ゆめがおかニュース - 日野市立夢が丘小学校

臨時休校中に体育館のワックスがけ

投稿日時 : 2020/03/04

　臨時休校中に教職員で体育館の清掃とワックスがけをしました。
　エバーマットや平均台、マットを移動し、フロアを清掃し、最後にワックスをかけました。
　あっという間に体育館の床がピカピカに。
　実はこの作業、毎年PTAの方々にお手伝いいただいていたものです。
　子供たちが気持ちよく１年を締めくくれるように準備していきたいと思います。

【２年生】自分ものがたり発表会

投稿日時 : 2020/02/21

teacher2 カテゴリ:2年生

　生活科「わたし大すき　みんな大すき」では、小さいころの自分について振り返る学習をしました。お家の人にインタビューしたり、写真を集めたりしながら、印象に残ったことや心に残ったことを、「自分ものがたり」として模造紙や紙芝居、巻き物にまとめました。

　
先週の土曜日に、まとめたことを発表しました。保護者の方からも、
「それぞれの工夫がみられて良かった。」「家庭でも家族の成長を振り
返る機会となった。」という感想があり、充実した発表となりました。

【１年生】国語授業「たぬきの糸車」

投稿日時 : 2020/02/17

teacher1

　風が冷たく冬らしい日もあれば、陽が出て冬らしからぬ温かさになる日もあり、何だか変な天気が続いているこの頃です。

　国語の授業では、「おはなしを　たのしもう」という単元を物語文「たぬきの糸車」を読んで学習しています。教科書の文章や挿絵から登場人物である、たぬきや、おかみさんの気持ちを想像しながら考えています。

　ワークシートを使って、考えを書いています。

　
　文章や絵だけではなく、この学習で大切な糸車を郷土資料館から借りてきて、糸車を回す体験をしました。

　実際に糸車を見て、触れて、楽しみながら「たぬきは、こんな感じかな。」「回すのって難しいなぁ。」など、読みが深まった１年生でした。

　2月7日（金）は避難訓練でした。
　しっかり放送の出火元を聞いて、避難すべき経路で避難行動が取れました。

　避難後は、日野消防署高幡出張所より消防士さんをお招きして、消火器を体験させてもらいました。
　まずは、出火を見つけたら一人で対処しようとしないで、大きな声で
「火事だー！！」と言って、協力してくれる人を集めます。
　そして、消火器をもって出火元へ行き、黄色のピン（ストッパー）を外し、ホースをもってレバーを引くと、消火剤が噴き出します。

　体験した児童は、「消火器が思っていたよりも重たかった。」「意外と簡単にできた。」「実際に火事の時にできるかはちょっと自信がないけど、忘れないようにしたい。」という感想をもっていました。
　火事が起きないようにするのが一番ですが、万が一の時にどのように行動すればいいのかを学ぶことができました。

【３年生】クイズ大会

投稿日時 : 2020/02/06

teacher3 カテゴリ:3年生

　３年生では、外国語に親しむことをめあてに外国語活動に取り組んでいます。

　今学習している単元は、「What　is　this？」。

　黒板に挙げた絵から、色や形、動物、野菜など、これまでに習った英語で

クイズを作り、みんなで楽しみました。

【２年生】体をいっぱい動かそう！

投稿日時 : 2020/02/03

teacher2 カテゴリ:2年生

　朝晩は冷え込みが厳しいですが、昼間は暖かな日差しに包まれることが多く、
子供たちも元気に校庭を走り回っています。

　２年生は、いろいろな動きつくり遊びに取り組んできました。
　今日は「タイヤ跳び」「大縄」「（色々な走り方で）どんジャンケン」を
行いました。

　「やってみる」「チャレンジする」「工夫する」といった具合で、自分なりに
めあてを決め、遊びの中で取り組みました。

　今週木曜は大縄チャレンジ集会！
　頑張ってほしいと思います。

【１年生】記号カラダンス

投稿日時 : 2020/02/03

teacher1

　この度、オリンピック・パラリンピック教育の一環で、記号カラダンスのワークショップを行いました。
　記号カラダンスとは？？
　自分の身体で作った「記号」で、他人とコミュニケーションが取れるダンスです。

　ダンスファシリテーター、車椅子ユーザー、アシスタントの方をお招きして、体育館でワークショップがスタートしました。

　挨拶から始まり、車椅子の方とどう接していいのか困惑する１年生でしたが、そこは、１年生の反応の良さで、楽しい動きや遊びを通じて、すぐに一緒に活動することができました。

　距離感を測ったり、相手のことを考えた行動を考えたりと、楽しい活動の中にも大切なことがたくさん含まれています。
　〇、△、▢、☆といった簡単な記号を体全体を使って表します。慣れてきたころには、音楽に合わせてみんなでダンスです。

　車椅子でいても、形を少し変えるだけで（手だけの動きに変えるだけで）、みんなで同じ活動を共有できます。
　今回のワークショップでは、人（相手）との関わり方、ちょっとの思いやりの気持ちをもつことの大切さを学んだ１年生でした。

【５年生】地域のためにできること

投稿日時 : 2020/01/28

teacher5 カテゴリ:5年生

　５年生の総合的な学習の時間では、地域のために自分たちができることを考えています。地域の方にインタビューをしたり、「程久保駅周辺を考える会」の方々をゲストに招き話を聞いたりして、地域の願いを知りました。
　「挨拶」「交流」「安全」「清潔」などをキーワードに、自分たちにできることを考え、グループを作り、地域がよりよくなるように働きかけていきます。どんな活動に取り組んでいくか、またホームページでお知らせいたします。