学校日記

卒業式まで、後８日となりました。卒業式練習は、いよいよ今日から５・６年の合同練習に入ります。

最初は、全体を通しての流れを確認していきます。最初は、卒業式に５年生が出席する意義などを、担当の先生がお話されていました。

練習に入ります。式全体の流れを実際の場面で知ることは５年生にとっては初めてのこと。立つタイミング、礼のタイミングなど一つ一つを確認していきます。

５年生は、来年、自分たちの番になります。来年に向けて、６年生がどういうことをしていくかやその挨拶のタイミングなども６年生の様子を見て、覚えていきます。

６年生の門出の言葉の途中の５年生の立つタイミングを練習します。

最初は、心配そうに立っていた５年生も、立つタイミングが分かってくると、自信をもって立てるようになってきました。

次の時間は、入場から流してみます。６年生の入場です。

会場入り口にクラス一人ずつ立ち。

そろって、礼。

そして、入場し。

自分の席の前で立ちます。

その際、５年生は、リコーダーと楽器演奏で歓迎します。

５・６年の合同練習は、明日、もう１回。

それも終わると、その次に一緒になるときは、もう、最後の練習の「卒業式予行」です。

５年生も、６年生も仕上げに向かって、進んでいます。

今朝の音楽朝会は、５・６年生の発表でした。

今日演奏する曲は、今年度の卒業式の音楽です。

６年生が正面に、５年生は、下級生の後ろに並びました。

最初は「旅立ちの日に」です。

この曲は、平成の初めごろに、中学校の校長先生がその当時の音楽の先生と作った曲です。

南平小では、卒業式に５・６年生の掛け合いで歌っています。

会場内に５・６年生の素敵な声が響き渡りました。

次は６年生で「最後のチャイム」

学校生活最後のチャイムが鳴ったとき、今までの学校生活でのいろいろな出来事を思い出して、

改めて卒業への思いをかみしめる曲です。

6年生の透明感ある素直な声が会場に広がります。

そして、最後は、卒業式の６年生退場に使われる、５年生のリコーダー演奏、Greeeenの「キセキ」でした。

今回は、５年生の演奏に合わせて、１～４年生が退場しました。

卒業式まで、後、２週間を切りました。

卒業生の保護者の皆様、当日、５・６年生の歌が会場いっぱいにあふれる様子をご期待ください。

先日、３月になったばかりでしたが、あっという間に２週目が過ぎようとしています。

時間が過ぎるのは早いものです。

６年生も、卒業式まで後１２日となりました。今、６年生は卒業式の練習に取り組んでいます。

卒業式は、６年間の学校生活最後、そして最大の行事です。

卒業式で一番重要なものは証書授与、そして、印象的なものは門出の言葉。

今日は、門出の言葉の練習風景をお伝えします。

今日の最初は、まず、セリフを言うときの立つタイミング。

自分の席で、一人一人が話をする順番に複数のグループに分かれて起立をするタイミングを確認していきます。

確認が終わったら、いよいよ舞台に立って通し、実際の流れを確認していきます。

途中で、合唱も入ります。

 これから、６年生が一つになってまとまり、練習の成果が徐々に発揮していくようになるのが楽しみです。

再来週の卒業式に向けて、会場の準備が行われました。

担当したのが新６年生となる、現５年生です。

「６年生になるんだよ。」「卒業式に出席するんだよ。」と、５年生には声をかけていますが、やったことがなことですので、今一つピンと来ないと思います。写真のようにひとつひとつ準備をしていくことで、徐々にイメージが出来上がってくると思います。卒業式は大人と同様な動作や礼儀を尽くして６年生の為に行う儀式となります。その練習を経験することで、最高学年としての自覚を醸成していきます。

今日は、朝から雪も降っていたような寒い日、気温もぐっと下がっています。

いつもは、外体育で元気な子供たちがあふれている校庭ですが、今日は、人っ子一人いない静かな世界です。

 校庭も久々の水たまりができました。

算数は、最後の単元で、図形や立体の学習を行う学年が多くあります。２年生は「はこの形」、３年生は「三角形と角」、４年生は「直方体と立方体」、５年生は「角柱と円柱」

今日、２年生の教室を見てみると、箱の形の特徴について調べていました。

４年生では、見取り図のかき方を学習していました。

３年生の図工は、工作です。これも形を意識した学習でしょう。

子供たち、思い思いの作品を作り上げていました。一人一人個性が光って素敵な作品です。

このドリームカー、ただ作るだけではなく、教室の後ろに作られた坂で、楽しむこともできます。

形や走りを修正しながら、完成に近づいています。