学校日記

１年生（算数）　一桁の足し算について、カードを使って学びました。

２年生（生活）　生き物を育てるときに大切なことを学びました。

３年生（国語）　物語の場面ごとに主人公の様子や気持ちを考えました。

４年生（社会）　新聞づくりで、読みやすい記事について考えました。

５年生（理科）　メダカがどのようにして卵から孵化するのか学びました。　

６年生(引き渡し訓練)：東海地震が発生する想定で行いました。速やかかつ整然と避難する姿は下級生のお手本となっていました。さすが南平小の6年生です！保護者の皆様、引き渡し訓練にご協力をいただきありがとうございました。

湯の湖畔で朝のつどいを行いました。保健係のお手本で体操をしました。３日目スタート！

ホテル花の季での最後の朝食です。温かくて美味しいパンケーキのお代わりが自由でした。

玄関前の広場で閉校式を行いました。花の季の方に感謝の気持ちを伝えることができました。

日光東照宮に着きました。一般客もたくさんいました。ガイドさんについて説明を聞きます。

三猿です。世の中の悪いものを「見ない、聞かない、言わない」ことを表現しています。

陽明門です。記念撮影のスポットになっています。クラスごとに集合写真をとりました。

眠り猫です。家康のお墓をネズミから守るために彫刻されました。いつでも出動できます。

鳴龍です。「パンっ。」手を打つと、天井から龍が鳴いたような振動が伝わってきました。

磐梯日光店で昼食です。大きなお椀を開けると、湯葉ご飯と数々のおかずが入っていました。

お土産購入の２日目です。人、人、人…ですが、2000円分の金券で上手に買い物をしました。

帰校式です。子供たちはとてもいい表情で話を聞いています。移動教室を通して、自分で判断して行動する力が伸び、学年の絆も一段と深まりました。支えてくださった多くの皆様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

１年生（図工）：黄色、青、赤の絵の具で絵を塗りました。黄色と青を混ぜると緑色になることを発見しました。

２年生（生活）：南平小学校内のさつまいも畑に行き、さつまいもの葉をじっくり観察して画用紙に描きました。

３年生（算数）：５６＋（　）＝100のひっ算で一の位が10になるもの、十の位が９になるものを考えました。

４年生（国語）：『一つの花』で登場するゆみこの戦時下の様々な心情を読み取りました。

5年生（図工）：前回書いた詩を筆でなぞる作業をしました。その後、クロムブックで次の課題に取り組みました。

１年生（音楽）：『しろくまのジェンカ』の音楽に合わせて体全体でリズムをうちました。

２年生（国語）：単元『スイミー』でもちばを守る理由は？友達の発言時に静かに聞く姿勢を学んでいます。

３年生（書道）：今日の書道は『土』です。書く前に筆の使い方など気をつけることを発表しました。

４年生（英語）：How's the weather today?  It's sunny. （cloudy.rainy）天気のたずね方、答え方を学習しました。

５年生（英語）：What subjects do you like ? I like  math, science...  友達と好きな教科について尋ね合いました。

６年生:日光移動教室２日目

朝のつどいをロビーで行いました。雨がやむ予報が出ているので、ハイキングに出発します！

今日1日頑張るために、朝食をしっかり食べました。おかずにチューブ式の納豆が出ました。

湯滝から赤沼まで、チェックポイントを通過しながらグループでハイキングをします。

雨も上がり、自然を満喫しながら戦場ヶ原の木道を歩きました。男体山が見事でした。

子供たちが頑張って歩き、予定より早くゴールしたので、光徳牧場で早目の昼食をとりました。

ソフトクリームを待つ行列です。食後のデザートにピッタリの美味しいソフトクリームでした。

竜頭の滝です。華厳の滝、湯滝と合わせて三大滝を見学しました。お気に入りは何滝ですか？

中禅寺湖の遊覧船に乗りました。日光連峰の雄大さに、心を奪われるひとときとなりました。

温泉の 源泉です。泡の出ているお湯に手を浸したり10円玉を浸けて変化を調べたりしました。

お土産購入の1回目です。地域クーポン券（2000円分）を使って、花の季で買い物をしました。

最後の夕食も炊き込みご飯、包みパイシチュー、手作りチョコムース等、豪華メニューでした。 

日光彫に挑戦しました。悪戦苦闘しながらもオリジナル作品（お皿、手鏡など）を作りました。

子供たちに日光彫を教えていただいた職人の方から、すてきな日光彫の作品をいただきました。

室長会議です。メンバーに伝えるために必死にメモを取っています。責任感が伝わってきます。

１年生（算数）　一桁の数字の足し算について、ケーキや友達の数を例に取って勉強しました。

２年生（生活）　スライドの使い方について、画像の保存から体験しました。

３年生（国語）　言葉の意味を調べながら話の内容を捉える方法について学びました。　

４年生（算数）　角の大きさを三角定規を使って学び、プリントを使って確認しました。

５年生（算数）1.5リットルで2.5キログラムの砂を例に、小数点どうしの割り算を学びました。

6年生: 日光移動教室１日目

出発式です。たくさんの方のお見送りをありがとうございました。元気に行ってきます！

富弘美術館に着きました。詩の世界を味わいながら、お気に入りの作品を見付けました。

草木ドライブインで昼食です。カレーでしたが、おかわりの行列ができていました。

足尾銅山の観光です。トロッコに乗って採掘場へ行き、当時の様子を想像しました。

小雨の中でしたが、華厳の滝の見学をしました。落差97mの滝は迫力がありました。

1 年生から６年生にプレゼントされたてるてる坊主です。リュックサックに付けています。

ホテル花の季に到着しました。蘭などの生花に囲まれたロビーで開校式を行いました。

ホテルで初の夕食です。湯葉など地場素材を使った美味しい料理を残さず食べました。

南平フェスで盛り上がりました。どの班の出し物も大ウケで拍手喝采でした。

１年生（体育）：ペアを組み、背中合わせになってバランスが崩れないように息を合わせる工夫をしました。

２年生（体育）：のぼり棒を上手に上る友達を見て、どのように手や足を使っているのかを観察しました。

３年生（社会）：日野市の歴史ある建物にはどのようなものがあるのか考えました。

４年生（国語）：単元『話す・聞く』のテストを実施しました。真剣に取り組む姿が見られました。

 ５年生（算数）：小数の計算のあまりの出し方や小数点のそろえ方を学習しました。

６年生（総合）：明日からの日光移動教室に向けて、日光の歴史や建物など事前学習を行いました。　　　　　　　　　　　　　

１年生（算数）：鳥が２わいます。４わきました。全部で何わになったかを式にして答えました。

２年生（生活）：アジサイやみかんの葉など見つけたものを観察名人になって絵を描き、様子を文に表しました。

３年生（国語）：『まいごのかぎ』で登場人物の気持ちの変化を読み取るため、しっかり本文を読みました。

４年生（社会科見学）：日野市クリーンセンターへ行き、ゴミや資源物がどのように処理されているかを学びました。センターの皆様、丁寧な説明をありがとうございました。北川原公園でお弁当を食べました。

５年生（音楽）：リコーダーで演奏する『美女と野獣』はとてもきれいで、その音色に魅了されました。

６年生（算数）：分数のかけ算とわり算のまじった式はわる数を逆数にして全てかけ算にすることを学習しました。

１年生（図書）：本の貸し出しと読み聞かせが始まっています。今日は「せんたくかあちゃん」でした。
２年生（図工）：切り絵の紫陽花にとまっているカタツムリを茶色系の折り紙とクレヨンで作りました。

３年生（国語）：「こまを楽しむ」の説明文を読んで一番遊んでみたいこまとその理由を発表しました。
４年生（学活）：児童・生徒の学力向上を図るための調査（都）では、Chromebook上で回答しました。

５年生（英語）：「Ｉ have P.E.  on  Monday. 」のフレーズを使い自分で考えた時間割を発表しました。　
６年生（算数）：「9/8mの重さが2/7kgのホース１mの重さ」を求めました。式は、9/8÷2/7となります。

１年生（国語）：「そ」っとみる 「そ」ろそろおでかけ 「そ」わそわきぶん と声に出して読みました。
２年生（算数）：長さの確かめです。いろいろな長さを計って、〇cm〇mmで表せるようになりました。

３年生（社会）：日野市のくらしを支える施設を調べました。地図に交番、郵便局等の印を付けました。
４年生（図工）：「ステンドアート」では、トレーシングペーパーを貼りマーカーで色を付けています。

５年生（国語）：「略」「混」「雑」を練習しました。５年生では10画以上の漢字が次々に出てきます。
６年生（理科）：「ご飯は唾液と混ざるとどうなるか」を予想し、理由とセットで考えを発表しました。

１年生（国語）：「や」の付く言葉を全部で24こ集めました。書き順や字形に気を付けて練習しました。
２年生（生活科）：ミニトマトの観察をしました。茎がぐんぐん伸びて約８㎝まで大きく生長しました。

３年生（理科）：モンシロチョウがどのように成長するか（卵➡幼虫➡さなぎ➡成虫）を学習しました。
４年生（音楽）：グループごとに４文字の言葉でリズムアンサンブルを考えて、実際にやってみました。

５年生（社会）：「暖かい地域と寒い地域」では、沖縄県と北海道の気候と観光との関係を調べました。
６年生（学級）：日光移動教室で１日目の夜に行うレクレーションタイムの出し物の練習をしています。

小中連絡協議会：まず七生中の授業を参観しました。次に７つの分科会（中一・中二・中三・特別支援・生活指導・ICT・総合）に分かれて情報・意見交換をしました。最後に全体会で分科会の報告を行いました。七生中・豊田小・南平小の３校の教員が連携して、学びのつながりを意識した取組を行っています。