学校日記

2年生にとって、2回目の持久走記録会でした。昨年の記録を上回ることができたでしょうか。

1年生にとって、はじめての持久走記録会でした。トラックを3周（600m）走りました。

「My best memory is ～.」のフレーズを使って、一番の思い出を英語で伝え合いました。

工業生産について、各自がテーマを設定し追究してきたことをプレゼンで発表しました。

「リーフレット」の構成を考えました。魅力がよく伝わるためのポイントを確認しました。

重さの単位「kg」を習いました。ランドセルの重さをはかり、「kg」を使って表しました。

「きよしこの夜」の歌の練習をしました。子供たちの歌声で、教室が和やかな雰囲気に包まれました。

「おかゆのおなべ」の場面１の読み取りを行いました。このお話はグリム童話の一つです。

狂言の基本的なことを知った後、「柿山伏」の動画を見て、面白いところを見付けました。

「台形」の面積の求め方を考えました。5パターンの方法が出され、全体で考え方を共有しました。

精米機を使って、玄米を精米しました。手触りや色などを比べて、白米と玄米の違いを確かめました。

町にある交通安全の施設を見付けました。また、「歩行者専用」などの標識の意味を調べました。

かけ算の文章題に取り組んでいます。8・9の段の九九を使って答えを出しました。

友達が作ったひき算の問題を解きました。その後、ひき算ビンゴに挑戦しました。

中休みに1・3・5年生が走りました。担任の先生も一緒に走っています。12/6（火）は持久走記録会です！

「手洗い場の使い方」「保健室の使い方」「トイレの使い方」など、動画で分かりやすい説明がありました。保健委員会の皆さん、ありがとうございました。

英語でスポーツ選手を紹介しました。「He/She is ○○ player. He/She can ○○.」のフレーズを使いました。

「白の世界」のイメージを膨らませて、作品に取り組んでいます。作品の土台となる形ができてきました。

「プラタナスの木」の学習に入りました。場面分けや登場人物を確認してから、言葉の意味調べをしました。

1000gまでの重さの読み方を練習しました。その後、グループで筆箱などをのせて、重さをはかりました。