学校日記

今月始めから行っていた長縄週間ですが、先週の金曜日、その最後の仕上げとして、長縄大会が開かれました。

５分間で何回跳べるか、各クラスのクラス目標めざしてがんばります。

さあ、各クラス、クラス目標を超えることができたでしょうか？

本校では、４年生が、校内の田んぼで稲を育て、お米を収穫しています。

先週の金曜の給食で、ご飯が出ましたが、そのお米は、校内のすずかけ広場の田んぼで収穫されたものです。

その日の給食の時間、４年生は、お米を育てる指導をしてくださっている方々と一緒に給食を食べました。

今年も、おいしいご飯を食べることができました。

いつも、米作りのご指導をしてくださっている方々、ありがとうございました。

今朝の音楽朝会は、３年生の発表です。

曲は、

〇リコーダー合奏「きらきら星～ポップバージョン～」

〇ボディーパーカッション「ドレミの歌」

〇全体合唱「パプリカ」

です。

最初は、リコーダー合奏「きらきら星～ポップバージョン～」

リコーダーのきれいな響きが体育館いっぱいに広がります。

次に、合奏とボディーパーカッションの「ドレミの歌」

学年全員が拍子をそろえて、元気いっぱいに手拍子、膝拍子でリズムをとっていました。

最後に、全校での合唱「パプリカ」です。

舞台では、曲に合わせて、３年生が踊りを踊りました。

始め、緊張した面持ちの３年生でしたが、演奏ごとに元気があふれ出していました。

ご参観、ご声援いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

火曜日に行われた５年生のブラインドウォーク体験を紹介します。

社会福祉協議会の皆様にご協力いただき、毎年行っている活動です。

アイマスクをして歩いてみることで、目が見えない方々の立場をより理解しようとするものです。

始めに視覚障がい者の方のお話を伺いました。

次に体験です。

案内する人が一緒の動作をすることで、水道の蛇口から水を飲んだり、くぐるような動作も安全に案内することができました。

様々な立場の方々のことを理解しようとするとき、同じことをすることで、より体験的に理解することができると思います。

５年生の児童の皆さんには、今回の体験が毎日だったら、これから先ずっとだったらと、想像力を膨らませ、考えてほしいと思います。

「相手の立場になる」とは、思いやりの気持ちを育む原点となります。

今日の午前中に保育園との交流会がありました。

交流したのはつくしんぼ保育園さんの年長さんと、南平小の１年生です。

けん玉などの出し物を披露したり、クイズ、ものづくりなどを行ったりと、各クラスで楽しい活動をしました。

ものづくりでは、実際に年長さんに作ってもらおうと、１年生は丁寧に、丁寧に教えてあげていました。

昨年度の今頃は、１年生も教えてもらう側でしたが、今は教える側です。

年長さんが来たくなるような、あたたかい感じが伝わったのではないでしょうか。