ゆめがおかニュース

学校日誌

3年生　図工　「くるくるランド」

投稿日時 : 2020/07/20  teacher7 
３年生の図工では、割りピンを使い、土台となる紙がくるくると回る仕組みをいかした作品づくりをしています。

「回転ずし」「遊園地の乗り物」「動物園」「海」「世界の国々」
など、回ると楽しい世界を、今までに学習した紙の立て方を使い、工夫しながらつくっています。

図工「わっかでへんしん」

投稿日時 : 2020/07/10  teacher2  カテゴリ:2年生
今週の図工は「わっかでへんしん」。工作用紙で作った輪っかを使い、イメージを膨らませて、自分がなりたいものに変身することを楽しみました。

まず、自分が変身したい姿をイメージ。次に、細長く切った工作用紙で輪っかづくりをしました。輪っかに飾りを貼り付けて、頭、腰、手首や足首に装着。
　　

最後は、変身した姿を友達と見せ合い、自分が見付けた面白い工夫について伝え合いました。
　　　　

 

1年生　交通安全教室

投稿日時 : 2020/07/10  teacher1  カテゴリ:1年生
日野警察の方に来ていただき、横断歩道の歩き方についてのお話を聞いたり、歩き方の練習を行ったりしました。

横断歩道を渡る時は、右見て、左見て、もう一度右見て、手を挙げて渡りましょう！
横断歩道を渡ろうとした時に青信号が点滅したら、次の青信号を待ちましょう！

信号がある横断歩道と、信号がない横断歩道の渡り方の練習を一人一人丁寧にご指導いただきました。

車に気を付けて、安全な登下校をしてほしいと思っています。

校長先生、副校長が蜂の巣退治！

投稿日時 : 2020/07/03  teacher5 
昨日の夕方、程久保駅近くの通学路。道の脇の穴の中に蜂の巣が。
そこで校長先生と副校長先生が出動。

最近、蜂を見かけることがありますが、近寄らず、先生や近くの大人に教えてくださいね。

【４年生】手話サークルの方を招いて

投稿日時 : 2020/07/02  teacher4 
４年生の総合的な学習の時間では、まずは、パラリンピックについてを調べました。その学習を踏まえ、次は障害（障害者）について学習を広げていっています。

子供たちの日常生活から思いを巡らせ、身に周り（公共）の施設などにある障害についてのものを出し合いました。（点字ブロック、エレベーター、マークなど）
障害といっても今回の学習では、視覚障害、聴覚障害、肢体不自由という視点で考えていくことにしました。

子供たちの学習のためならと、日野市手話サークルの皆さんが来校してくださり、ゲストティーチャーとしてお話をしてくださいました。

障害があって実際に困ったこと、不便なことなど、具体的なことを教えてくださり、最初はどうしていいのか戸惑っていた子供たちも前のめりに話を聞きます。

この日は、風が強く、雨が窓に当たる音、降っている音も聞こえない、ということを伺い、いろいろと考えさせられる時間となりました。
後方には、同時通訳の方もいらっしゃり、みんなに分かる言葉で教えてくれます。

コミュニケーションをとるために、手話、指文字、空書（くうしょ）身振りなどいろいろな方法があることも教えてもらい、子供たちにとって貴重な時間となりました。