学校日記

天候に恵まれ、水泳を行うことができました。今日は検定日だったので、たくさんの子がチャレンジしていました。周囲の声援を受けて、精一杯頑張りました。

星の明るさや色について、学習しています。今週の木曜日は、七夕です。夜空に夏の大三角形を見付けて、織姫と彦星の話を思い浮かべられるといいですね。

「２３枚の色紙を６人で分けたとき、一人に何枚ずつ分けられて何枚あまるか。」という問題に取り組みました。あまりが出てくるので、難しくなります。

１㎗より少ないかさの表し方を学習しました。端数を表す単位として「㎖」を習いました。これで、正確にかさをはかって表すことができそうです。

校庭で夏探しをしました。ビンゴカードをもって、虫や花などを見付けています。四葉のクローバーを見付けた子もいました。何かいいことが起きるかもしれませんね。

7月2日（土）、避難所運営マニュアルに沿って、初動期のシミュレーションが行われました。

参加者は、各自治会長・防災担当者、日野消防署員、社会福祉協議会、市役所防災安全課長・地域協働課長、南平地区防災会の皆様です。

日野消防署員から基調講演があり、地域の共助活動の在り方についてお話がありました。

防災会の方々が検討を重ね完成させた避難所運営マニュアル（写真は初動期部分の1ページ）です。

リーダー（今回は防災担当）が中心となって、役割分担の指示を出します。

中央昇降口に受付が設置されました。避難者への指示・誘導などを確認しています。

シミュレーションした後、意見交換を行い、白熱した議論が展開されました。

参加された皆様、本日は誠にありがとうございました。

「大化の改新」の学習をしています。モニターの家系図をもとに、天皇継承の仕組みを理解し、資料の木簡をもとに、当時の生活の様子を想像しました。

台形、ひし形、長方形、正方形など、いろいろな四角形に対角線を引き、２つの三角形に分けました。そして、その２つの三角形が合同かどうかを調べました。

4文字の言葉でリズムアンサンブルつくりに挑戦しました。モニターに合わせてリズムを確認した後、グループに分かれてオリジナルのアンサンブルをつくりました。

天候もよく、プール日和でした。全体で水慣れやけのびの練習をした後は、課題別コースに分かれて泳ぎました。途中で2回、給水タイムをとりました。

「通」と「万」の漢字を練習しました。教師が「通の付く知っている漢字はありますか。」と質問すると、子供たちから「通学です。」と、元気な答えが返ってきました。

「大きなかぶ」の学習をしています。「おじいさんが、おばあさんをひっぱって…。」だんだん人が増えていく面白さが伝わるように音読しました。

来週の７月７日は、七夕です。子供たちは「〇〇になれますように。」など、自分の願い事を短冊に書いて、笹竹に取り付けました。願い事が叶うといいですね。

「一つの花」（物語）の学習をしています。戦争の時代に生きる小さな女の子「ゆみ子」の気持ちを想像しながら読み進めています。

「シールローラー版画」に取り組んでいます。自分で作った型紙を置いて、色付きのローラーを掛けながら作品を仕上げていました。右の写真は、教師の見本作品です。

正月、節分、ひな祭りなど、日本の文化や行事の名前を覚えました。「November（11月）？」とALTが尋ねると、「Culture Day（文化の日）.」と子供たちが答えていました。

体育館が暑さ指数の危険水準に達したため、急遽、Google Meet で行うことになりました。ＳＮＳには、なりすましや情報漏洩など、様々な危険が潜んでいることを学びました。

eネットの方を講師として、セーフティ教室を行いました。ＳＮＳによるトラブルの例や被害にあわないための具体的な対処方法などを教えていただきました。

「土」を書きました。今日のポイントは、縦画の筆の運び方でした。「トン」「スー」「トン」のリズムで書きました。書き終わった作品は、すぐに廊下に掲示されました。

2回目の水遊びでした。水中にもぐって、カラフルなリングの宝を探し、男子対女子で数を競いました。最後の整理運動まで集中して取り組みました。

ザリガニの絵を見て、観察カードに記録しました。ハサミの部分は切り込みを大きくし、体全体を赤色でしっかりと塗りました。

土曜日に日光移動教室から戻った６年生。シーンと静まり返った図書室の中で、黙々と本を読んでいました。写真（中央）で真ん中に立っている方は、図書協力員の方です。

形も大きさも同じ図形について調べました。形も大きさも同じで、ひっくり返してもピッタリ重ね合わせることのできる２つの図形を「合同」ということを学びました。

本時のめあては「どじこめられた水はおされると体積はどうなるだろう」でした。予想では、小さくなるが９名、変わらないが２３名でした。さて、結果はどうなったでしょうか。

お店の仕事の工夫について、話し合いました。そして、お客さんにたくさん来てもらうための工夫を見付けました。教室には近隣のお店に行った回数が分かるシールの表が掲示されています。

一人一人が育てているミニトマトの観察をしました。クロムブックで撮影し、教室に戻ってから観察カードに記録します。少し枯れかかっていた葉もあったので、水をたっぷりあげました。

「ぶん ぶん ぶん」の曲を「タン・タン・タ・タ」のリズムに合うように、手拍子やカスタネットを使って練習しました。最後はタンブリンも入って、にぎやかやで楽しい演奏になりました。

全員元気で3日目を迎えました。

湯の湖畔で、朝陽を浴びながら朝の集いを行いました。

龍頭の滝の見学です。湯滝、華厳の滝と併せて3つの滝を間近で見ました。

足尾銅山です。トロッコで採掘現場に行って、年代毎の様子を見学しました。

富弘美術館です。30周年記念でプロのフルート演奏を聴くことができました。

草木ドラブインでおにぎり弁当の昼食です。

熱中症対策として、体育館で帰校式を行いました。たくさんの保護者にお迎えをいただき、ありがとうございました。

6 年生は、３日間の移動教室を通して、大きく成長しました。この移動教室で学んだことを活かして、これからも南平小学校の最高学年として大いに力を発揮してほしいと期待しています。

ハイキングの出発地点の湯滝です。間近で見るとすごい迫力でした。

ゴール地点の赤沼です。約2時間半、子供たちは頑張って歩きました。

光徳牧場でカレーを食べました。ほとんどの人がお替わりをしていました。

三本松で学年集合写真を撮り、お土産を買いました。男体山が見事です。

中禅寺湖の遊覧船に乗りました。デッキからの眺めは最高でした。

華厳の滝のスケールに圧倒されました。ここでもクラス写真を撮りました。

出発式にはたくさんの保護者にお見送りをいただき、ありがとうございました。

磐梯日光店で昼食をとりました。子供たちはお椀の大きさにビックリしていました。

小雨がパラつく中、日光東照宮を見学しました。三猿、眠り猫、鳴龍など、ガイドさんの話を聞くことでより深く理解することができました。

華厳の滝の見学は明日にして、源泉の散策をしました。硫黄臭に動じないたくましい子供たちでした。

予定通りに奥日光高原ホテルに到着し、雨もあがったので、駐車場で開校式を行いました。

GIGAスクール構想の実現に向けて、教員研修会を行いました。講師の先生からは、グーグルスライドを使ったワークショップやクロムブックを使った実践例の紹介などをしていただきました。今日の研修をもとに、ICTを効果的に活用した研究授業を年に４回実施します。

小学校で初めての水遊びがありました。プール開きでは、３名の代表児童が抱負を発表しました。バディを確認した後、プールに入りました。水慣れをした後、水中じゃんけんや宝拾いなどをして、水遊びを楽しみました。

午後からは、気温30℃、水温27℃の最高のプール日和となりました。コロナ対策として、プールの横を全員が同じ方向に、けのびやバタ足、クロールで泳ぎました。５年生と同じく、給水タイムをしっかりとって、熱中症対策を行いながら練習しました。

今シーズン初となる水泳指導が行われました。プール開きでは、各学級の代表がめあてや抱負を発表しました。途中で暑さ対策のために、給水タイムをとりました。後半は25ｍの縦を使って、課題別にたくさん泳ぐことができました。

今日から水泳指導期間が始まりましたが、水温が低いため、２年生、５年生ともプールに入ることができませんでした。そのため、５年生は校庭でラケットベースを行いました。打ったり走ったり、投げたり守ったりしながら、ゲームを楽しみました。

ツバメの観察をするために一番橋へ行きました。橋の下には、たくさんのツバメの巣がありました。ツバメの卵の殻も見付けることができました。空を見上げると、10羽を超えるツバメが悠々と飛んでいました。この後、地域のどんなところにツバメが生息しているかを調べます。

学校農園「すずかけ広場」で、田植えを行いました。はじめは土に足をとられて苦戦していましたが、段々とコツを覚えて上手に植えることができました。地域の農家の方をはじめ、１１名の方にボランティアでお越しいただきました。お暑い中、大変にありがとうございました。

学年ごとに場所を決めて、石拾いやゴミ拾い、草むしりなどを行いました。全校児童約500人が一斉に行ったので、バケツにたくさんの石やゴミ、ゴミ袋いっぱいの草や枝が集められました。あっという間に、校庭がきれいになりました。

図書室は南平小学校の自慢の一つです。廊下には2021年度に購入した百数十冊の本の表紙が全て掲示されています。２年生の子供たちは、室内で静かに本を読んだり借りた本を返したりしていました。廊下で本の表紙を見ながら本を選んで借りている子もいました。

東海沖地震が発生し、警戒宣言が発令された想定で実施しました。校庭が使えず教室前での引き渡しとなったため、急遽、校舎内の人数を１７０人に制限させていただきましたが、保護者の皆様のご協力のお陰で、スムーズに引き渡しができました。ありがとうございました。

１曲目のリコーダー演奏「きらきら星~ポップバージョン～」では、伸びやかな高音と安定感のある低音が響き合い、聞いている人を魅了しました。２曲目の「パプリカ」のボディーパーカッションでは、足踏みやひざ打ち、両手打ちなど、息の合ったパフォーマンスで鑑賞者を元気付けました。４年生のすてきな発表とともに、会場で聞いていた3年生の態度も立派でした。

３年生は、１~20までの数字の言い方を習った後、「How many ~ ?」のフレーズを使って、数を尋ねる言い方を練習しました。

６年生は、「日本の良さ見つけよう」というテーマで、様々な行事等の言い方を習いました。「こどもの日」「紅葉」「文化の日」「大晦日」等、たくさんの言葉を覚えました。

担任とALT（主に正しい発音）で役割を分担しながら、楽しく授業が進められていました。

平山の牧場から2頭のリトルホース（子馬）が南平小学校にやってきました。1年生の子供たちは、そっと頭をなでたり手綱と引いて歩いたりして、リトルホースと触れ合いました。また、画用紙にリトルホースの絵を描きました。どの子の絵からもリトルホースに対する優しさが感じられました。

本校が会場校のため、豊田小学校、七生中学校から全教員が来校しました。５時間目に、全学級とステップ教室・せせらぎ教室の授業参観を行った後、分科会・全体会を実施しました。３校の教員が連携して、七生中学校区の子供たちを育てます。

6月2日（木）の４～6年生の歯科検診に続き、本日1～3年生の歯科検診がありました。どの学年も間隔をあけて静かに並び、自分の番になると、口を大きく開けて上手に検診を受けていました。検診結果は後日お知らせいたします。

6月8日（水）4時間目に、第１回たてわり活動がありました。チャイムが鳴ると、６年生が１年生のお迎えに行き、２年生から５年生も自分のグループの教室へ移動しました。初めに一人ずつ自己紹介をしました。次に、みんなで室内遊び（イス取りゲーム、爆弾ゲーム、ジェスチャーゲーム、伝言ゲーム等）をして、時間いっぱい楽しみました。６年生はグループのリーダーとして、力を発揮していました。

学校薬剤師を講師にお招きし、薬物乱用防止教室を行いました。前半は薬物の種類や薬物服用による人体への影響について学びました。後半はロールプレイを通して、誘いを断るスキルを身に付けていきました。

子供たちは薬物依存症の恐ろしさを知り、自分は絶対にそうならないという強い意志を固めていました。

６月４日（土）、３年ぶりの学校公開が実施されました。保護者は各家庭１名、出席番号で３グループに分かれての参観となりました。子供たちはいつもより緊張気味でしたが、張り切って学習に取り組んでいました。

11:15からは３年ぶりの学校運営協議会が開催されました。多くの委員の方から、「子供たちが全体として落ち着いて学習に取り組んでいて良かったです。」との感想が寄せられました。新型コロナウィルスの感染状況を見ながらですが、今後いろいろな活動を再開していければと思います。

学校評議員や保護者の皆様をはじめ、来年度入学予定の保護者の方にもご来校いただき、誠にありがとうございました。

１年生の学校探検の様子です。

２年生のお兄さん、お姉さん達が校長室や職員室について、はきはきと上手に説明する声が聞こえてきました。

２年生になり１年生に説明をしている姿がとても格好良いです。

１年生もしっかり耳を傾けて聞いている姿が立派でした。

説明を聞いた後は２年生が学校探検のカードにシールを貼ってくれました。

集まったシールを読むと「ともだち　いっぱい　つくってね」というメッセージになり、1年生はその言葉を嬉しそうに受け取っていました。

朝８：２５から各教室（グーグルスライドを用いて）で全校遊び集会が行われました。

今回は、『ここはどこでしょう』クイズを行いました。

写真の場所がどこかを当てるクイズです。
　　・１〜３年生…学校内のクイズ
　　・４〜６年生…日本国内のクイズ

各教室で、クイズを楽しんでいました。