学校日記

今日は「すてきな友達」の合唱の練習をしました。元気で優しい歌声が響いていました。

役ごとに着る衣装を確認しました。色を塗りながら、衣装のイメージをつかみました。

研究授業（2年国語）では、秋のおもちゃ作りの説明文を書きました。子供たちは、おもちゃ作りの時に撮った写真をオクリンクで見ながら、ワークシートに作り方を書いていきました。

研究協議会では、ICTの活用が有効であったかどうかについて、ジャムボードを使って意見交換しました。講師の先生からは、本時の授業をもとに、指導の最適化と学習の個性化について、お話いただきました。

「一枚の木から」では、のこぎりを使って作品を作ります。図工室に、のこぎりの音が鳴り響いていました。

「平均×個数＝合計」の考えを使って、いろいろな問題に挑戦しました。次回は単元テストです。

「ごんぎつね」の場面５の読み取りでした。ごんと兵十の心情の変化を叙述から読み取りました。

秋の俳句を作りました。子供たちの作品は、第12回きごさい全国小中学生俳句大会に応募します。

秋の風物詩を入れて詩を作りました。自分の詩に合った絵を描いて、作品を仕上げました。

今日の新出漢字は「車」でした。「車」の付く言葉を発表し合い、全員で19個も見付けることができました。

「I want to visit  ～.」「I want to 〇〇.」を使って、行きたい国とその国でやりたいことを伝え合いました。

「名医、順庵」を読んで、孝吉を許した順庵先生の気持ちを考え、広い心の大切さを学びました。

「コロコロガーレ」が完成しました。鑑賞タイムでは友達の作品にビー玉を転がした感想を書きました。

担任がお手本を書くと、「先生、上手！」との声が上がりました。姿勢を正し、集中して書きました。

2年生は、音楽発表で4曲、合唱や合奏をします。今日は「365日の紙飛行機」の合唱練習をしました。

グループで話し合いながら、空き箱を長しかく・サイコロ等の４つの仲間に分けることができました。

教職員が子供たちの安全を確保し、不審者が警察に逮捕されるまでの訓練を行いました。

清掃中に地震が起きた想定で行いました。どこにいても、放送をよく聞いて安全に避難できました。

「鳥獣戯画」の学習に入りました。表現の工夫を見付けるために、歴史等の基礎知識について学びました。

食塩、片栗粉、インスタントコーヒーなどをシャーレに溶かし、水溶液（無色）かどうかを調べました。

話し合いの準備をしています。司会グループのやることや参加者の約束などを意見を出し合って決めました。