活動日誌

6月9日（木）に避難訓練を行いました。

今回は、給食室から出火した想定で、校舎内の防火扉を閉めました。

防災頭巾をかぶり、ハンカチや手で自分の口と鼻をふさいで、煙を吸い込まないようにして避難しました。

おしゃべりもほとんどなく、素早く避難できました。

 お話を聞く態度も立派でした。

真剣に避難訓練に取り組む姿勢が伝わってきました。

日野第三小学校では、今年度の校内研究で国語に取り組んでいます。研究主題は「ユニバーサルデザインを起点とした全員の考えが深まる国語科授業の創造」です。

研究主題に迫るために、日常的な言語学習として隔週で朝の時間に「フリートーク（自分の考えをみんなに発表したり、友達の考えを聞いて自分の考えを深めたり、考えを共有したりできるように）」「音読（お腹から声を出して、正しい発音ですらすら言えるように）」に取り組んでいます。

各学年の発達段階に応じた内容、方法で取り組んでいます。

6月2日（木）・3日（金）に体力テストを行いました。児童の体力を明らかにし、今後の体力・健康づくりに役立てることをねらいとしています。

なかよし班の兄弟学年でグループになって、各種目に挑戦します。
上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、握力、50ｍ走、20ｍシャトルランの8種目です。（種目によっては学級・学年の体育の授業で行うこともあります。）

距離を保ってマスクを外したり、水分補給や日陰での待機など、熱中症対策を取って実施しました。

5年生が、八ヶ岳移動教室から、本日15時２０分に帰校いたしました。

2日目は、高根グラインガルテンでほうとうづくりをしました。

野菜を切ったり、小麦粉をこねたり、みんな一生懸命でした。

全ての行程をほぼ予定通り行うことができました。

友達と協力し、集団としての行動について学んだ2日間でした。 

移動教室が実施できましたことは、事前の健康管理を含め、保護者の皆様のご協力があったからこそです。

本当にありがとうございました。

高根クラインガルテンでの、ほうとう作りも終了しました。

順調に行程が進み、13時15分、現地を出発しました。

いよいよ、登山開始です。急な階段を頑張って上ります。

美しの森展望台で記念撮影です。　　　　　　　　　　　　川俣川を渡りました。

学年みんなで、記念撮影です。みんな頑張りました。

滝沢牧場で乳しぼり体験、乗馬体験をしました。

ソフトクリームも食べました。

順調に行程が進み、１５時45分に宿舎に到着しました。

夜は、キャンプファイヤーの予定です。

5月30日（月）、31日（火）は、5年生の八ヶ岳移動教室です。

7時３５分から校庭で出発式を行いました。

「高学年として行動します。」

「楽しく行ってきます。」

と話しました。

八ヶ岳の自然の中で、たくさんのことを体験し、学んできてほしいと思います。

「24個のボールを4個ずつかごに入れると、かごはいくついりますか。」

同じ数ずつ分けるときの計算を考えました。

式を立て、ブロックを操作して考えます。

4個ずつの組を作って、確認しました。

24÷４＝６

答え、６つ

4年生は総合的な学習の時間に「谷地川」に探検に出かけ、環境を観察し、その環境を守るためにどんなころができるかを考える学習を、講師に井上録郎先生をお招きして進めています。

5月18日（水）には、谷地川探検を行いまいした。

実際に川に入り、魚やカエル、昆虫など様々な生き物と出会いました。

5月26日（木）には、井上先生から、谷地川の生き物や環境について、DVDや写真を交え、ご講義いただきました。18日に見てきたことと関連させて、とても真剣にお話をうかがい、メモを取りました。

5月27日（金）には、昨日うかがったことを踏まえ、井上先生にさらに質問したいことをクロムブックでまとめました。

これから、いよいよ、谷地川の環境についての学習を深めていきます。

井上先生、お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございます。

5月11日（水）に、働く消防写生会がありました。

当日は3台の消防自動車と1台の救急車が、日野三小に来てくれました。

それぞれ、自分の描きたい車の前に座って、熱心に描きました。

画面いっぱいに思い思いの消防自動車・救急車が描けました。

教室で仕上げをして、完成させました。

描いた作品は、教室の廊下に展示して、お互いの作品を見合いました。