学校日記

1年生（生活科）：アサガオの種を植える準備をしました。植木鉢・棒に貼るラベルに名前を書きました。
2年生（生活科）：ミニトマトの芽が出てきました。葉や茎の様子をよく見て観察カードに記録しました。

3年生（図書）：図書協力員による読み聞かせがありました。子供たちは物語の世界を楽しんでいました。
4年生（理科）：牛乳パックに培養土を入れました。これからヘチマとツルレイシ（ゴーヤ）を育てます。

5年生（体育）：学年でシャトルランの記録をとりました。挑戦者も応援者も一体となって頑張りました。
6年生（社会）：租税教室がありました。3人の所得・生活費を基に公平な税額について話し合いました。

全校（体育朝会）：全校で水平バランス、手押し相撲、手と足のコンビネーションの運動に取り組みました。

1年生(生活科)：グループの2年生と一緒に、保健室、図工室、職員室など全部で11の場所を探検しました。
2年生(生活科)：1年生をそれぞれの場所に案内し、説明した場所の探検マップにシールを貼ってあげました。

3年生(図工)：「新種の魚、発見隊」では、メカカジキ、パクフグ等、オリジナルの魚をスケッチしました。
4年生(算数)：「30420007200000」の読み方(三百四兆…)など、1億より大きい数の問題に取り組みました。

5年生(総合)：「八ヶ岳移動教室」に向けて、ほうとう、牧場、ハイキングコース等を行動班で調べています。
6年生(音楽)：「おぼろ月夜」では、3拍子の拍をとりながら、アウフタクト(2拍子)に気を付けて歌いました。

1年生(国語)：「か」の練習をしました。かに、からす、かっぱなど、「か」の付く言葉をたくさん集めました。
2年生(国語)：迷子の特徴等のアナウンスを聞きました。そして、遊園地の絵のどの子が迷子かを探しました。

3年生(国語)：「漢字の広場」で絵の中にある言葉を使い、主語と述語に線を引き、様子を表す文を作りました。
4年生(総合)：お米作り（ひとめぼれ）が始まりました。籾種を観察し、水選でよい種の見付け方を学びました。

5年生(算数)：直方体の高さが２cm、3cm、4cm…と変わると、体積がどう変わるかを調べ、表にまとめました。
6年生(理科)：ものの燃え方のまとめをしました。気体による燃え方の違いやCO2を調べる方法を確かめました。

1年生（図工）：クレヨンで自分の好きなもの《電車や食べ物、動物など》を描き、きれいに塗る姿が見れました。

2年生（遠足）：モノレールとＪＲ線を乗り継いで、昭和記念公園へ行きました。園内では遊具で思い切り遊び、お弁当を美味しくいただきました。子供たちは、最後までよく歩きました。(帰校して万歩計を見たら約17000歩でした！）保護者の皆様には、お弁当の用意等、ありがとうございました。

3年生（社会）：日野市の白地図に土地の高低差が分かるように色分けをしました。

4年生（国語）：部首ごとに辞書などで熟語を調べて、見つけた漢字を黒板に書きました。

5年生（理科）：5年生の廊下でめだかを飼育しています。本時は顕微鏡を使ってめだかの卵を観察しました。

6年生（算数）：分からない数量をXやyで表すと一つの式に表すことができることや、値に単位はいらないことを学びました。

１年生（音楽）：手と足でリズムを取りながら、ノリノリで元気よく「セブンステップス」を歌いました。

２年生（体育）：「位置について、よーいどん！」の声に合わせてかけっこのスタート練習を行いました。

３年生（国語）：今までに習った漢字のテストを行いました。はね、はらいなどに気を付けて書きました。

４年生（体育）：リレーではバトンの受け渡しが大事です。スピードに乗って渡せるように練習しました。

５年生（社会）：日本の領土や領海などについて学習しました。子供たちからいろいろな質問がでました。

６年生（算数）：式の中に☐や〇などの記号が出る場合、Xなどの文字を使って表せることを学習しました。

1年生(学級)：友達と名刺交換ゲームをする時に、どんな挨拶や言葉を使うと良いかを考えて練習しました。
2年生(体育)：リングのバトンを使って、折り返しリレーをしました。４チームとも全力で走り抜きました。

3年生(理科)：学級園にキャベツの苗を植えました。５月になるとモンシロチョウがキャベツに卵をうみます。
4年生(国語)：「白いぼうし」で、女の子の正体を知るために、女の子がどこから来たのかを読み取りました。

5年生(国語)：「許」「可」「河」の3つの新出漢字を練習しました。漢字当番の３人の子が授業をしました。
6年生(社会)：もし税金がなかったらどんなことが起きるかをグループで予想し、税金の大切さを知りました。

１年生(算数)：「５」を☐と☐に分けました。「３と２」「４と１」等に分けられることが分かりました。

２年生(算数)：たし算では、たす数とたされる数を入れ替えても、答えが同じになることが分かりました。

３年生(算数)：「７×５」の式は、「７×４＋７」や「７×６－７」等の別の式で表せることを確かめました。

４年生(理科)：ツルレイシやヘチマの種を観察し、似ているところや違うところを観察カードにかきました。

５年生(理科)：解剖顕微鏡を使って、メダカの卵の中や表面の様子等を詳しく観察することができました。

６年生(道徳)：「おばあちゃんのさがしもの」の話を読んで、家族の幸せや自分にできることを考えました。

１年生を迎える会：１年生の仲間入りを歓迎する上級生の優しさに溢れた「１年生を迎える会」でした。

1年生（図工）：ねんどで自分の好きな動物を作りました。ねずみや象など色々な動物を作りました。

2年生（国語）：『いつ・どこで・だれと・何をした』など相手に伝わりやすい文章の書き方を学習しました。

3年生（総合）：総合的な学習の時間では、どのようなことをするのか、どのように調べるのかを考えました。

4年生（理科）：ヘチマとツルレイシの種の実物を見ながら色、大きさ、形などを観察しました。

5年生（算数）：立方体、直方体の体積の求め方、立方メートルの単位の表し方を学習しました。

6年生（特活）：6学年全体で1年生を迎える会の練習を行いました。 明日、1年生に楽しんでもらえるように一生懸命考えました。

1年生（国語）：「なんていおうかな」では、場面や人に応じたあいさつなどを皆で一緒に考えました。

2年生（算数）：繰り上がりのある足し算のひっ算の仕方について、楽しく学ぶことができました。

3年生（図工）：いろいろな色のコンテを網で削り、指で延ばしてカラフルな作品を作っていました。

4年生（国語）：漢字の学習をしました。書き順にも気を付けて丁寧にノートに書いていました。

5年生（算数）：立方体や直方体の体積の求め方を基に、複雑な立体の体積を求める計算の仕方を一緒に考えました。

6年生（国語）：物語文の読解を行いました。登場人物の様子などから、皆で意見を出し合いながら考えました。

1年生(学級)：お誕生日ロケットを作りました。全員の誕生日が分かるように教室の後ろに掲示します。

2年生(音楽)：「気球に乗ってどこまでも」の「ランランラ～」のところは手拍子を入れて歌いました。

3年生(外国語活動)：動画の子の言葉を聞いて、どこの国の子でどんな挨拶をするかを聞き取りました。

4年生(国語)：「典」と「成」の新出漢字を練習しました。字形や払いに気を付けて正しく書きました。

5年生(英語)：「 What ○○ do you like ? 」を使って、ペアで好きな色やスポーツ等を尋ね合いました。

6年生(算数)：いろいろな多角形(正三角形～)について、線対称な図形か点対称な図形かを調べました。