ゆめがおかニュース

学校日誌

実りの夏 サクランボ


実は、学校には様々な果樹があります。梅、ビワ、柿、ブルーベリー、銀杏(敷地外ですが)、そしてサクランボも!今年も実っていました。毎年、鳥にすぐに食べられてしまうのですが、葉っぱの陰にいくつか残っていました。サトウニシキです。みんなの分がないのが残念。

片倉城跡公園に行ってきました!~低学年遠足~

 
ゴールデンウィークの余韻もそろそろ覚めてきたころですが、夢が丘小学校の1年生2年生は、片倉城跡公園への遠足に行ってきました。真夏のような青空の下、少々暑すぎるくらいの気候でしたが、水分補給をこまめに行いながら、学校から高幡不動駅までの道のり、京王片倉駅から公園までの道のり、そして公園内の起伏に富んだ道のりを頑張って歩きました。片倉城跡公園は700年ほど前の城跡ですが、現在は北村西望はじめ著名な彫刻家の作品があちこちに飾られ、自然豊かな里山公園になっていて、文字通りの「遠足」にはぴったりの場所。「二の丸広場」という草原で思いっきり走り回りました。1年生が赤帽子、2年生が白帽子として、それぞれグループを作っていたので、紅白入り乱れて遊ぶ微笑ましい様子がみられました。公園を出る時には「え~まだまだ遊びたい!」という声も聞かれましたが、学校までの道のりを歩きとおすとさすがにぐったり。週末はゆっくり休んでね。少し日焼けして、少し逞しくなった子供たち。今日は家族にどんなお話をするのかな。
















縦割り班活動スタート!

今朝の集会は第一階の縦割り班活動。「ロングバージョン」として30分間を使い、初めての顔合わせを行いました。6年生にとっては初めてのリーダー活動。2~5年生にとっては新しい縦割りのグループ。そして1年生にとっては「たてわり???」が「たてわり!!!」に変わるとっても大事な機会ですね。30分の時間を使って自己紹介、6年生のやる気に満ちた「所信表明」、そして「室内遊び」を行いました。どの班も笑顔がいっぱい。10月の「縦割り全校遠足」を含め、これからの活動が楽しみです。





ひもひもねんど 1年生


1年生の図工、この日は粘土を使ってころころつるつる、ひも状に伸ばして様々な造形遊びを楽しみました。題して「ひもひもねんど」。粘土板や机の上からダイナミックに飛び出していく子供たちの発想力。頼もしいです。



3年生も学力テストに挑戦


4月の4年生、6年生に続いて、今日は3年生が算数、国語の学力診断テストに挑戦しました。2年生までの学習内容がどの程度定着しているかを図る内容で確認テストを行い、苦手分野を特定し学力の向上に役立てます。学校の成績に直接かかわるものではありませんが、決められた時間の中で実力問題に挑戦することは、緊張感もあり貴重な経験になります。結果については全体の傾向を分析し、学校の授業改善プランに役立てていきます。3年生、お疲れ様でした。

読み聞かせだーいすき!

夢が丘小学校の「特色ある教育活動」でもある「全校読書タイム」。毎週火曜日(もしくは水曜日)の朝は、地域、保護者の皆様による「読み聞かせ」の時間です。どんな本を読んでいただくのかも、基本的にはお任せ。そのため、自分で読む本、先生に読んでもらう本、とは一味違うユニークな内容で、子供達はいつも心待ちにしています。机を下げて床に座り、本を見上げている様子はさしずめ「現代の紙芝居屋さん」ですね。
お忙しい時間帯のボランティア、大勢の前での緊張感、ふさわしい本は何かと考えること…、どれも大変なご努力であるはずです。本当にありがとうございます。これからもよろしくお願いします。



全校朝会 栄養士さんのお話


今日の全校朝会は5年生がいなくてちょっと寂しい人数でしたが、副校長先生と元気な挨拶を行い、続いて栄養士さんのお話を聞きました。学校のおいしい給食を支える食器。日野市では陶器の製品を使っています。扱いは当然慎重になりますが、食事のマナーや美味しい環境づくりに大切な要素であることを、栄養士さんから聞きました。
みんなの食器、大切に、長く使おうね。


八ヶ岳移動教室に出発!

夏を思わせる快晴が続いたゴールデンウィーク。
夢が丘小の子供たちもすっかり充電できたかな?
連休明けの月曜日、5年生は今日から八ヶ岳の移動教室に出発します。
大自然に囲まれた八ヶ岳、日野市の施設、大成荘での一泊二日は思い出深いものとなるはずです。
どんな体験をするのかな。子供たちの報告が楽しみですね。




3・4年遠足 きずなの証~

今、3階廊下には、先日の3・4年遠足での班活動の際に使った、班の旗と

オリエンテーリングカードが飾られています。

3・4年で班を組み、昭和記念公園での追跡ハイクを通して、学年間の交流を

図りました。

楽しい思い出と共に、今も続く班のきづなを大切にしていきましょう。







離任式


本日、6校時に離任式がありました。

昨年度、2年生を担当してくださった原先生が、戻ってこられました。

原先生からは、「たくさん笑ってください。たくさん学んで下さい」との、言葉を頂きました。

すっきりきれいに「石拾い」

5月に入りました。
ゴールデンウィークはざまですが、学校はもちろん、元気に活動しています。
全校朝会では今月の生活目標のお話に続いて「石拾い」の呼びかけがありました。
夢が丘小学校では、毎月初めの全校朝会で体育環境委員会の子供達が中心となって、全校児童で校庭の石拾い、小枝拾いに取り組んでいます。学年ごとに割り当てられた場所に行き、小石を拾って歩きます。安全で楽しいみんなの校庭は、みんなの手から。



完成!「夢小エコ校章」


2階の家庭科室前の廊下に夢小の校章が飾られました。昨年度の2年生がエコ活動として取り組んだ作品。遠くから見ると、日付も…見えますか?夢が丘小学校は今年もエコな取組を進めます。紹介プレートの文章は以下の通りです。

ペットボトルキャップで作った

夢が丘小学校の校章

たまってしまったペットボトルキャップ。何とか再利用できないか、みんなでいろいろ考えました。赤、青、白、黒、金色…色とりどりの丸いキャップ。「そうだ!これで絵を描こう!」「でも、何の絵にしようか?」「夢小の校章!」「それがいい!」というわけで、作業がスタート。汚れたキャップは水で洗い、たくさんのキャップを色別に仕分け。そして先生の作った設計図をもとに、ボンドで板に貼り付けました。直径3.2㎝のキャップをおよそ1500個。キャップは彩色せずにあえてそのまま利用しました。作業開始から約1週間。1組と2組で力を合わせて、完成!用務主事の長谷部さんが素敵な額をつけて壁に飾ってくれました。(2017年3月)


クラブ活動発足


今年度のクラブ活動がスタートしました。先日のクラブ紹介、希望調査の結果、今年は「手芸」「図工イラスト」「パソコン」「室内運動」「音楽」「室外運動」「科学実験」の7つのクラブができました。第一回目のこの日はクラブ長、副クラブ長などの決定、活動内容の検討、スケジュールの策定などを行い、時間の余ったクラブは早速活動をしていました。年間16回の子ども達による子供たちの活動時間。楽しみですね。

委員会紹介集会

 今年度の委員会がスタートしました!
 今日は朝の集会で、それぞれの委員会の紹介が行われました。
壇上には各委員会の委員長と副委員長。
緊張した面持ちでしたが、分かりやすく紹介してくれました。

聞いている子供たちも真剣です。

集会が終わると、ホッとした笑顔の代表者たち…お疲れ様でした!

新緑の校庭


ピンク色の桜も可憐に散って、校庭ではケヤキの大木の新緑が主役になりました。
揺れる木立の木漏れ日の下で、2年生はカッコいい消防車を絵に描きました。さわやかな気候に屋外での学習は気持ちがいいですね。



対称な図形~算数の授業から~


6年生の算数「対称な図形」も学習は大詰め。この日はパターンブロックを使って、グループごとに線対称、点対称な図形の制作を行いました。一人ずつ順番にパーツを置いていったり、立体的な造形で対称な形を試みたり、イメージを具現化する中で、空間的な感覚や対称な図形の特徴を学ぶことができました。子供たちの豊かな発想力にびっくり。









消防写生会~2年生~

 25日(火)、消防写生会が行われました。
2年生の子供たちは、校庭に消防車が来たのを見て、
「かっこいい!」「すごい!」と大興奮。

消防士さんのお話を聞いたり、普段見られない消防車の設備を見せてもらったりして、
消防車への理解が深まったところで、さあ写生開始!

思い思いの場所へ移動し、じっくり丁寧に描きました。


教室に戻ってからは、絵の具で背景を塗り、完成!
学校公開の際には、廊下に掲示しますので、お楽しみに。

避難訓練

24日(月)は、今年度最初の避難訓練でした。
給食室出火、A経路での避難。
子供たちは、担任の指示に従い、落ち着いて避難することができました。
この日は、1年生も参加しましたが、
泣いたりふざけたりする子はいませんでした。

毎月、火事や地震を想定して、避難訓練を重ねていきます。

昭和記念公園遠足


3年生4年生は昭和記念公園への遠足に行ってきました。天候が心配されましたが、暑すぎず、過ごしやすい気候の中、クリスマスローズと桜の木、チューリップなど色とりどりの花に包まれた公園に行ってきました。詳しくは学年からの報告をお待ちください。無事に帰ってきました!

全国学力調査


新聞などでも報道されていますが、10回目を迎えた全国学力調査、夢が丘小学校の6年生も、眉間にしわ寄せ、額に汗して調査に参加しました。基礎的な習得内容を確認するA問題、論理的な思考力を問うB問題、それぞれ算数と国語について、更にアンケート調査について、午前中いっぱい時間をかけて取り組みました。夢が丘小学校では3年生以上の児童は毎年、何らかの形で学力に関するテストを受けていますので、こうした形式が初めてではないのですが、合間の休み時間、廊下では「あ~時間がなかった!」「難しすぎる!」などのつぶやきが聞こえてきました。まあ、その割にはうれしそうな表情をしています。結果に期待しましょう。結果については、後日返却、また全体の傾向を夢が丘小学校の授業改善に活かしていきます。6年生のみなさん、お疲れ様でした。