学校日記

掃除の時間の様子です。

廊下や階段、昇降口など、みんなが使う場所はみんなで分担して掃除します。

子供たちはみんな、自分の持ち場を守って、一生懸命掃除していました。

6年生が、１年生の教室の掃除をしています。

もう少ししたら、１年生が自分で掃除をするようになります。

その時は6年生が、掃除の仕方を教えてくれます。

今日は月曜日ですので、体育館で全校朝会がありました。

新しい学年になってから、１年生も含めて、全校児童が体育館に集まって整列するのは、今年度初めてでした。

うまく並べたでしょうか？

写真の通り、とてもきれいに整列できました。

退場の時も規則正しく並んで歩いていました。

１・２時間目に３年生と４年生が運動会の練習をしました。爽やかな青空の下、皆で音楽に合わせてソーラン節の踊りに挑戦しました。運動会まであと二週間余り・・・・・・　練習にも一層熱が入ってきました。　

今朝は久しぶりのさわやかな青空の元、体育集会がありました。

全校児童が校庭に集まりました。体のバランス感覚や手足の連動を意識させる動きを行いました。

運動会が近づいてきましたので、けがの予防にもつながる運動ができました。

全校児童が校庭に集まることで、運動会のイメージをもつこともできました。

４時間目に図工室を覗いてみると、４年生が「キラキラワールド　５０ｔｈ　Ａｎｎｉｖｅｒｓａｒｙ！！」の作品づくりをしていました。カッターとアルミホイルを使って、南平小学校の５０周年記念式典の会場を飾るキラキラワールドの作成に取り組みました。

朝の時間に全校児童と先生達で校庭整備をしました。校庭での運動会練習が始まりましたので、校庭が安全に使えるよう、自分たちの手で石や小枝を拾いました。

６年生は２時間目に「翼をください」の歌を、４年生は３時間目に「夜明けの馬」の歌を先生のピアノに合わせて皆で合唱しました。皆の元気な声で、今朝から雨を降らしていた雲も吹き飛んだようで、授業が終わる昼前頃には晴れ間がのぞきました。

お弁当が終わり、おやつタイムです!心地いい天気にも恵まれ、楽しい遠足になりました！

お弁当おいしく食べてます！

５年生では、体積の学習の発展形にあたる「容積」の学習にも取組みます。習いたての場合、「体積」との違いをとらえるのが難しい場合もありますので、モニターで画像を映すなど、工夫して授業を進めます。ノート指導も行っています。丁寧にノートがかけています。

青空が広がる中、2年生が遠足「昭和記念公園」に向けて、校庭で出発式をしました。

千葉校長先生の話をしっかり聞く姿が、とてもたのもしいです。

気を付けて行ってきます。

ふわふわドームで元気に遊んでいます！

今日は雨が降って来たので、体育館で１・２年生合同で運動会の練習をしました。「がむしゃら行進曲」・「わたしは最強」・「のびしろ」の曲に合わせてダンスをしました。１年生は、初めての運動会なので少し緊張して、２年生は１年生に負けないように頑張っていました。

６年　租税教室

　子供たちにとっては、もしかしたら馴染の薄い税金のことを、税務のプロの方々から直接学ぶことができました。税金を使って作られたものを当てる〇✖クイズに子供たちが答えています。

今日は、２年生が消防車の写生会をするために、消防署から大小２台の消防車が校庭に来てくれました。皆、熱中症にならないように帽子をかぶり、木陰を選んで、消防車をまじかに見まがら、大きく立体的に上手に写生をしていました。

今日は「１年生を迎える会」を行いました。５年生は「学校でできること」をジェスチャーを加えて紹介しました。６年生は「１年生と比べっこ」をしました。上履きの大きさを比べたり、机や椅子の大きさを比べたりしました。４年生は勉強の内容について紹介しました。３年生は１年生の入退場時に花のアーチトンネルを作りました。２年生は昨年度自分たちが育てた朝顔の種をプレゼントしました。最後はみんなで一緒に校歌を歌い、全校児童で１年生の入学を歓迎する温かい会となりました。１年生の皆さん、ようこそ南平小学校へ！これから一緒に楽しく過ごしましょう！

昨日の雨も上がり、今朝は爽やかな晴天になりました。校庭では、運動会に向けて５年生が100m走の練習をしていました。皆、「位置について、よーいドン！」の合図とともに、友達の声援を受けながら本番に向けて少しでも早く走れるよう頑張っていました。

今年度の委員会活動は、４月１６日（火）から始まっています。本日は委員長紹介集会を行いました。各委員会の委員長がステージに上がり、活動内容や全校児童に協力してほしいこと等について発表しました。代表委員会は、「南平小をより良くするために活動しています。挨拶標語を作ったり、廊下歩行の取り組みをしたり、運動会、学芸会、５０周年のスローガンを作ったりしています。全校児童の力を合わせて南平小をより良くしていきましょう」と発表しました。全ての委員長が大きな声で堂々と発表しており、大変立派でした。

運動会まであと一か月となりました。今日は雨が降っているので、体育館で２年生全体が先生の動きに合わせてダンス（表現）の練習をしました。皆、先生の手本をよく見て、一生懸命に一つ一つの動作を覚えようとしていました。

今年度、南平小学校は創立５０周年を迎えました。本日は５０周年の記念に航空写真を撮影しました。デザインは５０周年記念キャラクターの「すずちゃん」です。児童が、５０周年という記念すべき年に本校に在籍している喜びを感じられる機会となりました。写真は記念誌に掲載する予定です。お楽しみにしていてください。ドローンで撮影しました！

国語の学習「おはなしききたいな」で、担任の先生が「ぐりとぐら」の読み聞かせを行いました。

生活科の学習「学校探検」で、前回見切れなかった教室を再度探検に行く計画を立てました。

国語のひらがなの学習で、「り」を丁寧に書きました。

１年生（生活）：入学して直ぐに２年生と行った南平小学校の学校探検を振り返りました。算数室、ランチルーム、音楽室、図書室、放送室、事務室、ステップ教室、理科室、体育館、ひのっちルーム、保健室、せせらぎ教室、給食室・・・・・段々に学校の中に何があるかわかってきました。

２年生（体育）：５月の運動会に向けて５０m走の練習をしました。皆ゴールまで全力で走り抜けました。

３年生（算数）：掛け算で掛けられる数を分けて計算すると、答えはどうなるか考えました。例えば、９×７＝63を２×７＝14と７×７＝49に分けると合わせて63となり、掛けられる数を分けて計算しても答えは同じになることが分かりました。

４年生（図工）：アルミホイル・画用紙等を使ってキラキラワールドを作ることに挑戦しました。今日はまず、どんな世界にするかを考えました。

５年生（体育）：５月の運動会に向けて100m走の練習をしました。十分な準備運動をした後、皆一生懸命走っていました。

６年生（理科）：窒素・酸素・二酸化炭素には物を燃やす働きがあるかどうかについて、班ごとに個人の予想を発表しました。また、その実験をするには何が必要になるか考えました。

３年生（算数）：７×４（九九）の答えの見つけ方をいろいろな方法で考えました。

①７×４（７のかたまりが４つ）　４×７（４のかたまりが７つ）　７×４＝４×７

②７×４＝７×３＋７

③７×４＝７×５－７

４年生（社会）：東京都の特徴について、基本情報（人口・広さ・地形）、産業、交通等を調べてミニガイドブックにまとめる学習をしました。

５年生（理科）：chromebookで雲の様子を撮影して雲の量や形を調べ、動画を撮って雲の動く方向を観察しました。皆は撮影に慣れてきて、上手に撮れていました。

６年生（算数）：「点対称」とはどの様なものかについて学びました。「対称」とは重なるという意味であって、線で折ると重なる「線対称」と違い、１つの点を中心として１８０°回転させたときにぴったり重なる形を「点対称」ということを勉強しました。

2年生は１年生を連れて「学校探検」をしました。１年生の手をつないでいる２年生の姿は心温まります。 

今朝は集会があり、対面式でした。１年生と在校生が向かい合い、しっかり対面することができました。

１年生は、今日から校庭で遊ぶことができるようになりました。

先週入学した１年生です。すでに授業が始まり、張り切って学習しています。

今日は、国語の教科書を使った学習、音楽でカスタネットを使う等の学習をしました。お手紙を連絡袋に入れることも上手にできました。

皆様のお陰をもちまして、第50回卒業式を無事に終えることができました。週明け、雨天、インフルエンザの流行等の悪条件をものともしない、素晴らしい卒業式でした。卒業生の皆さん、輝かしい未来に向かって羽ばたいてください！５年生の皆さん、次はみなさんの本舞台です！保護者・地域の皆様のこれまでのご支援ご協力に心より感謝申し上げます。また、たくさんの方にホームページをご覧いただき、ありがとうございました。令和５年度は本日をもって終了とさせていただきます。

令和５年度の修了式では、１年生の代表児童が努力したことなどを立派に発表しました。その後の離任式は、お世話になった先生との別れを惜しむ時間となりました。この１年間、子供たちが大きく成長できたのも、保護者・地域の皆様のご支援ご協力があってのことです。ありがとうございました。３月２５日（月）は卒業式です。ホームページでも卒業生の晴れ姿を発信していきたいと思います。どうぞお楽しみにしてください。

１年生 （学級）： １人ずつ「あゆみ」を渡しています。待っている子はスライドショーを見ています。
２年生 （学級）： 伸びたところやさらに頑張ると良いことを伝えながら、「あゆみ」を渡しています。

３年生 （学級）： お楽しみ会で「なんでもバスケット」をしています。楽しい雰囲気が伝わりました。
４年生 （学級）： 担任から「あゆみ」が手渡されます。待ちの子は、タイピング練習をしていました。

５年生 （学級）： 表彰タイムでした。皆勤賞の１２名に５年〇組オリジナルの表彰状が渡されました。
６年生 （学級）： 思い出のスライドショーを見ながら、１年間を振り返って、皆で盛り上がりました。

（生活）： これまでの生活科カード10枚を見て、学習を振り返りながらファイリングしました。
（生活）： すずかけ農園の小松菜を収穫しました。みそ汁の具等で、ぜひ食してみてください。 

（音楽）： 「グッデイ・グッバイ」をスキップしたり、手を打ち合ったりしながら歌いました。
（学活）： 学年レクでドッジボールをしています。どのチーム・クラスが優勝するでしょうか。 

（算数）： 国土の面積と森林率の２つのデータから北海道の森林率を求めました。約71％です。
（総合）： 「車いす体験」の発表会です。プレゼンを使い、正しい介助の仕方を伝えています。

１年生（合同）：入学式の練習で、新２年生としてうたう歌や楽器の練習を１年生全体で行いました。新１年生を迎えるため、みんながんばっていました。

２年生（音楽）：「気球に乗ってどこまでも」や「いつだって！」を皆で歌いました。教室に元気な声が響き渡っていました。

３年生（理科）：磁石、箱、テープ等を使って皆でおもちゃ作りに挑戦しました。

４年生（社会）：４年生になってから書いた新聞を振り返りながら、一年間の新聞のまとめをしました。

５年生（国語）：方言や若者言葉等、身近な言語の課題について皆で提案発表をしました。

６年生：（合同）：各担任の先生や元担任の先生から、卒業に向けて門出の言葉をいただきました。サプライズだったので、皆とても嬉しそうに歓声を上げて見入っていました。

１年生（音楽）：こいぬのマーチを、グループに分かれて、鍵盤ハーモニカ、鉄琴、すず、タンバリン、トライアングル等の楽器を使って、みんなの前で演奏しました。

２年生（体育）：ボールを蹴る人、キャッチする人に分かれて、ゴールキーパーの練習をしました。

３年生（外国語）：ビデオで流された英語の歌を一緒に歌ったり、先生が英語で質問し生徒が答えていました。

４年生（国語）：同音意義語の間違えやすい漢字を考え、同音意義語の漢字を問う問題を書いた紙をグループ毎に作りました。

５年生（道徳）：遠足のお弁当に入っていた卵焼きの物語を読んで、父、母のやさしさや、主人公の心の動きを考えました。

６年生（道徳）：手塚治虫が漫画で成功したのは、情熱、夢、あきらめない気持ちを持つ事が大切な事と感じさせられました。

１年生 （国語）：「１ねんかんをふりかえろう」です。３つの出来事のメモプリントを書いています。
２年生 （算数）： 計算ピラミッドです。隣同士をたした答えを上のマスに書いていき、完成させます。

３年生 （書写）： 「ゆめ」が題字です。始筆・終筆・曲がり等に気を付けながら集中して書きました。
４年生 （社会）： 「生活調査隊」です。友達に聞いたアンケートの結果をまとめて、考察しています。

５年生 （体育）： 「サッカー」です。男女混合チームで、声を掛け合って仲良くゲームをしています。
６年生 （算数）： ４本の直線で９つの点をすべて通る方法 (一筆書き)を試行錯誤の末、発見しました。

１年生（国語）：「いいこといっぱい一年生」についての作文を書く前に、作文の題名、できごと、詳しい内容、思ったことについてメモを作りました。

２年生（図工）：粘土の作品を上手に作りました。動物、人間、すべり台、鏡もち等の作成にみんな真剣に取り組んでいました。

３年生（音楽）：「気球に乗ってどこまでも」を皆で合唱しました。歌の途中の言葉の区切り方がうまいと先生に褒められていました。

４年生（生活）：伝統文化教育の一環として、皆で琴に触れることができました。教室にきれいな音色が響きます。

５・６年生合同（お別れスポーツ交流会）：６年生の卒業も近き、５年生と一緒にバスケットボール・タグラグビー・ドッジボールを楽しみました。爽やかな歓声が校庭に響き渡り、６年生にとって良い思い出になることでしょう。

１年生 （特活）： 入学式の出し物の練習をしています。4月からは１年生のお兄さん、お姉さんです。
２年生 （生活）： けん玉とこまで遊びました。けん玉の技が上達（世界一周等 )していて驚きました。 

３年生 （図工）： 「オリジナル・リメイクBOX」です。展覧会のギャラリー作品を再利用しています。
４年生 （国語）： 「初雪のふる日」です。女の子の気持ちの変化をグラフに表して、話し合いました。 

５年生 （算数）： 「５年生の復習」です。黒板のヒントを参考にして、自主的に学習を進めています。
６年生 （国語）： 「海の命」です。一人前の漁師と村一番の漁師の違いを叙述を基に読み深めました。

１年生 （算数）： 「かたちづくり」です。三角形を使ってヨットなど、いろいろな形を作っています。
２年生 （国語）： 「ジオジオのかんむり」の物語です。場面１の登場人物を見付けて、紹介しました。 

３年生 （図工）： 「〇〇階建てのドリームハウス」です。家の設計図やイメージ図などをかきました。
４年生 （算数）： 「直方体と立方体」のテストです。対応する頂点、辺、面等の問題に解答しました。 

５年生 （総合）： 「わたしたちにできること（視聴覚障害）」です。班で調べたことを発表しました。
６年生 （理科）： 環境問題のパンフレット作りです。Googleドキュメントを使って、作成しています。

１年生 （算数）： 「かたちづくり」です。13枚の三角形を使って、見本のロケットに挑戦しています。
２年生 （生活）： 「わたしのせいちょうのきろく」です。写真を貼り記録を書いて冊子にしています。 

３年生 （理科）： 「おもちゃショー」です。磁石迷路、ピンポンロケット等を工夫して作っています。
４年生 （体育）： 「タグラグビー」です。ルールを覚え、チームで作戦を立ててゲームをしています。 

５年生 （英語）： 「ABCトライシート」です。「 I like ～.」など、プロフィールを書き込んでいます。
６年生 （国語）： 「海の命」です。それぞれの人物にとって、海の命とは何かを班で話し合いました。

１年生 （音楽）： 「こいぬのマーチ」です。カスタネット、すず、けん盤ハーモニカで演奏しました。
２年生 （国語）： 「スーホの白い馬」です。場面４にラインを引いて、スーホの気持ちを書きました。 

３年生 （総合）： 「安全マップつくり」です。マップに標識などの写真を貼りコメントを入れました。
４年生 （図工）： 「コロコロガーレ」です。段ボールや筒を使い、いろいろなコースを作っています。 

５年生 （学活）： ３学期の振り返りカードに記入しました。その後、入学式の代表児童を決めました。
６年生 （国語）： 「海の命」の学習に入りました。父は優れた漁師なのかを叙述を根拠に考えました。

１年生 （国語）： 「ずうっと ずっと  大すきだよ」です。エルフとぼくのつながりを読み取りました。
２年生 （算数）： 「はこの形」です。向き合う面の大きさや形等、直方体ができる条件を考えました。

３年生 （算数）： 「けが調べ」の３つの表を1つにまとめました。3か月の合計をけが別に調べました。
４年生 （音楽）： 「さくら さくら」の演奏です。３人のグループで教え合いながら箏の練習しました。

５年生 （英語）： 「My Dream Friend 」のスピーチテストです。原稿なしで話している子もいました。
６年生 （総合）： 「車いすの方が安全に暮らせる社会」というテーマで、各自が意見文を書きました。

１年生（算数）：みかんのあめが７こ、りんごのあめは、みかんのあめより５こおおいとき、りんごのあめは、なんこありますかの問題を図に書いて考えました。

２年生（道徳）：人にやさしく生きようとする内容の、わがままな大男の話を読んで、理解を問う問題の回答や、感じた事を書いて先生に見てもらいました。

３年生（国語）：おくびょう豆太がゆうきを出して暗い夜道を進むモチモチの木を読んで、おくびょう豆太の性格を話し合いました。

４年生（道徳）：ゆうきの心配を読んで感想を発表しました。相手のこころに寄り添って、行動することの大切さを考えました。

５年生（算数）：円柱の展開図を書いて組み立てました。円が２枚と円柱の高さ×円周（円の直径×3.14）の長方形の３枚で組み立てます。

６年生（社会）：環境問題について考えました。温暖化、異常気象、空気汚染、酸性雨などの問題は、地球規模で考える必要があると思いました。

１年生 （体育）： ボールゲームです。ボールを蹴る練習をした後、たまごわりゲームを楽しみました。
２年生 （生活）： 「わたしのせいちょうのきろく」を作っています。１年生のころの清書をしました。 

３年生 （図工）： 「モチモチの木」に入りました。本文を基にどんな木かを考えて感想を書きました。
４年生 （理科）： 氷で冷やした時の水の温度を１分ごとに記録しました。どう変化したのでしょうか。 

５年生 （英語）： 自分の得意なことを「I am good at ～.」のフレーズを使って、友達と交流しました。
６年生 （卒練）： 卒業式の練習が始まりました。まずは、立ち方や座り方などを丁寧に確認しました。

１年生 （算数）： 汽車に12人乗っていて、Ｍさんは前から５番目。Mさんの後ろの人数を求めました。
２年生 （国語）： 「スーホの白い馬」を読んで、心を動かされたところを感想を入れてまとめました。 

３年生 （算数）： 「けがの種類と人数」のグラフを見て、打撲は捻挫の２倍等、様々な分析しました。
４年生 （総合）： １０歳までの成長の軌跡を振り返りました。感謝に溢れたすてきな会となりました。 

５年生 （理科）： 赤ちゃんの重さは、人が成人の1/20、イルカは1/3、カンガルーは 1/300000でした。
６年生 （社会）： 世界で起きている問題を調べ、具体的な解決策と自分でできることを考えています。

PＴＡ主催のクリーン作戦が行われました。今回は体育館の掃除をしました。お陰様で、床、窓、倉庫など、隅々までピカピカになりました。３月４日（月）は二分の一成人式（４年）、５日（火）は６年生を送る会（全校）が体育館で行われます。気持ちよく実施できます。お休みのところ、たくさんの方にご参加いただき、ありがとうございました。

１年生 （外国語活動）：絵カードの質問に答えながら、赤、青、黄など、12色の言い方を覚えました。
２年生 （国語）： 「スーホの白い馬」です。殿様の欲張りな性格について叙述を基に話し合いました。 

３年生 （算数）： 「安全マップ作り」です。安全な所に青シール、危険な所に赤シールを貼りました。
４年生 （社会）： 浅草見学のパンフレット作りです。年間行事や仲見世通りのこと等を書いています。 

５年生 （図工）： Ａ４版の再生紙を丸めたり繋げたりして、床から天井まで届く作品を作っています。
６年生 （家庭科）： お世話になった教職員等に感謝の気持ちを込めて、サンドイッチを作っています。

１年生 （国語）： 「このどうぶつは何でしょう」です。ある動物のスリーヒントクイズを考えました。
２年生 （算数）： 「1/3」や「1/4」の大きさを色紙で確かめました。分母や分子の言葉を習いました。 

３年生 （算数）： 「好きなスポーツ」を棒グラフに表しました。見てすぐ分かる良さに気付きました。
４年生 （書写）： 「竜」「健」「星」等、自分の好きな字を心を込めながら半紙に大きく書きました。 

５年生 （理科）： 人の成長について考えました。「羊水」「へその緒」「胎盤」の役割を知りました。
６年生 （国語）： 卒業文集の清書に取り組んでいます。一文字一文字心を込めて丁寧に書いています。

１年生（算数）：６番目に並んで、その後ろに４人いると、全部で何人になりますか？　の問題を、図に書いて考えました。

２年生（国語）：楽しかった事を書いた文章で、自分だけの冊子を作りました。まつりや公園などで、楽しかった事を書きました。

３年生（体育）：気持ちの良い晴天の下で、サッカーを楽しみました。

４年生（英語）：グループに分かれて、他の人が英語で話した事と同じ内容の絵を選んだり、好きな場所を英語で説明しました。

５年生（算数）：多角形（円錐、円柱、角錐、角柱）を書く練習や、日常で多角形を使用されている場面を考えました。

６年生（算数）：算数の実力テスト（計算問題、文章問題〔面積、速度計算等〕）を実施し、分からなかった問題などを、友達同士教え合いました。

１年生 （国語）： 「どうぶつのあかちゃん」です。カンガルーの赤ちゃんの特徴を表にまとめました。
２年生 （算数）： （ア）が（イ）の３倍のとき、（イ）は（ア）の １/３ になることを確かめました。 

３年生 （社会）： 横浜市にある公共施設の歴史調べです。Chromebook で必要な情報を集めています。
４年生 （総合）： 「二分の一成人式」に向けてビリーブの練習です。手話がどんどん上達しています。 

５年生 （算数）： 立体の性質を調べています。円柱と角柱の側面や底面の形の違いをまとめています。
６年生 （理科）： 地球を守る取組の学習です。水、空気、生物等を守る取組を具体的にまとめました。 

１年生（音楽）：「いつだって！」と「こいぬのマーチ」を皆で歌ったり、演奏したりしました。

２年生（国語）：モンゴルで馬頭琴がどうやってできたのかを伝える話の中で、スーホと白馬の関係を見つけて読み、感想を伝え合いました。

３年生（算数）：「正の字で表した表」と「数字で表した表」について、それぞれの良いところを活かして使い分けることを学びました。

４年生（算数）：箱の形に注目して仲間分けをしながら、箱の形の特長を調べました。

５年生（家庭科）：出汁を取り、実や味噌を入れるタイミングで、美味しい味噌汁が作れることを学びました。

６年生（道徳）：叶えられない夢は無駄ではなく、夢を通して学びが有り、人間として成長することを学びました。

１年生 （学級）： 「６年生を送る会」と「入学式」で発表する呼び掛けの言葉の分担を決めています。
２年生 （算数）： 公園で遊んでいて、9人 が帰ると残りが 12人でした。初めにいた人数を求めました。 

３年生 （算数）： 「三角形と角」の単元テストです。コンパスを使って、二等辺三角形をかきました。
４年生 （音楽）： 「さくらさくら」を箏で演奏しました。手を「つ」の形にして弾くことがコツです。 

５年生 （英語）： 「Who is your friend ?」を使って、友達になりたい人を設定し、紹介し合いました。
６年生 （道徳）： 「夢を追いかけて得られるもの」について、意見を交流し合い、考えを深めました。

１年生（道徳）：チッチとトービーが小さなうそをついてむねがチクチクしたり、本当の事を言ったらすっきりした物語を読んで、感じた事を発表しました。今までにうそをついた時にどんな気持ちだったかを考えました。

２年生（算数）：ノートに同じ大きさの４つの色紙を貼って、４つに分けた１つ分のあらわし方を考えました。

３年生（国語）：展覧会の作品について「これがわたしのお気に入り」を作文しました。作った文章を先生の前で読んで発表しました。

４年生（理科）：温められた空気や水の動く様子を、ビデオで勉強しました。温められた空気や水は最初に上に行き、しばらくして全体が温められる様子が分かりました。

５年生（国語）：複合語の成り立ちや、使い方、読み方について勉強しました。複合語は長いので、省略して使われる事が多いですが、地域、年代で違う言葉になる事もあると学びました。

６年生（理科）：小さなコンピュータボードとパソコンでランプのオン、オフをさせたり、人感センサーを使用してランプをオン、オフしました。

１年生 （体育）： 「ボールけりゲーム」を学年合同で行っています。まずは、円陣でパスの練習です。
２年生 （国語）： 「スーホの白い馬」に入りました。登場人物を意識しながら、全文を音読しました。

３年生 （理科）： 体積が同じときの重さを予想しました。ゴム、鉄、木…一番重いのはどれでしょう。
４年生 （算数）： 18ℓ の灯油は14.6㎏ です。１ℓ の重さは 何㎏ですか。小数第一位の位まで答えます。

５年生 （総合）： 先日のアイマスク体験に基づいて、「視覚障害」のことを更に詳しく調べています。
６年生 （保健）： 「飲酒の害」の学習です。事故、喧嘩など、様々な原因になることが分かりました。