活動日誌

10月4日（火）・5日（水）に大坂上中学校の中学2年生が、本校で職場体験を行いました。自らの進路や生き方を見直していく機会にし、人との関わりを通し、思いやりや感謝の心をさらに育んでいくことをねらいとしています。

授業の補助のほかにも、様々な仕事を体験し、学校の教育活動を支える仕事の大切さを学んだようです。

　10月1日（土）は、秋晴れの下、運動発表会（保護者鑑賞日）を実施しました。

　「みんなで　心を合わせて　絆を深めよう」のスローガンを練習から体現してきた子供たち。どの学年も全力で頑張り、素晴らしい成果を保護者・地域の皆様に見ていただくことができました。

　保護者・地域の皆様には、新型コロナウイルス感染症対応への御理解と御協力をありがとうございました。また、PTA役員の皆様には、準備・後片付けもお手伝いいただきありがとうございました。
　地域の皆様には、校庭の音出し等御迷惑をおかけしました。
　皆様の御協力のもと、無事に行うことができました。

　心より、感謝申し上げます。

応援団　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中学年「三小の輪」

低学年「つばめでおどろう１・２・３」　　　　　　　高学年「ひのっ子ソーラ２０２２」

徒競走　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高学年リレー

整理体操　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長先生のお話

9月29日（木）は、運動発表会（児童鑑賞日）を行いました。

開会式では、１年生が頑張る決意を述べました。

「みんなで　心を合わせて　絆を深めよう」のスローガンのもと、各学年・ひばり学級とも、気持ちのこもった素晴らしい演技ができました。

演技を見ている児童たちからも、自然に手拍子がおこったり感嘆の声が漏れたりと、真剣に演技を楽しみ、会場に一体感が感じられました。

閉会式では、６年生の代表児童が運動会を通して学んだことを終わりの言葉で述べました。

土曜日の保護者鑑賞日をどうぞお楽しみにしてください。

開会式

誓いのことば　　　　　　　　　　　　　　　　　　1年生のことば

中学年「三小の輪」　　　　　　　　　　　　　　低学年「ツバメでおどろう１・２・３」

高学年「ひのっ子ソーラン２０２２」　　　　　　高学年リレー

閉会式

旗の授与　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　児童代表の言葉　　　　　　　

運動発表会がいよいよ、今週となりました。

練習にも、熱がこもります。

【１・２年生】「ツバメでおどろう１・２・３」

校庭いっぱいのかわいらしいツバメたち。見ていて、思わず一緒に踊りたくなります。

【３・４年生】「三小の輪」

短縄とフラフープを使って演技をします。道具の操作や動きを友達と心を合わせて練習しています。

【５・６年生】「ひのっ子ソーラン２０２２」

ダンスリーダーを中心に練習に取り組んできました。動きにも掛け声にも、力がこもってきました。

９月２１日（水）に学校支援ボランティアの皆さんによる「グリーンクリーン作戦」が行われました。

およそ20名のボランティアの皆様が参加してくださいました。

校庭や中庭の雑草を抜いたり、絡まった蔓を取ったり、先日の台風で落ちた枝や葉を拾ったりしてくださいました。

おかげさまで、校庭も中庭もすっかりきれいになりました。

運動発表会まで、1週間。

運動発表会では、思い切り力を発揮して演技ができそうです。

本当に、ありがとうございました！

1年生は、音楽でドレミ体操をしました。
音の高さに気を付けながら歌ったり、演奏できたりするようになるのが目標です。
音階に合わせてポーズをとりました。

楽しみながら、音の高さを感じることができました。

5年生は、約数、公約数、最大公約数の意味について理解することを目標に、「整数の性質」学習に取り組んでいます。

今日は、「4と６の公倍数を小さい方から5つ求める」ことがめあてです。

それぞれに考えを出し合い、友達の前で自分の考えを説明しました。

みんなの考えを聞き合って、早く簡単に正確に求める方法を導き出していきました。

9月29日（木）児童鑑賞日・10月1日（土）保護者鑑賞日は、運動発表会です。

9月15日（木）には、校庭で全校練習を行いました。

今年のスローガンは、「みんなで　心を合わせて　絆を深めよう」です。

入場行進・開会式・応援練習を行いました。

運動発表会が近付いてきて、良い緊張感をもって練習ができました。

ひばり学級の５・６年生は、国語の説明文「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。

言葉の意味や言葉のもつ良さを大切にして、楽しんで学習を進めていきます。

9月14日（水）には、第1段落のキーワードから、獣医さんの仕事を確認しました。

友達とクロムブックのオクリンクを使ったり、直接友達のところへ行ったりして、意見の交流をしました。

自分の考えをたくさん発表していました。

9月6日（火）・9日（金）は、学校公開を行いました。

6日（火）には、６校時に集団下校訓練を行いました。同じ地域に住んでいる友達を知り、緊急の場合の集団下校の練習をしました。

見守りをしていただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

 9日（金）の朝の時間は、音読でした。各クラスで、詩や物語文等の音読に取り組んでいます。

 新型コロナウイルス感染症予防・拡大防止の観点から、御協力をお願いしての公開となりました。御協力いただき、ありがとうございました。

1年生にも、2学期から一人一台の学習用端末が届きました。

今日は、クロムブックを開いて、ミライシードのオクリンクをしました。

写真を撮ったり、撮った写真を提出したりする練習をしました。

ジャムボードでスワイプをする練習もしました。

先生の話をよく聞いて、とてもスムースに操作ができました。

これから、いろいろな学習で活用していきます。

2学期が始まって、2日。ひばり学級と4年生は、8月26日（火）に谷地川探検に行きました。講師の井上先生と一緒に、ひばり学級が午前中、4年生が午後に出かけました。

谷地川に入って、「ガサガサ」です。草の生えている辺りを、ガサガサと足や網で揺さぶると、魚や川の生き物が動き出して、網のな中に入ります。

魚、川エビ、ザリガニ・・・・生き物との出会いにみんな大喜びでした。

最後は、「ありがとう」「川で大きくなってね。」「またね。」と川に返しました。

どんなところに棲んでいるのか。何を食べているのか。何に食べられてしまうのか。

一人一人、課題を見付けました。

 講師の井上先生、お手伝いいただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

元気な子供たちの声が、学校に帰ってきました。

８月２５日（木）、２学期の始業式を迎えました。オンラインで行いました。

校長先生から、「自分を大切にする」「自分の良さを大切にし、多くのことに挑戦してほしい」とお話がありました。

児童代表の言葉は、５年生です。「漢字」「算数」「委員会」「家の手伝い」など、高学年としての自覚をもって、2学期に頑張りたいことを発表しました。

教室では、夏休みの思い出を発表したり、自由研究の発表をしたりしました。

友達の話を楽しく、真剣に聞いていました。

2学期も、自分を大切に、みんなで心をつなげて、子供たちがそれぞれの目標に向かってしっかりすすんでいけるよう、力を尽くしてまいります。

2学期も、御理解・御協力いただきますよう、よろしくお願いいたします。

5年生が6月10日（金）に植えた苗が大きく育ってきました。

鳥から実を守るために、8月3日（金）に田んぼに網掛けをしました。

当日は、暑さが心配されたので子供たちの活動は行わず、土地改良区の皆様や教職員で作業を行いまいました。

8月中旬に花が咲き、実りの秋を迎えます。

土地改良区の皆様、誠にありがとうございました。

７月２８日（木）は、夏休み中の図書室開放の日です。

夏休み前に借りた本を読み終わって、新しい本を借りたい児童が、たくさん来ました。

夏休みに、たくさん本を読んで、心の栄養を蓄えてほしいです。

7月２０日（水）に令和４年度１学期の終業式を行いました。

校長先生からは、

・地道に努力する

・心と体を守る

・心を大事にする

ということについてお話がありました。

日々、頑張っている子供たちへの励ましのお話をいただきました。

児童代表の言葉は３年生です。挨拶がしっかりできるようになったこと、話す人の目を見て話を聞くようにしていること、みんなの顔を見て分かりやすくスピーチすること、暗算ができるようになったことなどを、とても立派に発表しました。充実した1学期の活動の様子が伝わってきました。

今回の終業式は、リモートで行いました。

終業式後、6年生の代表児童が、人権メッセージの発表を行いました。日野三小の「～さん」付けは、相手を思いやる心だという発表を、みんな真剣に聞いていました。

最後に、生活指導担当から、①暑さから身を守る　②ウイルスから身を守る　③不審者から見守る　④交通事故から身を守る　⑤水の事故から身を守る　　みんな笑顔の夏休みを過ごしましょう　と話をしました。

 保護者の皆様には、1学期間、教育活動への御理解と御協力をいただき、誠にありがとうございました。

どうぞ、安全と健康に御留意して、楽しい夏休みをお過ごしください。

5年生は、道徳で「駅前広場はだれのもの」を読んで、駅前広場に自転車を止めた人の気持ち・置かれた自転車を迷惑だと思っている人の気持ちを考えました。

きまりや約束は、誰のためにあるのか、何のためにあるのかについて自分なりの答えを出す活動を通して、社会の一員である自覚をもち、自分でできることをすすんで行おう、という気持ちをもつことができました。

7月4日（月）の委員会の時間に、学校支援ボランティアの皆さんと飼育・栽培委員会の児童が、校庭の花壇やプランターの植栽活動を行いました。

コメリ様からいただいた日日草やポーチュラカを保護者の皆様と一緒に植えました。

今年度は、近隣のNPO法人「ゆめのめ」からも御参加いただきました。

ひのっちの帰りに通りかかった児童たちから「かわいい。」「きれい。」と思わず声が上がっていました。

御協力いただきましたコーディネーターの皆様、コメリの皆様、学校支援ボランティアの皆様、NPO法人「ゆめのめ」の皆様、誠にありがとうございました。

　7月2日（土）の8時30分から学校支援ボランティアの皆様が、70周年記念農園・花壇の雑草取りをしてくださいました。

                                                                                           こんなにきれいにしていただきました。

御参加いただいた皆様、ありがとうございました。

６月は、東京都で取り組んでいる「ふれあい月間（いじめ防止強化月間」です。これは、「いじめをなくし、人権を守ろう」という取り組みです。

　東京都教育委員会では、６月、１１月、２月を「ふれあい月間」とし、都内の全小中学校で取り組んでいます。

　本校でも、６月の生活目標に

「わたしたち　いじめは　ぜったい　ゆるしません」

を掲げ、全校で取り組みました。

また、今年度は、各学級で「いじめ防止スローガン」を掲げて、一人一人の意識を高めて取り組みました。一部、学級のスローガンを紹介します。

〇いじめをやめて、えがおになろう　なかまはずれをなくして、たのしくあそぼう

〇わたしたち　けんかの前に話し合おう　いじめにつながる言葉や行動は言わない、しない

〇ありがとうをあふれさせよう　かんしゃの気持ちで

〇大切に　みんなの気持ちと思いやり

アンケートの実施、道徳授業や学級活動などあらゆる場面を通して、児童が安心して自分の力が発揮できる学校づくりを目指していきます。

【ひばり学級】挨拶運動

6月20日（月）から6月24日（金）まで、ひばり学級の子供たちが挨拶運動を行いました。

朝、昇降口に立って、大きな声で「おはようございます。」と、声をかけます。

挨拶をする子供たちも、挨拶された子供たちも笑顔になり、「おはようございます。」の声が昇降口に響きました。

また、6月27日（月）にひばり学級発表集会がありました。

ひばり学級の様々な活動をクイズにして発表しました。一つ、紹介します。

ひばり学級で飼っている生き物は、どれでしょう。

①ひばり　②トカゲ　③かめ

正解は・・・③のかめです。名前は、のこちゃんとよっちゃんです。

6月23日（木）に、1年生が「リトルホースとの触れ合い体験」を行いました。

ジャックとダンディの頭をそっとなでたり、一緒に歩いたりしました。

ジャックとダンディを驚かさないように、みんな小声で話しました。

「可愛いね。」「こっち、見てるよ。」

リトルホースの様子をスケッチしました。

１６時に6年生が、学校に到着し、帰校式を行いました。

3日間、大きな怪我や事故・病気もなく、ほぼ予定通りに行程を行うことができました。

この3日間の土産話や思い出話を、ぜひ、聞いてあげてください。

保護者の皆様におかれましては、出発から帰校まで様々な点で御協力いただきました。誠にありがとうございました。

日頃より、本校の教育活動に御理解・御協力いただき、ありがとうございます。

6年生の学校到着が、予定より少し遅れて、１６時頃になりそうです。

どうぞ、よろしくお願いいたします。

日野第三小学校

校長　桐井　裕美

さきたま古墳公園到に着しました。

資料館で、展示品等を見学しました。

昼食を食べ、13時30分過ぎに、日野第三小学校に向けて出発します。

日光移動教室も3日目を迎えました。

宿舎前に集合して、朝会を行いました。今日の予定を確認します。

朝食をいただきます。

8時30分。閉校式を行いました。お世話になった宿の方々にお礼を言って、出発です。

本日は、これからさきたま古墳公園へ行きます。

日光彫、ハイキングを終え、宿に帰ってきました。

お土産も買いました。

みんな揃って、夕食をいただきます。　　　　

夕食の後は、句会です。どの句がよいか、みんなで考えて選びます。

けごんプラザで昼食を取りました。

ハイキングに出発です。　　　　　　　　　　　　　　　ネイチャーガイドさんからお話をうかがいます。

自然の中を歩きます。

華厳の滝に行きました。大きな滝に圧倒されました。クラスごとに写真を撮りました。

日光彫体験をしました。

図案を描いてから、彫っていきます。出来上がりが楽しみです。

日光移動教室の2日目がスタートしました。みんな元気で、良い天気です。

朝は、源泉に散歩に出かけました。硫黄のにおいがする中で、十円玉を湯だまりにつけて実験をしました。

朝食をしっかり食べて、今日は、ハイキングの予定です。

夕食の前に湖畔の散歩をしました。　　　　　　　　　　夕食は、おいしくいただきました。

１６：４５に無事に宿舎に着きました。

みんなで、開校式を行いました。

日光自然博物館で自然についての学習をしました。

友達と一緒に各コーナーを回りました。

三本松で、全員で記念写真を撮りました。

11時10分頃、東照宮に着きました。

ガイドさんからのお話を真剣にうかがいました。

歴史の重みを感じます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　昼食をいただきます。

 この後は、日光自然博物館で自然についての学習をする予定です。

6月16日（木）、17日（金）、18日（土）は、6年生の日光移動教室です。

朝の挨拶の声もはずみ、6年生の張り切った気持ちが伝わってきました。

7時４０分から校庭で、出発式を行いました。

2泊3日の移動教室で、様々なことを体験し、学んできてほしいと思います。

6月１１日（土）は、1学期2回目の学校公開でした。

３校時は、道徳授業地区公開講座として、「考えよう、伝え合おう、自分の思い、友達の思い（親切・思いやり）（生命の尊さ）」をテーマに全校で道徳の授業を行いました。

自分のこととして真剣に考える姿、友達と語り合って考えを深める姿・・・・子供たちの授業の様子を御覧いただけたと思います。

4校時は、体育館で保護者の方、地域の方を対象に意見交換会を行いました。

道徳の授業について、親切・思いやり、生命の尊さについて、大人はどのようなことをすればよいのか・・・などの観点から、

御自分の経験からのお話、コミュニケーションの大切さ、心を言葉にしてみる大切さ、自己肯定感をもつことの大切さ、まずは挨拶から・・・など、大変参考になる御意見をうかがうことができました。本当にありがとうございました。

御参観に当たり、コロナウイルス感染症対策に御理解・御協力をいただき、誠にありがとうございました。 

５月６日（金）に籾振りをした苗で、6月10日（金）に田植えをしました。
田んぼに入ると、「ウワーッ」と声が上がりました。苗を２・３本取って、ぎゅっと植えます。

真っすぐさすように気を付けて植えました。

足を動かそうとすると、転びそうになりながらも、真剣に植えました。
用水で足を洗うのも、わくわくした体験でした。
日野用水土地改良区の皆様、緑と清流課の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

本日、日野法人会の方による租税教室を行いました。

税金の役割について学び、1億円の使い道を6年生が考える企画について話し合いました。

最後に1億円のレプリカを体感させていただきました。

日野法人会の皆さま、ありがとうございました。

5月中旬に植えたアサガオが大きくなりました。

毎日、忘れずにお水をあげて、お世話をしました。

間引きをする時には、悲しくて涙が出てしまう児童もいました.

今では自分の手の大きさになった本葉を、よく見てカードに描きました。

今日、6月10日（金）は、日野第三小学校の７３歳のお誕生日です。

今日の給食は、お祝いの赤飯と松風焼のお祝い献立です。

きちんと消毒をして、黙って味わっていただきました。

「全部、食べたよ。」「おいしいね。」と、給食後、感想が聞かれました。

6月9日（木）に避難訓練を行いました。

今回は、給食室から出火した想定で、校舎内の防火扉を閉めました。

防災頭巾をかぶり、ハンカチや手で自分の口と鼻をふさいで、煙を吸い込まないようにして避難しました。

おしゃべりもほとんどなく、素早く避難できました。

 お話を聞く態度も立派でした。

真剣に避難訓練に取り組む姿勢が伝わってきました。

日野第三小学校では、今年度の校内研究で国語に取り組んでいます。研究主題は「ユニバーサルデザインを起点とした全員の考えが深まる国語科授業の創造」です。

研究主題に迫るために、日常的な言語学習として隔週で朝の時間に「フリートーク（自分の考えをみんなに発表したり、友達の考えを聞いて自分の考えを深めたり、考えを共有したりできるように）」「音読（お腹から声を出して、正しい発音ですらすら言えるように）」に取り組んでいます。

各学年の発達段階に応じた内容、方法で取り組んでいます。

6月2日（木）・3日（金）に体力テストを行いました。児童の体力を明らかにし、今後の体力・健康づくりに役立てることをねらいとしています。

なかよし班の兄弟学年でグループになって、各種目に挑戦します。
上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、握力、50ｍ走、20ｍシャトルランの8種目です。（種目によっては学級・学年の体育の授業で行うこともあります。）

距離を保ってマスクを外したり、水分補給や日陰での待機など、熱中症対策を取って実施しました。

5年生が、八ヶ岳移動教室から、本日15時２０分に帰校いたしました。

2日目は、高根グラインガルテンでほうとうづくりをしました。

野菜を切ったり、小麦粉をこねたり、みんな一生懸命でした。

全ての行程をほぼ予定通り行うことができました。

友達と協力し、集団としての行動について学んだ2日間でした。 

移動教室が実施できましたことは、事前の健康管理を含め、保護者の皆様のご協力があったからこそです。

本当にありがとうございました。

高根クラインガルテンでの、ほうとう作りも終了しました。

順調に行程が進み、13時15分、現地を出発しました。

いよいよ、登山開始です。急な階段を頑張って上ります。

美しの森展望台で記念撮影です。　　　　　　　　　　　　川俣川を渡りました。

学年みんなで、記念撮影です。みんな頑張りました。

滝沢牧場で乳しぼり体験、乗馬体験をしました。

ソフトクリームも食べました。

順調に行程が進み、１５時45分に宿舎に到着しました。

夜は、キャンプファイヤーの予定です。

5月30日（月）、31日（火）は、5年生の八ヶ岳移動教室です。

7時３５分から校庭で出発式を行いました。

「高学年として行動します。」

「楽しく行ってきます。」

と話しました。

八ヶ岳の自然の中で、たくさんのことを体験し、学んできてほしいと思います。

「24個のボールを4個ずつかごに入れると、かごはいくついりますか。」

同じ数ずつ分けるときの計算を考えました。

式を立て、ブロックを操作して考えます。

4個ずつの組を作って、確認しました。

24÷４＝６

答え、６つ

4年生は総合的な学習の時間に「谷地川」に探検に出かけ、環境を観察し、その環境を守るためにどんなころができるかを考える学習を、講師に井上録郎先生をお招きして進めています。

5月18日（水）には、谷地川探検を行いまいした。

実際に川に入り、魚やカエル、昆虫など様々な生き物と出会いました。

5月26日（木）には、井上先生から、谷地川の生き物や環境について、DVDや写真を交え、ご講義いただきました。18日に見てきたことと関連させて、とても真剣にお話をうかがい、メモを取りました。

5月27日（金）には、昨日うかがったことを踏まえ、井上先生にさらに質問したいことをクロムブックでまとめました。

これから、いよいよ、谷地川の環境についての学習を深めていきます。

井上先生、お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございます。

5月11日（水）に、働く消防写生会がありました。

当日は3台の消防自動車と1台の救急車が、日野三小に来てくれました。

それぞれ、自分の描きたい車の前に座って、熱心に描きました。

画面いっぱいに思い思いの消防自動車・救急車が描けました。

教室で仕上げをして、完成させました。

描いた作品は、教室の廊下に展示して、お互いの作品を見合いました。