学校日記

11/5（土）11:30～約1時間、校舎前と正門前の側溝の清掃を行いました。コンクリートの蓋を開けて、埋まっていた砂を運び出し、溝をきれいにしました。参加されたPTA執行部、南平アトムズ、南平サッカークラブ等の児童・保護者の皆様、大変にありがとうございました。

「走り幅跳び」に取り組んでいます。助走・踏切・空中姿勢・着地などを意識して記録を伸ばしています。

様々なグラフを調べ、何を表しているかを読み取りました。また、グラフの良さについて考えました。

地域の農家の方に教えていただきながら「脱穀」をしました。全部で138㎏も収穫できました。地域の農家やボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

消火器や消火栓など、校舎内にある消防施設を調べ、見付けたらマップにシールを貼りました。

熊野神社では、いろいろな不思議を見付けました。その後、ふれあい公園で楽しく遊びました。

舞台稽古が始まっています。台本に沿って、全員で歌うところを練習しました。

比例を利用して、新横浜~新富士（新幹線）までの時間を求めました。答えは約28分でした。

練習用布を使って、波縫いに挑戦しました。ミシンに糸をセットするまでの作業が上手になってきました。

「伝統工芸の良さを伝えよう」の学習で、「和紙」の歴史や良さなどを学びました。

体育館での舞台練習が始まりました。登場するタイミングや立ち位置等を確認しました。

今日は「すてきな友達」の合唱の練習をしました。元気で優しい歌声が響いていました。

役ごとに着る衣装を確認しました。色を塗りながら、衣装のイメージをつかみました。

研究授業（2年国語）では、秋のおもちゃ作りの説明文を書きました。子供たちは、おもちゃ作りの時に撮った写真をオクリンクで見ながら、ワークシートに作り方を書いていきました。

研究協議会では、ICTの活用が有効であったかどうかについて、ジャムボードを使って意見交換しました。講師の先生からは、本時の授業をもとに、指導の最適化と学習の個性化について、お話いただきました。

「一枚の木から」では、のこぎりを使って作品を作ります。図工室に、のこぎりの音が鳴り響いていました。

「平均×個数＝合計」の考えを使って、いろいろな問題に挑戦しました。次回は単元テストです。

「ごんぎつね」の場面５の読み取りでした。ごんと兵十の心情の変化を叙述から読み取りました。

秋の俳句を作りました。子供たちの作品は、第12回きごさい全国小中学生俳句大会に応募します。

秋の風物詩を入れて詩を作りました。自分の詩に合った絵を描いて、作品を仕上げました。

今日の新出漢字は「車」でした。「車」の付く言葉を発表し合い、全員で19個も見付けることができました。