学校日記
11月22日(金)
今日は1年3組と2年3組の兄弟学級で「おもちゃランド」で遊んでいました。
2年生が動くおもちゃを作り、1年生を招待して一緒に遊ぶ、というものです。2年生は、1年生が楽しめるようにするには、どのような手順で、どのような説明をしてあげたらよいかを、事前に十分練っていたそうです。1年生は、2年生の説明や案内をしっかり聞くことで、どのように遊んだらよいかを掴むことを学習します。楽しく学べるよう、工夫されていました。
11月21日(木)
今日は昨日延期となった50周年記念バルーンリリースを実施することができました。
朝は強雨の時間があり、実施時間を遅らせる対応をしました。
お手伝いの保護者の皆様は、重なる延期のため、来られない方も多いのではと予想していましたが……
こんなに大勢の保護者の方が、お手伝いに来てくださいました。
ひのっちルームに入りきらないほどでした。
実は、助けてくれたのは、保護者の皆様だけではありませんでした。子供達もでした。
強雨による校庭の水溜まりの水が引かなかったため、スポンジでの水溜りの吸い取りをしていたところ……
高学年の児童のみなさんを中心に、中休みに作業を手伝いに来てくれたのです。
作業が一気にはかどったことも良かったのですが、手伝おうとするその気持ちが素敵です。
今回のバルーンリリースは、いろんな人の協力のおかげで実施できたバルーンリリースとなりました。
今回のバルーンリリースに限らず、今回の50周年では、多くの方々が学校の為に、いろいろな場所で働いてくれています。
保護者の方々が、昇降口の壁をきれいにしてくれています。このように、見えないところで働いてくださる方々がいることに、感謝の気持ちをもちたいものです。
50周年記念バルーンリリース延期のお知らせ
本日予定しておりました50周年記念バルーンリリースは天候不良のため、延期といたしました。
明日、11月21日(木)11時10分から行います。
11月20日(水)
今日は、50周年記念集会がありました。外は朝からあいにくの雨でバルーンリリースは明日に延期になりましたが、体育館の中では、子どもたちが一生懸命練習に励んできた劇や合奏を披露しあっていました。今週は開校50周年記念式典もありますが、いろいろと続く行事にもみんなお友だちと一緒に楽しそうに頑張っています。
11月19日(火)
今日は5・6年生が、体育館で今週の土曜日に行なわれる南平小学校開校50周年記念式典のリハーサルに臨みました。撮影のため体育館に近づくとどこからともなく今日の青空のように澄んだ歌声が響いて来て、壇上いっぱいに整然と並んだ5・6年生が全体練習をしているところでした。歌詞も揃っていて、高学年としての自信のようなものを見て取ることができました。
11月18日(月)
いよいよ今週の土曜日に50周年記念式典が行われます。式典に向けて、校内では様々な取組をしてきました。その中のひとつに、50周年にちなんだ校内の掲示があります。
まずは中央玄関を入るとすぐ、写真にある掲示物がお出迎えをしてくれます。そしてその先の西階段にも手づくりの創作掲示があります。
式典当日は、2階にご案内する御来賓の方々を、これら賑やかな掲示物がお出迎えいたします。
児童のみなさんも賑やかな掲示物に心がわくわくしているようです。
11月15日(金)
昨日は4年生が社会科見学で、羽村市動物公園・羽村取水堰・羽村市郷土博物館に行きました。「公共のマナーを守り、安全に見学しよう。」、「玉川上水について説明できるようになろう。」の他、各グループで話し合って決めた三つの目当てを心得ながら見学しました。取水堰には玉川兄弟像が、郷土博物館にはいろりも有って、みんなで一緒に楽しく歴史を学ぶことができました。
11月14日(木)
昨日は朝の時間にたてわり活動がありました。たてわり活動では、6年生の児童が準備した遊びを学年横断(たてわり)のグループで行います。教室でも、校庭でも、子供達の賑やかな笑い声や笑顔が見られました。低学年に合わせて進めたり、譲ったりする高学年の姿が微笑ましいです。準備してくれた6年生、ありがとうございます。
11月13日(水)
昨日は、3年生が日野消防署高幡出張所を見学に行きました。消防署の方から、消防車の仕組みや消火の道具、早く消火するための工夫等についてお話を聞きました。また、火災現場で消火活動の際に着る服を試着したり、隊員が何時でも出動できるように泊まる部屋等も見学することができました。
11月12日(火)
今日は4年生の算数の授業です。「平行な二本の直線の書き方を知ろう。」が目当てで、平行な直線は、他の直線と等しい角度で交わることを使って作図できることが分かりました。そのうえで皆は三角定規などを使いながら、幅が4cmの二本の平行な直線・縦3cm横5cmの長方形・一辺が2cmの正方形を書く問題に一生懸命挑戦していました。