ゆめがおかニュース - 日野市立夢が丘小学校

【４年生】いのちの授業

投稿日時 : 2020/01/22

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　１０歳の節目を迎えた４年生は、来月「二分の一成人式」を行います。
　助産師さんの「いのちの授業」を受けました。

　命の始まりは、０.２ミリくらいであることにびっくり。
　その命が大切に育てられ、生まれてくることを知りました。

　命の絵本を読んでいただきました。
　命が、ずっとつながっていることよく分かりました。

　保護者の皆さんも、一緒に参観してくださいました。
　その後、お家の人が書いてくださった生まれたときのメッセージを各自読み、
感謝の気持ちをもち、これからの頑張る力をもらっていました。

　１年生の生活科では、３学期に取り組みの一つとして、昔遊びに挑戦します。
とはいっても、「昔遊びってどんなものがある？」というところからスタートしました。
　子供たちは、今までの経験からいろいろと知っているようです。

　今回は、くわしいさん（＝ゲストティーチャー）を招き、遊び方や詳しい説明などをしてもらいながら体験をします。
　まずは、竹とんぼです。日野市のどんぐりクラブさんに来校いただき、アイスバーを使っての、竹とんぼ作りから始めました。

　オリジナル竹とんぼが完成したら、校庭で飛ばしてみます。
「できなーい。」「まっすぐ飛ばなーい。」いろんな声が聞こえますが、コツを教えてもらいながら楽しく取り組みました。

　次は、お手玉です。八王子お手玉の会の皆さんを招き、歴史から遊び方から教えていただきました。

　技を見せてもらったり、投げ方や捕り方を教えてもらったり、お手玉を楽しんでいます。みんなで大きな円をつくり、『あんたがた　どこさ』に合わせて遊んだりと遊び方も教えてもらいました。

【６年生】社会科見学

投稿日時 : 2020/01/20

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　１月２１日（火）、社会科見学に行ってきました。
　最高裁判所、国会、昭和館に行きました。
　係の話をよく聞き、たくさん学ぼうとする意欲が感じられました。

【６年生】租税教室

投稿日時 : 2020/01/18

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　先日、租税教室が行われました。
　社会でも学習していますが、税金について学んだあと、１億円のレプリカを見て、６年生は議員、１～５年生を国民に見立てて、学校をよくするために１億円をどのように使うかという課題を考えました。
　「たてわり教室でハワイ旅行へ行きたい。」「校庭を広くしたい。」など、下級生のことを考えている意見が飛び交う、有意義な学習となりました。

【６年生】学び合い

投稿日時 : 2020/01/18

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　６年生では、体育で１２月にバスケットボール、１月に跳び箱を学習しています。
　チームやグループでアドバイスをし合ったり、お互いのよさを認め合ったりする「学び合い」の視点を入れて授業を行っています。
　最近になり、友達との関わりの中で、学びの視野を広げるとともに、言葉の掛け方が温かくなっているように感じています。

【５年生】ＩＣＴ機器を活用した授業

投稿日時 : 2020/01/17

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　５年生は、算数で「図形の角」を学習しているところです。
　発展学習として、図形のしきつめにチャレンジしました。どんな図形でもしきつめることができるのか。ここで、ICT機器を活用しました。デジタル教材を用いて、平行四辺形を色々な形に変形させ、しきつめができるか確かめました。
　「すごいっ。こんな形でもしきつめられるんだ。」子供たちから驚きの声が上がりました。デジタル教材ならではの学習になりました。

【６年生】書き初めに願いを込めて

投稿日時 : 2020/01/17

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　先日、書き初め（席書会）をしました。
　冬休みに何度も練習してきた「夢の実現」を書きました。

　筆使いを丁寧に、小学校生活最後の書き初めに取り組んでいました。
　現在、廊下に掲示してありますので、子供たちの頑張りをぜひご覧に
なってください。

【３年生】席書会

投稿日時 : 2020/01/14

teacher3 カテゴリ:3年生

　１月９日（１組）、１０日（２組）に、「席書会」を実施しました。

　これまでの硬筆から毛筆に変わっての、初めての取組です。

　縦画、横画、折れ、点など、４月からの学習を生かして、「お正月」をみんなで、

書きました。

　１５日から始まる校内書写展にて、その成果を是非ご覧ください。

【3年生】図画工作科くぎ打ちトントン「コリントゲームづくり」

投稿日時 : 2020/01/10

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　３年生の図画工作科の授業では、かなづち、きり、ペンチなどを使い、くぎ打ちの学習を行っています。
　木片でくぎ打ち練習をした後は、ビー玉を転がして遊ぶ「コリントゲームづくり」をしました。
　「電車」「海のいきもの」「いろいろなおかし」「野球」など、それぞれが考えたテーマで、くぎの打つ位置や、得点、ルールを工夫してつくりました。
　完成した後は、作品で遊び合いながら、得点ランキングや景品をつくるなど、とても楽しんでいる様子が見られました。関わりの中から自分や友人の作品の良さを見つけられるといいな、と思います。