学校日記

１年生 （図書）： 「食わず女房」の読み聞かせがありました。終わりの挨拶まで、しっかりとできました。
２年生 （算数）： 「129-53」の計算をChromebooを使い、位取り表と数字カードを操作して説明しました。

３年生 （算数）： 「大きな数のしくみ」の単元テストです。ミスをなくすために何回も見直しをしました。
４年生 （体育）： ベースボール型ゲームです。まずはチームごとに基本となるキャッチボールをしました。

５年生 （家庭科）： 「持続可能な暮らし」の学習です。普段の買い物も売買契約であることを知りました。
６年生 （英語）： １６マスの表を使って、「夏休みに食べたもの、食べなかったもの」ビンゴをしました。

１年生 （音楽）： 鍵盤ハーモニカの「ソ」の部分にシールを貼りました。次に短く切る音の練習しました。
２年生 （国語）： 獣医さんは、餌で気を逸らしながら、猪のお腹の赤ちゃんを調べることが分かりました。

３年生 （国語）： ローマ字の練習です。練習帳を使っていろいろな「タ・ナ・ハ行」の言葉を書きました。
４年生 （理科）： 校庭に水が溜まる動画を視聴しました。次に、実際に水が流れ出す様子を観察しました。

５年生 （英語）： 「習慣」の音読を聞き、曜日欄の always,usualy,sometimes,never  にチェックしました。
６年生 （家庭科）： 「マイバック作りの工夫」では、フェルト、ポケット、刺しゅう等の意見が出ました。

１年生 （国語）： 「ヘ」「ホ」の練習をしました。「ホ」は「木」との違いを確かめてから書きました。
２年生 （算数）： 「たしざんのひっ算」のまとめです。繰上りに気を付けてたくさん問題を解きました。 

３年生 （算数）： 「25」を100倍、1000倍した数を調べました。[0]を付ければ良いことに気付きました。
４年生 （音楽）： 最後の５分で「ゴーゴーゴー」を元気よく歌いました。10月14日（土）は運動会です。 

５年生 （道徳）： 「おくれてきた客」を読んで、きまりと思いのどちらを優先させるかを議論しました。
６年生 （総合）： SDGsの17の目標(ゴール)について、グループで分担し、Chromebookで調べています。

１年生 （体育）： 体育座りや座って足伸ばしなど、いろいろなポーズからスタートする練習をしました。
２年生 （国語）： 「ことばでみちあんない」の学習です。相手が道に迷わないように文章を書きました。

３年生 （図書）： 静まり返った図書室で、本を読んでいます。読書の秋に心の栄養を蓄えてほしいです。
４年生 （国語）： 「漁」「径」の漢字練習です。ミニ先生と一緒に、全員でドリルの例文を読みました。

５年生 （算数）： ５の段で、４で割り切れて、８に整数をかけてできる整数を見付けました。４０です。
６年生 （国語）： 一番大事なものを考えました。経験、友達、前向きさ、今の生活…さすが６年生です。

１年生 （生活）： アサガオの花を絞って、いろ水を作りました。紫色でグレープジュースみたいでした。
２年生 （国語）： 「じゅういさんのしごと」の説明文を読みました。初発の感想をノートに書きました。

３年生 （算数）： 16000の表し方を考えました。20000より4000小さい数等、5通りの考えが出ました。
４年生 （社会）： 水害からくらしを守る学習です。ハザードマップを見て、避難場所等を確認しました。

５年生 （音楽）： 「夢の世界」の合唱です。アルトパート、ソプラノパートでハーモニーを響かせます。
６年生 （国語）： 熟語の成り立ちの仲間分けです。「強敵」は、上→下と下→上の意見に分かれました。

１年生 （音楽）： 「楽しくふいてみよう」のCÐを聞き、鍵盤ハーモニカの様々な音を聞き取りました。
２年生 （算数）： 「17＋29＋1」の（29＋1）を先にして、(は)早く(か)簡単に(せ)正確に計算しました。

３年生 （体育）： 体つくり運動で、手を放さないように声を掛け合って、フラフープの輪くぐりました。
４年生 （音楽）： 「ハピネス」のリコーダー演奏をしました。伸びやかな音色で吹くことができました。

５年生 （社会）： 秋刀魚がどこで、どのように捕れるかを予想し、その後、Chromebookで調べました。
６年生 （算数）： 縮尺率（十万分の一）をもとに、実際の距離（地図4cm➡4km）を計算で求めました。

１年生 （国語）： 「木」の練習をしました。木のえだ、木のぼう等、「木」を使った文を考えました。
２年生 （国語）： 新出漢字は「電」「外」でした。間違えやすい部分に気を付けて正しく書きました。

３年生 （算数）： 大きい数の並び方を調べました。まずは、1目盛りが1000であることを確かめました。
４年生 （学級）： 廊下歩行の標語をオクリンクで見合いました。どの標語が学級代表となるでしょうか。

５年生 （学級）： 学級を楽しくする会社を考えています。お笑い、アニメクイズ…どれも楽しそうです。
６年生 （学級）： スプレッドシートに提出し、Formsの投票で標語を選びました。使いこなしています。

生活取組集会：代表委員が廊下歩行を呼び掛けました。各学級で考えた標語を廊下の看板に掲示します。

避難訓練：９月１日は「防災の日」です。休み時間中に、地震・火災が発生した想定の避難訓練でした。

１年生 （体育）： 直線コースをまっすぐに走る練習をしました。約30ｍの走路を全力で駆け抜けました。
２年生 （算数）：「15＋40＋30」の説明をオクリンクで共有して、早く簡単にできる方法を考えました。

３年生 （理科）： 音はどうしてなるか考えました。太鼓を叩くと表面が震えていることに気付きました。
４年生 （国語）： 川の思いを想像してオクリンクに提出した後、友達から届いたコメントを読みました。

５年生 （国語）： 「カレーライス」でひろしの気持ちの変化を出来事に合わせて感情曲線で表しました。
６年生 （算数）： 三角形(5cm,5.5cm,挟角35°)の2倍の拡大図をかきました。誤差±１mm以内が合格です。

１年生 （算数）： 「わかりやすくせいりしよう」のテストです。ダブらないように注意して数えました。
２年生 （算数）： 「８＋１４＋６＝」に括弧（先に計算)を付けて、早く計算できるように工夫しました。

３年生 （算数）： 11826573 の読み方を漢数字で表しました。千百八十二万六千五百七十三になります。
４年生 （算数）： あまりのあるわり算の学習です。７６÷２３の答えを出した後、確かめ算もしました。

５年生 （算数）： 四角形の内角の和を調べました。対角線で三角形に分ければよいことに気付きました。
６年生 （国語）： 「せんねん まんねん」の詩の工夫（反復、擬人法、ひらがな多用等）を見付けました。

１年生 （算数）： いか、さかな、かに、たこの数を数えて、見てすぐに分かるように表に整理しました。
２年生 （図工）： 「光のプレゼント」です。透明シート等に色マジックで絵を描いて、窓にはりました。

３年生 （書写）： 今日の題字は「日」でした。お手本を見て「おれ」の筆遣いに気を付けて書きました。
４年生 （国語）： 「ぼくは川」の詩を味わいました。「のたうったり」等、言葉の意味を確かめました。

５年生 （算数）： 三角形の３つの角を切って、貼り合わせました。和が180°になることが分かりました。
６年生 （社会）： 戦国時代（応仁の乱や長篠の戦い等）の学習をしました。通年の年表にまとめました。

１年生 （国語）： カタカナの練習です。「ウ」の言葉集めで、「ウクライナ」と発表する子がいました。
２年生 （学級）： 司会グループの進行で、当番を決めています。当番活動への意識がより高まりました。

３年生 （算数）： 10000より大きな数です。24束ある1000の束を、位取り表にどう表すかを考えました。
４年生 （音楽）： 夏休み宿題の「ハピネス」のリコーダー演奏です。モニターに合わせて発表しました。

５年生 （理科）： 花のつくりを調べます。実際にアサガオの花を切り開いて、観察しながら調べました。
６年生 （道徳）： 「銀の燭台」を読んで，司教の気持ちやジャンの行動を考えて、意見を交流しました。

１年生 （学級）： グループの形になって、宿題の絵日記を見せながら、夏休みの話を発表し合いました。
２年生 （学級）： 絵日記の絵をモニターに映しながら、一人ずつ順番に夏休みの思い出を発表しました。

３年生 （学級）： 自由研究の名札を作っています。作品カードに題名と頑張ったところを書いています。
４年生 （学級）： ジャムボードに、いろいろな気持ちを位置付けながら、夏の思い出を振り返りました。

５年生 （学級）： 一人ずつ順番に夏休みの発表しました。話し手を見て、しっかり話を聞いていました。
６年生 （学級）： ２学期のめあてを立てています。最高のチームワークで、最高の２学期にしましょう！

始業式： 校長先生から「努力の壺」の話がありました。次に５年生代表が、目標を堂々と発表しました。

➡今日から２学期が始まりました。一人一人が大きく成長できるように、全教職員で指導にあたります！

PTAの呼び掛けによるクリーン作戦が行われました。教室のエアコンや扇風機のファンの掃除をしました。

参加した子供たちが、水道でファンの水拭きをしています。教室にある４つの扇風機を取り外しています。

エアコンのフィルターを外し、汚れを拭き取っています。脚立にのぼり、副校長先生も大活躍しています。

ファンがこんなにきれいになりました。参加してくださった皆様、お暑い中、ありがとうございました。

ラジオ体操：今日が最終日です。体操後、お菓子をもらいました。育成会の皆様、ありがとうございました。

夏季水泳指導：今日が最終日です。2・4・6年とも検定で、続々と合格者が出ました。よく頑張りましたね。

すずかけ教室：今日が最終日でした。先生からたくさん丸を付けてもらい、たくさんの笑顔が見られました。

なつひのは、7月31日が最終日です。ホームページのアップもしばらくお休みさせていただきます。これまでご覧いただいた皆様、ありがとうございました。どうぞ、良い夏休みをお過ごしください。

すずかけ教室：算数の復習プリントに、時間を忘れるほど集中して取り組んでいました。（写真は５年生）

水泳指導：3回目は１年生の検定日でした。合格した子は、帽子に級表示を付けてもらい、嬉しそうでした。

なつひの：缶ぽっくり、トランプ、オセロ…。ひのっちルームでは、いろいろな遊びをして過ごしています。

ラジオ体操：昨日より参加者が増えました。ラジオ体操第１と第２を続けて行い、いい汗をかきました。

夏季水泳指導：３回目の２年生は実施できずに残念でした。次回（7/28の2回目）は入れるといいですね。

すずかけ教室：２０枚の復習プリントから、自分に合ったものを選んで取り組みました。（写真は4年生）

校庭のスプリンクラーと廊下のクールファンです。いろいろな器具等を使って、熱中症対策をしています。

ラジオ体操：七生中で7:10から行っています。参加した５年生と担任で「はいチーズ」。笑顔がいいですね！

夏季水泳指導：全学年とも実施できました。参加数は１年生➡54人、３年生➡35人、５年生➡32人でした。

すずかけ教室：ひらがなやたし算・ひき算のプリントを使って、１学期の復習をしました。（写真は１年生）

学童の子供たちはすずかけの木陰で遊んでいます。３年生は、ミストを浴びてからプールに向かっています。

すずかけ教室：教員一人につき児童２~３人で、１学期の復習プリントに取り組みました。（写真は２年生）

夏季水泳指導：今日は、２・４・６年生の全学年で実施できました。少人数でたくさん泳ぎ（遊び）ました。

すずかけ農園の稲が、夏の日射しを浴びてぐんぐんと生長しています。向日葵も大きな花を咲かせています。

写真の撮影中にシオカラトンボが目の前を横切り、セミの合唱が聞こえてきました。もうすっかり夏ですね！

今日から夏休みがスタートしました。今月末までは、夏季水泳指導、すずかけ教室、なつひのがあります。

校庭、プール、廊下、教室、ひのっちルームなどから、子供たちの元気な声が聞こえてきます。

七生中部活動体験：七生中には、バスケットボール（男女）、バレーボール（女子）、野球（男女）、陸上（男女）、卓球、硬式テニス（女子）、サッカー（男女）、ハンドボール（男女）、吹奏楽、家庭科、美術（男女）の１１の部活動があります。６年生の希望者が参加し、中学生に教えてもらいながら、楽しい時間を過ごしました。中学生の皆さん、ありがとうございました。

夏季水泳指導：１回目の３年生、３回目の５年生は実施できました。２回目の１年生の時だけ、雨がぱらついていたので中止となりました。次回は入れるといいですね。

なつひの：パートナーの方といろいろな遊びをしています。学習している子もいました。学びの夏ですね。

【１学期終業式】久しぶりに全校児童が体育館に集まり、１学期の終業式が行われました。校長先生からは児童が様々な場面で頑張ったことについてお話がありました。暑い中でしたが、子供たちの聞く姿勢はとても立派でした。３年生の代表児童が１学期に頑張ったこと、２学期に頑張りたいことを全校児童の前で発表しました。

生活指導主任の先生から夏休みの安全な過ごし方についてクイズ形式で分かりやすいお話がありました。

【大掃除】１学期、自分達が使用した教室を協力しながら掃除をする姿が見られました。

担任の先生が廊下や教室で一人一人に言葉をかけながらあゆみが渡されました。

１年生（国語）：国語のテストの直しをしました。はなまるになるように間違えた所は直して先生に提出しました。

２年生（中休み）：中休みの教室ではトランプやかるたをしたりして工夫して遊ぶ様子が見られました。

３年生（社会）：トウモロコシを農家から直接仕入れることでどのような費用がかからないかを考えました。

４年生（総合）：お楽しみ会で手押し相撲を行い盛り上がっている様子が見られました。

５・６年生（総合）：６年生が６月に体験した日光移動教室について、５年生に説明をしました。

各グループに分かれて、日光の歴史、お土産、日光東照宮、食事、足尾銅山、富弘美術館など６年生が体験したことの詳しい説明やクイズ形式で楽しんでもらおうとする様々な工夫が見られました。

１年生（国語）　今日はひらがなのテストです。みんな真剣な表情で取り組んでいました。

２年生（音楽）　「虫の声」を合奏しました。カスタネット、鈴、タンバリン、トライアングル等の中から好きな楽器を選んで演奏しました。

３年生（理科）　風の強さを変えると、物の動きはどのように変わるか学びました。帆を立てた車に風を弱・中・強の順に当てて、その進んだ距離を確かめました。

４年生（社会）　都道府県ぼうずめぐりをしました。都道府県の形のカードを当てれば捨てることができます。

５年生（道徳）　どうしたら全力で物事を続けていけるかを学びました。先生が語るイチロー選手の話に、みんな興味深々に耳を傾けていました。

６年生（理科）　水中の微生物を観察しました。みんな熱心に顕微鏡を覗いていました。

１年生（国語）：あいうえ☐☐、かきくけ☐☐のリズムで世界で一つの「あいうえおうた」を作りました。
２年生（算数）：水のかさの単位（ℓ,㎗,㎖）のまとめです。ペットボトルは、500☐です。正解は㎖です。

３年生（算数）：テスト直しをしています。「13÷5」や「29÷6」等、わり算の問題に取り組みました。
４年生（水泳）：音楽に乗ってリズム水泳をしています。体を温めた後、めあてに向かって練習します。

５年生（図工）：「プラ模写アート」が始まりました。プラ板を紙やすりでこすり、模写の下準備です。
６年生（理科）：植物の成長と日光の関わりを復習し、その後でんぷんのゆくえを動画で確認しました。

１年生（国語）：「おむすびころりん」です。「すっとんとん」の部分を感じが伝わるように読みました。
２年生（算数）：じこくとじかんの違いを学びました。午前・午後の言葉が入った数直線で確かめました。

３年生（体育）：着衣泳を行いました。服を着たままだと水中で歩くだけでも大変なことを体感しました。
４年生（書写）：「左右」が題字でした。１画目の書き順や上下の字のバランスに気を付けて書きました。

５年生（社会）：米作りの課題について話し合いました。跡継ぎ、資金不足等深刻な問題に気付きました。
６年生（図工）：「ほって、はって、広がる世界」では、１枚に４回分の版画を組合せて完成させました。

１年生（生活）：今日は「がさがさ」へ行き生き物探検をしました。見つけた生き物（ザリガニ、アブラハヤ）を絵に描きました

２年生（総合）：お楽しみ会のプログラムを作っています。下書きを丁寧になぞり色々な色を使って完成を目指します。

３年生（図工）：「光の通る絵」を作成しました。光にあてるとやさしい色が映えて素敵な作品になりました。

４年生（総合）：お楽しみ会に向けて役割やゲームについて様々なことを決める為に話し合いが行われました。

５年生（算数）：コンパスや分度器を使って正三角形を書く方法を学習しました。

６年生（社会）：１学期が終わりに近づき各教科でまとめのテストを実施しています。

１年生（国語）：「おむすびころりん」で登場するネズミとおじいさんの踊りを想像して踊りました。

２年生（音楽）：「あの青い空のように」を先生の伴奏に合わせてきれいな歌声で歌いました。

３年生（理科）：風やゴムの働きについての実験では比べることや何回か繰り返すことが大切と学びました。

４年生（図工）：木材をのこぎりで切り、角は鑢をかけて「ギコギコクリエーター」になって作品を作りました。

５年生（理科）：強い台風の強さはどれくらいなのか、実際の実験映像を見て、『地面の物が飛ばされる』ほどの強さということが分かりました。

６年生（算数）：比の一方の量を求める方法を考えてそれぞれの考えた求め方を前に出て発表しました。

１年生（音楽）　「うみ」と「Believe」を皆で歌いました。歌声が教室中に響いていました。

２年生（算数）　数の大きさの比べ方を考えました。先生の質問に元気に手を挙げて答えていました。

３年生（社会）　スーパーマーケットにはどのような工夫があるのか、値段・品揃え・新鮮さ・便利さ・働いている人の工夫の面から考えました。

４年生（算数）　長さ・重さの換算、不等式、小数の10倍・100倍・1/10・1/100等について学習の確かめをしました。

 ５年生（図工）　作品をよく見てプラ板にするプラ板模写アートに皆で挑戦しました。

６年生（英語）　「日本文化を紹介しよう」の下書きを作りました。

音楽朝会：7月4日(火)、全校児童が体育館に集まって行う４年ぶりの音楽朝会でした。初めに5年生が「美女と野獣」のリコーダー演奏と「彼こそが海賊」のボディーパーカッションを披露しました。リコーダーの美しいメロディーとパーカッションの息の合ったリズム打ちが聴き手を魅了しました。最後に全員合唱で「ビリーブ」を歌いました。体育館いっぱいに歌声が響き渡り、ギャラリーにいた5年生の保護者にも、子供たちのエネルギーが届いていました。コロナ収束を思わせる記念すべき出来事？を皆様とシェアできればと思います。

１年生（書写）：「後ろの人は集めてください。」先生の指示をしっかり聞いてすぐに行動する姿が見られました。

２年生（体育）：小プールでは水に慣れることからはじめて、潜る練習をしました。頑張って潜ることができました。

３年生（理科）：風とゴムの力の働きを学習後、それらの力を調べるために実際に車を走らせてみました。

４年生（英語）：I play soccer on Monday. I go swimming on Tuesday. 曜日を使って友達と会話をしました。

５年生（音楽）：卒業式の退場時に演奏する「キセキ」を練習しています。練習は夏休みの宿題です。

６年生（家庭科）：効率よく手洗いをする為に用具の準備からすすぐ、しぼる、干す、たたむまで実践しました。

１年生（体育）：3回目の水遊びです。シャワーの次はバディの確認です。たくさん遊んで水と仲良しに！
２年生（図工）：七夕飾作りです。提灯と天の川を作ります。細かい切り込みを入れて、広げてみると…。

３年生（国語）：ヤオコー見学の報告文を書きます。調べた理由、調べ方、分かったことなどを書きます。
４年生（算数）：「9.78-2.546」の問題を解きました。いろいろな誤答を直しながら正しく計算しました。

５年生（国語）：「みんながすみやすい町に」の第１時です。みんなとは誰のことかを考えて発表しました。
６年生（家庭科）：手洗いの手順をまとめています。この後、実際にたらいに水を入れて靴下を洗いました。

１年生（算数）　数の違いを引き算で出すことを学びました。

２年生（体育）　ビート板を使って初めて縦泳ぎの練習をしました。

３年生（図工）　光が透けて見える綺麗な作品を作りました。

４年生（音楽）　ボディーパーカッションのダンスホールを皆でパート練習しました。

５年生（算数）　いろいろな四角形を対角線で三角形に分けたとき、合同であるかどうかを調べました。

６年生（理科）　顕微鏡を使って気孔の観察をしました。

１年生（算数）：りんごとみかんどちらが多いかブロックを並べて引き算で答えを出しました。

２年生（国語）：１学期のまとめのテストを実施しました。真剣に取り組む姿が見られました。

３年生（理科）：植物の体について調べました。根、葉、茎でできていることや、ついている場所も学習しました。

４年生（社会）：クリーンセンターへ行き日野市のごみについて学んだことを記事にして新聞作りをしています。

５年生（体育）：着衣泳を行いました。衣類を着て水に入ると動きにくいことや重さを想像以上に感じることを体験しました。

６年生（社会）：聖徳太子が亡くなった後、誰がどのような国づくりをめざしたのかを学習しました。

１年生（音楽）　「ぶんぶんぶんはちがとぶ」と「Believe」の練習をしました。

２年生（図工）　自分や友達の「まどからこんにちは」の作品を鑑賞しました。

３年生（社会）　スーパーマーケットで働く人の仕事や工夫について考えました。

４年生（国語）　新聞を書くときに大切なことは何かについて学びました。

５年生（理科）　台風と防災について学びました。

６年生（英語）　スピーキングテストの練習をしました。

１年生（音楽）：『ぶん ぶん ぶん』を歌いながら、曲に合わせてカスタネットを上手に叩きました。

２年生（算数）：数字のカードを使い、ペアでじゃんけんをして３桁の大きさくらべをしました。

３年生（社会科見学）：市役所6階の議場を見学し、屋上にも出ました。万歩計を見ると11000歩でした。

４年生（道徳）：昔から日本に伝わるよいもの（例、風呂敷、ランドセルなど）を考えました。

５年生（総合）：八ヶ岳移動教室のまとめを発表するために班ごとに準備を行いました。

６年生（総合）：日光移動教室で学んだことを各班で異なる課題に取り組み、５年生に伝えるためにプレゼンテーションの準備をしました。

１年生（体育）　初めてのプールです。水遊びをして水に慣れることから始めました。

２年生（図工）　さらさら絵の具を使ってきれいな色のボーダーＴシャツを作りました。

３・４年生（セーフティ教室）　インターネットの安心安全な使い方、個人情報の取り扱いに関する注意事項等について学びました。

５・６年生（セーフティ教室）　インターネットに潜む危険性、個人情報の取り扱いに関する注意事項等について学びました。　　

１年生（算数）　一桁の引き算を勉強しました。

２年生（算数）　三桁の計算を頭の中でできるよう勉強しました。また、筆算で計算する練習をしました。

３年生（社会）　家の人が、どこのお店でどんな買い物をしているのか調べました。

４年生（国語）　実際の作品を聞きながら、短歌・俳句に親しむ勉強をしました。

５年生（算数）　小数の掛け算・割り算について学びました。

６年生（算数）　「基準量＝比較する量÷分数倍」で求められることを学習しました。

１年生（交通安全教室）：横断歩道を渡る時、左右を確認するだけでなく、渡っている時も車等に注意をすることを学びました。

２年生（交通安全教室）：踏切を渡る時のルールや雨の日の安全な傘のさし方等を映像で学習しました。

３年生（算数）：あめ16個を3人に分けると1人分は何個であまりはいくつになるかの割り算を考えました。

４年生（国語）：『一つの花』にこめた父親の娘への思いについて隣りの友達と相談をしながら考えました。

５年生（体育）：気持ちよさそうにプールで泳ぐ姿が見られました。終了時にバディの体調、顔色等に変化がないか確認しました。

６年生（体育）：男女混合で２チームに分かれてバスケットボールの試合を行いました。さすが6年生！シュートが何回も決まりました。

１年生（音楽）　でんでんむしむしかたつむりのうたとカスタネットをみんなの前で発表しました。

２年生（図工）　まどのあるいえを作りながら、カッターの正しい使い方を勉強しました。

３年生（国語）　物語を読んで場面ごとにまとめる練習をしました。

４年生（国語）　新聞づくりを通して伝え方について学びました。

５年生（総合）　４年生への八ヶ岳移動教室のスライド発表をより良いものにするため、リハーサルをしました。

６年生（算数）　線分図を使って数式を考える練習をしました。

１年生（国語）：今までの漢字プリントを各自でファイルし、赤まる、青まるの確認を先生が行いました。

２年生（国語）：『スイミー』の紹介文を完成させるためにもう一度大きな声ではっきりと音読しました。

３年生（理科）：チョウは、たまごからどのようにそだつのかその課程を学習しました。

４年生（体育）：軽快な音楽に合わせてプールでジャンプやダンスをして水に慣れることからはじめました。

５年生（古文）：身近な言葉で古文を説明をすることで『平家物語』に興味を持つ姿が見られました。

６年生（理科）：からだのしくみや働きについて学んだことを教科書に載っている問題で確かめました。

１年生（図工）　はさみを上手に使って七夕飾りを作る練習をしました。

２年生（図工）　カッターの上手な使い方を勉強しました。

３年生（理科）　蝶が卵から成虫までどのように成長していくのか学びました。

４年生（国語）　上下のバランスを考えて字を書く練習をしました。

５年生（道徳）　どうしたらいじめがなくなるのかみんなで考えました。

６年生（英語）　英語で季節のイベントや日本文化を紹介する練習をしました。

１年生（音楽）　みんなで一緒に白くまのジェシカを歌いました。

２年生（体育）　今年初めてのプールです。先生からの注意を聞きシャワーを浴びて、いよいよプールに入ります。　　　　

３年生（図工）　身近なものが乗り物に変身したところをイメージして書く練習をしました。

４年生（出前授業）　クリーンセンターから先生を迎えて、ごみについて知っておくことが地球のため生き物たちのために大切だということを学びました。

５年生（算数）　小数点のある割り算ができるよう頑張りました。

６年生（理科）　消化器など体のつくりについて学びました。　

１年生（算数）　一桁の足し算について、カードを使って学びました。

２年生（生活）　生き物を育てるときに大切なことを学びました。

３年生（国語）　物語の場面ごとに主人公の様子や気持ちを考えました。

４年生（社会）　新聞づくりで、読みやすい記事について考えました。

５年生（理科）　メダカがどのようにして卵から孵化するのか学びました。　

６年生(引き渡し訓練)：東海地震が発生する想定で行いました。速やかかつ整然と避難する姿は下級生のお手本となっていました。さすが南平小の6年生です！保護者の皆様、引き渡し訓練にご協力をいただきありがとうございました。

湯の湖畔で朝のつどいを行いました。保健係のお手本で体操をしました。３日目スタート！

ホテル花の季での最後の朝食です。温かくて美味しいパンケーキのお代わりが自由でした。

玄関前の広場で閉校式を行いました。花の季の方に感謝の気持ちを伝えることができました。

日光東照宮に着きました。一般客もたくさんいました。ガイドさんについて説明を聞きます。

三猿です。世の中の悪いものを「見ない、聞かない、言わない」ことを表現しています。

陽明門です。記念撮影のスポットになっています。クラスごとに集合写真をとりました。

眠り猫です。家康のお墓をネズミから守るために彫刻されました。いつでも出動できます。

鳴龍です。「パンっ。」手を打つと、天井から龍が鳴いたような振動が伝わってきました。

磐梯日光店で昼食です。大きなお椀を開けると、湯葉ご飯と数々のおかずが入っていました。

お土産購入の２日目です。人、人、人…ですが、2000円分の金券で上手に買い物をしました。

帰校式です。子供たちはとてもいい表情で話を聞いています。移動教室を通して、自分で判断して行動する力が伸び、学年の絆も一段と深まりました。支えてくださった多くの皆様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

１年生（図工）：黄色、青、赤の絵の具で絵を塗りました。黄色と青を混ぜると緑色になることを発見しました。

２年生（生活）：南平小学校内のさつまいも畑に行き、さつまいもの葉をじっくり観察して画用紙に描きました。

３年生（算数）：５６＋（　）＝100のひっ算で一の位が10になるもの、十の位が９になるものを考えました。

４年生（国語）：『一つの花』で登場するゆみこの戦時下の様々な心情を読み取りました。

5年生（図工）：前回書いた詩を筆でなぞる作業をしました。その後、クロムブックで次の課題に取り組みました。

１年生（音楽）：『しろくまのジェンカ』の音楽に合わせて体全体でリズムをうちました。

２年生（国語）：単元『スイミー』でもちばを守る理由は？友達の発言時に静かに聞く姿勢を学んでいます。

３年生（書道）：今日の書道は『土』です。書く前に筆の使い方など気をつけることを発表しました。

４年生（英語）：How's the weather today?  It's sunny. （cloudy.rainy）天気のたずね方、答え方を学習しました。

５年生（英語）：What subjects do you like ? I like  math, science...  友達と好きな教科について尋ね合いました。

６年生:日光移動教室２日目

朝のつどいをロビーで行いました。雨がやむ予報が出ているので、ハイキングに出発します！

今日1日頑張るために、朝食をしっかり食べました。おかずにチューブ式の納豆が出ました。

湯滝から赤沼まで、チェックポイントを通過しながらグループでハイキングをします。

雨も上がり、自然を満喫しながら戦場ヶ原の木道を歩きました。男体山が見事でした。

子供たちが頑張って歩き、予定より早くゴールしたので、光徳牧場で早目の昼食をとりました。

ソフトクリームを待つ行列です。食後のデザートにピッタリの美味しいソフトクリームでした。

竜頭の滝です。華厳の滝、湯滝と合わせて三大滝を見学しました。お気に入りは何滝ですか？

中禅寺湖の遊覧船に乗りました。日光連峰の雄大さに、心を奪われるひとときとなりました。

温泉の 源泉です。泡の出ているお湯に手を浸したり10円玉を浸けて変化を調べたりしました。

お土産購入の1回目です。地域クーポン券（2000円分）を使って、花の季で買い物をしました。

最後の夕食も炊き込みご飯、包みパイシチュー、手作りチョコムース等、豪華メニューでした。 

日光彫に挑戦しました。悪戦苦闘しながらもオリジナル作品（お皿、手鏡など）を作りました。

子供たちに日光彫を教えていただいた職人の方から、すてきな日光彫の作品をいただきました。

室長会議です。メンバーに伝えるために必死にメモを取っています。責任感が伝わってきます。

１年生（算数）　一桁の数字の足し算について、ケーキや友達の数を例に取って勉強しました。

２年生（生活）　スライドの使い方について、画像の保存から体験しました。

３年生（国語）　言葉の意味を調べながら話の内容を捉える方法について学びました。　

４年生（算数）　角の大きさを三角定規を使って学び、プリントを使って確認しました。

５年生（算数）1.5リットルで2.5キログラムの砂を例に、小数点どうしの割り算を学びました。

6年生: 日光移動教室１日目

出発式です。たくさんの方のお見送りをありがとうございました。元気に行ってきます！

富弘美術館に着きました。詩の世界を味わいながら、お気に入りの作品を見付けました。

草木ドライブインで昼食です。カレーでしたが、おかわりの行列ができていました。

足尾銅山の観光です。トロッコに乗って採掘場へ行き、当時の様子を想像しました。

小雨の中でしたが、華厳の滝の見学をしました。落差97mの滝は迫力がありました。

1 年生から６年生にプレゼントされたてるてる坊主です。リュックサックに付けています。

ホテル花の季に到着しました。蘭などの生花に囲まれたロビーで開校式を行いました。

ホテルで初の夕食です。湯葉など地場素材を使った美味しい料理を残さず食べました。

南平フェスで盛り上がりました。どの班の出し物も大ウケで拍手喝采でした。

１年生（体育）：ペアを組み、背中合わせになってバランスが崩れないように息を合わせる工夫をしました。

２年生（体育）：のぼり棒を上手に上る友達を見て、どのように手や足を使っているのかを観察しました。

３年生（社会）：日野市の歴史ある建物にはどのようなものがあるのか考えました。

４年生（国語）：単元『話す・聞く』のテストを実施しました。真剣に取り組む姿が見られました。

 ５年生（算数）：小数の計算のあまりの出し方や小数点のそろえ方を学習しました。

６年生（総合）：明日からの日光移動教室に向けて、日光の歴史や建物など事前学習を行いました。　　　　　　　　　　　　　

１年生（算数）：鳥が２わいます。４わきました。全部で何わになったかを式にして答えました。

２年生（生活）：アジサイやみかんの葉など見つけたものを観察名人になって絵を描き、様子を文に表しました。

３年生（国語）：『まいごのかぎ』で登場人物の気持ちの変化を読み取るため、しっかり本文を読みました。

４年生（社会科見学）：日野市クリーンセンターへ行き、ゴミや資源物がどのように処理されているかを学びました。センターの皆様、丁寧な説明をありがとうございました。北川原公園でお弁当を食べました。

５年生（音楽）：リコーダーで演奏する『美女と野獣』はとてもきれいで、その音色に魅了されました。

６年生（算数）：分数のかけ算とわり算のまじった式はわる数を逆数にして全てかけ算にすることを学習しました。

１年生（図書）：本の貸し出しと読み聞かせが始まっています。今日は「せんたくかあちゃん」でした。
２年生（図工）：切り絵の紫陽花にとまっているカタツムリを茶色系の折り紙とクレヨンで作りました。

３年生（国語）：「こまを楽しむ」の説明文を読んで一番遊んでみたいこまとその理由を発表しました。
４年生（学活）：児童・生徒の学力向上を図るための調査（都）では、Chromebook上で回答しました。

５年生（英語）：「Ｉ have P.E.  on  Monday. 」のフレーズを使い自分で考えた時間割を発表しました。　
６年生（算数）：「9/8mの重さが2/7kgのホース１mの重さ」を求めました。式は、9/8÷2/7となります。

１年生（国語）：「そ」っとみる 「そ」ろそろおでかけ 「そ」わそわきぶん と声に出して読みました。
２年生（算数）：長さの確かめです。いろいろな長さを計って、〇cm〇mmで表せるようになりました。

３年生（社会）：日野市のくらしを支える施設を調べました。地図に交番、郵便局等の印を付けました。
４年生（図工）：「ステンドアート」では、トレーシングペーパーを貼りマーカーで色を付けています。

５年生（国語）：「略」「混」「雑」を練習しました。５年生では10画以上の漢字が次々に出てきます。
６年生（理科）：「ご飯は唾液と混ざるとどうなるか」を予想し、理由とセットで考えを発表しました。

１年生（国語）：「や」の付く言葉を全部で24こ集めました。書き順や字形に気を付けて練習しました。
２年生（生活科）：ミニトマトの観察をしました。茎がぐんぐん伸びて約８㎝まで大きく生長しました。

３年生（理科）：モンシロチョウがどのように成長するか（卵➡幼虫➡さなぎ➡成虫）を学習しました。
４年生（音楽）：グループごとに４文字の言葉でリズムアンサンブルを考えて、実際にやってみました。

５年生（社会）：「暖かい地域と寒い地域」では、沖縄県と北海道の気候と観光との関係を調べました。
６年生（学級）：日光移動教室で１日目の夜に行うレクレーションタイムの出し物の練習をしています。

小中連絡協議会：まず七生中の授業を参観しました。次に７つの分科会（中一・中二・中三・特別支援・生活指導・ICT・総合）に分かれて情報・意見交換をしました。最後に全体会で分科会の報告を行いました。七生中・豊田小・南平小の３校の教員が連携して、学びのつながりを意識した取組を行っています。