学校日記

１年生 （生活）： すずかけ農園の草原で、バッタ捕りをしました。小さなイナゴ等がたくさん捕れました。
２年生 （国語）： 「どうぶつ園のじゅうい」の感想文です。驚いたこと等をノートにいっぱい書きました。 

３年生 （国語）： 「ちいちゃんのかげおくり」が始まりました。影送りをしたことがある子は数名でした。
４年生 （国語）： 中央清掃工場のパンフレットを使って、ごみ処理の仕組み等、情報の見方を学びました。 

５年生 （体育）： 運動会の表現練習が始まりました。Ⅴ字バランス、ブリッジ等、一人技に挑戦しました。
６年生 （体育）： カウントで練習した部分を音楽に合わせてやってみました。１回ごとに上達しています。

１年生 （算数）： １０と５を合わせた式を「１０＋５＝」と表しました。初めて式をノートに書きました。
２年生 （図書）： 本の返却と貸出のカウンターに行列ができていました。読書で心の栄養を蓄えています。

３年生 （体育）： 「南平ソーラン」の練習が始まりました。３年生と４年生の練習グループを作りました。
４年生 （体育）： 一つ一つの動きに入りました。腕をしっかり伸ばし、力強さを意識して練習しています。

５年生 （算数）： 縦12cm、横18cmの長方形に敷き詰められる正方形の一辺の長さを表にして調べました。
６年生 （国語）： 「やまなし」の初発の感想を色別の付箋に書いて提出しました。その後、交流しました。

１年生 （国語）： 「やくそく」では、喧嘩しているあおむしの気持ちを想像して、吹き出しに書きました。
２年生 （算数）： 10⊡ー9⊡＝３に当てはまる数を考えました。100ー97の他に、あと２つ答えがあります。

３年生 （算数）： 23円のあめを3個買った時の代金を求めました。23×3を（20＋3)×3にして計算しました。
４年生 （音楽）： 「ダンスホール」の曲でパーカッションの練習をしました。次の音楽朝会で発表します。

５年生 （英語）： ２人の会話から「自由な一日にしたいこと」を聞き取って、あてはまる絵を選びました。
６年生 （算数）： いろいろな形の面積を求めました。図形を変形し、円の面積の公式を使って解きました。

研究授業：9月12日（水）、今年度最初の研究授業（２年生図工）がありました。題材は「光のプレゼント～水の世界の仲間たちへ」です。研究のサブテーマは「デジタルとアナログの良さを活かして」です。デジタルでは、手順を動画で見たり、作品（制作過程）を撮影したりしました。アナログでは、ペアで光の通し具合を伝え合ったり、色ペンを使って色を重ねたりしました。授業後の協議会で、それぞれの手立てが効果的であったかどうかを話し合いました。また、講師の先生から指導・助言をいただきました。次回は11月29日（水）、３年生体育「ベースボールファイブ」です。

１年生 （国語）： 「ヲ」「ン」の練習です。「を」がカタカナの「ヲ」となることを例文で確かめました。
２年生 （国語）： ペンギンがペンを飲み込んだとき、獣医さんは薬を飲ませて吐かせることを知りました。 

３年生 （社会）： 梨園に見学に行きました。水やりや消毒等をして大事に育てていることが分かりました。
４年生 （国語）： 各自で持ってきたパンフレットを見て、気付いたこと等をワークシートにまとめました。 

５年生 （理科）： 受粉した後の花の変化を予想しました。受精の時と関連付けて考えることができました。
６年生 （国語）： 「やまなし」の題名について話し合いました。自己犠牲の精神等、深く考えていました。

１年(算数)：すごろくとかずの線を比べて同じ所、違う所を考え、かずの線は０から始まることがわかりました。

２年(音楽)：4分休符と4分音符に気を付けながら、カスタネット、タンブリン、すずでリズムを取りました。

３年(国語)：漢字「追」と「血」を学習しました。先生は身近な事柄を例にあげて漢字の使い方の説明をしました。

４年(国語)：漢字「漁」を学習した後、新出漢字に気をつけて教科書の音読練習を行いました。

５年(理科)：朝顔について、受粉をすると花にはどのような変化が起こるか推測をしました。

６年(音楽)：演奏する楽器に分かれて「Paradise Has No Border」の練習を行いました。