学校日記

重さの単位「kg」を習いました。ランドセルの重さをはかり、「kg」を使って表しました。

「きよしこの夜」の歌の練習をしました。子供たちの歌声で、教室が和やかな雰囲気に包まれました。

「おかゆのおなべ」の場面１の読み取りを行いました。このお話はグリム童話の一つです。

狂言の基本的なことを知った後、「柿山伏」の動画を見て、面白いところを見付けました。

「台形」の面積の求め方を考えました。5パターンの方法が出され、全体で考え方を共有しました。

精米機を使って、玄米を精米しました。手触りや色などを比べて、白米と玄米の違いを確かめました。

町にある交通安全の施設を見付けました。また、「歩行者専用」などの標識の意味を調べました。

かけ算の文章題に取り組んでいます。8・9の段の九九を使って答えを出しました。

友達が作ったひき算の問題を解きました。その後、ひき算ビンゴに挑戦しました。

中休みに1・3・5年生が走りました。担任の先生も一緒に走っています。12/6（火）は持久走記録会です！

「手洗い場の使い方」「保健室の使い方」「トイレの使い方」など、動画で分かりやすい説明がありました。保健委員会の皆さん、ありがとうございました。

英語でスポーツ選手を紹介しました。「He/She is ○○ player. He/She can ○○.」のフレーズを使いました。

「白の世界」のイメージを膨らませて、作品に取り組んでいます。作品の土台となる形ができてきました。

「プラタナスの木」の学習に入りました。場面分けや登場人物を確認してから、言葉の意味調べをしました。

1000gまでの重さの読み方を練習しました。その後、グループで筆箱などをのせて、重さをはかりました。

「わたしはおねえさん」の単元に入りました。まずは、お話を初めて読んだ感想をノートに書きました。

「12－３」の計算は、3を2と1に分けて「12-2＝10」さらに「10-１＝9」で求められることが分かりました。

ひの煉瓦ホールにて、3年ぶりに連合音楽会が開催されました。子供たちは聴き手を勇気付ける元気な「RPG」の合唱とチームワーク抜群な「スーパーマリオ」の演奏で、大ホールの観客を魅了しました。

  　　　会場全体にハーモニーが響き渡りました　　　　　 マリオの世界を軽快な演奏で表現しました

 　　 会場について少し緊張気味の子供たちです            　一緒に「YMCA」の振付をして盛り上がりました

三角形の面積が「底辺×高さ÷２」の公式で求められる理由を考えました。学習ツールの図形を使いながら、分かりやすく説明できました。

仮分数を帯分数になおす方法を考えました。9/4は9÷4＝2…１なので、2と1/4の帯分数になおしました。

グラフからいろいろな犯罪があることを知りました。そして、犯罪が減ってきている理由を考えました。

ダンボールの輪でリースを作っています。思い思いの飾りを付けて、楽しそうに取り組んでいました。

カタカナの学習をしています。ソース、ケーキ、ロケットなど、カタカナで書く言葉を探しました。

今年度最後の研究授業でした。５年生の算数で三角形の面積の求め方を考えました。学習ツール（紙ベースも選択可）を使って多様な方法を考えました。協議会では、操作上の問題点や公式につながる学習展開、ノートの活用方法などを協議しました。講師の先生からは、子供たちの取組の良さや南平小の研究の熱心さなど、お褒めの言葉をたくさんいただきました。

　お互いの考えをフリーで交流しています（授業１）　それぞれの考え方を全体で共有しています（授業２）

  ジャムボードに意見を出し合っています（協議会１） 　講師の先生からの熱い指導助言です（協議会２）　

「新しい日本に」を読んで、坂本龍馬、西郷隆盛、桂小五郎たちが目指した豊かな国について考えました。そして、国や郷土を愛する態度を学びました。

食塩とミョウバンをより多く溶かす実験をしました。カップ麺のカップにお湯を入れてビーカーを温めて溶かしてみると、ミョウバンはどんどん溶けていきました。

ベースボール型ゲームの学習に入りました。まずは，Ｔにボールを置いて打つ練習をしました。止まっているボールでもなかなか難しそうでした。

重さの単位で１g（1円玉1個の重さ）を習いました。ものさし天秤で文房具の重さをはかった後、グループで100ｇになるように文房具を選びました。

町たんけんマップを作っています。お気に入りの場所（公園やよく行くお店など）を選んで、絵と説明文を入れた紹介カードを書きました。

「じどう車くらべ」でクレーン車の仕事とつくりをまとめました。子供たちはオクリンクを使って、クレーン車の写真と仕事カードとつくりカードを選び、３つをつなげて提出しました。

平均の考えを使って、こうたさんのクラスが長縄大会で優勝できるかどうかを予想しました。

三角形の面積の求め方をChromebookの図形を操作しながら考えました。

「ふるさとを守った大イチョウ」を読んで、人々の感謝の思いに共感しました。

お醤油教室では、本物の麹や醤油までのサンプルを見せていただきました。

1箱にチーズが6個入っている箱が、3箱あるときのチーズの数を求めました。

「よりみち」の教材を使って、規則やルールを守る大切さを学びました。

毛筆で「街」を書きました。3つの部分の大きさや配置を考えながら、バランスに気を付けて書きました。

大工場と中小工場のそれぞれの特徴を調べ、工場の規模や生産品の違いなどを比較しながらまとめました。

慣用句の学習をしています。Chromebookで慣用句を調べ、どんな意味があるかをまとめています。

「すがたをかえる大豆」をもとに、すがたをかえる食品（米、卵、牛乳…）について調べます。

話し合いの仕方やルールを決めました。このルールに従って、様々な議題について話し合います。

小松菜の種は、2~3mmの小さい粒なので、なくさないように気を付けながら観察しました。

ハードル走に取り組んでいます。リズミカルに跳べるようになり、タイムも伸びてきました。

全員が起震車体験をしました。頭を隠し机の脚をもって、揺れ（震度5強）が収まるまで待ちました。

動物と人の骨や筋肉の違いを知りました。鳥の足は人の足と違う方向に曲がることを知り驚いていました。

放水の様子を見た子供たちから歓声が上がりました。地上4階まで届く迫力がありました。

かけ算けんていカードが配られました。どの九九でもスラスラ言えることが目標です。

リースの飾りが完成してきました。どの子もお気に入りの作品ができて嬉しそうでした。

羽村取水堰、郷土博物館、動物園に行ってきました。グループで協力して見学先をまわり、見聞したことを一生懸命メモしました。天候に恵まれ、秋真盛りの紅葉を楽しむこともできました。

　　羽村取水堰です。説明のパネルがありました。　　　　　羽村の郷土博物館の展示コーナーです。

　旧下田宅です。囲炉裏で火が焚かれていました。　　　　郷土博物館の近くの公園で昼食タイムです。

　　羽村動物園です。ふれあいコーナーの前です。　　　多摩川に生息する生き物の話を聞いています。

今日から１・３・５年生の持久走チャレンジが始まりました。準備運動をして、頑張って走っていました。