学校の様子

カレーライスの後は花火です。
校庭でみんなで花火をしました。
秋の花火は、とても綺麗でした。
　

保護者の方によるお手伝いで出来上がったカレーをみんなでいただきました。
手洗いや消毒もしっかり行い、いただきました！

　　
　　
　　
お手伝いいただいた保護者の皆様、とてもおいしかったです。
本当にありがとうございました。

楽しみにしていた「わくわくキャンプ」が始まりました！

開校式のあとは、映画鑑賞会。

６年担任が一人一つずつ映画を持ち寄り、子供たちの前でプレゼンをしました。
一番票が多かった高久先生の映画を鑑賞中です。





その間に、保護者の方が夕食のカレーを作ってくださっています。



また、教員も夜のワークショップに向けて準備をしています。

週のはじめです。元気に挨拶をしましょう。おはようございます。

２週間前の全校朝会のお話で、四小に来てから、みなさんのすてきなところをいくつか見つけていますという話をしました。

すてきなところの一つにとても挨拶が上手なところと伝えました。そんなみなさんを見ながら、私も挨拶が上手になりたいなと思って、家から学校に着くまでの間、自分から５人に挨拶することを目標にしました、というところからが今週のお話です。

家を出て駅までの間に、家から駅までの間に、駐輪場で自転車を管理してくださっている人、ボランティアで道路のゴミを拾ってくださっている人、駅でお客さんが安全に電車を使えるように見守ってくださる駅員さん、いろんな人が生活を支えてくださっているなという発見がありました。
犬を散歩して連れている方と毎日挨拶を交わしていたら、なんとその犬とも目が合うようになりました。
挨拶の目標をたてて挨拶をしていくと、いろいろな発見がありました。

これからは、「おはようございます。いつもありがとうございます。」と言ってみようと思っています。

挨拶からいろんなことが見えますよ、みなさんも１つのことからいろいろな発見をしてほしいなと思います。

１１月２日、８時４５分から大地震を想定しての避難訓練を行いました。
今回の訓練は、東京消防庁　日野消防署　高幡出張所長　梅津　宏樹　様はじめ隊員の方々にお越しいただきました。
避難訓練では、自分で身を守ることを知っていることはいざという時に『命』を守ることにつながることを講評いただきました。
その後、５・６年生対象に起震車体験・防災訓練を行いました。充実した訓練の時間となりました。関係の方々、ご多用中ありがとうございました。
　

本日は、引き取り訓練ありがとうございました。
子供たちの真剣な顔から
「自分の命を守る」「友達の命も守る」避難訓練の大切さが伝わっていると感じました。

学校では、防災学習も行いました。
避難についての学習です。ご家庭で話し合って書く欄がありますので、
防災ノートのｐ.17～20を一緒に取り組んでいただきたいと思います。


11月９日まで持たせてください。

１０月３０日（金）引取り訓練を行いました。
大地震発生を想定し、避難方法の確認、保護者の方への引き渡しを実施しました。
児童は、各クラスで防災学習をした後、保護者の方のお迎えを待ちます。
今年は、感染症対策のため、学年ごとに時間を区切って引渡しを行いました。
ご多用の中、引取りにご協力いただきありがとうございました。
引渡しができなかった児童は、コース別に一斉下校をしました。
最後まで真剣に取り組む様子が印象的でした。
これからも防災意識を高め、災害時にも落ち着いて対応できるようにしましょう。
保護者の皆様、ご理解、ご協力ありがとうございました。

（第四幼稚園と合同で実施しました）　　　　　（ご協力ありがとうございました）

１０月２３日（金）に就学時検診がありました。
お兄さん、お姉さんとして、来年の１年生にメダルをプレゼントしました。心を込めて、折り紙を折り、メッセージ付き（あさがおの種も）のメダルを作りました。


来年度の１年生が喜んでいたことを子供たちに伝えると「ああ、よかった。」と笑顔がとび出しました。お兄さん、お姉さんとしての自覚が育っているのを感じました。

１０月２０日　青空の下、仲田の森に遠足に行きました。
秋探し、どんぐりひろい、クラスごとの活動など、大いに自然を感じることができました。距離を置いて外で食べるお弁当。子供たちは初めての遠足に笑顔でした。


※今週中にドングリを持ち帰らせます。生活科で使いますので、鍋で煮る、または冷凍庫に入れて保管していただきたいと思います。１１月４日（水）までに持たせてください。よろしくお願いいたします。

　四小に来てから、みなさんのすてきなところをいくつか見つけています。

　その中の一つについて話します。

　四小のみなさんは、とても挨拶が上手だなと思いました。

　どういうところが上手だと思うかと言うと、１・２年生は、元気な声であいさつができるだけでなく、職員室に入るときの挨拶や場に応じて静かに挨拶をしたり会釈をしたりする挨拶もとても上手だなと感じています。
　３・４年生は、元気に挨拶ができることと同時に、周りを見て、周りの状況を気にしながら挨拶できることがすごいなと思います。
　５・６年生は、授業以外のことで忙しいのに、どんなに忙しくてもしっかり挨拶を意識できることがすごいなと思っています。
　そんな四小のみなさんがさらに、すてきなところが増えるためにアドバイスがあります。『挨拶をする』だけでなく、相手の反応も待ってみて、『挨拶を交わす』ということができるといいなと思います。

　そんな皆さんを見ながら、私も挨拶が上手になりたいなと思って、家から学校に着くまでの間、５人に挨拶することを目標にしました。その目標をもって行動したらどんな人に出会えたか、どんなことがあったかはまた今度の朝会でお話しします。