学校日誌

普段、何気なく食べている給食。

日野産の食材があったり、献立にまつわる逸話などを聞いたりして食べているのですが、

「どのように給食が作られているのか」

について考える場面はあまりありませんでした。

そこで、栄養士にご協力いただき、本校の調理室内の様子や調理をしている様子などを

写真を見ながら説明していただきました。

「こんなに朝早くから仕事されているなんてビックリ！」

「消毒作業って本当に大変だと思った。」

「残菜って生ゴミになるんだ。もったいない！」

などの感想を述べていた子供たち。残さず、きれいに食べていく大切さを学びました。

５月１３日（金）、外部講師を招いて、３年生の『投げ方教室』を実施しました。

もとプロ野球選手の方から、直接、よりよい投げ方を教えていただきました。

子供たちは、ボール投げの運動を楽しみながら、より遠くに、より正確に投げる方法を学べました。

これからの運動に生かしていってほしいです。

３年生から社会科の学習がスタートしました。

社会科は、自分たちの暮らす地域の様子を知るところから始まります。

学校の屋上から東西南北の様子をつかみ、実際に町を歩いて確かめることにしました。５月１１日（水）に北・西コース、１８日（水）に東・南コースを歩きました。

子供たちは、特色のちがいに驚いていました。これから学校のまわりについてまとめ、日野市全体へと広げていきます。

比例の学習の最後に、身の回りの比例を探しました。

一つ分の大きさを測り、全体の長さを計算して求めました。

身近にはたくさん比例があります。ぜひ、探してみましょう。

明日１４日（土）学校公開・セーフティ教室について

１校時　　８：３０～　９：１５　公開授業

２校時　　９：２０～１０：０５　セーフティ教室

３校時　１０：２５～１１：１０　意見交換会　※授業公開なし

４校時　１１：１５～１２：００　公開授業

※在籍児童保護者のみの参観となります。

ゴールデンウィーク明けの天気にも恵まれた１０日に社会科見学に出掛けました。

目的地は、臨海広域防災公園「そなエリア」と国会議事堂です。クラスごとにバスに乗り込み、いざ都心へ向かっていきます。

４年生の社会科見学（都内めぐり）はコロナ禍により叶わなかった６年生。その分まで、車窓から見える街並み、高層ビル群、入り組んだ高速道路に子供たちは右に左に景色を楽しみながら行きました。

臨海広域防災公園「そなエリア」では、防災学習をします。体験、自由見学、ビデオ視聴の３つをグループごとに回ります。

首都直下型の地震が起きたら…という想定のもと、体験学習をしました。本格的な内容で怖がる子もいましたが、どのようにしたらいいのかを真剣に見たり、調べたりしていました。もしも…のときに生かせるといいです。

屋上に上ると景色も良く、普段はなかなか見ないような広いヘリポートもあります。

バスの運転手さんのおかげで、皇居をぐるり一周したり、東京の各所を見て回ることもできました。その後は、国会議事堂です。

６年生は社会科の授業で国会や内閣の学習をしています。今回は、衆議院議員会館をお借りし、昼食をとらせていただいたり、国会議員さんからお話を聞く機会があったりとなかなかできない体験をしました。

国会議事堂の赤じゅうたんの上を歩きながら、日本の政治の中心である国会の見学をしてきました。きれいなステンドグラス、細かな装飾、いろいろな気付きがあったようでした。

学習で分かったことを目の当たりにし、より理解が深まったようです。

先日離任式がありました。

「お世話になった先生たちを安心させたい。」と４年生は張り切って式に臨みました。

お世話になった先生が見えると手を振り、声を掛けていました。

手紙を読む代表になった児童も一生懸命に思いを伝え、児童一人一人の式に臨む態度もとても立派でした。

その後に教室でお世話になった先生たちと会って笑顔になって帰っていきました。

上学年の仲間入りをした４年生の成長が見られた一日でした。

　本校では、異学年交流を進めていく一つに「たてわり班活動」があります。

６年生を中心に遊びをともにしながら交流を深めていきます。６年生は、それぞれのたてわり班のリーダー（副リーダー）として１~５年生をリードしながら活動を進めます。

今年度は５月に全校遠足が予定されています。全体を仕切ることにまだまだ不慣れな６年生ですが、どのように話したらいいのか、どうしたら伝わるか事前に考えながらたてわり班活動の時間を迎えています。

　全校遠足に向けて、班のメンバーがどの動物をみたいのか聞き取りました。地図をみんなで見ながら、「ライオンが見たいな」「昆虫園には行っていいの？」「昼食場所はどこですか？」

いろいろな質問を受けながら、どんな動物が見たいのか聞き取りました。

今後、６年生が時間内でどのように回っていくのかを考え、当日を迎えます。このような良い機会に恵まれ、試行錯誤しながら成長していって欲しいと思っています。

昨日、八ヶ岳移動教室の学習がスタートしました。

自分の課題を見つけるために、まずは２日間の行程を簡単に確認しました。

調べたことを検証する１泊２日にするべく、事前学習をしっかりとしていきます。

　進級おめでとうございます。

新しい年度になりました。新６年生として教室移動や入学式準備を行うために前日登校からスタートした６年生。

春休みを終えて、ぐっと大人になった気がします。

　４月６日は、始業式がありました。新しい先生方と出会い、いよいよ１年間が始まりました。６年生はその後に入学式の準備に取り掛かります。

　１年生を迎え入れ、ランドセルを置く場所を教えたり、緊張をほぐしてあげたりと、なかなか教室では見られない一面を見ることができました。

受付では、名札を付けてあげたり、下駄箱へのしまい方を教えてあげたりしています。どんな言い方で伝えたらよいのか考えながら頑張っています。

入学式翌日からは、グループに分かれて一年生のサポーターとして朝や休み時間、掃除の時間などにお助けに行っています。１年生が正しく学校生活を送れるように、６年生がいろいろなことを伝えていきます。