学校日記

リズミカルな音楽に合わせて縄跳びや側転などを組み合わせ、グループごとに発表しました。

２年生のお兄さん、お姉さん達が１年生にコマの回し方を分かりやすく教えていました。

昔遊びのカードにできた項目にシールを貼ってあげている頼もしい姿が見られました。

もうすぐ２年生になる１年生、静かに本を読む姿が立派でした。

Mimmyアドベンチャーでマレーシアのベンさんと交流しました。20万種という昆虫の多さに驚きました。

正多角形の円周の長さを求めました。直径28㎝の円の円周は直径7㎝の円の円周の何倍かを考えました。

すずかけ農園の案山子を解体しました。暑い日も寒い日も稲の成長を守ってくれたことに感謝しました。

ラドレの音でおはやしのせんりつを作ります。教師が太鼓を叩き子供たちがリコーダーを吹きます。

算数のたし算とひき算のテストをしています。27＋□＝56 の□に当てはまる数を求めます。

6年生を送る会に向けて、言葉の配役を決めています。1年生全員で感謝の気持ちが伝えます。

調理実習で野菜のベーコン巻き、ジャーマンポテトを作りました。さすが6年生！包丁を上手に使って皮をむく姿が見られました。

昨日、視覚障害者の方のお話をお聞きしたことをクロムブックにまとめました。

また、困った方達に自分達が何ができるかを考えました。

都内の区部で外国人観光客のために分かりやすいマークがあることや一般住宅を宿にする民泊についても学びました。

タグラグビーを実際にやってみながらルールも覚えました。

働く意味について考えました。働くこととは、お給料をもらうことだけでなく、『自分ができることをすること』『お手伝いをすること』などの意見もでました。真剣に考える姿が見られました。

マット上でどのようなパフォーマンスをするのかグループに分かれて話し合いました。

みんなで考えたアイデアを披露して最後はかっこいいポーズを決めました。

豆電球と発光ダイオードで使う電気の量にちがいがあるのか調べました。

視覚障害者の方から日常生活で辛いこと、困ったことについてのお話を聞きました。

終わりに子供たちから『色々なカード（pasmo等）はどうやって区別をしているのですか』

『災害時の避難はどうするのですか』など疑問に思ったことを質問しました。

もしもの時に備えるために、クラスの防災サバイバルブックを作ります。まずはテーマを決めて、調べることから始めること等、大切な説明がありました。

色々な三角形を学習する中で本時は二等辺三角形について学習をしました。

幼少期からの写真を貼って自分のアルバム作りをしました。

払い、はね、とめ等、しっかり書けているか一人一人先生に見せています。

日本はどのように発展していったのかを学びました。また、万博についても学び、日本でも2025年に大阪万博が行われることを知り興味深く聞く様子が見られました。

円周の長さは直径の長さの約3.1倍になるのかを確かめました。

二分の一成人式に向けての準備が始まりました。グループに分かれて話し合い、その後に練習が行われました。

三角形、正三角形、二等辺三角形、直角三角形など、色々な種類の三角形を同じ仲間に分けました。

文章問題を読み、たし算、ひき算、どのような計算で求めるのかを考えました。

『先生は何でできるんだろう。』

先生もできるようになるまでたくさん練習をしました。

一生懸命にひもをまき、何度も挑戦し、ついにコマが回ったとき「やった！」と喜ぶ姿が見られました。

What do you want to be in the future?　I　want to be ~.

将来なりたい職業についてお互いに質問をしました。

強い磁石を作るための実験に必要な用具について話し合っていました。

水が熱せられるとどのような動きになるのか、子供たちは興味深く先生の説明を聞いていました。

二辺の長さが等しい三角形、二等辺三角形について学習しました。

いろいろな空き箱やキャップ等を使い、工夫しながら『ともだちハウス』を作りました。

校庭は銀世界、雪が降り積もる中、♪雪やこんこ、あられやこんこ♪と元気よく『雪』を歌いました。

電気がどのようなものに変わるのかを予想（動き、熱、光、音など）し、実験で調べました。

「あっというまに生きものはかせ」で、おすすめの本の紹介文を書いています。

「二分の一成人式」で発表する劇の準備を着々と進めています。

「サウンド・オブ・ミュージック」の中で、ドレミの歌が出てくることを知りました。

いろいろな空き箱を使って、オリジナルの家を作っています。

「すきまちゃん」を作って、いろいろなすき間を見付けました。

第2回　PTA主催の給食試食会

栄養士による説明の後、給食を試食しました。本日のメニューはビビンバ丼、まめあじ、お事汁、りんご、牛乳でした。PTA会長はじめ、執行部のご担当者様、ご参加いただいた皆様、本日はご多用のところ、ありがとうございました。

科学技術館と国会に行きました。日本の誇る最新技術と議事場の雰囲気を五感で学ぶことができました。

円の中心の角を等分にする学習を行いました。子供同士で教え合っている様子が見られ、友達が先生にまりました。

サッカーチームに属している男の子達がドリブルの見本を見せてくれました。

後半ではクラスの友達に教えている様子が見られました。

じしゃくについてのまとめの授業でした。じしゃくにはN極とS極があることなど多くの大切なことを学びました。

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ものの長さの単位について学習しました。先生の質問によく考えて答える姿が見られました。

ひろさ比べを学習しました。右と左、それぞれのタイルの数を数えることでどちらが広いかが分かりました。

社会福祉協議会の方達のご協力により車いすに乗る、貴重な体験をすることができました。

保護者の方達にもご参加いただきありがとうございました。

5年生になり、読書量も増えてきています。本日は各自おすすめの本をシートに記入しました。

廊下には読んでみたい本の紹介がたくさん貼られてあります。

協力して素早くマットを運ぶ様子が見られました。側転、前転の練習、また逆上がりの練習を壁に向かって練習しました。

「チョップスティック」のリコーダー演奏と「やってみよう」のボディーパーカッションを披露しました。

「おにごっこ」のルールを考えてミライシードの提出BOXに提出し、みんなで考えを共有しました。

時計『なんじ　なんぷん』を学習しました。時計のめもりは１２、１、２、３で表し、１２は０分、６０分。

１は５分を表すことを学びました。

産業の発展について学習しました。日本は東京五輪の頃から工業国へ発展し、電化製品が普及することで生活はとても便利になりました。しかし、その反面で国民生活に公害という影響が起こったことを学びました。

４つのグループに分かれてシュートの練習を行いました。先生からシュートのコツの説明で、すぐにコツを掴み実践している姿が見られました。

分かりやすくするために整数で割り算をした後に、小数の割り算を学習し、小数点に気をつけながら計算しました。

3学年全体で音楽の合同練習を行いました。音楽に合わせて足踏みや手をたたいたりしながらリズムに乗り一体感が

生まれていました。

学習した長さのたんいのしくみについて、たしかめのためのプリントを学習しました。

『よろこびのうた』の楽譜を指で追い、リズムを取りながら歌うことができました。

長縄週間が始まりました。最終日の2/9（木）は、5分間で８の字跳びを何回跳べるかに挑戦します。

「今、私は、ぼくは」で自分の伝えたいことを考え、テーマを設定しました。

電磁石の向きを変えるためにはどうすれば良いのかを話合い、実験で確かめました。

図書室で、誰もいないと思うくらい静かに集中して、本を読んでいました。

英語でほしいもの（いろいろな色や形、必要な数）を聞いて、作品を作りました。

節分に向けて、鬼のお面を作りました。自分の中にいる弱い心の鬼を退治しましょう。

「のりたいな　いきたいな」では、クレヨンで絵を描き、背景を絵の具で塗って作品を仕上げました。

卒業式の筒入れに2回目の黒漆を塗りました。さらに重量感と高級感が増しました。

Google Earth の画像を見ながら、日本の国土の特徴を調べました。

水3.6ℓを3人で分けたときの一人分の量の求め方を考えました。

音楽朝会（2/7）に向けて、「チョップスティック」をリコーダーで演奏しました。

新出漢字で「弱」を練習しました。強弱、弱点、弱虫などの熟語も集めました。

「どうぶつのあかちゃん」に出てくる漢字のテスト（全10問）をしました。

図形のまとめをしています。条件に合わせて、三角形と四角形の名称を整理しました。

「一緒に行こう」の曲をモニター画面を見ながら、合唱と合奏で演奏しました。

東京都の伝統工芸調べの発表会に向けて、プレゼン原稿のチェックをしています。

砂場で幅跳びの練習をした後、メジャーを使って跳んだ距離を測定しました。

けんていカードを使って、昔遊びのお手玉、こま、あやとり、けん玉をしています。

マット運動遊びで、カエルの足打ちをしながらマットの上を進んでいます。

戦後のくらしや教育制度、日本国憲法について学習しています。

回路に電流を流して、電磁石ができたかどうかを確かめました。

マットの技に挑戦しています。肋木で倒立の練習をしました。

繰り上がりに気を付けて、3桁×2桁の掛け算の計算をしました。

腕を広げた長さを紙テープに移し、物差しで長さを測りました。

なわとびカードを使って、いろいろな跳び方に挑戦しています。

算数の総まとめをしています。今日は「数の性質」の復習問題を解きました。

「Where is ～？」のフレーズを使って、場所を尋ねたり教えたりする練習をしました。

「うなぎのなぞを追って」で、レプトセファルスの大きさや発見場所をまとめました。

カッターを使って、卒業式の装飾で使うカッティングアートを作りました。

「おにごっこ」の説明文の問いの部分と全体の構成について、考えました。

「たぬきの糸車」で、おかみさんとたぬきの気持ちを想像して、吹き出しに書きました。

評議員の方から授業の感想をお話しいただきました。次に、校長から２学期の教育活動の報告と学校評価の説明がありました。今年度の成果と課題をもとに、来年度の計画を立てます。評議員の皆様、ご多用のところ、ありがとうございました。

「いのちの重さはみな同じ？」というテーマで話し合いました。安楽死についても議論しました。

「Go straight. 」「Turn right.」など、道案内の言い方を学びました。何かの時に役立ちそうです。

「もみじ」を2つのパートに分かれて歌っています。重なりがきれいなハーモニーとなって響きました。

「123×32」のような3桁×2桁のかけ算の学習をしています。位に気を付けてひっ算で計算しています。

名前の由来と生まれた時の様子をカードにまとめました。成長の様子が分かるアルバム作ります。

百の束を一つとバラの折り紙で十の束を作って、折り紙の数を調べました。答えは、124枚でした。

「てこのはたらき」の単元テストです。実験の結果等を思い出しながら回答していました。

「割合」の単元テストしています。百分率の換算や表し方などが出てきます。

「ウナギのなぞを追って」の学習で、筆者の研究の成果を年表にまとめました。

洗たく板とたらいを使って洗たくし、昔の人の大変さが分かりました。