学校日記

１年生（国語）：国語のテストの直しをしました。はなまるになるように間違えた所は直して先生に提出しました。

２年生（中休み）：中休みの教室ではトランプやかるたをしたりして工夫して遊ぶ様子が見られました。

３年生（社会）：トウモロコシを農家から直接仕入れることでどのような費用がかからないかを考えました。

４年生（総合）：お楽しみ会で手押し相撲を行い盛り上がっている様子が見られました。

５・６年生（総合）：６年生が６月に体験した日光移動教室について、５年生に説明をしました。

各グループに分かれて、日光の歴史、お土産、日光東照宮、食事、足尾銅山、富弘美術館など６年生が体験したことの詳しい説明やクイズ形式で楽しんでもらおうとする様々な工夫が見られました。

１年生（国語）　今日はひらがなのテストです。みんな真剣な表情で取り組んでいました。

２年生（音楽）　「虫の声」を合奏しました。カスタネット、鈴、タンバリン、トライアングル等の中から好きな楽器を選んで演奏しました。

３年生（理科）　風の強さを変えると、物の動きはどのように変わるか学びました。帆を立てた車に風を弱・中・強の順に当てて、その進んだ距離を確かめました。

４年生（社会）　都道府県ぼうずめぐりをしました。都道府県の形のカードを当てれば捨てることができます。

５年生（道徳）　どうしたら全力で物事を続けていけるかを学びました。先生が語るイチロー選手の話に、みんな興味深々に耳を傾けていました。

６年生（理科）　水中の微生物を観察しました。みんな熱心に顕微鏡を覗いていました。

１年生（国語）：あいうえ☐☐、かきくけ☐☐のリズムで世界で一つの「あいうえおうた」を作りました。
２年生（算数）：水のかさの単位（ℓ,㎗,㎖）のまとめです。ペットボトルは、500☐です。正解は㎖です。

３年生（算数）：テスト直しをしています。「13÷5」や「29÷6」等、わり算の問題に取り組みました。
４年生（水泳）：音楽に乗ってリズム水泳をしています。体を温めた後、めあてに向かって練習します。

５年生（図工）：「プラ模写アート」が始まりました。プラ板を紙やすりでこすり、模写の下準備です。
６年生（理科）：植物の成長と日光の関わりを復習し、その後でんぷんのゆくえを動画で確認しました。

１年生（国語）：「おむすびころりん」です。「すっとんとん」の部分を感じが伝わるように読みました。
２年生（算数）：じこくとじかんの違いを学びました。午前・午後の言葉が入った数直線で確かめました。

３年生（体育）：着衣泳を行いました。服を着たままだと水中で歩くだけでも大変なことを体感しました。
４年生（書写）：「左右」が題字でした。１画目の書き順や上下の字のバランスに気を付けて書きました。

５年生（社会）：米作りの課題について話し合いました。跡継ぎ、資金不足等深刻な問題に気付きました。
６年生（図工）：「ほって、はって、広がる世界」では、１枚に４回分の版画を組合せて完成させました。

１年生（生活）：今日は「がさがさ」へ行き生き物探検をしました。見つけた生き物（ザリガニ、アブラハヤ）を絵に描きました

２年生（総合）：お楽しみ会のプログラムを作っています。下書きを丁寧になぞり色々な色を使って完成を目指します。

３年生（図工）：「光の通る絵」を作成しました。光にあてるとやさしい色が映えて素敵な作品になりました。

４年生（総合）：お楽しみ会に向けて役割やゲームについて様々なことを決める為に話し合いが行われました。

５年生（算数）：コンパスや分度器を使って正三角形を書く方法を学習しました。

６年生（社会）：１学期が終わりに近づき各教科でまとめのテストを実施しています。

１年生（国語）：「おむすびころりん」で登場するネズミとおじいさんの踊りを想像して踊りました。

２年生（音楽）：「あの青い空のように」を先生の伴奏に合わせてきれいな歌声で歌いました。

３年生（理科）：風やゴムの働きについての実験では比べることや何回か繰り返すことが大切と学びました。

４年生（図工）：木材をのこぎりで切り、角は鑢をかけて「ギコギコクリエーター」になって作品を作りました。

５年生（理科）：強い台風の強さはどれくらいなのか、実際の実験映像を見て、『地面の物が飛ばされる』ほどの強さということが分かりました。

６年生（算数）：比の一方の量を求める方法を考えてそれぞれの考えた求め方を前に出て発表しました。

１年生（音楽）　「うみ」と「Believe」を皆で歌いました。歌声が教室中に響いていました。

２年生（算数）　数の大きさの比べ方を考えました。先生の質問に元気に手を挙げて答えていました。

３年生（社会）　スーパーマーケットにはどのような工夫があるのか、値段・品揃え・新鮮さ・便利さ・働いている人の工夫の面から考えました。

４年生（算数）　長さ・重さの換算、不等式、小数の10倍・100倍・1/10・1/100等について学習の確かめをしました。

 ５年生（図工）　作品をよく見てプラ板にするプラ板模写アートに皆で挑戦しました。

６年生（英語）　「日本文化を紹介しよう」の下書きを作りました。

音楽朝会：7月4日(火)、全校児童が体育館に集まって行う４年ぶりの音楽朝会でした。初めに5年生が「美女と野獣」のリコーダー演奏と「彼こそが海賊」のボディーパーカッションを披露しました。リコーダーの美しいメロディーとパーカッションの息の合ったリズム打ちが聴き手を魅了しました。最後に全員合唱で「ビリーブ」を歌いました。体育館いっぱいに歌声が響き渡り、ギャラリーにいた5年生の保護者にも、子供たちのエネルギーが届いていました。コロナ収束を思わせる記念すべき出来事？を皆様とシェアできればと思います。

１年生（書写）：「後ろの人は集めてください。」先生の指示をしっかり聞いてすぐに行動する姿が見られました。

２年生（体育）：小プールでは水に慣れることからはじめて、潜る練習をしました。頑張って潜ることができました。

３年生（理科）：風とゴムの力の働きを学習後、それらの力を調べるために実際に車を走らせてみました。

４年生（英語）：I play soccer on Monday. I go swimming on Tuesday. 曜日を使って友達と会話をしました。

５年生（音楽）：卒業式の退場時に演奏する「キセキ」を練習しています。練習は夏休みの宿題です。

６年生（家庭科）：効率よく手洗いをする為に用具の準備からすすぐ、しぼる、干す、たたむまで実践しました。

１年生（体育）：3回目の水遊びです。シャワーの次はバディの確認です。たくさん遊んで水と仲良しに！
２年生（図工）：七夕飾作りです。提灯と天の川を作ります。細かい切り込みを入れて、広げてみると…。

３年生（国語）：ヤオコー見学の報告文を書きます。調べた理由、調べ方、分かったことなどを書きます。
４年生（算数）：「9.78-2.546」の問題を解きました。いろいろな誤答を直しながら正しく計算しました。

５年生（国語）：「みんながすみやすい町に」の第１時です。みんなとは誰のことかを考えて発表しました。
６年生（家庭科）：手洗いの手順をまとめています。この後、実際にたらいに水を入れて靴下を洗いました。

１年生（算数）　数の違いを引き算で出すことを学びました。

２年生（体育）　ビート板を使って初めて縦泳ぎの練習をしました。

３年生（図工）　光が透けて見える綺麗な作品を作りました。

４年生（音楽）　ボディーパーカッションのダンスホールを皆でパート練習しました。

５年生（算数）　いろいろな四角形を対角線で三角形に分けたとき、合同であるかどうかを調べました。

６年生（理科）　顕微鏡を使って気孔の観察をしました。

１年生（算数）：りんごとみかんどちらが多いかブロックを並べて引き算で答えを出しました。

２年生（国語）：１学期のまとめのテストを実施しました。真剣に取り組む姿が見られました。

３年生（理科）：植物の体について調べました。根、葉、茎でできていることや、ついている場所も学習しました。

４年生（社会）：クリーンセンターへ行き日野市のごみについて学んだことを記事にして新聞作りをしています。

５年生（体育）：着衣泳を行いました。衣類を着て水に入ると動きにくいことや重さを想像以上に感じることを体験しました。

６年生（社会）：聖徳太子が亡くなった後、誰がどのような国づくりをめざしたのかを学習しました。

１年生（音楽）　「ぶんぶんぶんはちがとぶ」と「Believe」の練習をしました。

２年生（図工）　自分や友達の「まどからこんにちは」の作品を鑑賞しました。

３年生（社会）　スーパーマーケットで働く人の仕事や工夫について考えました。

４年生（国語）　新聞を書くときに大切なことは何かについて学びました。

５年生（理科）　台風と防災について学びました。

６年生（英語）　スピーキングテストの練習をしました。

１年生（音楽）：『ぶん ぶん ぶん』を歌いながら、曲に合わせてカスタネットを上手に叩きました。

２年生（算数）：数字のカードを使い、ペアでじゃんけんをして３桁の大きさくらべをしました。

３年生（社会科見学）：市役所6階の議場を見学し、屋上にも出ました。万歩計を見ると11000歩でした。

４年生（道徳）：昔から日本に伝わるよいもの（例、風呂敷、ランドセルなど）を考えました。

５年生（総合）：八ヶ岳移動教室のまとめを発表するために班ごとに準備を行いました。

６年生（総合）：日光移動教室で学んだことを各班で異なる課題に取り組み、５年生に伝えるためにプレゼンテーションの準備をしました。

１年生（体育）　初めてのプールです。水遊びをして水に慣れることから始めました。

２年生（図工）　さらさら絵の具を使ってきれいな色のボーダーＴシャツを作りました。

３・４年生（セーフティ教室）　インターネットの安心安全な使い方、個人情報の取り扱いに関する注意事項等について学びました。

５・６年生（セーフティ教室）　インターネットに潜む危険性、個人情報の取り扱いに関する注意事項等について学びました。　　

１年生（算数）　一桁の引き算を勉強しました。

２年生（算数）　三桁の計算を頭の中でできるよう勉強しました。また、筆算で計算する練習をしました。

３年生（社会）　家の人が、どこのお店でどんな買い物をしているのか調べました。

４年生（国語）　実際の作品を聞きながら、短歌・俳句に親しむ勉強をしました。

５年生（算数）　小数の掛け算・割り算について学びました。

６年生（算数）　「基準量＝比較する量÷分数倍」で求められることを学習しました。

１年生（交通安全教室）：横断歩道を渡る時、左右を確認するだけでなく、渡っている時も車等に注意をすることを学びました。

２年生（交通安全教室）：踏切を渡る時のルールや雨の日の安全な傘のさし方等を映像で学習しました。

３年生（算数）：あめ16個を3人に分けると1人分は何個であまりはいくつになるかの割り算を考えました。

４年生（国語）：『一つの花』にこめた父親の娘への思いについて隣りの友達と相談をしながら考えました。

５年生（体育）：気持ちよさそうにプールで泳ぐ姿が見られました。終了時にバディの体調、顔色等に変化がないか確認しました。

６年生（体育）：男女混合で２チームに分かれてバスケットボールの試合を行いました。さすが6年生！シュートが何回も決まりました。

１年生（音楽）　でんでんむしむしかたつむりのうたとカスタネットをみんなの前で発表しました。

２年生（図工）　まどのあるいえを作りながら、カッターの正しい使い方を勉強しました。

３年生（国語）　物語を読んで場面ごとにまとめる練習をしました。

４年生（国語）　新聞づくりを通して伝え方について学びました。

５年生（総合）　４年生への八ヶ岳移動教室のスライド発表をより良いものにするため、リハーサルをしました。

６年生（算数）　線分図を使って数式を考える練習をしました。

１年生（国語）：今までの漢字プリントを各自でファイルし、赤まる、青まるの確認を先生が行いました。

２年生（国語）：『スイミー』の紹介文を完成させるためにもう一度大きな声ではっきりと音読しました。

３年生（理科）：チョウは、たまごからどのようにそだつのかその課程を学習しました。

４年生（体育）：軽快な音楽に合わせてプールでジャンプやダンスをして水に慣れることからはじめました。

５年生（古文）：身近な言葉で古文を説明をすることで『平家物語』に興味を持つ姿が見られました。

６年生（理科）：からだのしくみや働きについて学んだことを教科書に載っている問題で確かめました。

１年生（図工）　はさみを上手に使って七夕飾りを作る練習をしました。

２年生（図工）　カッターの上手な使い方を勉強しました。

３年生（理科）　蝶が卵から成虫までどのように成長していくのか学びました。

４年生（国語）　上下のバランスを考えて字を書く練習をしました。

５年生（道徳）　どうしたらいじめがなくなるのかみんなで考えました。

６年生（英語）　英語で季節のイベントや日本文化を紹介する練習をしました。

１年生（音楽）　みんなで一緒に白くまのジェシカを歌いました。

２年生（体育）　今年初めてのプールです。先生からの注意を聞きシャワーを浴びて、いよいよプールに入ります。　　　　

３年生（図工）　身近なものが乗り物に変身したところをイメージして書く練習をしました。

４年生（出前授業）　クリーンセンターから先生を迎えて、ごみについて知っておくことが地球のため生き物たちのために大切だということを学びました。

５年生（算数）　小数点のある割り算ができるよう頑張りました。

６年生（理科）　消化器など体のつくりについて学びました。