学校日記

夢の友達、キャラクターを紹介する準備をしました。はじめに担任の先生が夢の友達の紹介をしました。

My dream friend is Tsuyoshi Domoto ！　He is good at playing the guitar.

He can sing very well.

もしものときのために備えるために、具体的にテーマを決め、どのように調べたらいいのかを考えました。

リズミカルな音楽に合わせて縄跳びや側転などを組み合わせ、グループごとに発表しました。

２年生のお兄さん、お姉さん達が１年生にコマの回し方を分かりやすく教えていました。

昔遊びのカードにできた項目にシールを貼ってあげている頼もしい姿が見られました。

もうすぐ２年生になる１年生、静かに本を読む姿が立派でした。

Mimmyアドベンチャーでマレーシアのベンさんと交流しました。20万種という昆虫の多さに驚きました。

正多角形の円周の長さを求めました。直径28㎝の円の円周は直径7㎝の円の円周の何倍かを考えました。

すずかけ農園の案山子を解体しました。暑い日も寒い日も稲の成長を守ってくれたことに感謝しました。

ラドレの音でおはやしのせんりつを作ります。教師が太鼓を叩き子供たちがリコーダーを吹きます。

算数のたし算とひき算のテストをしています。27＋□＝56 の□に当てはまる数を求めます。

6年生を送る会に向けて、言葉の配役を決めています。1年生全員で感謝の気持ちが伝えます。

調理実習で野菜のベーコン巻き、ジャーマンポテトを作りました。さすが6年生！包丁を上手に使って皮をむく姿が見られました。

昨日、視覚障害者の方のお話をお聞きしたことをクロムブックにまとめました。

また、困った方達に自分達が何ができるかを考えました。

都内の区部で外国人観光客のために分かりやすいマークがあることや一般住宅を宿にする民泊についても学びました。

タグラグビーを実際にやってみながらルールも覚えました。

働く意味について考えました。働くこととは、お給料をもらうことだけでなく、『自分ができることをすること』『お手伝いをすること』などの意見もでました。真剣に考える姿が見られました。

マット上でどのようなパフォーマンスをするのかグループに分かれて話し合いました。

みんなで考えたアイデアを披露して最後はかっこいいポーズを決めました。

豆電球と発光ダイオードで使う電気の量にちがいがあるのか調べました。

視覚障害者の方から日常生活で辛いこと、困ったことについてのお話を聞きました。

終わりに子供たちから『色々なカード（pasmo等）はどうやって区別をしているのですか』

『災害時の避難はどうするのですか』など疑問に思ったことを質問しました。

もしもの時に備えるために、クラスの防災サバイバルブックを作ります。まずはテーマを決めて、調べることから始めること等、大切な説明がありました。