな拍手が起きました。

授業後には、「クラスでもやってみたい。」「先生が投げた速い球にも反応する田口選手はすごい。」など、ゴールボールへの関心が高まったことが伝わってきました。

多くの業者が関わってくださり、無事に半年近くに及ぶトイレ改修工事が終了しました。

新しいトイレは、とてもきれいで子供たちも歓声をあげていました。

きれいなトイレを維持するために、保健委員会の児童がポスターを作成することになりましたので、また進捗をお知らせします。

業者の方々は、暑い時期も、土日も、工事を進めてきてくださいました。

大事に使わせていただきます。

12月2日(木)から6日(月)までの3日間で、道徳授業地区公開講座および保護者会を行いました。

５校時の道徳授業地区公開講座では、親切・思いやり・いのち等をテーマに、各学年、道徳の授業を行いました。

7月の保護者会に引き続き、感染症対策としてオンラインでの参観・参加もできるよう努めています。

授業の参観、協議会・意見交換会、保護者会へのご出席ありがとうございました。児童の学校での様子や学習について、ご家庭でも話題にしていただけますようお願いします。

１１月２０日（月）は「マイプランスクール」の日。この日は、本校が進めている、子供たちが「自分で決める・選ぶ、進める学び」を各学年で実践しました。

朝は全学級でフリートーク。ペアやグループなどでテーマについて自由に対話する時間を設けました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

子供たちが下校後は、本校教職員が集まり、今後に向けての振り返りを行いました。

１１月１６日（火）～１１月１９日（金）の４日間、本校の１年間を通しての重点目標である『進んで元気よくあいさつをしよう』がもっとできるように、児童会と１年生があいさつ隊となり、朝のあいさつ運動を行いました。

児童会と１年生の元気なあいさつが学校を明るくしました。全校児童のあいさつの声がさらに明るく元気にできるようになるといいですね。 

１１月１３日（土）は学習発表会の舞台発表。前日とは異なり、今度は学年みんなで学習の成果を発表しました。

１年生『にじ・こいぬのマーチ』　１年生のみんながカラー手袋で作り出した虹や元気な歌声や合奏がとてもすてきでした。

３年生『未来の多摩川は大ピンチ！』　未来の多摩川を守りたいという思いを、劇と「多摩川四季の歌」で伝えました。

５年生『ズームイン八ヶ岳！ステージVer．』　八ヶ岳で学んだことをいきいきと劇にしていて、移動教室での子供たちの楽しそうな様子が伝わってくるようでした。

２年生『校歌・たいようのサンバ』　学校で一番多く歌っている『校歌』と、聴く人も楽しくなってくる『たいようのサンバ』を２年生らしく元気に歌いました。自分たちで考えた振り付けも曲を彩っていました。

４年生『みんなで守る！未来の地球』　SDGｓについて考えたことを、４年生が元気いっぱいに劇と歌で伝えました。「未来を守るために今できること」を改めて考えさせられる発表でした。

６年生『未来のために～情熱と絆のハーモニー～』　合唱『♯どんな時も歌を忘れない。』と、合奏『情熱大陸』を、絆を大切にしている６年生が心を込めて歌い、演奏していることが伝わってきました。

教室発表、舞台発表と２日にわたって行った今年度の学習発表会、多くの保護者の方にお出でいただき、ありがとうございました。

本日（１１月１２日）は学習発表会１日目、教室での発表でした。各学年が国語、生活、総合的な学習で学んだ成果を、個人やグループで発表しました。

１年生『あいうえお作文をつくろう』

２年生『町のすてきをはっぴょうしよう』

３年生『多摩川はかせになろう』

４年生『地域安全マップ』

５年生『ズームイン八ヶ岳！教室Ver．』

６年生『SDGｓ持続可能な社会をめざして』

子供たちが内容や方法を考えて発表しました。明日（１１月１３日）は、ステージ発表、今日とは違い、学年での発表となります。ぜひ、子供たちの頑張りをご覧ください。

今日は、学習発表会の土曜日のステージ発表のリハーサルをしました。

児童鑑賞は、１年生の発表を６年生が、それ以外の学年は、１学年上の学年の発表を鑑賞しました。

これまでの成果を発揮し、鑑賞した学年は、考えたことや思ったことを伝えて交流をしました。

土曜日の発表は、SDGｓについて考えることを意識した発信となっています。

今年度は、保護者１名の参観をお願いし、地域の方や来賓の方々には参観をご遠慮いただいておりますが、発表会の雰囲気が少しでもお伝えできればと思います。

金曜日は、３・４校時は1～３年生、５・６校時は４～６年生が教室でのグループ発表です。

土曜日は、体育館での学年ごとのステージ発表です。

土曜日の座席は、あらかじめ抽選にてお知らせした座席となります。

児童の頑張りを褒めていただけると幸いです。よろしくお願いいたします。

今日は、元プロ野球選手の内藤尚行（ないとうなおゆき）さん、高橋朋己（たかはしともみ）さん、肘井竜蔵（ひじいりゅうぞう）さんを招いて、キャッチボールクラシックを５年生で行いました。

子供たちは、体の使い方やボールの投げ方等を楽しく学ぶことができました。

子供たちは、「初めて野球のボールを触ったけど、やってみるともっとやりたくなった。」「もう１時間やりたかった。」「投げ方が分かると楽しかった。」など、たくさん感じたことを伝えていました。

来年度の体力測定のソフトボール投げの記録が楽しみです。

１１月２日（火）に、地震を想定した避難訓練を行いました。

子供たちは前回より素速く、静かに避難できました。前回の避難訓練の後に指摘されたことを意識しながら取り組んでいることが伝わってきました。

そして、今回は日野消防署高幡出張所の協力で、５年生は起震車体験をさせていただきました。

四小の子供たちに、避難訓練やこのような体験を通して、大きな地震でも落ち着いて対応できる力を付けていってほしいと思います。

栄養士が東光寺地区の畑の見学に行ってきました。

地元野菜の新鮮さやおいしさは、何にも代え難い高級品です。

これからもみんなで大切においしくいただきます。

農家のみなさま、いつもありがとうございます。

見学の様子をまとめました。

東光寺地区農場見学まとめR3.10.20.pdf

八ヶ岳移動教室から無事に５年生が学校に戻ってきました。

たくさんのお迎えありがとうございました。

子供たちは、またひとつ成長することができました。

移動教室も終盤になりました。

子供たちは、宿舎の方だけでなく、バスの運転手さん、バスガイドさんへも昨晩感謝のメッセージカードを書いていました。

各学級、それぞれのバスで感謝のセレモニーを行いました！

学校に戻る頃には、１人１人の成長した姿が見られることと思います。

各学級バスの中でDVD鑑賞をしながら、談合坂SAに到着しました。お手洗い休憩を終えて学校に向かっています。

到着予想時刻は１７時前後を予定しております。

清泉寮でお弁当を食べた後に、ソフトクリームを食べました。絶景を見ながらの昼食、アイスは最高でした！

これから気を付けて学校に戻ります。

A八ヶ岳牧場では、バター作り体験、子牛とのふれあい、搾乳体験など、さまざまな体験をしました。

いのちの重みや、普段の私たちの食事について考えました。

短い間でしたが、清里山荘に大変お世話になりました。

みんなで感謝の気持ちを伝えることができました。班長さん中心に企画したお礼のメッセージカードを館長さんにお渡しすることができました。

食事係中心に、朝食の準備をして、みんなでおいしくいただきました。

四小の子はよく食べる、と職員の方も喜んでいらっしゃいました。

子供たちは朝の検温と片付けをしたあと、朝の会をしました。

朝の会では、体操係が朝の体操がわりにと提案したソーラン節を踊りました。

おはようございます。

今朝は−３度のスタートです。

寒い朝ですが、子供たちは元気に過ごしています。もうすぐ朝会です。

夕食後は、お風呂、室内レク、本日の記録、班長会などを行い、就寝です。

本日はここで、Webページの更新を終わります。明日の子供たちの様子もお楽しみに。

食事係が夕食の準備をして、みんな揃っていただきました。

食堂は、１人席ずつアクリル板で仕切られており、感染対策は万全です。

避難訓練を行い、避難経路を確認した後、班長会議やシーツの用意など、自分の役割をしっかりこなしています。

無事に本日から明日までお世話になる宿舎「清里山荘」に到着しました。

開校式にて、みんなで協力して過ごすことを確認しました。

晴れてきましたが、ハイキングするには土の状態が安定しないとのことで、雨天時の行程のオオムラサキセンターに来ました。

子供たちは、地形や昆虫について学びを深めています。

雨が止み、だんだん晴れてきています。

車窓からの景色に子供たちも釘付けです！

滝沢牧場で、バードコールを作りました。バードコール作りと昼食を学級ごとに交互で行いました。

自分だけの素敵なバードコールを作ることができました！

滝沢牧場に到着しました。雨は止みましたが、バスを降りたら気温が低くひんやりしています。これからバードコールを作ります。

バスの中は、誰も話すことなく、静かに過ごしています。バスの中も感染防止でアクリルボードがついています。

今日から５年生は八ヶ岳移動教室です。

たくさんのお見送りありがとうございました。

行ってきます。

１０月１３日（水）に迫った運動会のリハーサルを１１日（月）に行いました。

運動会当日、さらに気持ちの入った演技が見られるのが楽しみです。

日野第四小学校の皆さん、おはようございます。
今日は私から３つお話しします。
1つは、たてわり班遊びのことです。
先週の金曜日に、たてわり班遊びがありましたね。６年生が計画して進めてくれました。
その様子を見ていたら、みんなを集めて６年生が話をして、準備をしたら、もう休み時間が終わってしまった班があったのです。みんな早く遊びたかったかもしれないけど、６年生が頑張って用意しようとしているので誰も文句を言う人はいませんでした。６年生の行動を尊重している１年生から５年生のみなさん、すてきだなと思いました。
その班の６年生は最後に、昼休みに遊ぶのでここに集まってください、と話をしていました。６年生はたくさんお仕事があるのにすごいな、いいなと思った。昼休みは集まった人たちで遊ぶことができていました。
いつもの遊びもいろんな学年と仲良く遊べる四小のみなさんだといいなと思いました。

というようにいいところに目を向けることができる日野四小の皆さん、２つめのお話しです。運動会の練習も頑張っていますね。今週の水曜日は本番です。自分でたてためあてや、スローガン「みんなで協力！笑顔で希望を与えよう」は達成できそうですか。
だんだんみんなが上手になってきたところで、あの友達がやってない、という見方をしていませんか。
それは、一生懸命やればやるほど、みんなで協力していい発表にしようとする気持ちがでている証拠かもしれません。
でも、あの友達上手だな、頑張ってるな、という友達に目を向けて、自分も頑張ってみましょう。そうすると、不思議と自分の目標を達成することに近づいていきます。
そうすると、周りのみんなもそのように変わってきます。当日、みんなの頑張りが発揮できることを楽しみにしていますよ。
最後に３つめです。今度の日曜日から５年生は八ヶ岳移動教室に行ってきます。教室を移動していつもと違う学習をしてきます。帰ってきたら、みんなに学んだことを伝えられるようにするので、楽しみにしていてくださいね。

１０月の避難訓練は、校舎内浸水の際の避難方法を確認しました。

もし、水位が上がってきたときには、下の教室の児童は上の階に避難します。前回の避難訓練よりも静かに、素早く移動することができました。

また、避難訓練後は防災ノートを活用して、大雨や台風による風水害について学習しました。

１０月１日（金）、集会委員会による放送での集会を行いました。内容はイントロクイズ。

実は音はスピーカーをマイクに近付けて出していました。

問題の中には少し前の曲もありましたが、１年生もよく知っていて、元気に答えていたのには驚きました。

次も全校が楽しめるような集会をぜ企画してください。

集会の後、児童会の児童が１３日（水）に行う運動会のスローガンを発表しました。

 児童会から、スローガンが決まった経緯の報告内容も紹介します。

「運動会のスローガン、たくさん書いてくれて（応募してくれて）ありがとうございました。みなさんの書いてくれたスローガンをもとに児童会で話し合って決めました。スローガンは、『みんなで協力　笑顔で希望を与えよう』に決まりました。理由は、①コロナに負けずに笑顔で最後の運動会にしたいから。②保護者のことも元気づけられるような会にしたいから。③赤と白に分かれないから協力して踊りを踊るから。です。 

　このスローガンのように、見ている人に、笑顔と希望を届けられるような運動会にしましょう。」

　一人一人がなりたい自分に近づけるように頑張っていきましょう！

９月初めの分散登校のため延期していた避難訓練を２８日（火）の中休みに行いました。

休み時間の避難のため、いつも以上に放送をしっかりと聞いて行動することが大切です。

校長先生の話から、子供たちは訓練に真剣に取り組むことの大切さを学びました。

練習は本番のように、本番は練習のように子供たちが行動できるよう、これからも取り組んでいきます。

日野第四小学校のみなさん、おはようございます。

皆さんは、２学期の始め分散登校から始まり、今は、みんなで運動会に向けて表現を発表するための練習をがんばっていますね。

今日は、運動会に向けて仕事を進めている人たちの話をします。

運動会のスローガン、先週の金曜日まででしたね。提出している友達もいたと思います。

今回、運動会は１０月１３日（水）に学年ごとに披露して行います。今、児童会のみなさんがスローガンを決めて心を一つにしていくために準備を進めています。

四小では、このように５・６年生が中心になって学校のいろいろな取組について、どのように進めていくか考えています。今年度は、４年生以上の学級委員と各委員会の委員長、児童会が集まり代表会議をひらいています。

その会議で、四小のみんなが、四小での生活をよりよく過ごせるようにと話合い、いろいろな取組をおこなっています。

１年生から４年生のみなさんは、５・６年生の動きをみて、協力できることがあったら全力で協力してください。

今の４年生は、来年度からこのように学校全体の仕事をします。

今の３年生は、２年後から学校全体の仕事をします。

このように四小では、仕事を次の５年生へつなげておこなっているというよさがあります。誰かがやっていることを応援したり、協力したりできるような学校だと良いですね。

１年生のみなさんにとっては、初めての四小の運動会ですね。いつものように土曜日におこなって、たくさんのお客さんに見ていただいて、というわけにはいきませんが、四小のみんなで１年生にとって初めての運動会が盛り上がるように考えてくれています。

運動会の練習も、一人一人がそれぞれの目標に向かってがんばって盛り上げていけると良いですね。

これでお話を終わります。

日野市環境緑化協会から配布された、市の花である「菊」の苗を、環境ボランティアの皆さんの協力を得て、環境委員会が育てています。そして、日野市だけが継承している貴重品種のカサギクも１７日（金）に届きました。

そこで、９月２１日（火）の朝の時間、環境委員会委員長がその菊の紹介や注意を全校に放送しました。

秋にきれいな花を咲かせるのが楽しみですね。西昇降口前に置いてありますので、ぜひご覧ください。

本日９月１７日（金）２学期はじめの代表者会議（第４回）がありました。

四小代表者会議とは、児童会・各委員会の委員長・各学級の学級役員で構成しています。自分たちで取り組みたいことを実行するための計画・運営や、自分たちでよりよく学校生活を送るための学校課題を解決するための会議です。

今回は、次のようなことが話し合われました。

【委員会・クラスの報告】

各委員会からは、現在の取組と周知したいことの報告がありました。

児童会からは、今年度表現のみの運動会だが、「スローガンを決めたい」「５・６年で応援団をつくりたい」という案があり、できることを一生懸命考えている姿がありました。

【自分たちが感じる学校課題】

休み時間の過ごし方があげられました。

①外に行かずに、クロームブックを見ている人がいる。⇒各クラスに呼びかける。

★中休みは、外で遊ぶようにする。

②パソコンのゲームをしている⇒対策として、

★呼びかけをしっかりとしていく。

★タイピングゲームとの区別をつける。判断する。

ということが挙げられました。

各担任は、SNSでのトラブルの怖さや、言葉による暴力、自分が発する言葉の責任について、日常的に指導をしています。そのうえで、子供たち自身が責任をもって行動し、よりよい学校にするために自分ごととして考えを言える場面を今後も大切にしていきます。

９月１７日（金）、今日の朝は図書委員会によるおすすめの本紹介でした。

図書委員おすすめの本を学級で１冊ずつ選び、内容や面白さを、聞く人の興味を引くようにていねいに伝えました。

図書委員会の働きかけで、四小の子供たちがさらに読書に親しんでいけるといいですね。

３年生の音楽では、Googleの「Chrome　Music　Lab」を使って、リズムやメロディーを作りました。入力したものがすぐに音になって出てくることを楽しみ、夢中になって取り組みました。

４年生の社会では、水害からくらしを守る方法について調べました。グループの人数や調べ方など、学び方もそれぞれが考え、活動に取り組みました。

９月１５日（水）の朝は月に１回行っている「おはよう音楽」の時間。

今回は「音楽に合わせてからだを動かそう」、全学年でリズムに合わせました。

まずは、決められたリズムに合わせてウォーミングアップ。拍手や足踏みのタイミングを確認しました。

次は音楽に合わせて全校でリズムを刻みました。学校全体に元気な音が響きました。　

本日から全員登校が始まりました。全校朝会では、今後も引き続き手洗い・うがい・消毒を行っていくように呼びかけました。

音楽や運動会（表現）練習では、声を出しての活動や子供たちの動き、人数なども考慮して授業を進めています。

久しぶりに学級全体で集まって行う授業に、子供たちも集中して取り組んでいました。

９月１３日（月）、今日から全員登校が始まりました。

感染症予防のため、朝会は放送で行っていますが、今回は、１学期に２年生が実施した「消防写生会」の表彰のため、日野消防署員の方にお越しいただき、２年生のみ校庭で行いました。

賞に選ばれた子供たちは緊張して並んだり、賞状を受け取ったりしました。そして、賞状を受け取ると校庭からも教室からも温かい拍手が聞こえ、受け取った子もうれしそうな表情を浮かべました。

13日（月）からの一斉登校について、子供たちの中には、みんなで集まることを楽しみにしながらも、集まることに不安を抱える子もいると思います。

不安な児童については、無理をせず、引き続きオンラインでの参加にて、みんなと一緒に過ごすという方法があります。

四小は、オンラインでつながる児童への配慮も大切にしつつ、不安ももちながら学校に登校する児童への配慮も大切にしていきます。

月曜日は、各学級で次のことに気をつけていきます。

①分散登校から一斉登校で、集まることに不安を感じている児童の気持ちに寄り添います。

　児童間でも、思いやれるように支援していきます。

②児童間でも人権に配慮した関わりができるよう指導していきます。

③不安なことは、いつでも教職員に話してよいことを伝え、関わりを築いていきます。

【環境について】

①エアコン（気温が高い場合）、扇風機、サーキュレーター、窓開け、の４点を常時行います。

②外遊び、教室移動の際の手洗い、消毒を徹底します。

③給食中の黙食指導を行います。

④適切な距離がとれない場合は、マスク着用を促します。

今後とも本校の教育活動にご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

2学期になり、久々に会う友達と過ごす時間に、たくさんの笑顔が見られます。

１年生は、体育館でリズムダンスの練習を行いました。先生の踊りを見ながら楽しくダンス！！

体で音を感じ、全力で踊り、新学期の楽しいスタートとなりました。

２学期が始まり、１週間が過ぎました。

分散登校での学校の様子です。各学年での学習がスタートしました。

身体計測も行っています。

１年生は、校庭で『秋の虫さがし』をしています。

理科専科の宮下先生がビオトープを掃除している姿を発見し、「茶色い羽根の虫はなんですか」、「あの蝶はなんという蝶ですか。」など質問をして、学習を深めていました。

分からないことを、聞いてみようと前向きに学習に取り組む１年生の姿がありました。

本日、環境ボランティアのみなさんのご協力の下、ポップマムとスプレー菊を植えました。

まっすぐ上を向くように、ひとつひとつ丁寧に植えています。

これからきれいな花が咲くように、毎日の水やりだけでなく、病気や害虫にも気を付けながら

大切に育てていきます。育てた菊は、「菊花コンテスト」に出品予定です。

美しい花が咲くといいですね。

☆環境ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

夏休み延長に伴い、日野第四小学校は本日８月３０日から２学期が始まりました。本日は２学期始業式があり、分散登校で子供たちの安全を確認することができました。

保護者、地域の登下校見守りの皆様におかれましては、変更や分散登校の取組について、ご理解・ご協力をいただきありがとうございます。

２学期も感染症対策に気をつけながら、子供たちにとってさまざまな学びを進められるよう工夫していきます。

分散登校でのスタートをはじめ、通常と予定を変更することが今後もあるかと思います。保護者の皆様、地域の皆様にも可能な限りご相談させていただきながら、安心していただける学校づくりに努めていきます。２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

日野第四小学校の児童のみなさん、おはようございます。

みなさんにとって、どんな夏休みでしたか。今日は、みなさんの元気な姿が見られてとてもうれしかったです。

今日は、副校長先生から２つお話しがあります。

１つは、目標についてです。

皆さんは、２学期の目標は立てましたか。すでに目標を立てた人、まだの人、思い浮かばないなぁという人がいると思います。

さあ、少し考えてみましょう。２学期の目標の立て方を今日は話します。

まずは、大きな目標をもつことです。皆さんは、どんな人間になりたいですか。

優しい人、なんでも分かる人、人を助けられる人、誰とでも仲良くなれる話せる人、外国の人ともたくさん話ができる人、責任を果たせる人、などいろいろあります。

まずどんな人になりたいか、そして、今の学年のうちにできるようになりたいこと、そのうえで、２学期は何を頑張るのか、考えてみましょう。

それを達成するために、努力することが一番大事な学習です。

自分のことについて、よく考えて、キャリアパスポートに記録しておきましょう。

２学期も自分のペースで頑張っていきましょう。

みなさんの頑張りを、四小の先生や職員みんなで応援しています。

困ったことがあったら、誰にでもすぐに相談してくださいね。

２つは、この夏も、静岡県、鳥取県、島根県、九州地方などいろいろなところで大雨による災害がありました。今も避難している方々は、暑い中で家に戻れない状況が続いています。

みなさんと同じ小学生はどんな様子、どんな気持ちで過ごしているでしょう。自分とは違う状況にいる人たちのことも想像して、いろいろな立場の人たちを思う気持ちも大事にしていきましょう。

また、新型コロナウイルスで療養されている方々が日本にもたくさんいらっしゃいます。

日本中で広がっているので、気をつけていても、誰が感染してもおかしくない状況です。お友達同士でも、細かいことを聞かないように思いやっていきましょう。

２学期も、みんなで気をつけて過ごしていきましょう。

２学期は９月１日から給食開始となります。そのため、万が一、児童にアレルギーが発症した際の対応について教職員で研修を行いました。

まずはアレルギーについての知識や対応について確認しました。

その後、シミュレーションを行うことを通して、実際にアレルギーが発症した際の組織的な動きを確認しました。

子供たちの安全・安心のために、教職員一同、これからも努めてまいります。

夏休み中、暑くても雨が降っても、平日・休日問わず、西側校舎１～３階の児童用トイレと、本校舎１階の職員・来客用トイレの改修工事を進めていただいています。

学習教室に来た児童の皆さんには、教室を移動してもらうほど大きな音がして、びっくりした人もいたのではないでしょうか。

写真のとおり、１学期まで使っていたトイレが跡形もなくなっています。

１階のトイレからは、工事しながら、大きな石がたくさん出てきたそうです。

校内で服務事故防止研修を行いました。

チーム四小として、各学年で体罰防止のスローガンを掲げました。

２学期も、教職員で連携を深めて、子供たちと関わっていくようにします。

教員研修で、みんなで理科の研修を受けました。

まずは、自分たちが試してみる、やってみる、考えてみる、楽しんでみる、です。

そして授業では、子供たちの新たな発想に共感できるようにしていきたいです。

８月に入りました。

児童の皆さんは、どんな毎日を送っていますか。

四小では、夏季休業（学校の夏休み）に入ってから、教員の学びを深めています。

↓オンラインにて日野市の全体研修がありました。提携している軽井沢風越学園の岩瀬先生の講義を受けて、自分たちの授業づくりについて、話し合いました。

↑講義のあとに、各学年に分かれて、どのように学習を進めていきたいかをタブレット端末を使って考えていきました。

第三次日野市学校教育基本構想から、四小の子供たちのために大事にしたい力は何か、などを話し合いました。

また、保護者の方々にもご相談させていただきながら、子供たちにも相談したり伝えたりしながら進めていけるようにします。

日野第四小学校の皆さん、おはようございます。

１学期が今日で終わります。今はどんな気持ちでしょうか。

四小の子供たち６８５通りの気持ちがあるのだと思います。

今朝は副校長先生から２つお話しします。

１つは、挨拶についてです。

１学期、いろいろな方に挨拶をして過ごすことができたでしょうか。

担任の先生方からみなさんに挨拶について話があったかと思います。四小の子供たちの、自分から挨拶しない理由の１つにこんな内容のものがありました。

「自分から挨拶をしても先生たちが返してくれないときがあるから。」という理由です。

みなさんだけでなく、先生たちもちゃんと振り返りをしています。先生たちも振り返りをしながら、

「忙しくて気付けなかったかもしれないけど意識していこう。」という話になりました。

みなさんも１学期が終わるということで振り返りをしたと思います。

四小全体が、挨拶であふれる学校になっていくと良いですね。

２つは、オリンピック・パラリンピックについてです。

２３日から、オリンピック・パラリンピックが開催されます。

オリンピックは、３３競技３３９種目、パラリンピックは２２競技５３９種目で行う予定です。

開催するかどうか話合いがなされてきましたが、それに関係なく、どうなっても大丈夫なように努力を積み重ねてきた選手たちはすごいなと思います。

みなさんも、テレビなどでオリンピック・パラリンピックを観ることがあると思いますが、ぜひ、その試合だけでなく、その人がどんな頑張りをしてきた人なのかを気にしてみてください。

大会で出るために、どのように練習したり工夫したり、どのように心を成長させたりしたのか、その中にみんなの目標を達成するためのヒントが詰まっていると思います。

目標を達成した大人たちに共通していることが１つあります。

それは、いろいろな場面で、自分を変えてきたということでした。皆さんのまわりには、自分をよい方に変えるためにアドバイスしてくれる仲間や大人がたくさんいます。その関わりの中で、自分が変わっていく楽しみを味わえると良いですね。

夏休みの間に、変わった自分を発見したら、２学期に教えてくださいね。

また、夏休みに入る前に、心配なことや不安なことがあったら、先生たちに相談してくださいね。

日野第四小学校の児童のみなさん、おはようございます。

みなさんが教室でどんな授業をしているのかのぞいていると、さまざまな学習に一生懸命取り組んでいる姿が見られました。４月からここまでの学習でもたくさんのことができるようになり、成長してきたことがよく分かります。教室での学習の他に、５・６年生がよりよい四小にするために行っているお仕事があります。

１年生から４年生のみなさんは、どのような活動か分かりますか。

委員会活動という学校をよくするための仕事を、１０この委員会に分かれて５・６年生が分担して行ってくれているのです。

例えば、美化委員会は、学校をきれいにするためのお願いのポスターを作って貼ってくれています。

給食委員会は、残菜が多くなっている四小の課題について、みんなが前向きに考えていけるようにアンケートをとって残菜が増える原因を探っています。

各学級でも、どうしたら残菜が減るのか一生懸命話し合っている学級がありました。

普段の学習の他に、学校・学級をよくするために真剣に話し合って、一人一人が前向きにいろいろなことに挑戦することで、学校はとても良くなっていきます。１学期、残り少なくなりましたが、みんなが気持ちよく１学期を終えることができるように、これからも考えて取り組んでみてください。今こんなこと頑張っているんだよ、というみなさんからの報告を楽しみにしています。

さて、先週末に、静岡県の熱海という観光で有名な町が、土砂崩れにより一瞬にして大きな被害をもたらしました。

まだ見つかっていない住民の方々もたくさんいるようで心配で心が痛みますが、少しでも多くのいのちが助かるようにと、みんなで心を寄せて過ごしていきましょう。

今日は避難訓練があります。周りをみながら、真剣に取り組んでいきましょう。

　チョークアートクラブでは、季節に合うテーマや、学校全体に呼びかけが必要なテーマを話し合い、作品作りをしています。

　４・５・６年生たてわりのグループで作品を作ります。

↑七夕をテーマに作ったグループの作品です。

色を指でこすってぼかし、やわらかい雰囲気の幻想的な作品が完成しました。

↑最近、給食が残ってしまうことが話題になっていたため、給食を楽しく食べられるような作品にしようと考えたグループの作品です。

　校内のいろいろな場所に掲示しています。

本日（７月１日）、以前から市へ申請していたトイレ改修の要望が通り、工事に向けての打ち合わせが行われました。

現在、洋式トイレのない西側および中央トイレを改修してもらえるとのことです。今週末から工事が始まり、１１月末に完了予定です。出来上がりが楽しみです。

本日からセーフティ教室および保護者会が始まりました。

５校時はセーフティ教室では、SNSのルールやマナーについて考えました。ぜひご家庭でも話題にしてください。

また、今回は感染症対策として、オンラインでの保護者会参加も可能にしました。本校としては初めてオンラインでの保護者会実施となりましたが、不具合等なく保護者の皆さまが参加できていればと思います。

給食委員会の５・６年生が、四小の児童みんなが、「食べなきゃ。」「残さないように自分ができることをしたい。」と自発的に感じるようにするにはどうしたら良いか話し合いました。

そこで、四小の給食が残ってしまう原因を探るためにアンケートを実施することになりました。

アンケートを作成するにも、さまざまな企業のアンケートを見て調べ、このアンケートから何を知りたいか、原因究明につながる内容にしました。これから給食委員会から四小の児童みんなにアンケートを行って進めていくことになりました。

６月２１日、昼休みに給食委員会の児童が集合し、４月から６月にかけて給食の残菜が増えていることについてミーティングを行いました。
給食委員会の５・６年生が、児童自身が「食べなきゃ。」「残さないように自分ができることをしたい。」という気持ちになるにはどのようにしたら良いか話し合いました。

６月２２日も、話合いが進みました。

このプロジェクト、どんな内容で進んでいくのか楽しみです！

児童のみなさん、おはようございます。
今日は、副校長先生から、７６年前の話をします。

今から７６年前、国と国との都合で、戦争がありました。
戦争は、人間と人間が武器をもって殺し合いをすることです。
沖縄では、武器をもたない普通の人たちもまきこまれました。そのときの話をします。

今日は、このときに自分がいたらどんな気持ちだっただろうと思いながら聞いてほしいです。きれいな空と海が一晩にして風景が変わったそうです。空からも海からも、地上からも攻撃されてしまいました。

このときに、いろいろな家族があったそうです。
大勢だと逃げられないから、４人家族が２人ずつに分かれて逃げる、あとで会うことを約束して逃げる、みんなみたいに毎日過ごしてきた人たちがいきなり未来を奪われてしまう、それが戦争だったのです。

このように近づいてくるから、人々は、どこに息をひそめて隠れていたと思いますか。このような洞窟です。ここで、３か月生活したそうです。その３か月で２０万人もの人がなくなってしまいました。反対に生き残った人は、亡くなった人の分まで必死に生きて今までにいのちをつないでいます。二度と悲しい思いをしたくない、戦争は、やってはいけないと言いながら。

戦争が終わったら、敵も味方もなく、助け合う姿がありました。戦争は、人間が人間でいることができないくらいの気持ちになりましたが、戦争が終わると人間の気持ちが戻ってきたのだそうです。でも、戦争が終わったからといって、悲しい気持ちはなくなるわけではありません。

戦争が終わっても、なくなったいのちは戻らないからです。この悲しみは、７６年たった今も続いています。

沖縄では、６月２３日は戦争でなくなった人たちが天国で安らかに過ごせていますようにという願いと、これから戦争を起こさず平和に暮らすことを誓う日と決められていて、沖縄の人たちは、１日平和への祈りに包まれる１日となっています。

この写真は、戦争により沖縄でなくなった人たちの名前が刻まれている平和の礎です。戦争によって沖縄でなくなった人およそ２０万人の名前が刻まれているそうです。

今年はおよそ４１人の名前が刻まれ、２４万１６３２人になりました。これは、生きていた証がここにしかないので、お墓がわりに名前をなぞってその人を思い、安らかに眠るよう祈ります。

戦争の悲惨さを決して繰り返してはいけないことを、伝え継いでいくことは今に生きる私たちの使命だと沖縄の小学生が話しています。

二度と悲しい涙を流さないために　この島がこの国がこの世界が　幸せであるように
未来に夢をもつことこそが最高の幸せ
「命どう宝」
生きているから　笑い合える
生きているから未来がある

みなさんは、これまで必死に生きてきてつながってきた命をどう使っていきますか。
相手のいのちをどう大切にしていきますか。

美化委員会の子供たちがゴミの分別や、掃除用具入れの整理整頓を促すポスターを作成しました。子供たち自身で今の学校をより良くするために注意する点を書きました。来週から各階に児童の書いたポスターを順次掲示していく予定です。

昨年度は、実施できなかった体力調査ですが、今年度は、実施することができました。
子供たちにとっては、２年ぶりに自分の体力がどのくらいか向き合う機会となりました。
用務員の中澤さんが設置してくれたミストシャワーを浴びながら、こまめに休憩をとり、暑さ指数も１時間に１回以上測定しながら進めました。
【１・６年生】【３・４年生】【２・５年生】でペアで進めています。
校庭からは、「やばい！」「がんばれー！」などの声が聞こえてきました。
　

　
校庭でマスクを外すことに抵抗がある児童がまだいるので、今後も暑さ対策としてマスクを外すことも大切だということを話していきます。ご家庭でも、話題にしていただくようお願いいたします。