ゆめがおかニュース

学校日誌

1年生　くるくるまわるよ

投稿日時 : 2018/11/30  teacher1 
　１年生の図工の授業では、紙コップを使ってクルクル回るプロペラを作りました。
紙コップに切り込みを入れて、折っていくと…
「まわるよー」「おもしろーい」
と、子供たちは楽しそうです。
　
　小さな穴に、イライラ苦戦しながらひもを通しを頑張りました。
あとは、好きなようにデコレーションしたり、装飾したりすれば完成です。

　校庭で走ったり、回ったり、みんなで楽しく遊びました。


　これなら家でつくれそうと、やってみたいな、つくりたいな、という思いが高まっているようでした。このようにちょっとした技能も図工で楽しく学んでいきます。

昔遊び その１

投稿日時 : 2018/11/27  teacher2 

２年生の生活科の学習の一環として「昔遊び」に親しむ活動を行っています。この日は、学年で百人一首大会を行いました。詠み人の名前を聞いた瞬間にパッと取ってしまうツワモノがいたり、似たような句のカードを勢いよく取ってお手付きしてしまうお子さんがいたりと、終始笑顔溢れる楽しいひとときとなりました。


今後はけん玉やお手玉、コマ回しなどにも挑戦していく予定です。

１年生　記号カラダンス

投稿日時 : 2018/11/26  teacher1 
　オリンピック・パラリンピック教育の推進事業で、記号カラダンスのワークショップを行いました。
　記号カラダンスとは…障害のある方とでも、体を使って表現し（ダンス）、コミュニケーションをとる取り組みです。

　体育館にて、車いすユーザーの方も含めて５名のゲストティーチャーにワークショップをしてもらいました。
　
　
　まずは、看板などで目にする記号を真似したり、簡単な触れ合う時間で仲良くなります。車いすユーザーの方と安全に気を付けて、鬼ごっこをしたり、質問したり、距離はどんどん縮まります。
　次に、体を使って、〇△◇☆を表現します。みんなで手をつないで、楽しく踊りました。
　
　最後には、障害があってもできる動きをグループごとに考え、オリジナルダンスを話し合ってつくりました。「これはどうかな」「もっと分かりやすいやつ」など一生懸命に考え、みんなで踊りました。

　
　最初にあった少しの戸惑いも、最後にはすっかりなくなり、また来てほしい、楽しかったと、いろいろな声が聞こえてきました。

５年生　走り方教室

投稿日時 : 2018/11/21  teacher5 
１１月２０日（火）にコニカミノルタの陸上部コーチをお招きし、走り方教室を行いました。
速く走るためのコツを教えてくださいました。スキップをするように強く地面をけることや、目線は前を向くこと、背筋を伸ばすこと、いろいろなポイントを教えていただきました。


最後は、１組と２組のクラス対抗リレーを行い、とても盛り上がりました。



来月行われる校内駅伝大会に今回の学習を生かしてほしいと思います。

5年生　音楽会

投稿日時 : 2018/11/17  teacher5 
本日、音楽会の保護者鑑賞日がありました。
昨日の児童鑑賞日にも張り切って演奏した５年生。
今日はさらにかっこよくやり切りました。
本日の演奏は大成功だ！と、みんなが満足することができました。


昨日、他の学年から５年生の演奏についてのお手紙をもらいました。
今日の大成功の支えになったお手紙でした。

図工室から「２年　わくわくすごろく」

投稿日時 : 2018/11/13  teacher7  カテゴリ:2年生
２年生はグループで話し合って、すごろくづくりに取り組みました。
出来事やお話がつながって、どきどきわくわくのすごろくができました。

コマも自分たちで工夫して、いろいろな作品ができています。

立方体の展開図を算数で学習するのはずっと先のことですが、形を見ながら自分たちの力でつくったり、身近な材料を組み合わせてルーレットをつくったり、試行錯誤しながら仕上げることができました。


出来上がったすごろくは、みんなで試しに遊んでみました。


「たからものカード」や「おたすけカード」などのアイテムも用意してあって、なかなかの盛り上がりでした。

５年生　音楽会練習

投稿日時 : 2018/11/09  teacher5 
来週の音楽会に向けて、一生懸命練習に励んでいます。
歌声を体育館いっぱいに響かせよう、堂々とした態度で演奏しよう、
子供たちはそれぞれの思いをもち、練習に取り組んでいます。



当日、楽しみにしてください。

秋のふれあい読書週間

投稿日時 : 2018/11/08  teacher3 



11月１日図書委員会集会がありました。劇や図書室に関する〇×クイズそして先生や図書の協力員さんのおすすめの本の紹介を全校で真剣に聞きました。



１１月６日、７日　花だいこんさんのグループの皆さんが各学年にあった内容の本を読み聞かせしてくれました。いろいろなジャンルの本を次々の読んでもらい、とても楽しい時間となりました。



夢小では、火曜日、水曜日に朝読書があります。自分で読む他、担任の読み聞かせやおうちの方の読み聞かせが入ります。わくわくしながら聞いています。
１１月２日から１５日まで秋のふれあい読書週間です。親子、兄弟など家族でふれあい秋の夜長に読書に親しんでいただければと思います。
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１年生　あきとあそぼう

投稿日時 : 2018/11/08  teacher1 
　学校の木々も葉が落ち始め、葉が散り始めています。

生活科では、「あきと　あそぼう」の学習をしています。
学校の近くの恵まれた自然に出かけました。

歩く道中には、どんぐりや木の実、赤や黄の落ち葉など、秋の自然が豊富にあります。
ビニール袋を手にあっちいったり、こっちいったり、探して楽しみました。


見付けたものを使って、おもちゃや作品など、自分たちの作りたいものを作って、友達同士で交流する予定でいます。

音楽会準備

投稿日時 : 2018/11/08  teacher7 
いよいよ今週の金曜･土曜で音楽会が開催されます。
練習の成果を、たくさんの方にご覧いただきたいと願っております。

音楽の練習も頑張っている6年生の子供たちですが、裏方としても活躍しています。

普段はなかなか目が行き届かない、ドアのレールや、

下駄箱の中など、
掃除機や雑巾、モップなどなど
てきぱきとお掃除してくれました。
頼もしい６年生。
音楽会も楽しみです。

１年生　あさがおをつかって

投稿日時 : 2018/11/02  teacher1 
　この頃は、気温もぐっと下がり、本格的に秋らしくなってきました。
春に種を植え、夏に花を咲かせたあさがおも、今で枯れて、茶色くなっています。
青々しかったつるも、乾燥して、パリパリになっています。
そこで、生活科の時間を使って、あさがおのつるを使って、リースづくりをしました。
まずは、絡まったつるをほぐしとる作業です。

ほぐしとったつるを、手をうまく使いながら丸い形にしていきました。
つるでつるを結んで、形を作って、デコレーションしたら出来上がりです。

素敵なリースができました。

こおろぎずもう

投稿日時 : 2018/10/30  teacher2  カテゴリ:2年生
生活科の「生きものはかせ」の単元で、ダンゴムシなどの観察に取り組んでいる２年生。その学習の一環として、多摩動物公園にある昆虫園で「コオロギ」の観察をさせていただきました。

初めは「こわい～」と引いていた児童も、観察を続けていくうちに手を差し出し、手の上に乗せて歩かせるように。やはり、子供たちの順応力はすごい！

そして、コオロギの習性を利用して戦わせる「こおろぎずもう」に取り組みました。
なんと、１３００年も前からお隣の国、中国で行われていたそうで。
実際に見てみると、、、すごい迫力に子供も大人も大はしゃぎ！

これを機に、様々な生き物を大切にしていく心情を養っていってほしいなと思いました。

図工室から「３年　トントンドンドンくぎうち名人」

投稿日時 : 2018/10/26  teacher7  カテゴリ:3年生
３年生は初めての金づちの学習でした。
金づちには平らな面と丸みを帯びた面があること、それぞれの面の使い道など、初めて知ることもたくさんでした。
釘が曲がらないように、はじめは頭の近くを持って慎重に「トントントン」少し打ち込んだら柄の下の方に持ちかえて「ドンドンドン」最後は丸い面で「ドンドン！」
口の出して言いながら、だんだん上手に打てるようになってきました。
みんなが初めてくぎを使ってつくった作品が、図工室前に展示してあります。ぜひ見に来てください。

歯みがき名人になろう

投稿日時 : 2018/10/25  teacher8 
10月24日水曜日に3年生と歯みがきの仕方のお勉強をしました。
歯垢の部分だけが赤く染まる染め出し剤を使って、自分のみがきにくいところをみつけました。
・歯の上のほうはよくみがけていたけど、生え際の歯肉のところが赤く染まっていた。
・大人の歯と子供の歯の間がみがけていなかった。
など、いいポイントを見つけて発表できました。


自分で思っていたよりも、みがけていないところが多かったようです。
鏡を見ながらみんな真剣に、みがき残しがないようにみがきました。

中学年は乳歯から永久歯に生え変わる混合歯列期といって、一番歯みがきが難しい時期です。一方で、新しく生えてきたまだ表面が柔らかい永久歯がむし歯にならないように、丁寧な歯みがきが必要な時期です。
だんだんと保護者の手を離れ、自分でみがけるようになってはきていますが、まだまだおうちの方の仕上げみがきが必要です。
これからも小さな歯みがき名人たちを見守っていきたいと思います。

体育朝会

投稿日時 : 2018/10/25  teacher5 
２５日の朝に体育朝会がありました。
今回は、音楽に合わせて縄跳びを跳び、体育環境委員会の児童と教員から跳び方の技の紹介をしました。
体育環境委員の児童は、中休みも全校児童の縄跳びを見て、アドバイスなどをしていました。
今日の司会や手本もよく頑張っていました。
素敵な高学年の姿を見せてくれました。
来月は、持久走週間もありますので、ご理解とご協力をお願いいたします。


６年生から挨拶を広げよう

投稿日時 : 2018/10/24  teacher6 
　６年生では、挨拶についての実態調査をもとに自分たちの課題を考えるとともに、挨拶を学校全体に広げていくためにできることを話し合いました。一人一人が自分にできることを考え、挨拶の目標を立てました。
　１０月２４日（水）と１０月３１日（水）は朝の昇降口での挨拶を６年生が担当します。６年生から、進んで元気よく挨拶できる習慣を広げていきたいと思います。

1年生　外国語活動

投稿日時 : 2018/10/24  teacher1 
 　低学年でも外国語に触れ合おうという取り組みが数年前から本校で行われています。今年度も２回ですが実施する予定でいます。
　今週に初めての外国語活動の授業が行われました。ゲストティーチャーである永井先生をお招きし、子供たちに授業していただきました。
 ♪Hello hello hello how are you？など、まずは英語でウォーミングアップです。
そこからは、先生の言葉はほとんど英語です。
でも、耳のいい一年生。先生が何を言っているのか、よく聞きます。

walk. run. stop. turn around.　いろいろな指示を真似しながら、一緒に英語で発音します。


最後は、『Brown bear,brown bear what do you see?』の絵本の読み聞かせを聞き、
色や動物の名前も一緒に言いました。
楽しいな、という声がたくさん聞けた一時間でした。

4年　点字体験

投稿日時 : 2018/10/19  teacher4 
4年生では、「誰もが関わり合えるように（国語）」を通して、点字に関する説明文を学び、総合では、共生社会を目指すために何が必要かについて考えています。

今回は、日野市立中央図書館にご勤務されている北中さんと金子さんをゲストティーチャーに迎え、点字体験を行いました。

社会の中での点字の使われ方や点字の打ち方を学んだ後、実際に点筆と定規を使って、自己紹介文や先生への質問文を作成しました。


タイピングに悪戦苦闘する中で、点字を打つ大変さや点字を指で読み取ることの難しさを感じつつも、北中さんの点字を読むスピードの速さに驚きました。

点字を通して、人と交流することができることの大切さや良さを知ることができました。

休み時間に見せていただいた、点字グッズに児童たちは興味津々でした。

図工室から「４年 光のさしこむ絵」

投稿日時 : 2018/10/19  teacher7  カテゴリ:4年生
４年生は、光を通す材料の特徴を生かして、「光のさしこむ絵」に取り組みました。
つくった時とは反転する作品に戸惑いもありましたが、カッターナイフやデザインナイフを使って、それぞれの世界をつくりました。

カラーセロハンのピカピカした色、トレーシングペーパーを通した柔らかな色、黒い画用紙が作る影の黒、３つが組み合わせられて、素敵な窓になりました。


細かい模様を切り抜いて、一つ一つにセロハンを貼ってつくりました。


黒い画用紙が作る影がステキな作品です。


双眼鏡をのぞくと、それぞれに別の世界が・・・。


セロハンを重ねると新しい色をつくことができました。