ゆめがおかニュース

学校日誌

5年 2学期の学習


今週1週間、暑さに負けず、子供たちは元気に登校してきました。
2学期の学習も始まり、勉強に運動に頑張っています。

漢字の学習も始まりました。子供たちは新しいドリルを手にして、
「きれいに書こう」「小テスト全部100点取るぞ」
と、意欲的に学習に取り組みました。

1年生 計測と保健指導

長かった楽しい夏休みを終え、1年生全員そろって2学期を始めることができました。
まだまだお休みモードの子もいますが、少しずつリズムと整えていきましょう。
保護者の方々には、ご協力、お願いなどあるかと思いますが、今学期もどうぞよろしくお願いします。

さて、夏休みを終えて、身長、体重の計測がありました。
日に焼けて、たくましくなった子供たちです。
夏休み中に、どのくらい大きくなったか楽しみですね。

計測時には、養護教諭から保健指導がありました。
テーマは、第一大臼歯。
ちょうど、歯の生え変わっている子供たちにとって大事なテーマです。
奥歯で噛むと力がでるね、歯磨きをきちんとしようと、意欲的な子供たちでした。

2学期、スタート!!

今年度はこれまでよりも1週間早い
8月27日(月)から2学期が始まりました。
夏休み中のひっそりとした学校から一転
子供たちの元気な声で明るくにぎやかな夢小です。

始業式では、5年生からの児童代表の言葉にみんな耳を傾けていました。


校長先生からは、
夢小にいる3匹のカエルについてのお話がありました。
なんと言う名前のカエルなのでしょうか。
子供たちに聞いてみてください。


最後に校歌を全員で歌いました。


今学期は運動会に音楽会と行事が目白押しです。
まだまだ続く暑さですが、体調に気を付けて
2学期の夢小、元気よくスタートです!!

夏休み前半プール終了!

7月31日(火)に、前半夏休みプールの最終日です!
まとめとして検定をしました。

まずは、全員で水慣れや練習をして準備。

検定の説明を聞いて…

いざ、検定開始!
スタートの時は緊張していましたが、
みんな張り切って泳いでいました。

夏休み後半プールは8月21日(火)~23日(木)です。
今回の結果から、また新たなめあてをもってチャレンジしてほしいです。

図工室から「4年 ゆめのまちへようこそ」

4年生は黄ボール紙1枚分を「自分の土地」にして、いろいろな材料を組み合わせた建物をつくりました。

箱のラベルが見えなくなるまで、何度もアクリル絵の具を塗り重ねたり、

移動させることができるモノレールがついていたり、


庭に動物がいたり、


梯子で高いところに上るようになっていたり、


お隣の土地と水路でつながっていたり、


横断歩道でつながっていたり、

いろいろ工夫してそれぞれの家ができました。


最後はみんなの土地を全部つなげて、大きな街にしました。
置き方や順番は、みんなで相談して決めました。




室町文化体験学習(6年)

 6年生の社会科は歴史を勉強しています。先日は室町時代の文化についても学習しました。その一環として、7月13日(金)に「室町文化体験授業」を行いました。
 室町時代から今につながる文化として、水墨画を学習したので、水墨画の先生をお招きして、実際に水墨画を描きました。図工でやっている絵とはまた違い、独特の描き方に苦戦する児童もいましたが、どの子も味のある作品を作ることができました。






ユニセフ集会

 
今日はユニセフ集会がありました。
代表委員会がユニセフについて調べたことを紹介したり、クイズにしたりして、募金を呼びかけます。
いつものクイズだと、正解した人から喜びの声が上がりますが、ユニセフが支援している世界の子供たちの現状や、100円でできることの多さに、驚きの声が聞こえてきました。




今回のユニセフ募金は7月17日(火)~19日(木)の三日間、登校時間帯に各昇降口で行います。
ご都合がつきましたら、募金活動にご協力ください。



1年生 夏のあそび

 生活科の学習では、その時々の季節に触れる学習もします。
今回は、夏のあそびということで水を使いました。
身の回りのものから、水を入れられる容器をそれぞれが用意し、校庭に集まりました。

 普段では叱られてしまうようなことでも生活科の学習なのだから目一杯楽しみます。

そりゃ、楽しくて水の掛け合いにもなります。


校庭に字を書いたり、模様を描いたり…


壁を使って、高く飛ばせるか大会も始まります。

このようにして、普段ではなかなかできないことでしたが、楽しく学習することができました。

日野三中 体験授業

 7月6日(金)の午後、6年生はお隣の日野三中に行き、中学校の先生による授業を体験してきました。
 1組は英語と数学に分かれ、2組は国語と技術の授業を受けました。始めは緊張していた様子の子供たち。しっかりとした態度で授業を受けていました。中学校の内容を分かりやすく、6年生用にアレンジされた授業を受け、熱中している様子も見られました。
 今回の授業を通して、中学校への関心を高めた様子です。