みんなでつくる、みんなのための学校 ~安心して力を発揮できる地域とともにある学校~
文字
背景
行間
みんなでつくる、みんなのための学校 ~安心して力を発揮できる地域とともにある学校~
生活単元学習で中庭の畑に夏野菜の苗を班ごとに植えました。今年は用務主事さんが耕運機で畑を耕してくださったので、野菜の成長長が楽しみです。
体育館横の畑には、サツマイモの苗を植えました。
3年生は、社会の学習で自分たちの住んでいる町(日野市)について学習しています。
日野第三小学校の校歌の中にも、日野市に関することが表されています。
子ども達は「まこと」「富士」「多摩の川」など思いが込められていることを知り感心していました。
暑くなる季節を前に、天井扇の清掃を行いました。今年は作業工程を見直し、羽根の部分を雑巾で拭き落とすようにしました。素早く作業を終え、ほこりがついていた扇風機がきれいになりました。学校運営協議委員会の皆様、親児の会の皆様、参加してくださった皆様に感謝申し上げます。
生活科の学習でトマトの苗を植えました。
「元気に育ちますように」と願いを込めながら、毎日子どもたちは大切にお世話をしています。
米作りの第一歩です。もみふりの体験をしました。
農家の方から詳しく教えていただきました。
もみをよく観察し、気付いたことをカードにまとめました。
リズムに合わせて歩きながら、元気に歌いました。
明るい歌声が広がっています。
1年生と一緒に、校歌を歌いました。入学したばかりの1年生は、まだ校歌が歌えません。
早く覚えてもらえるように、一人ひとり心を込めて歌詞カードを作り、一緒に読みながら歌いました。
1年生のお世話をしてみて、「可愛かった!」「遊ぶ約束ができた!」「とっても疲れました…」など、
様々な声が聞かれました。よい経験になったのではないでしょうか。今後は、なかよし班などで関わることが多くなります。よき先輩の姿が見せられればといいなと思っています。
午後には引き渡し訓練を行いました。雨の中でしたが、速やかに引き渡しを行うことができました。
ご協力ありがとうございました。
普段飲んでいる水がどのように作られているのかを知るために「水道キャラバン」の授業を行いました。
スタッフの皆様の説明を真剣に聞き、実験も行いながら、水について興味を持ち、理解を深めることができました。
鼻息鏡(びそくきょう)。くもり方で呼気の流れを確認します。
舌圧子(ぜつあつし)。舌に触れて、よりよい舌の動かし方を伝えます。
ゆっくりと確実に発音練習を進めます。発音できるようになったことを児童が実感できると、ますます練習に意欲的になります。
日野市の図書館の方より、図書館のしくみ、移動図書館、おすすめの本について
楽しく、分かりやすく教えて下さりました。
ひばり学級の体育の時間に、フープやターザンロープ等を使って安全に楽しく運動をしました。
日野警察署の方をお招きし、交通安全教室を行いました。
交通ルールについて実演を交えながら、しっかり学んでいました。
5月の体力テストにむけて、体育の授業で50m走を測りました。
スタートに仕方を工夫したり、最後まで全力で走ることを目標として頑張っています。
新しい学年での学習が始まりました。
自己紹介カードやワークシートを使って、今年度の目標を話し合いました。
上級生がお手本となり、どの学年も「おかしも」を意識して訓練に取り組むことができました。
4月16日(水)の3、4時間目に、ラミネートシートを窓に貼って
シートに写ったものを描く活動をしました。
今日は今年度初めての委員会活動がありました。
今年度から通年で委員会活動を行います。
早速、一人一人責任をもって委員会活動に取り組む姿が見られました。
生活科では、春探しビンゴを行いました。
サクラやチューリップ、虫など子供たちはたくさんの春を見つけていました。
1年生を迎える会を行いました。
代表委員会のみなさんが計画し、1年生が学校生活になじむことができるようにと準備していました。
1年生は学校生活にだんだんと慣れて笑顔もたくさん見られるようになってきています。
今日は聴力検査をマナーよく受けました。
本日の給食↑