学校日記

「ふくらみすぎたパン」の主人公ヨウジに共感しながら、失敗してもチャレンジする大切さを学びました。

大きな飛行機が登場後「356日の飛行機」の曲紹介がありました。その後、振りを付けて元気に歌いました。

「9＋6」の計算の手順を確認しました。①「9と１で10」→②「6を1と5に分ける」→③「10＋5で15」です。

反比例の関係を式に表しました。その関係式を使って、Xに対応するYの値を求めました。

「単位量当たりの大きさ」の考えを使って、北海道と沖縄県の人口密度（人／㎢）を調べました。

「もみすり」をして、玄米ともみ殻に分けました。ご協力いただいた農家の皆様に深謝申し上げます。

ミニハードル走に取り組んでいます。障害物をリズミカルに跳び越えながら走っています。

サツマイモのつるを使って、リースの枠を作りました。この後、飾りを付けて作品を仕上げます。

文章題に取り組んでいます。式は「5＋８」となり、繰り上がりのあるたし算で答えを求めます。

調理実習で彩炒めとスクランブルエッグを作りました。Chromebookで振り返りを行いました。
※手際よく進めることができ、2時間目の中頃には片付けも終わっていました。

自動車が、世界のどんな国に輸出されているのかを予想しました。実際の結果からその理由を考えました。

「ソーラン節」の練習をしました。曲に合わせて大漁旗や踊りもある迫力のある演奏になりそうです。

新出漢字で「皮」の練習をしました。全員でポイントを丁寧に確認してから、ドリルに練習をしました。

3の段の学習をしています。3の段で「１つ分の数」×「いくつ分」＝「全部の数」の式を板書しました。

鉄棒遊びでは、こうもりや地球回りに挑戦している子が多くいました。技のレパートリーが増えています。

交通網（航路・五街道・飛脚など）の発達によって、人々の暮らしがどのように変化したかを調べました。

「魔法を捨てたマジョリン」の劇に取り組んでいます。台本の順に、劇中歌を入れながら練習しました。

「世界にほこる和紙」の説明文を意味段落で分けました。意見が分かれたところはペアで話し合いました。

「１ℓの1/10」の量を「0.1ℓ」ということを知りました。これで、1.3ℓなど、ぴったりとした数で表せます。

「ドラえもん①②」の鍵盤ハーモニカの練習をしました。どの学級も担任がオルガン伴奏をしていました。