学校日記

学校日記

5月28日(火)

  

  

今日は1年生の算数の授業がありました。「8」や「9」はいくつといくつの数字ですか? について皆で考えました。運動会も終わって静かな雰囲気の中、みんな落ち着いて勉強に励んでいました。

 

50周年記念運動会を行いました

暑すぎない丁度良い天候に恵まれ、50周年記念運動会を実施することができました。

子どもたちの笑顔、真剣な表情を、いろんな場面で見ることができました。

PTAの皆様や、PTAの活動にご協力くださった皆様、本当にありがとうございました。

また、多くの保護者の皆様に、片付けを手伝っていただきました。たいへん助かりました。

  

 

 

  

 

 

 

 

  

 

明日は運動会

  

  

いよいよ明日は運動会。今まで練習してきた成果を上げようと、みんな最後の練習に一生懸命頑張っています。きっと明日は50周年にふさわしい素晴らしい運動会になるでしょう!

うんどうかいのれんしゅう

 

  

  

今日は、1・2年生が一緒に運動会の練習をしました。「わたしは最強」のダンスを踊りましたが、皆の元気な声が、爽やかな風と共に南平の空に大きく響き渡っていました。

 

 

 

運動会の練習

  

  

  

今日は、3・4年生が一緒に運動会の練習をしました。初めて衣装を着て、音楽に合わせ「南平ソーラン」を踊りました。衣装を着ると、本番が近づいた気がします。運動会もいよいよ今週の土曜日です。

 

5月21日(火)

  

今日の4・5年生の算数の授業風景です。

4年生は、3桁の割り算に挑みました。「たてる・かける・ひく・おろす」回数は増えるが、計算の仕方は2桁の割り算までと同じことを学びました。

5年生は、皆で「1m80円のリボンが2.3mのとき、代金はいくら?」の問題を解いていました。小数×整数の計算です。二人のお友達が黒板に自分の解き方を書いていました。

 

 

 

 

【3年生】理科「卵の観察」国語「漢字の音と訓」

  

3年2組では、モンシロチョウの卵の観察をグループで行いました。「どこにもいないよ。」という声もありましたが、虫めがねでよく見ると「黄色い卵がある」と発見することができました。

 

3年1組では「漢字の音と訓」の学習をしました。普段何気なく使っている漢字や言葉に、どのようないわれがあるのか学習しました。

全校練習

  

  

運動会まであと一週間・・・今日は朝から全校練習をしました。応援団も加わり、本番の雰囲気の中での練習したためか、皆真剣な表情で取り組んでいました。

避難訓練

  

今日は避難訓練がありました。「ただいま1階の家庭科室から火災が発生しました。」と放送が入ってから、先生の指示に従って直ちに防災頭巾をかぶり、教室前の廊下に集合していつでも避難できる体制を作りました。

八ヶ岳移動教室15

お昼ごはんとお土産

ハイキングでたくさん歩いて疲れましたが、お昼ごはんを食べて元気回復です。お家の方へのお土産も買いました!

八ヶ岳移動教室13

2日目朝食

係児童からの「苦手なものも食べてみましょう。いただきます。」の挨拶で朝食が始まりました。お代わりする児童も多く、元気いっぱいです!

八ヶ岳移動教室12

おはようございます。2日目の朝を迎えました。宿舎前に集まり朝会を行いました。今日はハイキングがあるので、ラジオ体操をして体をほぐしました。今日もいい天気です!予定通りの行程で進められそうです。

八ヶ岳移動教室11

キャンプファイヤーを行いました。ジャンケン列車や猛獣がりのゲームを行い、最後はジンギスカンを踊りました。特にジンギスカンは皆でかけ声をかけてとても盛り上がりました!これから班長会議をして、明日に備えて就寝します。

八ヶ岳移動教室10

夕食です。食事係の児童は先に食堂に来て準備をしています。皆で食べる夕食は美味しかったです。これからキャンプファイヤーです!

八ヶ岳移動教室9

16時頃宿舎に到着しました。開校式を行い、宿舎の方にご挨拶をしました。とても綺麗な宿舎です。子供たちは避難訓練、係打ち合わせ、お風呂と予定通り活動しています。

八ヶ岳移動教室8

滝沢牧場

乗馬体験

実際に馬に乗ってみました!子供たちは、「楽しい!」「乗ってみると思ったより高い!」と笑顔で話していました。初めて馬に乗った子も多かったようです。

八ヶ岳移動教室7

滝沢牧場

動物にエサやり

ヤギ、羊、豚などの動物たちにエサをあげました!特にヤギは食欲旺盛でどんどん集まってくるので、子供たちの持っていたエサがあっという間になくなっていました!

八ヶ岳移動教室6

滝沢牧場

ソフトクリーム

お楽しみのソフトクリームタイムです。美味しいですか?と聞くと「自然の中で食べると、ひときわ濃厚に感じます!」と答えた子がいました。いい笑顔で食べています!

八ヶ岳移動教室5

滝沢牧場

バードコール作りをしました。木に穴をあけ、ネジのようなものを差し込んで回すと、鳥の鳴き声そっくりの音がします。バードコールの音に誘われて、鳥が集まってくるでしょうか?

八ヶ岳移動教室4

ほうとうできました!自分たちで作ったほうとうは格別に美味しいです!多くの子がお代わりをしていました!サラダは八ヶ岳名産のレタスのサラダです。

今日の授業

  

4年生(理科):実験キットを使って、乾電池の向きを変えると電流の向きも変わるか調べました。電流は+極から-極へ流れるので、乾電池の向きを変えると電流の向きも変わることが分かりました。

4年生(算数):「76枚の色紙を3人で同じ数づつ分けます。1人分は何枚になりますか。」という問題を、筆算を使って解く練習をしました。

 

 

八ヶ岳移動教室2

高根クラインガルデンに到着しました。皆でほうとうを作っています。包丁の使い方も上手です。おいしくほうとうを作りましょう!

八ヶ岳移動教室

境川パーキングエリアでトイレ休憩です。バスの中では、なぞなぞや推理ゲームをして楽しく過ごしています。南アルプスが綺麗に見えました!

5年生 八ヶ岳移動教室に出発

昨日までの雨はあがり、天気は回復するとのこと。

5年生のみなさんは大きな期待と、少々の緊張感の中、八ヶ岳の出発式を行いました。

学校にいるだけでは学べないことを、この2日間で大いに学び、楽しんでほしいです。

行ってらっしゃい!

 

 

 

  

そうじ、がんばってます

 

 

   

掃除の時間の様子です。

廊下や階段、昇降口など、みんなが使う場所はみんなで分担して掃除します。

子供たちはみんな、自分の持ち場を守って、一生懸命掃除していました。

6年生が、1年生の教室の掃除をしています。

もう少ししたら、1年生が自分で掃除をするようになります。

その時は6年生が、掃除の仕方を教えてくれます。

全員そろっての全校朝会

  

 

今日は月曜日ですので、体育館で全校朝会がありました。

新しい学年になってから、1年生も含めて、全校児童が体育館に集まって整列するのは、今年度初めてでした。

うまく並べたでしょうか?

写真の通り、とてもきれいに整列できました。

退場の時も規則正しく並んで歩いていました。

 

運動会の練習

   

  

1・2時間目に3年生と4年生が運動会の練習をしました。爽やかな青空の下、皆で音楽に合わせてソーラン節の踊りに挑戦しました。運動会まであと二週間余り・・・・・・ 練習にも一層熱が入ってきました。 

 

 

体育集会がありました

 

 

今朝は久しぶりのさわやかな青空の元、体育集会がありました。

全校児童が校庭に集まりました。体のバランス感覚や手足の連動を意識させる動きを行いました。

運動会が近づいてきましたので、けがの予防にもつながる運動ができました。

全校児童が校庭に集まることで、運動会のイメージをもつこともできました。

キラキラワールド

 

  

  

4時間目に図工室を覗いてみると、4年生が「キラキラワールド 50th Anniversary!!」の作品づくりをしていました。カッターとアルミホイルを使って、南平小学校の50周年記念式典の会場を飾るキラキラワールドの作成に取り組みました。

 

校庭整備をしました

朝の時間に全校児童と先生達で校庭整備をしました。校庭での運動会練習が始まりましたので、校庭が安全に使えるよう、自分たちの手で石や小枝を拾いました。

 

 

音楽の時間

  

  

6年生は2時間目に「翼をください」の歌を、4年生は3時間目に「夜明けの馬」の歌を先生のピアノに合わせて皆で合唱しました。皆の元気な声で、今朝から雨を降らしていた雲も吹き飛んだようで、授業が終わる昼前頃には晴れ間がのぞきました。

 

【5年生】算数「容積」の学習

 

5年生では、体積の学習の発展形にあたる「容積」の学習にも取組みます。習いたての場合、「体積」との違いをとらえるのが難しい場合もありますので、モニターで画像を映すなど、工夫して授業を進めます。ノート指導も行っています。丁寧にノートがかけています。

2年生 遠足に出発

 

青空が広がる中、2年生が遠足「昭和記念公園」に向けて、校庭で出発式をしました。

千葉校長先生の話をしっかり聞く姿が、とてもたのもしいです。

気を付けて行ってきます。

うんどうかいのれんしゅう

   

  

今日は雨が降って来たので、体育館で1・2年生合同で運動会の練習をしました。「がむしゃら行進曲」・「わたしは最強」・「のびしろ」の曲に合わせてダンスをしました。1年生は、初めての運動会なので少し緊張して、2年生は1年生に負けないように頑張っていました。

4月30日(火)

 

6年 租税教室

 子供たちにとっては、もしかしたら馴染の薄い税金のことを、税務のプロの方々から直接学ぶことができました。税金を使って作られたものを当てる〇✖クイズに子供たちが答えています。

はたらくしょうぼうしゃせいかい

  

  

今日は、2年生が消防車の写生会をするために、消防署から大小2台の消防車が校庭に来てくれました。皆、熱中症にならないように帽子をかぶり、木陰を選んで、消防車をまじかに見まがら、大きく立体的に上手に写生をしていました。

 

  

「1年生を迎える会」を行いました!

今日は「1年生を迎える会」を行いました。5年生は「学校でできること」をジェスチャーを加えて紹介しました。6年生は「1年生と比べっこ」をしました。上履きの大きさを比べたり、机や椅子の大きさを比べたりしました。4年生は勉強の内容について紹介しました。3年生は1年生の入退場時に花のアーチトンネルを作りました。2年生は昨年度自分たちが育てた朝顔の種をプレゼントしました。最後はみんなで一緒に校歌を歌い、全校児童で1年生の入学を歓迎する温かい会となりました。1年生の皆さん、ようこそ南平小学校へ!これから一緒に楽しく過ごしましょう!6年生の椅子に座ってみました

運動会の練習

  

  

昨日の雨も上がり、今朝は爽やかな晴天になりました。校庭では、運動会に向けて5年生が100m走の練習をしていました。皆、「位置について、よーいドン!」の合図とともに、友達の声援を受けながら本番に向けて少しでも早く走れるよう頑張っていました。

 

委員長紹介集会を行いました

今年度の委員会活動は、4月16日(火)から始まっています。本日は委員長紹介集会を行いました。各委員会の委員長がステージに上がり、活動内容や全校児童に協力してほしいこと等について発表しました。代表委員会は、「南平小をより良くするために活動しています。挨拶標語を作ったり、廊下歩行の取り組みをしたり、運動会、学芸会、50周年のスローガンを作ったりしています。全校児童の力を合わせて南平小をより良くしていきましょう」と発表しました。全ての委員長が大きな声で堂々と発表しており、大変立派でした。

今日の2年生

  

運動会まであと一か月となりました。今日は雨が降っているので、体育館で2年生全体が先生の動きに合わせてダンス(表現)の練習をしました。皆、先生の手本をよく見て、一生懸命に一つ一つの動作を覚えようとしていました。

 

50周年記念航空写真を撮りました!

今年度、南平小学校は創立50周年を迎えました。本日は50周年の記念に航空写真を撮影しました。デザインは50周年記念キャラクターの「すずちゃん」です。児童が、50周年という記念すべき年に本校に在籍している喜びを感じられる機会となりました。写真は記念誌に掲載する予定です。お楽しみにしていてください。ドローンで撮影しました!

今日の1年生

国語の学習「おはなしききたいな」で、担任の先生が「ぐりとぐら」の読み聞かせを行いました。

生活科の学習「学校探検」で、前回見切れなかった教室を再度探検に行く計画を立てました。

国語のひらがなの学習で、「り」を丁寧に書きました。

4月18日(木)

  

1年生(生活):入学して直ぐに2年生と行った南平小学校の学校探検を振り返りました。算数室、ランチルーム、音楽室、図書室、放送室、事務室、ステップ教室、理科室、体育館、ひのっちルーム、保健室、せせらぎ教室、給食室・・・・・段々に学校の中に何があるかわかってきました。

2年生(体育):5月の運動会に向けて50m走の練習をしました。皆ゴールまで全力で走り抜けました。

  

3年生(算数):掛け算で掛けられる数を分けて計算すると、答えはどうなるか考えました。例えば、9×7=63を2×7=14と7×7=49に分けると合わせて63となり、掛けられる数を分けて計算しても答えは同じになることが分かりました。

4年生(図工):アルミホイル・画用紙等を使ってキラキラワールドを作ることに挑戦しました。今日はまず、どんな世界にするかを考えました。

  

5年生(体育):5月の運動会に向けて100m走の練習をしました。十分な準備運動をした後、皆一生懸命走っていました。

6年生(理科):窒素・酸素・二酸化炭素には物を燃やす働きがあるかどうかについて、班ごとに個人の予想を発表しました。また、その実験をするには何が必要になるか考えました。

 

 

 

 

 

4月17日(水)

  

3年生(算数):7×4(九九)の答えの見つけ方をいろいろな方法で考えました。

①7×4(7のかたまりが4つ) 4×7(4のかたまりが7つ) 7×4=4×7

②7×4=7×3+7

③7×4=7×5-7

4年生(社会):東京都の特徴について、基本情報(人口・広さ・地形)、産業、交通等を調べてミニガイドブックにまとめる学習をしました。

  

5年生(理科):chromebookで雲の様子を撮影して雲の量や形を調べ、動画を撮って雲の動く方向を観察しました。皆は撮影に慣れてきて、上手に撮れていました。

6年生(算数):「点対称」とはどの様なものかについて学びました。「対称」とは重なるという意味であって、線で折ると重なる「線対称」と違い、1つの点を中心として180°回転させたときにぴったり重なる形を「点対称」ということを勉強しました。