学校日記

バラバラになった「ありの行列」の本文を教科書と同じ説明文になるように並び替えました。

ようすを表す言葉を使って、詩を作りました。挿絵を入れて、サインペンで清書しました。

新出漢字「生」の練習をしました。「先生の生まれた誕生日」の文に３回使われています。

1/21（土）に南平体育館で、「ひのスポ」のキックオフイベントが行われました。「ひのスポ」は、地域のスポーツチーム・企業・大学等とともに、子供たちがスポーツを楽しむ環境づくりを目指す新しい地域スポーツの取組です。本市在籍の5・6年生、中学生が対象です。南平小からは7名がエントリーしました。

開会セレモニーでは、教育長からご挨拶並びに「ひのスポ」の趣旨説明がありました。また、スポーツ庁長官から「ひのスポ」への期待を寄せるメッセージがありました。全国に先駆けた取組です！

　卓球：日野キングフィッシャーズ　　　　　　　　　フットサル：東京ウェルディ　　

　３×３（3人制バスケ）：bjアカデミー　　　　　　　  走り方・ランニング：コニカミノルタ　

全国レベルの実績のあるコーチから、直々に指導を受けることができました。今日は１コマ1時間×2種目選択して体験しました。令和５年度も、短期または年間で開催する予定です。ぜひ、たくさんの人にスポーツを楽しんでほしいと思います。

横浜みなと博物館です。ペリー来航など、歴史学習を先取りしました。子供たちはよくメモをとっていました。日本丸の前でクラス写真を撮りました。

横浜大さん橋で昼食です。レインボーブリッジやランドマークタワーなどを見ながら、美味しくいただきました。お弁当の準備をありがとうございました。

カップヌードルミュージアムです。カップにデザインしたりトッピングを選んだりしながら、世界に一つだけのオリジナルカップヌードルを作りました。

博物館の見学やミュージアムでの体験に加えて、横浜の街並や港などの眺望を満喫することができました。

『My Best Memory』　についての英語を聴き、プリントから正しい答えを選びました。過去形（saw,ate,went,enjyoyed...）についても復習しました。

東京都の伝統工芸品についてクロムブックを使って調べ学習をしました。工芸品についての説明を読んだり、職人さんが

どのような思いで作っているのかも知ることができました。

文章問題からかけ算を用いて計算のしかたを考えました。

『小ぎつね』を歌いました。歌詞を指で追いながら大きな声で歌う姿が見られました。

昔遊びの中のコマ回しを行いました。先生に『投げて終わりではなく、投げて引く』というコツを教えてもらい、コツをつかむことで回すことが出来るようになり、昔遊びを楽しむ姿が見られました。

いろいろな職業の言い方を知りました。そして、その職業が何をするかを伝え合いました。

コマドリアニメーションを作り方を知りました。今日はどんな作品にするかを考えました。

新宿で織物が盛んだった理由を考えました。きれいな水も条件であることが分かりました。

幅跳びの練習をしています。踏切板や跳び箱を跳び越えて、砂場に着地しました。

4年生に「前ふり跳び」を教えてもらっています。2年生の跳べる子が増えてきました。

ボールゲームに取り組んでいます。ハードルのゴールに向かってシュートをしています。

「実験用てこ」に左右で違う個数や距離のおもりを付けて、つり合うときのきまりを調べました。

いろいろな方言を調べて、オクリンクでクイズ（地方・表現）を作りました。

なわとびカードを見ながら、合格を目指していろいろな技に挑戦していました。

同じ漢字の音読みと訓読みの両方の言葉を入れて、音訓カルタを作りました。