学校日誌

最初の見学先に到着しました。

八ヶ岳の自然について学びます。

あいにくの天気での出発となりましたが、全員そろって行ってきます!

朝、登校してきた子供たちが騒然となりました。

「先生、ヤゴのカラが割りばしに付いている！」

「クローバー（アゲハチョウのさなぎにつけていた名前）がカラになっている！」

そうです、金・土・日のいずれかで、廊下でお世話していたトンボとチョウが羽化していました。

ところが、肝心の姿は見えません。

すると、水道の近くでひらひら舞うチョウを発見した子供たち。

「あ、あそこにいる！！」

慌てて手で囲って捕まえ、みんなで外へ。

５・４・３・２・１のカウントダウンと共にチョウは外へ飛び立っていきました。

「元気でね～！！！」

トンボの方は結局見付けることができませんでした。どこへ行ってしまったのか・・・

それでも、興味深く抜け殻を見ている子供たちでした。

午後は、ミニトマトの苗を自分の鉢に植えました。

苗の位置や花の向きに気を付けて土を入れ、上からやさしくおさえました。

大きくなって、実がついて、赤くなっていくのが楽しみです。

明日から様子を見ながらお水をあげていきます。

もうすぐ水泳指導が始まります。プール清掃の前に水の中に住む生き物を捕まえました。

「プールの中には何かいるのかな？」「何を食べているんだろう？」

着替えをして準備を整え、いざプールへ！

始めは恐る恐るだった子供たちも、網ですくっているうちにみんな夢中になっていました。

「ヤゴ（トンボの幼虫）がいた！」「おたまじゃくしに足が生えている！」

子供たちはヤゴを見付けるのがとても上手になり、１cmくらいのものから５cmくらいのものまで、たくさん見付けることができました。

トンボの姿になるのが楽しみです。

４月に生活科の学習で学校探検をしました。

クラスで並んで校内を回るのではなく、自分の行きたい教室に行って様々なものを見付けたり、先生に話を聞いたりしました。

普段、あまり入る機会のない校長室や事務室、放送室なども入ることができ、子供たちはとても興味をもって学校探検をすることができました。

「校長室にある椅子に座らせてもらったよ。」「お昼の放送はここからしているんだね。」などと、したことや気付いたことを発表したり、「図書室には何でドアがないの？」「ランチルームってなに？」などと、疑問をもったりしました。

そして、学校探検でもった疑問を２年生が答える形で交流会を行いました。

「図書室のドアがないのは、出入りしやすいようにだって。」「ランチルームで前は給食を食べていたんだって。」など、２年生のおかげで疑問が解決できました！

学校を知ることができて、夢が丘小学校と仲良くなりました。