学校日記

新出漢字で「弱」を練習しました。強弱、弱点、弱虫などの熟語も集めました。

「どうぶつのあかちゃん」に出てくる漢字のテスト（全10問）をしました。

図形のまとめをしています。条件に合わせて、三角形と四角形の名称を整理しました。

「一緒に行こう」の曲をモニター画面を見ながら、合唱と合奏で演奏しました。

東京都の伝統工芸調べの発表会に向けて、プレゼン原稿のチェックをしています。

砂場で幅跳びの練習をした後、メジャーを使って跳んだ距離を測定しました。

けんていカードを使って、昔遊びのお手玉、こま、あやとり、けん玉をしています。

マット運動遊びで、カエルの足打ちをしながらマットの上を進んでいます。

戦後のくらしや教育制度、日本国憲法について学習しています。

回路に電流を流して、電磁石ができたかどうかを確かめました。

マットの技に挑戦しています。肋木で倒立の練習をしました。

繰り上がりに気を付けて、3桁×2桁の掛け算の計算をしました。

腕を広げた長さを紙テープに移し、物差しで長さを測りました。

なわとびカードを使って、いろいろな跳び方に挑戦しています。

算数の総まとめをしています。今日は「数の性質」の復習問題を解きました。

「Where is ～？」のフレーズを使って、場所を尋ねたり教えたりする練習をしました。

「うなぎのなぞを追って」で、レプトセファルスの大きさや発見場所をまとめました。

カッターを使って、卒業式の装飾で使うカッティングアートを作りました。

「おにごっこ」の説明文の問いの部分と全体の構成について、考えました。

「たぬきの糸車」で、おかみさんとたぬきの気持ちを想像して、吹き出しに書きました。