学校日誌

「あいさつをしても返ってこなくて寂しい」そんな教員の声を受け、代表委員会では13日（月）からあいさつ運動を始めました。８時頃から８時２０分頃まで、東門（臨時通用門）と南門のところに立ってあいさつをしています。朝から元気なあいさつが聞こえるようになり、気持ちの良い一日をスタートすることができています。

先日のシャーペン使用許可を受けて、給食の時間にオンラインにて、６年生から全校児童に向けてのお知らせがありました。使用すること、使用のルールなどを全校に知ってもらうのも大切なことと判断しての取組です。

また、保護者にも周知するためにお知らせを作るところは、教員顔負けの周到さを感じました。

今年度最後となる３学期の学校公開が始まりました。本日と、27日（土）の２日間ですが、成長した子供たちの姿をご覧いただければと思います。廊下には校内書初め展の作品を掲示してあります。併せてご覧ください。

＜４時間目１年生の授業の様子＞

ボールも上手に蹴れるようになりました。

大きな数はタイルを使って考えます。

鍵盤ハーモニカの指遣いも任せて！

国語ではたくさんの手が挙がります。

子供たちも待ちに待っていた、大谷翔平選手からのグローブが届きました。グローブには大谷選手のサインが印刷されていて、「野球しようぜ！」と書いてあるメッセージカードも付いていました。右利き用２つと左利き用１つです。まずは明日から１日ずつ、各クラスに回していきます。その後は体育やスポーツテストのときなどに使っていきます。

生活科「学校大好き」の学習で、学校に数多く残っている「卒業制作」を調べてきました。これまでに、校内の探検にいったり、作った人にインタビューしたりして、どんなものがあるのかということや、作った人の思いを知りました。今回、学習のまとめとして、６年生が卒業制作を作る様子を見学に行きました。

新しく考えた校歌の３・４番を木に彫っていました。

６年生は、「作るのは楽しいよ。」「彫るのに力が必要で大変。」と作っている気持ちも教えてくれました。

６月に「シャーペンを使わせてほしい」とプレゼンをした６年生。（新しい七小を創ろう！）

２学期にはお試し期間を５年生にまで広げて行い、実際のメリット・デメリットを児童や教員からリサーチし、改めてデメリットを補うルール等を考えてきました。そして昨日、再度代表児童が教員の前でプレゼンを行い、ついにシャーペン使用許可をもらうことができました。

筆記量の多くなる５・６年生に限りますが、シャーペンのメリットを生かして、学習を効果的に進めてもらいたいです。

今週は各学年で書初め大会を行っています。３～６年生の毛筆では、東神明書道教室の先生に来ていただき、ポイントを指導していただいてから行いました。箏（CD）の音色が流れる中、静かに集中して書くことができました。

今月23日（火）から27日（土）までが校内書初め展となっています。学校公開の折に廊下掲示の作品をご覧ください。

２週間の冬休みを終え、今日より３学期が始まりました。年頭より能登半島地震や羽田空港での事故などがある中、大きな事故やケガの報告もなく皆が七小に戻ってきてくれたことは、当たり前でなくうれしく思います。校長先生からは、被災した方のことも含め、「励ましは万の力」「一は万のもと」との話がありました。（始業式での話）

児童代表の言葉は４年生から各クラス１名が出て、３学期に頑張りたいことを話してくれました。

長い２学期が終わりました。校長先生からは２学期に50周年記念として行ってきた様々な取組について振り返りがありました。児童代表の言葉は２年生の各クラスから１人ずつが出て、２学期に頑張ったことの発表がありました。最後の校歌は、１番から記念集会で発表のあった３番４番まで全部を歌いました。

６年生が「七桜再利用プロジェクト」として、七小の桜の木を使って制作した鉛筆立てやスツールを置いてもらうために、市役所や消防署、大坂上中学校、日野台高等学校、近隣の商店等へ行き、プレゼンをしてきました。市役所では思いもよらず波戸副市長が対応してくださり、窓口各所に置いてくださいました。

市役所

にじいろコーヒー

日野駅

また、ペーパーウェイトは学校内の各教室に配りました。

「『桜の学校』として地域の皆様に愛される学校に」との子供たちの思いが伝わると嬉しいです。